Ví dụ: sống khép mình, ít cởi mở, hay gắt gỏng, thiếu đo àn kết, không quan tâm chia sẻ… Câu 2: Mục đích học tập của học sinh là gì?. Trả lời: Mục đích học tập của học sinh: Để trở thành
Trang 1ĐỀ CƯƠNG GDCD6 – THI HKI
A) Lý thuyết
Câu 1: Sống chan hòa là gì?
Ý nghĩa của sống chan hòa là gì? Cho 2 ví dụ trái với sống chan hòa?
Trả lời:
Sống chan hòa:
Sống vui vẻ, hòa hợp với mọi người
Sẵn sàng tham gia các hoạt động chung
Ý nghĩa:
Được mọi người quý mến, giúp đỡ
Xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp
Ví dụ: sống khép mình, ít cởi mở, hay gắt gỏng, thiếu đo àn kết, không quan tâm chia sẻ…
Câu 2: Mục đích học tập của học sinh là gì?
Cho 2 mục đích học tập sai?
Trả lời:
Mục đích học tập của học sinh:
Để trở thành con ngoan trò giỏi, người công dân tốt
Có đủ khả năng lao động, góp phần xây dựng gia đ ình và xã hội
Ví dụ về mục đích học tập sai:
Học vì tiền, vì điểm, học vì nhà có nhiều tiền, học cho có với bạn b è, học cho vui…
Câu 3: Lịch sự là gì?
Tế nhị là gì?
Người lịch sự có biểu hiện như thế nào?
Ý nghĩa của lịch sự?
Trả lời:
Lịch sự là:Cử chỉ, hành vi đúng mực trong giao tiếp.
Tế nhị: Khéo léo, nhã nhặn trong giao tiếp.
Biểu hiện: thể hiện sự tôn trọng trong giao tiếp v à quan hệ với mọi người.
Ý nghĩa: thể hiện người có văn hóa, đạo đức.
Câu 4: Nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là gì?
Cho 2 mục đích học tập đúng đắn ?
Trả lời:
Nhiệm vụ của học sinh:
Tu dưỡng đạo đức
Tự giác học tập
Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội
Trang 2Ví dụ về mục đích học tập đúng đắn:
Học tập vì tương lai của bản thân, vì truyền thống nhà trường, vì thương yêu cha mẹ, vì dân giàu nước mạnh…
B) Thực hành :
Câu 1: Em sẽ làm như thế nào, nếu:
a) Em bị ba mẹ mắng oan
em sẽ đợi ba mẹ hết giận rồi giải thích chứ không cãi lại
b) Em và các bạn trong xóm đang vui ch ơi thì có một bạn mới chuyển nhà đến xin được chơi chung
em sẽ mời bạn cùng chơi chung cho vui
c) Em đã đến trễ trong một cuộc hẹn đi xem phim với nhóm bạn
em sẽ xin lỗi các bạn và nói lý do đi trễ để các bạn thông cảm
d) Em muốn vào phòng của chị gái để hỏi bài mà cửa phòng chỉ khép hờ
em sẽ gõ cửa trước khi bước vào phòng
Câu 2: Nhận xét hành vi
a) Thái độ cộc cằn
hành vi sai, thể hiện nếp sống không chan h òa, thiếu lịch sự tế nhị
b) Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn
hành vi đúng, thể hiện lối sống chan hòa
c) Đi học chỉ vì điểm số
hành vi sai, xác định sai mục đích học tập
d) Ăn nói dịu dàng
hành vi đúng, thể hiện người lịcy sự, tế nhị
e) Biết lắng nghe
hành vi đúng, thể hiện nếp sống không chan h òa, thiếu lịch sự tế nhị
f) Theo học nhiều môn nghệ thuật v ì gia đình giàu có
hành vi sai, xác định sai mục đích học tập
g) Luôn cởi mở, vui vẻ và giúp đỡ bạn bè
hành vi đúng, thể hiện lối sống chan hòa
h) Chế giễu người khuyết tật
hành vi sai, thể hiện nếp sống không chan h òa, thiếu lịch sự tế nhị
Câu 3: Tình huống
a) Trang là học sinh lớp 6 nhưng cha mẹ vẫn phải lo lắng cho em tất cả Đ ến giờ học, cha mẹ phải nhắc mãi em mới ngồi vào bàn để mẹ soạn sách vở và dò bài cho em Trang nói: “mình đi học
để cha mẹ vui thôi nên chẳng cần làm gì cả”
Câu hỏi:
Em có nhận xét gì về hành động và lời nói của Trang?
Trang 3Trả lời: hành động và lời nói của Trang là sai, chứng tỏ bạn là một học sinh lười biếng, ỷ lại vào ba
mẹ, không có mục đích học tập đúng đắn
b) Duy là con một nên được gia đình cưng chiều Em luôn tự cho mình là đúng và nói gì ai cũng phải nghe Khi không vừa ý điều g ì, em đều quát tháo và lớn tiếng với người xung quanh Hôm nay, khi cô giáo cho l ớp thảo luận nhóm, Duy đ ã bác bỏ mọi ý kiến và cho rằng: ý kiến của mình là hay và đúng nhất
Câu hỏi:
Em có nhận xét gì về suy nghĩ và hành động của Duy?
Trả lời: suy nghĩ và hành động của Duy là sai, thể hiện là người không biết sống chan h òa Vì mỗi người đều có cái tốt và chưa tốt,và không phải bao giờ ý kiến của mình cũng đún
c) Bố mẹ Tuấn đã ly dị, em về ở với bà nội Bà đã già yếu lại bệnh tật nên cuộc sống khá khó khăn Tuy nhiên, Tuấn vẫn cố gắng học thật giỏi và đạt thành tích cao trong học tập em nói: “Mình muốn học thật giỏi để sau n ày trở thành một bác sỹ, chữa bệnh miễn phí cho những cụ gi à nghèo khổ…”
Câu hỏi:
Em có nhận xét gì về hành động và suy nghĩ của Tuấn?
Trả lời: hành động và suy nghĩ của Tuấn thể hiện bạn l à 1 học sinh biết xác định đúng đắn mục đích học tập, biết sống chan hòa với mọi người …
d) Cả nhóm đang đá cầu tr ước cửa nhà Nam thì thấy Kim, cậu bé hàng xóm vừa đi học về Một số bạn lên tiếng: Ê, ê thằng Kim ve chai kìa Sao không ở nhà mà phụ mẹ thọt của mày nấu cơm, đi học làm gì? Rồi cả bọn lại cười hô hố: à, đúng là mẹ thọt, mẹ thọt, haha N ãy giờ Nam chỉ nhìn mà không lên tiếng gì, em thầm khâm phục Kim sáng n ào cũng đi lượm ve chai phụ mẹ, chiều
đi học mà vẫn luôn là học sinh khá
Câu hỏi:
Em có nhận xét gì về lời nói của nhóm bạn tr ên?
Nếu em là Nam, em sẽ làm như thế nào khi các bạn nói về Kim như vậy?
Trả lời: nhóm bạn trên có lời nói, hành vi sai, không lịch sự tế nhị…
Nếu là Nam em sẽ can ngăn,không để các bạn tr êu chọc Kim …
Câu 4: Viết 2 câu ca dao, tục ngữ về sống chan hòa
Viết 2 câu ca dao, tục ngữ nói về học tập?
Trả lời:
Sống chan hòa:
Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
Một câu nhịn, chin câu l ành
Học tập:
Học đi đôi với hành