Giáo án lớp 3 năm học 2016 2017 mới nhất tuần (28)

- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung.. * Đọc diễn cảm toàn bài.* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát â

Trang 1

TUẦN 29:

Thứ hai ngày 27 tháng 3 năm 2017

TOÁN:

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I/

MỤC TIÊU:

- Biết quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét

- HS làm được Bt 1,2,3

II/ CHUẨN BỊ :

- 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô

II/ LÊN LỚP :

1.Bài cũ:

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN:

- GV gắn HCN lên bảng

-Mỗi hàng có mấy ô vuông ?

-Có tất cả mấy hàng như thế ?

-Hãy tính số ô vuông trong HCN ?

-Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm2?

-Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều

rộng dài bao nhiêu cm ?

-Tính diện tích HCN ?

-Muốn tính diện tích HCN ta làm thế

nào

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu.

- Phân tích mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi

và diện tích HCN

- Yêu cầu tự làm bài

- Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- 2HS lên bảng nêu quy tắc tính chu vi HCN

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Lớp quan sát lên bảng và TLCH:

-Mỗi hàng có 4 ô vuông.\

-Có tất cả 3 hàng

-Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông)

-Diện tích 1 ô vuông là 1cm2 -Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm

-Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2) -Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) -HS nhắc lại nhiều lần

-HS đọc mẫu -HS nêu lại cách tính chu vi

- Cả lớp tự làm bài

-2 em lên bảng chữa bài

Trang 2

- Gọi HS đọc bài toán.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT

bài

- Mời một HS lên bảng chữa bài

Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán.

+ Để tính được diện tích HCN em cần

làm gì ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

-Gọi 2 em lên bảng thực hiện

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

3) Củng cố - dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích

HCN

- GV nhận xét, dặn do

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp phân tích bài toán rồi tự làm bài vào vở

- Đối chéo vở để KT bài nhau

- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét

bổ sung

-HS nêu

- Lớp thực hiện vào vở

-2 em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN -HS chú y

……….

TIẾNG ANH:

(G.V chuyên trách )

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2 TIẾT)

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I

MỤC TIÊU :

-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến

-Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của 01 HS bị tật nguyễn ( Trả lời được các CH SGK)

-Luyện đọc đúng các từ: Đê – rốt – ti, Xtác – đi, Ga – rô – nê, Nen – li,

khuyến khích, khuỷu tay …

-Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật HS khá gỏi kể toàn bộ câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà tây, bo mộng

III

LÊN LỚP :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Cùng vui

chơi“

- Nhận xét

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

- Ba em lên bảng đọc bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

Trang 3

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2

và 3

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi :

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể

dục như thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể

dục ?

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được

tập như mọi người ?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen - li ?

- Em có thể tìm thêm một số tên khác

thích hợp để đặt cho câu chuyện ?

d) Luyện đọc lại:

- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của

câu chuyện

- Theo dõi nhắc nhở cách đọc

- Mời một tốp 5 HS đọc theo vai

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

* Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó

+ Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây…

- Lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì cậu bị tật từ lúc con nhỏ, bị gù lưng

+ Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được

- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán.Thầy bảo cậu

có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục

- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

Trang 4

-Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của

nhân vật

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:

- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo

lời một nhân vật

- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo

lời một nhân vật

- Mời 1 số HS thi kể trước lớp

- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay

nhất

3) Củng cố- dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài

mới

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc

Ga - rô - nê )

- Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện

- 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

-HS chú y

……… ………

Thứ tư ngày 29 tháng 3 năm 2017

CHÍNH TẢ: (Nghe viết):

BUỔI HỌC THỂ DỤC I.

MỤC TIÊU :

- Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện: Buổi học thể dục(BT 2)

-Làm đúng BT 2a Viết đúng các tên riêng của người nước ngoài: Cô-rét-ti, Nen-li …

- Giáo dục HS y thức rèn chữ giữ vở

II

CHUẨN BỊ :

- Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong bài tập 3a

III.

- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp

viết vào bảng con các từ có dấu hỏi/ dấu

ngã

- Nhận xét đánh giá chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy

cao, thể dục, thể hình,…

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu bài

Trang 5

- Đọc đoạn chính tả 1 lần:

- Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm

-Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ?

- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng

khó

* Đọc cho HS viết vào vở

* Chấm, chữa bài

c/ Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a.

- Mời 1HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết

tên các bạn HS trong truyện

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

Bài 3a: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Gọi 3 HS lên bảng thi đua làm bài

- Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải

đúng

- GV nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn do HS

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Đặt trong dấu ngoặc kép

- Cả lớp viết từ khó vào bảng con:

Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống,

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- 1 em nêu yêu cầu BT

- HS làm vào vở

- Một em đọc, 3 em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn trong truyện

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất

- Một em nêu yêu cầu bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- Ba em lên bảng thi đua làm bài,

- Cả lớp nhận xét bổ sung -HS chú y

TOÁN:

DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

I MỤC TIÊU:

- Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của no và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là cm2 HS làm được BT 1,

2, 3

- Giáo dục HS chăm học

II CHUẨN BỊ:

- Một số hình vuông bằng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ :

- Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về nhà

- Chấm vở tổ 2

- Nhận xét

- Một em lên bảng chữa bài tập

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

Trang 6

2.Bài mới:

b) Khai thác :

* Xây dựng qui tắc tính diện tích hình

vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng

- Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông có

trong hình vuông ?

- Yêu cầu tính số ô vuông bằng cách lấy

số ô của một hàng nhân với số ô của một

cột ?

- Gợi y để HS rút ra cách tính diện tích

bằng cách lấy 3 ô nhân 3 ô bằng 9 ô

- Đưa ra một số hình vuông với số ô

khác nhau yêu cầu tính diện tích ?

- Nhận xét đánh giá bài làm của HS

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Kẻ lên bảng như SGK

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và

diện tích hình vuông

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện và điền kết

quả vào từng cột trên bảng

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV

- Về nhà học thuộc QT và xem lại các

BT đã làm

-Lắng nghe

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách tính diện tích hình vuông

- Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang

có 3 ô vuông 1cm2, cột dọc có 3 ô vuông

1 cm2

- Vậy số ô vuông của cả hình vuông là :

3 x 3 = 9 (ô vuông)

- Vì 1 ô vuông bằng 1 cm 2 nên : 3 x 3 =

9 (cm2)

- Vài HS nêu lại cách tìm diện tích

- Tương tự cách tính ở ví dụ 1 lớp thực hành tính diện tích một số hình vuông khác nhau

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm bài

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

- 3 em nhắc lại QT

-Lắng nghe

Trang 7

TẬP VIẾT:

ÔN CHỮ HOA T (TR)

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(Tr) thông qua bài tập ứng dụng.

- Viết tên riêng Trường Sơn bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn biết ngủ, biết học hành là

ngoan bằng cỡ chữ nhỏ

- Rèn tính cẩn thận, y thức giữ vở sạch chữ đẹp

II/ Chuẩn bị:

- Mẫu chữ viết hoa T(Tr), tên riêng Trường Sơn và câu ứng dụng trên dong kẻ ô li

III/ Các hoạt động dạy học:

- KT bài viết ở nhà của học sinh của

HS

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

b)Hướng dẫn viết trên bảng con

* Luyện viết chữ hoa :

- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa

có trong bài

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách

viết từng chữ

- Yêu cầu học sinh tập viết chữ Tr và

S vào bảng con

* Học sinh viết từ ứng dụng tên

riêng:

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu về Trường Sơn

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con

* Luyện viết câu ứng dụng :

- Yêu cầu một HS đọc câu ứng dụng

-Câu ứng dụng khuyên điều gì ?

- Yêu cầu luyện viết trên bảng con

các chữ viết hoa có trong câu ca dao

c) Hướng dẫn viết vào vở :

- Nêu yêu cầu viết , HS viết vào vở

- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi

- 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Các chữ hoa có trong bài: T (Tr), S, B

- Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con

- Một HS đọc từ ứng dụng: Trường Sơn

- Lắng nghe

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con

- 1HS đọc câu ứng dụng:

-Thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ đối với trẻ em Bác Hồ khuyên các em phải ngoan ngoãn chăm học

- Lớp thực hành viết trên bảng con: Trẻ em.

- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên

Trang 8

viết, cách viết các con chữ và câu

ứng dụng đúng mẫu

d/ Chấm chữa bài

3/ Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

- Nêu lại cách viết hoa chữ Tr

TẬP ĐỌC:

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bâc Hồ Từ đó, có y thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe ( Trả lời được các câu hỏi SGK)

- Tranh minh họa bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể

dục“

- Nhận xét

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi

uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục

A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện

Trang 9

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả

lời câu hỏi:

-Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với

việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

-Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời

kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác

Hồ ?

-Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này ?

d) Luyện đọc lại :

- Hướng dẫn đọc đúng một số câu

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc

hay

- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài

- Dặn do HS về nhà đọc bài

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

-Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới

-Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí

-Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục /

Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

………

Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2017

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết tính diện tích hình vuông HS làm được BT: 1, 2, 3 a

- Giáo dục HS chăm học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng con (HS)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

1.Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3

- Nhận xét

2.Bài mới:

b/ Luyện tập :

- HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi, nhận bài bạn

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

-HS làm vào vở -1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét

Trang 10

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa

bài

Bài 3:

- Gọi HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

bổ sung

- 1HS nêu yêu cầu bài tập

- Lớp làm vào vở

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- Phân tích bài toán

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- HS chú y

TNXH:

MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG TRÊN CẠN (TIẾT 3)

THỦ CÔNG:

(GV chuyên trách)

TIẾNG ANH:

(GV chuyên trách)

Chiều thứ năm

TNXH:

MẶT TRỜI, TRÁI ĐẤT VÀ MẶT TRĂNG (TIẾT 1)

THỂ DỤC:

ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ

I/ Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	204,5 KB