giáo án chủ nhiệm tuần 21

Về kiến thức :  Thúc đẩy quá trình học tập và hoạt động của lớp trong tuần qua  Rút ra những ưu điểm và nhược điểm của học sinh  Phát hiện và giải quyết kịp thời những vấn đề của học

Trang 1

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP

TUẦN 21

I MỤC TIÊU:

1 Về kiến thức :

 Thúc đẩy quá trình học tập và hoạt động của lớp trong tuần qua

 Rút ra những ưu điểm và nhược điểm của học sinh

 Phát hiện và giải quyết kịp thời những vấn đề của học sinh

 Giúp học sinh có ý kiến phát biểu ý kiến trước tập thể, để từ đó mỗi học sinh sẽ phấn đấu hoàn thiện bản thân, tự tin trước tập thể

 Đề ra công việc cụ thể cho tuần tới, để học sinh lên kế hoạch và thực hiện tốt những yêu cầu giáo viên đề ra

2 Về kỹ năng :

 Giúp học sinh phát triển về kỹ năng ứng xử, kỹ năng sống, tự tin trước đám đông

3 Về thái độ :

 Có tinh thần phê bình và tự phê bình trong tập thể

 Có ý thức đạo đức tốt, chấp hành đúng nội quy nhà trường đề ra

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên :

 Đánh giá những hoạt động trong tuần 20,21

 Lên kế hoạch hoạt động cho tuần 22

 Tổ chức trò chơi lồng ghép

2 Học sinh :

 Lớp trưởng và cán bộ lớp đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua

 Trình bày biện pháp khắc phục những hạn chế trong tuần qua

 Nội dung hoạt động của lớp trong tuần tới

III NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:

1 Hoạt động 1: Ổn định lớp (3 phút)

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

Hs giữ trật tự

- Lớp trưởng báo cáo sỉ số

Quan sát tình hình lớp Yêu cầu:

- Giữ trật tự

- Lớp trưởng báo cáo sỉ số

2 Hoạt động 2: Báo cáo tình hình lớp trong tuần qua (19 phút)

Trang 2

- Lớp trưởng lên điều hành

- Lớp trưởng lần lượt mời 4 tổ trưởng

báo cáo hoạt động của tổ về các mặt:

 Điểm cộng, điểm trừ

 Nêu những bạn trong tổ vi phạm

 Tình hình trực nhật

- Tổ trưởng mỗi tổ lên bảng tổng kết

kết quả hoạt động tuần qua Đồng

thời đưa ra những nhận xét và rút

kinh nghiệm

- Lớp trưởng mời các tổ viên cho ý

kiến nhận xét về những gì tổ trưởng

đã trình bày

 Ý kiến các tổ viên

- Lớp trưởng yêu cầu tổ trưởng giải

đáp thắc mắc của các tổ viên (nếu

có)

 Các tổ trưởng giải đáp thắc mắc

- Tiếp theo lớp trưởng mời lớp phó

học tập báo cáo

- Lớp phó học tập báo cáo tình hình

học tập của lớp: nhận xét kết quả học

tập về các mặt:

 Chuẩn bị bài cũ và mới

 Nêu tên và lỗi của những bạn vi

phạm

 Tinh thần xây dựng bài của lớp

- Các thành viên trong lớp cho ý kiến

- Lớp trưởng yêu cầu các nhóm trưởng

bộ môn báo cáo về tình hình học tập

về bộ môn của mình

- Các nhóm trưởng bộ môn báo cáo về

tình hình của bộ môn mình đảm nhận

về:

 Chuẩn bị bài

 Tinh thần học tập trong giờ bộ

Yêu cầu lớp trưởng lên điều hành báo cáo

Gv nghe hs báo cáo

Trang 3

kỷ luật báo cáo

- Lớp phó kỷ luật báo cáo về việc:

 Giữ trật tự 5’ đầu giờ và trong giờ

học

 Về việc trực vệ sinh

 Học sinh đi trễ

- Các thành viên trong lớp cho ý kiến

- Lớp trưởng tổng kết xếp hạng của

các tổ

- Đề xuất các biện pháp tuyên dương,

trách phạt

- Lớp trưởng mời giáo viên cho ý kiến

nhận xét

- Hs lắng nghe và ghi nhận

- Gv kiểm tra lại sổ đầu bài và cho ý kiến nhận xét về các mặt:

 Ưu điểm

 Hạn chế

 Đề nghị tuyên dương phát huy các ưu điểm của lớp

 Đề ra biện pháp khắc phục đối với những hạn chế của lớp và các hình thức phạt đối với những bạn

vi phạm

3 Hoạt động 3: Triển khai kế hoạch tuần tới (7 phút)

- Chi đội trưởng lên triển khai kế

hoạch trong tuần tới về:

 Về học tập

 Về thực hiện nội quy trường lớp

 Tham gia các phong trào của nhà

trường

(Nêu được chỉ tiêu cụ thể và biện

pháp thực hiện)

- Các thành viên trong lớp đóng góp ý

kiến

- Gv yêu cầu Sao đỏ lên triển khai kế hoạch của Liên đội trong tuần tới

- Gv nhận xét

Trang 4

4 Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi (13 phút)

Thể loại: Phản xạ

Người chơi xếp thành vòng tròn

Người dẫn chương trình sẽ đi vòng quanh và bất ngờ đứng trước một bạn rồi hỏi một câu bất kì

Nhiệm vụ của người chơi là phải trả lời một câu không ăn nhập gì tới câu hỏi hết

( Bí quyết cho quản trò là nên hỏi câu

“yes-no”, dễ “dính” lắm )

Ví dụ:

Người dẫn chương trình: “Bạn ăn cơm chưa?”

Người chơi: “Chưa” hoặc “rồi” là tiêu, chậm cũng tiêu luôn

Có thể trả lời mấy câu đại loại như:

“Mẹ tôi có ở nhà.”, “Hôm nay trời đẹp.”…

5 Hoạt động 5 : Củng cố (3 phút)

Dặn dò:

- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp

- Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp

- Dọn vệ sinh khu vực được phân công

- Nhắc nhở học sinh làm bài tập, học bài trước khi đến lớp

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

………

Trang 5

………

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	22,22 KB