VĂN : - Chép thơ - Hỏi chi tiết trong văn bản Câu hỏi chi tiết về tác phẩm rất phong phú , ña dạng.. Vì thế các em nắm thật vững những kiến thức về các tác phẩm trong chương trình.. TI
Trang 1TRƯỜNG THCS TRẦN VĂN ƠN
TỔ VĂN
HƯỚNG DẪN ÔN THI HỌC KỲ II
VÀ THI TUYỂN SINH LỚP 10
MÔN : NGỮ VĂN 9
I / CẤU TRÚC ĐỀ :
* Dạng 1 :
- Câu 1 : 1 ñ ( Văn )
- Câu 2 : 1 ñ ( Bài tập Tiêng Việt )
- Câu 3 : 3 ñ ( Nghị luận xã hội )
- Câu 4 : 5 ñ ( Nghị luận vă học )
* Dạng 2 :
- Câu 1 : 2 ñ ( Văn ; Văn + Tiếng Việt )
- Câu 2 : 3 ñ ( Nghị luận xã hội )
- Câu 3 : 5 ñ ( Nghị luận vă học )
II / NỘI DUNG – KIẾN THỨC :
• HỌC KỲ II : Toàn bộ kiến thức học kỳ 2 ( Bỏ phần văn học nước ngoài )
+ Văn : Mùa xuân nho nhỏ,Viếng lăng Bác, Sang thu, Nói với con,
Con cò, Bến quê, Những ngôi sao xa xôi
+ Tiếng Việt : Khởi ngữ, Các thành phần biệt lập Các phép liên kết
câu - liên kết ñoạn, Hàm ý ,Tổng kết ngữ pháp
+ Nghị luận xã hôi : Sự việc hiện tượng , Tư tưởng – ñạo lý ( không
có giới hạn chủ ñề )
+ Nghị luận văn học: Ôn luyện kỹ các văn bản ở phần văn
• ÔN THI LỚP 10 : Toàn bộ kiến thức trong năm học
( Bỏ phần văn học nước ngoài )
1 VĂN :
- Chép thơ
- Hỏi chi tiết trong văn bản
Câu hỏi chi tiết về tác phẩm rất phong phú , ña dạng Vì thế các
em nắm thật vững những kiến thức về các tác phẩm trong chương trình
2 TIẾNG VIỆT : Bài tập
- Bài tập phần tìm hiểu bài
- Bài tập trong phần luyện tập (SGK )
Trang 2- Bài tập vận dụng từ kiến thức ñã học
VD : + Chép thuộc lòng 4 dòng thơ cuối trong bài “Bếp lửa” Xác ñịnh lời dẫn trục tiếp trong 4 dòng thơ ấy và cho biết lời dẫn trực tiếp
ñó tâm trạng nào của nhân vật trữ tình?
+ Xác dịnh thành phần biệt lập trong khồ ñầu bái “Sang thu” và cho biết thành phần biệt lập ñó bộc lộ cảm xúc nào của tác giả ?
3 NGHỊ LUẬN XÃ HỘI :
* Hình thức : Viết văn bản ( bài văn ngắn có chia bố cục rõ ràng– mở bài,
thân bài, kết bài ; phần thân bài có tách ñoạn)
* Nội dung : Sự việc hiện tượng, tư tưởng – ñạo lý
- Từ ý kiến dẫn ñến vấn ñề nghị luận
- Nêu vấn ñề -> viết tiếp vấn ñề
4 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC :
* Cảm nhận, phân tích thơ, truyện, nhân vật
* Dạng ñề mới :
+ Một vấn ñề xâu chuỗi từ 2,3 tác phẩm ( VD : Hình ảnh người lính qua “Đồng chí”, “Bài thơ về tiểu ñội xe không kính”; Số phận người phụ nữ qua
“Truyện Kiều”, “Chuyện người con gái Nam Xương”; …)
+ Cảm nhận, phân tích một nét, một khía cạnh của tác phẩm ( VD : Phẩm chất của người phụ nữ qua “Chuyện gười con gái Nam Xương”; Nét ñẹp của người lao ñộng qua “Đoàn thuyền ñánh cá ; Hình ánh bếp lửa trong bài thơ
“Bếp lửa”… )
* LƯU Ý :
Vì thời gian trên lớp có hạn,các em phải tự giác ôn luyện những nội dung không ñược ôn tại lớp
Chúc các em thi tốt !