SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP ỨNG DỤNG CỦA OXI

Kiến thức: *Học sinh biết: - Sự oxi hóa một chất là sự tác dụng của oxi với chất đó.. - Phản ứng hóa hợp là phản ứng trong đó chỉ có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban

TIẾT 39 – BÀI 25: SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP - ỨNG

DỤNG CỦA OXI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

*Học sinh biết:

- Sự oxi hóa một chất là sự tác dụng của oxi với chất đó

- Phản ứng hóa hợp là phản ứng trong đó chỉ có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu

- Hai lĩnh vực quan trọng nhất của khí oxi là dùng cho sự hô hấp và sự đốt nhiên liệu

2 Kĩ năng:

- Xác định được có sự oxi hóa trong một số hiện tượng thực tế

- Nhận biết được một số phản ứng hóa học cụ thể thuộc loại phản ứng hóa hợp

- Rèn luyện kỹ năng viết PTHH, kỹ năng hoạt động nhóm

3 Thái độ:

- Tích cực học tập, có ý thức bảo vệ môi trường

- Yêu thích bộ môn, Nghiêm túc trong học tập, hăng hái xây dựng bài

4 Trọng tâm:

- Khái niệm về sự oxi hóa

- Khái niệm về phản ứng hóa hợp

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Chuẩn bị giáo án, sách giáo khoa, sách tham khảo

- Phiếu học tập, video, tranh ảnh

2 Học sinh:

- Chuẩn bị sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập

- Học bài mới và nghiên cứu trước bài mới

*Phương pháp:

- Phương pháp thuyết trình.

- Phương pháp nêu vấn đề và giải quyết vấn đề

- Phương pháp quan sát thí nghiệm

- Phương pháp thảo luận nhóm nhỏ

III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

1 Ổn định tổ chức lớp: (1’)

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Hãy trình bày những tính chất hóa học của oxi? Viết phương trình phản ứng minh họa?

3 Bài mới:

- Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về nguyên tố oxi và những tính chất của nó Vậy sự tác dụng của oxi với chất nào đó người ta gọi là gì? Thế nào là phản ứng hóa hợp? Oxi có những ứng dụng gì trong cuộc sống? Để trả lời những câu hỏi này chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung bài học hôm nay

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài giảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự oxi hóa (10’)

- GV: Yêu cầu các học sinh

nhìn vào các phương trình

được giữ lại khi kiểm tra bài

cũ Các Em hãy cho biết các

phản ứng này có đặc điểm

gì giống nhau?

- GV: vậy sự oxi hóa của

một chất là gì?

- GV: Cho HS thảo luận

nhóm trả lời câu hỏi vào

bảng phụ:

+ Chất bị oxi hóa có thể là

-HS: Trong các phản ứng trên đều có chất tham gia phản ứng là oxi

-HS: Sự oxi hóa của một chất là sự tác dụng của chất

đó với oxi

+ Chất bị oxi hóa có thể là đơn chất hoặc hợp chất

+ Ví dụ: cháy rừng, sự đốt

I SỰ OXI HÓA:

- Định nghĩa: Sự oxi hóa là

sự tác dụng của oxi với một chất (chất đó có thể là đơn chất hay hợp chất)

- Ví dụ:

2Cu + 2CuO + +

những chất nào?

+ Các em hãy cho biết ví dụ

khác về sự oxi hóa xảy ra

trong đời sống hằng ngày?

+ Cho ví dụ về hai phương

trình: oxi tác dụng với đơn

chất và oxi tác dụng với hợp

chất

cháy của khí ga, khí axetilen,

- Oxi tác dụng với đơn chất:

2Cu + 2CuO 2Zn + 2ZnO

- Oxi tác dụng với hợp chất:

+ + + +

Hoạt động 2: Tìm hiểu phản ứng hóa hợp (15’)

- GV: Yêu cầu HS thảo luận

nhóm hoàn thành bảng

thông tin trong bảng và trả

lời câu hỏi :

Phản

ứng hóa

học

Số

chất

phản

ứng

Số chất sản phẩm

4P + 5

3Fe +

CaO +

+ Theo em các phản ứng

trong bảng trên có đặc điểm

- Hoàn thành bảng:

Phản ứng hóa học

Số chất phản ứng

Số chất sản phẩm

4P + 5 2 1

3Fe + 2 1

CaO + 2 1

+ Các phản ứng trên đều có một chất được tạo thành sau phản ứng

II PHẢN ỨNG HÓA HỢP

- Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có một chất mới (sản phẩm) được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu

Ví dụ:

C + + + NaOH

gì giống nhau?

+ Những phản ứng trên là

phản ứng hóa hợp Vậy theo

em thế nào là phản ứng hóa

hợp?

-GV: Đa số các phản ứng

của oxi với các phi kim, kim

loại và với các hợp chất

cùng với sự tạo thành sự sản

phẩm là 1 lượng nhiệt được

thoát ra, những phản ứng

như vậy được gọi là phản

ứng tỏa nhiệt

- GV: Yêu cầu học sinh thảo

luận nhóm và hoàn thành

bài tập 2 sgk trang 87

+ Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó có một chất mới được tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu

- Bài tập 2 (sgk)

Mg + S MgS

Zn + S ZnS

Fe + S FeS

Al + S

Hoạt động 3: Tìm hiểu ứng dụng của oxi (7’)

-GV: Cho HS xem hình ảnh

điều chế và ứng dụng của

oxi

- GV: Các em hãy kể ra

những ứng dụng của oxi mà

em biết trong cuộc sống

Một số ứng dụng của oxi như Đèn xì oxi – axetilen;

làm nhiên liệu cho tên lửa, tàu vũ trụ; dùng làm thuốc nổ; dùng cho hô hấp,…

III ỨNG DỤNG CỦA OXI

- Khí oxi cần cho:

+ Sự hô hấp của con người

và động vật

+ Sự đốt nhiên liệu trong đời sống và sản xuất

4 Củng cố: (5’)

- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ kiến thức của bài

- Cho học sinh làm một số bài tập

Bài tập: Cân bằng phương trình hóa học và cho biết phản ứng nào là phản ứng hóa hợp?

a. Al +

b. FeO + C Fe +

c. +

d. CaO +

e. +

f. +

5 Dặn dò: (2’)

- Học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa

- Chuẩn bị bài mới: Oxit

V RÚT KINH NGHIỆM:

VI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: