Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016Đề Kiểm tra 45 phút môn Công Nghệ lớp 12 HK II Năm học 20152016
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI: 12 HỆ: THPT Câu 1 (3.5 điểm)
a Chức năng của mạch tạo xung là gì ?
b Nêu nguyên tắc chung để thiết kế mạch điện tử ?
Câu 2 (3.0 điểm) Mạch điện tử điều khiển được phân loại như thế nào?
Câu 3 (3 5 điểm)
a Trình bày quy ước về màu để ghi và đọc điện trở
b Ghi các vòng màu tương ứng với giá trị điện trở sau: R1= 5,6 KΩ Ω 10%; R2= 1,2 MΩ 5% .HẾT
Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI: 12 HỆ: THPT
Câu 1
(3.5 điểm)
a Chức năng của mạch tạo xung:
Biến đổi năng lượng của dòng điện một chiều thành năng lượng điện dao động có dạng xung và tần số theo yêu cầu
b Nguyên tắc chung
+ Bám sát và đáp ứng yêu cầu thiết kế
+ Mạch thiết kế đơn giản, tin cậy
+ Thuận tiện khi lắp đặt, vận hành và sửa chữa
+ Hoạt động ổn định và chính xác
+ Linh kiện có sẵn trên thị trường
0.5x2đ
0.25x2đ 0.25x2đ 0.25x3đ 0.25x2đ 0.25đ
Câu 2
(3.0 điểm)
Theo công suất :
+ Công suất lớn
+ Công suất nhỏ
Theo chức năng :
+ Điều khiển tín hiệu + Điều khiển tốc độ
Theo mức độ tự động hóa :
+ Điều khiển cứng bằng mạch điện tử
+ Điều khiển có lập trình
0.5đ 0.25đ 0.25đ
0.5đ 0.25đ 0.25đ
0.5đ 0.25đ 0.25đ
Câu 3
( 3.5 đ)
a Qui ước về màu để ghi và đọc trị số điện trở :
Đen Nâu đỏ Cam Vàng Xanh
lục
Xanh lam Tím Xám trắng
số 0 số 1 số
2
số 3 số 4 số 5 số 6 số 7 số 8 số 9
b.Các vòng màu tương ứng:
- R1= 5,6 KΩ Ω 10%
Nâu – Đỏ - Xanh lục – KΩ im nhũ(Nhũ vàng)
- R2= 1,2 MΩ 5%
Xanh lục – Xanh lam – Đỏ - Ngân nhũ(nhũ bạc)
0.25x10đ
0.5đ 0.5đ
Trang 3SỞ GD VÀ ĐT LONG AN
TRƯỜNG THCS VÀ THPT MỸ BÌNH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI: 12 HỆ: THPT
Nội dung kiến thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 8: Mạch khuếch
đại – Mạch tạo
xung
Bài 9: Thiết kế
mạch điện tử đơn
giản
Chức năng của mạch tạo xung Nguyên tắc chung
để thiết kế mạch điện tử
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 3.5 35%
1 3.5 35%
Bài 13: KΩ hái
niệm về mạch điện
tử điều khiển
Phân loại mạch điện tử điều khiển được phân loại
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 3.0 30%
1 3.0 30%
Bài 3: TH Điện
trở - Tụ điện – Cuộn
cảm
-Các vòng màu
-Từ trị số điện trở tìm vòng màu tương ứng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1 3.5 35%
1 3.5 35%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
1 3.5 35%
1 3.0 30%
1 3.5 35%
3 10,0 100%
Giáo viên ra đề:………