GIÁO ÁN VẬT LÍ ĐÊ THI GIÁO ÁN TOÁN THCS CN9 2013

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC  HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra -Tổ chức tình huống • Kiểm tra : - GV: Hãy nêu cấu tạo của dây dẫn và dây cáp điện?. - HS

Trang 1

- Biết được một số thông tin cơ bản của nghề điện.

- Hiểu, biết một số biện pháp an toàn lao động của nghề điện

1 Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng.

2 HS chuẩn bị một số bài hát, bài thơ ca ngợi về nghề điện dân

dụng

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG

 HOẠT ĐỘNG I : Giơiù

thiệu bài

- GV: Chia nhóm (hai nhóm )

Yêu cầu HS hát các

bài hát có từ điện

 HOẠT ĐỘNG II : Vai

trò, vị trí của nghề

- GV: Yêu cầu HS đọc thông

tin SGK

- GV: Vai trò, vị trí của

nghề điện dân dụng là gì ?

- GV: Lấy dẫn chứng cho hs

thấy rõ vai trò vị trí của

nghề điện dân dụng

 HOẠT ĐỘNG III : Tìm

hiểu nghề điện.

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1

Đối tượng của nghề

-HS:Hoạt động nhóm

- HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV

I Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :

 Phục vụ chủ

yếu trong sản

xuất và đời sống

 Góp phần xây dựng CNH-HĐHđất nước

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề:

1 Đối tượng của nghề điện dân dụng:

Thiết bị bảo vệ , đóng cắt và

Trang 2

điện dân dụng có mấy

đối tượng?

Trong các đối tượng thì

đối tượng nào quan trọng

nhất?

và sắp xếp

- GV: Lấy ví dụ để giảng

giải cho HS hiểu về nghề

Yêu cầu để thực hiện

công việc của nghề cần

chú ý gì? Lựa chọn đối

tượng như thế nào?

- GV: Lấy ví dụ dẫn chứng

để phân tích cho HS hiểu

nghề điện

Nghề điện có mối

liên hệ như thế nào đến

đời sống, sản xuất của

phát triển đất nước?

Tại sao nghề điện dân

dụng phải gắn với phát

triển điện năng ?

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng

cố –Vận dụng

- GV: Nghề điện dân dụng

có triển vọng như thế

nào?

Hãy cho biết nội dung

lao động của nghề?

- GV: Về nhà học thuộc

bài Xem trước bài 2 và

chuẩn bị dây dẫn điện

- HS: Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

lấy điện ;

Nguồn điện một chiều và xoay chiều điện áp thấp dưới 380

V ;

Thiết bị đo lường ;

Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện ;

Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng:

 Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng điện sản xuất

 Lắp đặt các thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt

 Bảo dưỡng ,vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:

4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động :

5 Triển vọng của nghề:

6 Những nơi đào tạo:

Trang 3

7 Những nơi hoạt động

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thường dùng

- HS hiểu và nhận biết được dây dẫn điện, dây cáp điện trong lắp đặt mạng điện

2 Kĩ năng:

- Kĩ năng quan sát và phân loại dây dẫ, ndây cáp điện

- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về dây dẫn điện,dây cápđiện

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ :

- Một số mẫu dây dẫn điện.

 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm

tra - Tổ chức tình

huống

• Kiểm tra:

Để trở thành

người thợ điện, cần phải

phấn đấu và rèn luyện

về tri thức, kĩ năng và

- HS: Hoạt động cánhân trả lời câu hỏi của GV

I Dây dẫn điện:

Trang 4

hoc tập.

• Tổ chức tình huống:

Để lắp đặt mạng

điện trong nhà cần

những vật liệu và thiết

bị nào?

- GV: Để lắp đặt mang

điện thì ta không thể

thiếu vật liệu và thiết

bị điện Vì vật liệu điện

là bộ phận quan trọng

Để hiểu rõ hơn cô cùng

các em nghiên cứu bài

2

 HOẠT ĐỘNG II: Dây

dẫn điện.

- GV: Hãy kể tên một

số dây dẫn điện mà em

biết?

- GV: Yêu cầu HS đọc,

quan sát cấu tạo và

phân loại dây dẫn

điện - GV: Điền từ thích

hợp vào chổ trống

- GV: Yêu cầu HS đọc cấu

tạo

+ Hãy nêu cấu tạo

dây dẫn bọc?

+ Lõi của dây dẫn

bọc được làm bằng chất

liệu gì?

+ Vỏ cách điện được

làm bằng chất liệu gì ?

Cấu tạo như thế nào?

- GV: Trong khi sử dụng

cần chú ý điều gì?

HOẠT ĐỘNG III : Tìm

hiểu dây cáp điện

- GV:Lấy một vài dây

cáp cho hs quan sát về

cấu tạo

- GV: Cáp điện được dùng

ở đâu?

Với mạng điện trong

nhà cáp điện được dùng

ở vị trí nào?

Khoảng cách từ mặt

đất tới dây cáp là bao

nhiêu?

- HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi của GV

- HS : Hoạt động nhóm =>trả lời

=>nhận xét

- HS: Hoạt động cá

dẫn điện được chiathành :dây dẫn trần và dây dẫn bọc cách điện

 Dựa vào số lõivà số sợi có dây một lõi , dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và dây lõi nhiều sợi

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện :

Gồm lõi và lớp vỏ cách điện

 Lõi bằng đồng hoặc nhôm, gồm một sợi hoặcnhiều sợi bện với nhau

 Vỏ gồm 1 hoặc nhiều lớp, thường bằng cao suhoặc PVC

3 Sử dụng dây dẫn điện :

II Dây cáp điện:

1 Cấu tạo: Gồm lõi cáp,

vỏ cách điện vàvỏ bảo vệ

- Lõi cápthường bằng đồnghoặc nhôm

- Vỏ cách điệnthường được làmbằng cao su tựnhiên , cao su tổnghợp , PVC

- Vỏ bảo vệcó thể chịu nhiệt ,

Trang 5

Lưới điện vào nhà

là khoảng bao nhiêu? Tối

đa là bao nhiêu?

 HOẠT ĐỘNG IV : Tìm

hiểu vật liệu cách

điện vật liệu cách

điện

- GV: Thế nào là vật

liệu cách điện ?

Tại sao khi lắp đặt

mạng điện trong nhà ta

phải sử dụng vật liệu

cách điện?

Vật liệu cách điện

phải đạt được những yêu

cầu nào?

Lấy ví dụ các vật

liệu cách điện?

 HOẠT ĐỘNG V : Củng

cố - Vận dụng

- GV: Hãy phân loại dây

dẫn diện ?

Khi sử dụng dây dẫn

cần phải chọn dây dẫn

như thế nào?

- GV: Hãy mô tả cấu tạo

dây cáp điện ?Hãy so

sánh sự giống, khác nhau

giữa dây dẫn và dây

chịu mặn , chịumòn

2 Sử dụng cáp điện:

II Vật liệu cách điện :

- HS biết phân loại, công dụng của một số đồng hồ đo điện

- HS biết phân loại, công dụng của một số dụng cụ cơ khí

2 Kĩ năng:

- Quan sát để nắm được công dụng, phân loại một số đồng

hồ đo điện , dụng cụ cơ khí.

Trang 6

3 Thái độ:

- Cẩn thận, kiên trì trong học tập

II CHUẨN BỊ :

1 Tranh vẽ một số đồng hồ đo điện

2 Dụng cụ : vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra

-Tổ chức tình huống

• Kiểm tra :

- GV: Hãy nêu cấu tạo của

dây dẫn và dây cáp điện ?

Từ đó so sánh cấu tạo của

dây cáp và dây dẫn?

- GV: Muốn lắp đặt mạng điện

trong nhà cần sử dụng những

loại thiết bị nào ?

- GV: Công tơ có cấu tạo như

thế nào? Nguyên tắc làm

việc như thế nào? Thầy cùng

các em tìm hiểu bài mới

 HOẠT ĐỘNG II : Tìm hiểu

đồng hồ đo điện

- GV: Yêu cầu HS kể tên một

số loại đồng hồ đo điện mà

em biết? Và nêu công dụng

của chúng? (nếu HS biết)

- GV: Hãy tìm và đánh dấu x

vào các đồng hồ đo điện?

- GV: Tại sao trên vỏ máy biến

áp (ổn áp) người ta lại lắp

ampe kế và vôn kế?

Công tơ điện được lắp ở

mạng điện có tác dụng gì?

Công dụng của đồng hồ

đo điện là gì?

- GV: Có mấy loại đồng hồ đo

điện ?

Hãy nêu các đại lượng đo

tương ứng của từng loại đồng

hồ?

- GV: Yêu cầu HS lên bảng

- HS: Hoạt động nhóm

=>trả lời

=>nhận xét

- HS: lên bảng vẽ kí hiệu

I ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN :

1 Công dụng của đồng hồ đo điện :

Đồng hồ đo điệngiúp phát hiệnđược những hưhỏng, sự cố kĩthuật, hiện tượnglàm việc khôngbình thường củamạch điện và đồ

dùng điện.

2 Phân loại đồng hồ :

3 Một số kí hiệu :

II DỤNG CỤ CƠ KHÍ :

1 Dụng cụ cơ khí : Gồm những

Trang 7

vẽ kí hiệu

 HOẠT ĐỘNG III : DỤNG

CỤ CƠ KHÍ

- GV: Trong lắp đặt mạng điện

muốn nhanh chóng, nhẹ nhàng

thì ta cần phụ thuộc các yếu

tố nào?

- GV: Yêu cầu hs đọc và điền

vào B3.4

- GV: Muốn lắp đặt mạng điện

nhanh chóng thì ta phải sử

dụng các dụng cụ như thế

Đồng hồ đo điện Vôn kế,

Ampe kế, Oát kế có những

đơn vị đo nào?

- GV: Dụng cụ cơ khí bao gồm

- GV: về nhà học bài, xem

trước bài sau

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

nhóm sau :

- Dụng cụ đovà vạchdấu:thước lá,thước gấp, thướccặp, pan me, bútchì ,mũi vạch …

- Dụng cu giacông lắp đặt :máy khoan , cưa ,đục , kìm búa , tuavít …

2 Công dụng:

- Thước : Đokích thước, khoảngcách lắp đặt điện

- Thước cặp:

Đo đường kính dâydẫn điện, kíchthước, chiều sâulỗ

- Pan me: Đochính xác đườngkính dây điện(1/1000mm)

- Tuốc nơ vít :Dùng để tháo lắpốc vít bắt dâydẫn

- Búa : Dùngđể đóng tạo lực khicần gá lắp cácthiết bị lên tường,trần nhà… Ngoài

ra búa còn dùngđể nhổ đinh

- Cưa : Dùngđể cưa, cắt cácloại ống nhựa vàkim loại

- Kìm : Dùngđể cắt dây dẫn,tuốt dây và giữdây dẫn khi nối

- Khoan : Dùngđể khoan lỗ trêngỗ, bê tông,… đểlắp đặt dây dẫn,thiết bị điện

Trang 8

1 Dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế, đồng hồ đo điện vạn năng và

dụng cụ đồ nghề

2 Vật liệu và thiết bị: Bóng đèn 220V -75W (hoặc 100W),

dây dẫn

VIÊN

 HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra

- Tổ chức tình huống

• Kiểm tra:

Hãy nêu một số dụng

cụ cơ khí mà em đã được

học? Dụng cụ cơ khí có tác

dụng như thế nào đối với

công việc lắp đặt mạng

điện?

Khi ta mua điện để sinh

hoạt thì điều kiện ta phải có

dụng cụ đo nào? Khi mạch

điện lắp âm tường bị đứt

thì ta làm sao kiểm tra để

biết được ?

- HS: Hoạt động cá nhân trả lờicâu hỏi củaGV

- HS: Hoạt động cá nhân trả lời

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:

II Nội dung và trình tự thực hành:

1 Tìm hiểu

Trang 9

đồng hồ đo.

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần I

Muốn đo cường độ dòng

điện, hiệu điện thế, điện

năng tiêu thụ ta phải có

những dụng cụ nào? Vật

liệu và những thiết bị nào?

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần II

mục 1

+ Khi sử dụng đồng hồ

thì ta phải tìm hiểu những

yếu tố nào?

+ Hãy nêu cách tìm

hiểu vôn kế?

phương án 1

+ Đọc và giả thích

những kí hiệu ghi trên mặt

công tơ điện?

- GV: Quan sát Hình 4.2 và

nêu các phần tử ? Và cách

đo điện năng tiêu thụ?

 HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu

đồng hồ vạn năng

- GV : Cho HS tìm hiểu cấu tạo

và cách sử dụng đồng hồ

vạn năng theo sự hướng dẫn

của giáo viên

 HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH

GIÁ KẾT QUẢ

- GV: Yêu cầu HS đọc báo

cáo (cử đại diện nhóm )

câu hỏi củaGV

- HS: Cử đại diện nhóm

công tơ điện:

2 Tìm hiểu đồng hồ vạn năng:

Trang 10

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

 HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra

- Tổ chức tình huống

•Kiểm tra:

- Khi sử dụng đồng hồ

thì ta phải tìm hiểu những

yếu tố nào?

- Hãy nêu cách tìm

hiểu công tơ điện?

•Tổ chức tình huống:

Khi ta mua điện để

sinh hoạt thì điều kiện ta

Trang 11

phải có dụng cụ đo nào? Khi

mạch điện chôn tường bị

đứt thì ta làm sao để kiểm

tra để biết được ?

 HOẠT ĐỘNG II :

* Tìm hiểu đồng hồ

đo.

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần I

+ Muốn đo cường độ

dòng điện ,HĐT điện năng

tiêu thụ ta phải có những

dụng cụ nào?

+ Vật liệu và những

thiết bị nào?

- GV: Yêu cầu HS đọc Phần II

mục 1

+ Khi sử dụng đồng

hồ thì ta phải tìm hiểu

những yếu tố nào?

+ Hãy nêu cách tìm

hiễu vôn kế?

- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2,

phương án 1

+ Đọc và giải thích

những kí hiệu ghi trên mặt

công tơ điện?

- GV: Quan sát Hình 4.2 và

nêu các phần tử ? Và

cách đo điện năng tiêu

thụ ?

Tìm hiểu đồng hồ vạn

năng

- GV : cho HS tìm hiểu cấu tạo

và cách sử dụng đồng hồ

đa năng theo sự hướng dẫn

- HS lắng nghevà rút kinh nghiệm

- HS: Cử đại diện nhóm

1 Thực hành sử dụng công tơ điện:

• B1: Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên mặt công

tơ điện.

• B2: Nối mạch điện.

• B3: Đo điện năng tiêu thụ của mạng điện

B2: Nối mạch điện B3: Đo điện trở

của bóng đèn 100W, 75W của mạng điện

Trang 12

hai bóng đèn.

 HOẠT ĐỘNG IV : ĐÁNH

GIÁ KẾT QUẢ

- GV:Yêu cầu hs đọc báo

cáo(cử đại diện nhóm )

- GV: Thu bài báo cáo

1 Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.

2 Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều

sợi)

VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG

- HS: Hoạt động I Dụng cụ, thiết

Trang 13

 HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra

-Tổ chức tình huống

•Kiểm tra:

- Để đo điện trở của

bóng đèn 220V- 100W ta phải

thực hiện các thao tác nào?

- Khi sử dụng bất kì

dụng cụ đo nào ta phải thông

qua các bước nào?

- Mạng điện trong nhà

có phải được liền với nhau

hay phải thông qua các mối

nối ? Đó là những mối nối

nào?

- Để tìm hiểu cách nối

các mối nồi đó hôm nay

thầy cùng các em cùng vào

bài mới

về dụng cụ và vật liệu

của các nhóm

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta

cần những dụng cụ nào?

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta

cần các vật liệu và thiết bị

gì ?

 HOẠT ĐỘNG III :Tìm hiểu

mối nối

Giao cho các nhóm các

mối nối quan sát

- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn

là mối nối như thế nào ?

- GV: Nếu ta nối mối nối chưa

làm sạch cách điện thì đã

đạt tiêu chuẩn dẫn điện tốt

chưa?

 HOẠT ĐỘNG IV : Tìm

hiểu chung mối nối dây

dẫn điện

- GV: Yêu cầu HS đọc B1

+ Tại sao khi nối dây

dẫn điện phải làm sạch vỏ

có tác dụng gì?

+ Tại sao khi nối dây

cá nhân trả lời câu hỏi của GV

- HS: Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét

bị và vật liệu:

1 Một số kiến thức cơ bản

a Các mối nối:

b Yêu cầu mối nối:

- Dẫn điện tốt.

- Độ bền cao.

- An toàn.

- Mỹ thụât.

2 Quy trình chung nối dây dẫn điện:

Trang 14

dẫn điện phải làm sạch lỏi

có tác dụng gì?

+ Hãy nêu thao tác nối

dây dẫn lõi một sợi, nhiều

sợi?

dây dẫn phân nhánh lõi

một sợi, nhiều sợi?

dây dẫn phụ kiện lõi một

sợi, nhiều sợi?

- GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5

+ Các mối nối tại sao

lại phải hàn?

+ Hãy nêu quy trình nối

dây dẫn điện?

+Hãy nêu cách bọc

mối nối?

 HOẠT ĐỘNG V : Củng

cố và dặn dò.

- GV: Hãy nêu quy trình nối hai

dây dẫn điện thẳng ?

- GV: Hãy nêu quy trình nối

dây dẫn điện phân nhánh ?

- GV: Về nhà chuẩ bị các

dụng cụ và thiết bị

- Biết yêu cầu, cách nối các mối nối dây dẫn điện: Mối

nối thẳng, mối nối rẽ, mối nối phụ kiện

2 Kĩ năng:

Trang 15

- Quan sát để nắm được cách nối các mối nối dây dẫn.

3 Thái độ:

- Tác phong làm việc cẩn thận, nhanh nhẹn, kiên trì, an toàn vàkhoa học

II CHUẨN BỊ:

1 Tranh vẽ các mối nối dây dẫn.

2 Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi một sợi, lõi nhiều sợi).

VIÊN

 HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra -

Tổ chức tình huống

• Kiểm tra:

dây dẫn điện phân nhánh ?

dây dẫn điện bằng phụ kiện ?

+ Mạng điện trong nhà có

phải được liền với nhau hay

phải thông qua các mối nối ?

Đó là những mối nối nào?

- GV: Để tìm hiểu cách nối các

mối nối đó hôm nay Thầy

cùng các em cùng vào bài

mới

về dụng cụ và vật liệu

của các nhóm

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần

những dụng cụ nào?

- GV: Khi nối dây dẫn thì ta cần

các vật liệu và thiết bị?

 HOẠT ĐỘNG III : Tìm hiểu

mối nối

+Giao cho các nhóm các

mối nối quan sát

- GV: Mối nối đạt tiêu chuẩn

là mối nối như thế nào ?

- GV: Nếu ta nối mối nối chưa

làm sạch cách điện thì đã đạt

tiêu chuẩn dẫn điện tốt chưa?

=>trả lời

=>nhận xét

- HS: Hoạt

3 Thực hành nối dây dẫn theo đường thẳng , nối rẽ :

4 Nối dây có dùng phụ kiện :

Trang 16

 HOẠT ĐỘNG III : Thực

hành

* Tìm hiểu chung mối nối

dây dẫn điện:

+ Tại sao khi nối dây dẫn

điện phải làm sạch vỏ có tác

dụng gì?

+ Tại sao khi nối dây dẫn

điện phải làm sạch lõi có tác

dụng gì?

-GV: Yêu cầu HS đọc mục 3

dây dẫn lõi một sợi, nhiều

sợi?

dây dẫn phân nhánh lõi một

sợi, nhiều sợi?

dây dẫn phụ kiện lõi một sơi,

nhiều sợi?

- GV: Yêu cầu HS đọc B4, B5

+ Các mối nối tại sao lại

phải hàn?

dây dẫn điện?

+ Hãy nêu cách bọc mối

nối?

 HOẠT ĐỘNG V: Củng cố

và dặn dò.

- GV: Hãy nêu quy trình nối dây

dẫn điện phân nhánh ?

- GV: Về nhà chuẩn bị các

dụng cụ và thiết bị

động cá nhân trả lờicâu hỏi củaGV

Trang 17

Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học , an toàn điện

II CHUẨN BỊ : Đầy đủ dụng cụ – thiết bị (Dây dẫn lõi một sợi, lõi

nhiều sợi)

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG I : Kiểm tra - Tổ

chức tình huống

• Kiểm tra

Nêu quy trình chung quy trình

chung nối dây dẫn điện Khi

nối dây dẫn điện nếu không qua

quy trình thì có ảnh hưởng tới việc

nối dây không?

• Tổ chức tình huống

Cho hs quan sát mạch điện

mẫu sau đó vào nội dung thực

hành

HOẠT ĐỘNG II : Thực hành

Gv Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

Gv Nêu mục tiêu thực hành

Nêu tiêu chí đánh giá tiết

thực hành

- Kết quả thực hành

- Thái độ

- Quy trình thực hành

- Chất lượng của mối nối

Gv theo dõi và nhắc nhở các

thiếu sót của HS trong quá trình

thực hành

HOẠT ĐỘNG III : Củng cố – dặn

dò.

Gv Đánh giá chất lượng tiết

thực hành thông qua chất lượng

sản phẩm

Về nhà chuẩn bị trước bài

Hs: Hoạt độngcá nhân

=>trả lời

=>nhận xét

Hs Hoạt độngnhóm thựchành lắpmạch điện

III THỰC HÀNH :

Trang 18

- Hs hiểu được quy trình chung lắp đặt bảng điện.

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện

- Lắp đặt được bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và kĩ thuật

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, băng keo

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì, 2

công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây dẫn

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

 HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra - Tổ

chức tình huống

•Kiểm tra:

- Hãy nêu quy trình nối dây

dẫn điện phân nhánh ?

- Hãy nêu quy trình nốidây

dẫn điện bằng phụ kiện?

- Khi sử dụng điện ta bắt từ

mang hạ áp vào nhà phải thông

qua các thiết bị và vật liệu nào?

 HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu dụng

cụ, vật liệu và thiết bị.

- GV: Khi lắp đặt bảng điện cần

những dụng cụ nào?

+ Vật liệu và thiết bị gồm

những gì để lắp ráp mạng điện

- HS: Hoạt động cá nhân

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

II Nội dung

Trang 19

+ Xác định các vị trí các

thiết bị của bảng điện

+ Vẽ dây dẫn điện theo sơ

đồ nguyên lý

- GV: Yêu cầu HS đọc và nghiên

cứu quy trình lắp đặt bảng điện?

- GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu

không qua quy trình thì có ảnh

hưởng tới việc lắp đặt không?

 HOẠT ĐỘNG IV: Củng cố –

dặn dò.

- GV: Đánh giá chất lượng tiết

sản phẩm

- GV: Về nhà chuẩn bị các vật

liêu và thiết bị để tiết sau thực

hành

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

và trình tự thực hành:

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện:

3 Lắp đặt mạnh điện bảng điện: Vạch dấu

 Khoan lỗ BĐ

Nối dây TBĐ của BĐ  Lắp TBĐ vào

BĐ  Kiểm tra

Trang 20

- HS hiểu được quy trình chung lắp đặt bảng điện.

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt bảng điện của mạch điện

- Lắp đặt được bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn đúng quy trình và kĩ thuật

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, băng keo

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 1 cầu chì, 2 công

tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây dẫn

VIÊN

•Kiểm tra:

- Hãy nêu quy trình nối dây

dẫn của bảng điện?

- Khi lắp đặt bảng điện

nếu không qua quy trình thì có

ảnh hưởng tới việc lắp đặt

không?

- Khi sử dụng điện ta bắt

từ mạng hạ áp vào nhà phải

thông qua các thiết bị và vật

liệu nào?

 HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu

- HS: Hoạt động cá nhân =>trả lời =>nhận xét

II Nội dung và trình tự:

III THỰC HÀNH:

Trang 21

dụng cụ, vật liệu và thiết

bị

- GV: Khi lắp đặt bảng điện

- GV: Vật liệu và thiết bị

gồm những gì để lắp ráp

mạng điện bảng điện?

-GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của

học sinh

 HOẠT ĐỘNG III: Tìm hiểu

chức năng của bảng điện:

+ Xác định các vị trí các

thiết bị của bảng điện

đồ nguyên lý

cứu quy trình lắp đặt bảng

điện?

-GV: Khi lắp đặt bảng điện nếu

 HOẠT ĐỘNG IV: Thực hành

- GV: Nêu mục tiêu thực hành

+ Nêu tiêu chí đánh giá

sản phẩm

vật liệu và thiết bị để tiết sau

thực hành tiếp

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

- HS: Lắng nghe và rút kinh nghiệm

Trang 22

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, khoan tay, kéo…

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện, 2 cầu chì, 2 công

tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây dẫn, băng keo…

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG

 HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra - Tổ

chức tình huống

•Kiểm tra:

dây dẫn điện của bảng điện ?

- GV: Khi lắp đặt bảng điện

nếu không qua quy trình thì có

ảnh hưởng tới việc lắp đặt

không?

III Thực hành:

Trang 23

- GV: Tiết trước các em đã

được tìm hiểu cách lắp mạch

điện vào bảng điện, tiết này

chúng ta cùng hoàn thành cách

lắp mạch điện vào bảng điện

 HOẠT ĐỘNG II: Thực hành

- GV: Nêu mục tiêu thực hành

+ Nêu tiêu chí đánh giá tiết

sản phẩm

vật liệu và thiết bị để tiết sau

thực hành tiếp

- HS: Hoạt động nhóm thực hành lắp mạch điện vào bảng điện

- HS: Theo dõi để hoàn thành báo cáo

Trang 24

- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch đèn ống huỳnh quang.

- Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, kéo, khoan tay…

2 Vật liệu: Mỗi nhóm bảng điện , 1 cầu chì, 2 công tắc, 2 đui

đèn, 1ổ cắm, 2m dây dẫn, đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo

VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG

Trang 25

•Kiểm tra:

dây dẫn của bảng điện?

- GV: Khi lắp đặt bảng

điện nếu không qua quy trình thì

có ảnh hưởng tới việc lắp

đặt không?

- GV: Khi sử dụng điện ta

bắt từ mang hạ áp vào nhà

phải thông qua các thiết bị

và vật liệu nào?

- GV: Ở nhà ta dùng dụng

cụ và thiết bị nào để chiếu

sáng?

dụng cụ, vật liệu và thiết

bị.

- GV: Khi lắp đặt mạch thì ta

- GV: Vật liệu và thiết bị

gồm những gì để lắp ráp

mạng điện đèn ống huỳnh

quang?

- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị

của học sinh

 HOẠT ĐỘNG III : Nội dung

và trình tự thực hành.

* Vẽ sơ đồ lắp đặt:

- GV: Yêu cầu HS đọc và

nghiên cứu 1a

+ Xác định các vị trí của

các thiết bị trên bảng điện

đồ nguyên lý

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

=>trả lời

=>nhận xét

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu

sơ đồ nguyên lý đèn ống huỳnh quang:

b Vẽ sơ

đồ lắp đặt mạch điện:

Trang 26

Ngµy so¹n : 6/11/ 2011 Líp : 9A

Ngµy d¹y : 1/12/ 2011 TiÕt : 5

Trang 27

- Làm việc nghiêm túc, kiên trì, cẩn thận, khoa học và an

toàn về điện.

II CHUẨN BỊ:

1 Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, kéo, khoan tay…

2 Vật liệu và thiết bị: Mỗi nhóm bảng điện 20x16, 1 cầu chì,

2 công tắc, 2 đui đèn, 1ổ cắm, 2m dây dẫn, đèn ống huỳnh quang, tắc te, chấn lưu, máng đèn, băng keo

VIÊN

 HOẠT ĐỘNG I : Tìm hiểu

quy trình lắp mạch điện đèn

ống huỳnh quang

nghiên cứu quy trình lắp đặt

đèn ống huỳnh quang?

- GV: Khi lắp đặt mạch điện

đèn ống huỳnh quang nếu

 HOẠT ĐỘNG II : Thực hành

- GV: Nêu mục tiêu thực

+ Chất lượng của mạch

điện đèn ống huỳnh quang

 HOẠT ĐỘNG III : Củng cố –

dặn dò.

- HS: Thực hành theo nhóm

2 Lắp đặt mạnh điện bảng điện.

Vạch dấu  Khoan lổ  Lắp TBĐ của

BĐ Nối dây bộ đèn Nối dây mạch điện

Kiểm tra

3 Thực hành.

Trang 28

sản phẩm

- GV: Về nhà chuẩn bị các vật

liệu và thiết bị để tiết sau

- Quy trình lắp đặt một số mạch điện đơn giản của mạng điện trong nhà

- So sánh ưu , nhược điểm của các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện trong nha.ø

- Hiểu được sự cần thiết, cách kiễm tra, một số yêu cầu an toàn điện mạng điện trong nha.ø

- Những kiến thức cơ bản về mối nối dây dẫn điện

- Những kiến thức cơ bản về lắp đặt mạng điện trong nhà

- Những kiến thức cơ bản về kiểm tra an toàn mạng điện trongnhà

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN,

HOẠT ĐỘNG I : Ôn tập về đặc

điểm , yêu cầu nghề điện dân

dụng

Gv Hãy nêu đặc điểm của

nghề địên dân dụng?

Điều kiện làm việc của

nghề địên dân dụng?

Yêu cầu của nghề điện dân

dụng như thế nào?

Hs: Hoạt động cá nhân =>trả lời

I Quy trình lắp đặt mạch điện :

1 Vẽ sơ đồ lắp đặt

2 Vạch dấu vị trí lắp đặtTBĐ và dây dẫn

3 Khoan lỗ lắp các TBĐvà dây dẫn

Trang 29

HS khác nhận xét.

HOẠT ĐỘNG II: Ôn tập mối

dây dẫn điện và lắp đặt

mạng điện.

Gv Hãy nêu yên cầu kĩ thuật

mối nối ?

Hãy nêu quy trình chung nối

dây dẫn điện?

Hãy mô tả quy trình cơ bản

của nối dây phân nhánh?

HS khác nhận xét

HOẠT ĐỘNG III : Ôn tập quy

trình lắp đặt mạch điện.

GV : Hãy nêu quy trình lắp đặt

mạch điện trong nhà?

GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt

mạch điện hai công tắc hai cực

điều khiển hai đèn?

GV :Hãy nêu quy trình lắp đặt

mạch điện hai công tắc ba cực

GV: Hãy nêu quy trình lắp đặt

mạch điện một công tắc ba cực

Hs Hoạt động nhóm trả lời câu

hỏi của GV

HOẠT ĐỘNG IV : Ôn tập về

kiểm tra an toàn mạng điện

trong nhà.

Gv Yêu cầu hs đọc và làm từ

câu 17 SGK

HS khác nhận xét

HOẠT ĐỘNG V : Củng cố dặn

dò

Gv :Hãy nêu yên cầu kĩ thuật

mối nối ?

Hãy nêu quy trình chung nối

dây dẫn điện?

Hãy mô tả quy trình cơ bản

4 Lắp TBĐ và dây dẫn

5 Kiểm tra mạch điệntheo yêu cầu

6 Vận hành thử

II Câu hỏi và bài tập :

Trang 30

cuỷa noỏi daõy phaõn nhaựnh?

Veà nhaứ laứm baứi vaứ hoùc baứi

xem laùi caực quy trỡnh laộp ủaởt maùch

ủieọn tieỏt sau thửùc haứnh

Ngày soạn : 14/12/ 2011 Lớp : 9

Ngày dạy : 19 /12/ 2011 Tiết : 3

Tiết 18 kiểm tra học kì i

I Mục tiêu:

- Kiểm tra việc nắm các kiến thức trong học kì I

- Lấy điểm kiểm tra học kì I

II Đề bài

A/

Trắc nghiệm: Khoanh trũn vào cõu trả lời đỳng nhất

Cõu 1 : Kớ hiệu của ụm kế là?

A Ω B V C A D W

Cõu 2 : Yờu cầu của nghề điện dõn dụng đối với người lao động

A Về kiến thức B kinh nghiệm C Sức khoẻ D Cả A, C đều đỳng

Cõu 3 : Vụn kế dựng để đo?

A Hiệu điện thế B Cường độ dũng điện

C Điện trở D Cụng suất

Cõu 4 : Vật liệu cỏch điện là vật liệu?

A Cho dũng điện chạy qua B Khụng cho dũng điện chạy qua

B cả a, b đỳng D Cả a, b sai

B/

Tự luận:

Câu 5: Giải thích ký hiệu M(2 x 1,5) ghi trên dây dẫn điện.

Câu 6: Nêu hoạt động của mạch điện

và vẽ sơ đồ lắp đặt mạch bảng điện

gồm: 2 cầu chì, 1 công tắc, 1 ổ điện

O A

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	473 KB