Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG tuan 13

Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG tuan 13 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

Tuần 13 MƠN : ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 13)

BÀI : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( TIẾT 2 )

- Học sinh phải có bổn phận

tham gia việc lớp việc trường

- Tự giác tham gia việc lớp, việc

trường phù hợp với khả năng

và hoàn thành được những

nhiệm vụ được phân công

- Vở bài tập đạo đức 3

- Tranh minh họa của tình huống hoạt động 1, tiết 1 ( phĩng to )

- Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 1

- Các bài hát về chủ đề nhà trường - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

* HOẠT ĐỘNG 1 : BT4

Thảo luận xử lí tình huống

- Mục tiêu : HS biết thể hiện

- Mục tiêu : Tạo cơ hội cho học

thể hiện sự tích cực tham gia

làm việc lớp việc trường

- Cách tiến hành :

+ GV nêu yêu cầu

GV gợi ý : Việc lớp, việc

trường vừa với khả năng của

mình Những việc mình cĩ khả

năng mình thực hiện được

+ Đại diện tổ lên trình bày

- HS đọc phần ghi nhớ

- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đồn kết

- Biết tham gia việc lớp,

việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của học sinh.

- Biết nhắc nhở bạn

bè cùng tham gia việc lớp, việc trường.

………****………

MƠN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ( 25 ) BÀI : NGƯỜI CON TÂY NGUYÊN Theo Nguyễn Ngọc

TĐ : - Đọc đúng, rành mạch, biết

nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu

phẩy và giữa các cụm từ

– bước đầu biết thể hiện tình

cảnh thái độ của nhân vật qua

lời đối thoại

- ND : Ca ngợi anh hùng Nút và

dân làng Kôn Hoa đã lập nhiều

thành tích trong kháng chiến

chống thực dân Pháp ( Trả lời

được các CH trong SGK )

KC : Kể lại được một đoạn của

câu chuyện

- Tranh minh họa trang sách giáo khoa phĩng to.

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn

( Đi dự đại hội thi đua )

Giải nghĩa từ : Núp, Bok

- Câu 2 : Trong SGK

( Đất nước mình bây giờ…làm

rẩy giỏi lắm )

Giải nghĩa từ : Càng quét, lũ

làng, Sao Rua, mạnh hung,

GV đọc diễn cảm đoạn 3 với

giọng chậm rãi, trang trọng,

cảm động

- HS chú ý

- HS xem tranh

- Đồng thanh – Cá nhân

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn

- Cử đại diện 3 tổ thi đọc đoạn 3

- 3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn

- HS kể lại được 1

đoạn của câu chuyện bằng lời của nhân vật

- HS kể lại được 1 đoạn của câu chuyện

……… ****………

MƠN : TỐN ( TIẾT 61) BÀI : SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

- Biết so sánh số bế bằng một

phần mấy số lớn - Phấn màu.- Bảng con

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

b) 1/3 c) 1/2

- GV giúp đỡ hs thực hiện các bước như hướng dẫn.

- GV giúp đỡ hs giải – Sửa bài

- GV giúp đỡ hs giải – Sửa bài

- HS làm tiếp cột C

BÀI : CỬA TÙNG Theo Thuỵ Chương

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ

hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy

và giữa các cụm từ

- Bước đầu biết đọc với giọng có

biểu cảm, ngắt nghỉ hơi đúng

các câu văn

- ND ẩT vẻ đẹp kì diệu của cửat

tùng – Một cửa biển miiền Trung

nước ta ( trả lời được các câu

hỏi trong SGK )

Tranh minh họa trong SGK

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

* Bài mới :

1 Luyện đọc :

a GV đọc mẫu diễn cảm tồn

bài với giọng nhẹ nhàng, chậm

rãi, tràn đầy cảm xúc ngưỡng

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn

- Đọc đoạn trong nhĩm

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- câu 1 : Trong SGK

Thơn xĩm mướt màu xanh của

lũy tre làng và những rặng phi

lao rì rào giĩ thổi

Giải ngĩa từ : Bến Hải

( Chiếc lược đồi mồi đẹp và quí

giá cài trên mái tĩc bạch kim

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn

- hs thi đọc đoạn văn

- 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

- 1 hs đọc cả bài

- HS nêu ý chính bài văn

- HS đọc được 1 đoạn của bài và nắm được nội dung của bài.

………****………

MƠN : CHÍNH TẢ ( 25 ) BÀI : ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY ( NGHE - VIẾT )

- Nghe viết đúng bài CT, trình bày

đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần

iu/uyu BT2

- Làm được ( BT3 ) a/b hoặc BTCT

phương ngữ do GV soạn

Bảng phụ viết các từ ngữ bài tập 2

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

- Hướng hs nắm về nội dung :

Đêm trăng trên hồ Tây đẹp như

thế nào?

- Hướng dẫn nhận xét về chính

tả

Bài chính tả cĩ mấy câu ?

Những chữ nào trong đoạn văn

viết hoa ? Các chữ đầu câu –

tên riêng

- Viết tiếng khĩ : trong vắt, rập

rình, tỏa sáng, lăn lăn, nở

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS làm bài nháp – lên bảng sửa bài

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS làm bài theo 4 nhĩm

- HS thảo luận – Nêu kết quả

- Đại diện nhĩm trả lời và giải câuđố

- HS nêu lại BT2

……… ***………

MƠN : TỐN ( 62) BÀI : LUYỆN TẬP

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

BÀI TẬP

- Bài 1 : Thực hiện theo 2 bước

GV hướng dẫn học sinh :

+ Bước 1 : như hướng dẫn

+ Bước 2 : như hướng dẫn

- Bài 2: Bài tốn cĩ lời văn

GV yêu cầu hs dựa vào bảng

- HS làm bài – Lên bảng sửa bài

- HS giải và sửa bài

- HS lên bảng xếp HS thực hiện BT4

………****………

MƠN : TNXH ( 25 ) BÀI : MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TT )

I Mục tiêu : II Chuẩn bị :

- Nêu được các hoạt động chủ

yếu của học sinh khi ở trường

như hoạt động học tập, vui chơi,

văn nghệ, thể dục thể thao, lao

động vệ sinh, tham quan ngoại

khóa

- Nêu được trách nhiệm của học

sinh khi tham gia các hoạt động

đó

- Tham gia các hoạt động do nhà

trường tổ chức

Các hình trong SGK trang 46, 47

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

* HOẠT ĐỘNG 1 :Làm việc

với SGK

Mục tiêu : Biết một số hoạt

động học tập diễn ra trong giờ

+ Bước 2 : GV yêu cầu các

nhĩm lên hỏi và trả lời

GV cho hs tự liên hệ bản thân :

+ Bước 1 : HS thảo luận theo tổ

Các câu hỏi trong SGK( T 47 )

+ Bước 2 : Các tổ lên báo cáo

- GV nhận xét chung - KL

và GDTT (GV liên hệ tình

- HS ngồi theo cặp QS hình 1,2,3,4,5,6 Trang 46, 47

- HS QS hình 1,2,3,4,5,6 trang

46, 47 thảo luận

- 6 nhĩm lên trình bày (1 em hỏi 1 trả lời) trước lớp

- HS tự liên hệ - Phát biểu ý kiến của mình

hình học tập các môn học ở lớp

để các em nắm )

………****………

MƠN : TỐN ( 63) BÀI : BẢNG NHÂN 9

- Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và

vận dụng được phép nhân trong

giải toán, biết đếm thêm 9

- 10 tấm bìa mỗi tấm cĩ 9 chấm trịn

- Bộ đồ dùng học toán lớp 3.

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

nhân nào ? vì sao ?

- Vậy làm thế nào để tính được

- HS tự làm và lên bảng ghi kết quả cịn lại và lập thành bảng nhân

- Cá nhân – đồng thanh – Thuộc bảng nhân

- HS dựa vào bảng nhân, tự nêu kết quả

- HS tự làm – Lên bảng sửa bài

- Tự giải và sửa bài :

MƠN : Luyện từ và câu ( 13 )Mở rộng vốn từ : Từ địa phương Dấu chấm hỏi, dấu

chấm than

- Hs biết nhận biết một số từ

ngữ địa phương ở miền Bắc, miền

Trung, miền Nam qua bài tập phân

loại, thay thế từ ngữ ( BT1, BT2 ).

- Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm

hỏi, dấu chấm than ) vào chỗ

trống trong đoạn văn

- Bảng phụ viết BT1

- Bảng lớp viết BT2

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

* Hoạt động 1:

Hướng dẫn các em

làm bài tập

Bài tập 1:

- Gv giúp Hs hiểu

các yêu cầu của

bài: Các từ trong

mỗi cặp từ có

nghĩa giống nhau

(bố/ba ; mẹ/má)

Các em phải đặt

đúng vào bảng

phân loại

- Gv gọi 1 Hs đọc lại

các bảng từ cùng

- Gv nhận xét, chốt

lời giải đúng

Từ dùng ở miềm

Bắc: bố , mẹ, anh

cả, quả, hoa, dứa,

sắn, ngan.

Từ dùng ở miền

Nam:ba, má, anh hai,

trái, bông, thơm,

khóm, mì, việt xiêm

Bài tập 2:

- Gv cho Hs trao đổi

theo nhóm để tìm

từ cùng nghĩa với

từ in đậm

- Gv mời nhiều Hs

nối tiếp nhau đọc

kết quả trước lớp

- Gv nhận xét, chốt

Cả lớp làm bài

2 Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs trao đổi theo nhóm

Hs nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp

Gan chì / gan gì, gan

rứa/ gan thế , mẹ

nờ / mẹ à.

Chờ chi / chờ gì, tàu

bay hắn / tàu bay

nó, tui / tôi.

* Hoạt động 2: Thảo

- Gv yêu cầu các

nhóm dán kết quả

lên bảng

- Gv nhận xét chốt

lới giải đúng

Một người kêu lên:

“ Cá heo ! ”

Anh em ùa ra vỗ tay

hoan hô: “ A ! Cá

heo nhảy múa đẹp

quá !”.

Có đau không, chú

mình ? Lần sau, khi

nhảy múa, phải

chú ý nhé!

Hs thảo luận theo nhóm

Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả của nhóm mình

Hs nhận xét

- GV giúp đỡ hs tham gia với nhĩm thảo luận.

………****………

I I I I I I

MƠN : TẬP VIẾT ( TIẾT 13) BÀI : ƠN CHỮ HOA I

- Viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng Gh),

Ô, K ( 1 dịng ); Viết đúng tên riêng

Oâng Ích Khiêm ( 1 dòng ) và câu

ứng dụng Ít chắt chiu … Phung phí

( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Bước đầu biết nối nét giữa chữ

viết hoa với chữ viết thường trong

chữ ghi tiếng

- Mẫu chữ viết hoa I, Ơ, K

- Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dịng kẻ ơ li

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

* Hướng dẫn viết bảng con :

a Luyện viết chữ hoa :

- Hãy tìm chữ viết hoa cĩ trong

Nguyễn văn võ tồn tài

Luyện viết câu ứng dụng :

- GV giúp hs hiểu câu ứng

dụng :

Khuyên mọi người cần phải

biết tiết kiệm

- Yêu cầu hs tìm chữ viết hoa

- HS viết bảng con : Ơng Ích Khiêm

- HS viết vào vở tập viết

- HS viết vào vở tập viết

- HS viết vào vở tập viết

- HS viết vào vở tập viết

- Chú ý

- HS viết đúng và đủ

các dòng ( viết trên lớp ) trong trang vở tập viết 3

………****………

MƠN : CHÍNH TẢ ( TIẾT 26) BÀI : VÀM CỎ ĐƠNG ( Nghe - viết ) 2 khổ thơ đầu

- Nghe - Viết bài chính tả, trình bày

đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ

- Làm đúng BT điền tiếng có vần

it/uyt ( BT2)

- Làm đúng ( BT3 ) a/b hoặc BTCT

phương ngữ do GV soạn

Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, BT3

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

+ Bài thơ thuộc thể thơ mấy

chữ + viết như thế nào ? Lùi

vào 1 ơ

+ Những chữ nào trong đoạn

văn viết hoa ? Vì sao ?

- Viết tiếng khĩ : Tha thiết,

Xuơi, chơi vơi

- HS chú ý

- 2 hs đọc lại

- Thể thơ 7 chữ

- HS xem bài – Trả lời

- HS nhớ - Trả lời ( Tên riêng, đầu dịng )

- HS viết vào bảng con

- HS viết bài

- HS tự chữa lỗi

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS làm vào nháp – Sửa bài

- 4 hs lên bảng sửa bài

- HS đọc yêu cầu đề bài

- HS làm bài theo 4 nhĩm

- HS thảo luận – Lên bảng điền

- HS đọc lại các từ của bài tập3

- HS làm đúng BT

………****………

MƠN : TỐN ( 64) BÀI : LUYỆN TẬP

- Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và

vận dụng được trong giải toán

( Có 1 phép tính nhân 9 )

- Phấn màu

- Bảng con

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

- HS tự giải – sửa bài

- HS tĩm tắt đề

Tĩm tắt :Đội 1 cĩ : 10 xe

3 đội cịn lại : Mỗi đội cĩ 9 xe

Số xe của cơng ty : …….?xe

( HS làm dòng 3, dòng 4 )

- Dựa vào bảng nhân 9 hs nêu kết quả cột b.

- GV giúp đỡ hs làm.

- HS đọc đề

- HS giải và sửa bài.

- hs làm tiếp dòng còn lại

MƠN : TNXH ( 26) BÀI : KHƠNG CHƠI CÁC TRỊ CHƠI NGUY HIỂM

- Nhận biết các trò chơi nguy

hiểm như đánh quay, ném nhau,

chạy đuổi nhau…

- Biết sử dụng thời gian nghỉ

giữa giờ ra chơi vui vẻ và an

toàn

Các hình trong SGK trang 50, 51

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

* HOẠT ĐỘNG 1 :Làm việc

với SGK

Mục tiêu : Biết cách sử dụng

thời gian nghỉ ở trường sao cho

vui vẻ, khỏe mạnh, an tồn

+ Bước 2 : GV yêu cầu các

nhĩm lên hỏi và trả lời

GV cho hs tự liên hệ bản thân :

Giới một số hoạt động ở trường

Mục tiêu : Giới thiệu một số

hoạt động của mình ngồi giờ

- 6 nhĩm lên trình bày (1 em hỏi

1 trả lời) trước lớp

- HS tự liên hệ - Phát biểu ý kiến của mình

………****………

MƠN : TẬP LÀM VĂN ( TIẾT 13 )

BÀI : VIẾT THƯ

- Biết viết một bức thư ngắn theo

gợi ý Bảng lớp viết đề bài và gợi ý viết thư ( SGK )

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

* Hướng dẫn tập viết thư :

a) GV hướng dẫn hs phân tích

đề để viết được lá thư đúng yêu

cầu

+ BT yêu cầu các em viết thư

cho ai ? Tên là gì ? Ở tỉnh nào ?

Miền nào ?

Gv gợi ý cho hs : Các em ở

miền Nam viết thư cho bạn ở

miền Trung hoặc miền Bắc

+ Mục đích viết thư là gì ?

( Làm quen và hẹn bạn cùng thi

đua học tập )

+ Những nội dung cơ bản trong

thư là gì ? ( Nêu lí do viết thư )

+ Nội dung bức thư : Em tự

giới thiệu – Hỏi thăm bạn –

Hẹn bạn cùng thi đua học tập

+ Hình thức của thư thế nào ?

( Như mẫu trong bài thư gửi

- 2 hs khá giỏi nêu phần lí do viết

thư – Tự giới thiệu

Mình tự giới thiệu nhé : Mình tên là…………., hs lớp……

MƠN : THỦ CƠNG ( TIẾT 13 ) BÀI : CẮT, DÁN, CHỮ H, U ( TIẾT 1 )

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ U,H

- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U Các

nét chữ tương đối thẳng và đều

nhau Chữ dán tương đối phẳng

- Mẫu chữ I,T cắt đã dán và mẫu chữ H,U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng cĩ kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán

- Quy trình kẻ, cắt, dán chữ H,U

- Giấy thủ cơng, thước kẻ, bút chì, kéo thủ cơng,

hồ dán

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hãy gấp đơi hình nhật theo

đường dấu giữa , cắt theo đường

- Kẻ, cắt, dán được

chữ H,U Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng.

Chú ý : - Không bắt

buộc học sinh phải cắt lượn ở ngoài và trong chữ U HS có thể cắt theo đường thẳng

……… ****………

MƠN : TỐN ( TIẾT 65) BÀI : GAM

- Biết gam là một đơn vị đo khối

lượng và sự liên hệ giữa gam và

kí lô gam

- Biết đọc kết quả khi cân một

vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng

hồ

- Biết tính cộng, trừ, nhân, chia

với số đo khối lượng là gam

Cân đĩa và cân đồng hồ cùng các quả cân và 1 gĩi hàng nhỏ để cân

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

- Bài 2 : Cho hs qs và trả trả lời

-Bài 3 : Tính theo mẫu

-Bài 4 : bài tốn cĩ lời văn

-Bài 5 : bài tốn cĩ lời văn

- HS chú ý

- HS qs tranh – Nêu kết quả

- HS qs tranh – Nêu kết quả

- GV giúp đỡ hs nêu kết quả.

- GV giúp đỡ hs nêu kết quả.

- GV giúp đỡ hs giải – Sửa bài

- GV giúp đỡ hs giải – Sửa bài

- HS giải tiếp bài 5.

……… ****………

MƠN : ÂM – NHẠC ( TIẾT 13 )

ƠN TẬP : CON CHIM NON Dân ca Pháp

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- GV thuộc bài hát

- Các nhạc cụ gõ, băng nhạc, máy nghe

III CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

* HOẠT ĐỘNG 1 : Ơn bài hát

……… ****………

MÜ thuËt

Bài 13 : Vẽ trang trí Trang trí cái bát

- Bieỏt caựch trang trớ caựi baựt

- Trang trớ ủửụùc caựi baựt theo yự thớch + Chuẩn bị một vài cái bát có hình

dáng và trang trí khác nhau

+ Một số cái bát không trang trí để sosánh

+ Moọt soỏ baứi trang trớ caựi baựt cuỷalụựp trửụực

+Vở tập vẽ lớp 3

+ Bút chì, màu vẽ

III CAÙC HAẽOT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA

tiết: Sử dụng đờng diềm

hay trang trí đối xứng,

trang trí không đồng

đều

- Vẽ màu: màu thân bát,

màu hoạ tiết

- Giáo viên cho xem một

số bài trang trí cái bát

+ bát to, bát nhỏ

+ miệng, thân, đáy+ trang trí ở

Choùn vaứ saộp xeỏp hoaù tieỏt caõn ủoỏi, phuứ hụùp

- Quan s¸t c¸c con vËtquen thuéc vỊ h×nhd¸ng vµ mµu s¾c.

với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ.

……… ****………