Giáo án lớp 1 trọn bộ tuần (12)

- Chọn được màu giấy phù hợp, xé dán được các hình và biết các chi tiết cách ghép, dán , trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đới hồn chỉnh.. Hoạt động 1/ Cho HS nêu tên bài xé d

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 (Từ ngày 5/ 11 dến ngày 9/ 11/ 2012)

2 11111

112 45

Chào cờ Học vần Học vần Toán

Bài 46: ơn-ơn (Tiết 1) Bài 46: ơn-ơn (Tiết2) Luyên tập chung

3 11311

114 11

Đạo đức Học vần Học vần Thủ cơng

Nghiêm trang khi chào cờ(T1) Bài 47: en - ên (Tiết 1)

Bài 47: en - ên (Tiết2)

Ơn tập chương I:Kĩ thuật xé, dán giấy

4 11546

116 11

Toán Học vần Học vần TNXH

Phép cộng trong phạm vi 6 Bài 48: in - un (Tiết 1) Bài 48: in - un (Tiết 2) Nhà ở

5 11711

118 47

Thể dục Học vần HoÏc vần Toán

Thể dục RLTTCB.Trò chơi vận động Bài 49: iên - yên (Tiết 1)

Bài 49: iên - yên (Tiết 2) Phép trừ trong phạm vi 6

6 119120

48 12

Tập viết Tập viết Toán SHL

Bài 50 : uơn - ươn (Tiết 1) Bài 50 : uơn - ươn (Tiết 2) Luyên tập

Thứ hai ngày 5tháng 11 năm 2012

H

ỌC VẦN : ( Tiết 111 -112 )

BÀI 46: ÔN - ƠN

I/ Mục tiêu

- Đọc và viết được các vần on, ơn, con chồn, sơn ca

- Đọc được từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng

-Luyện nĩi từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Mai sau khơn lớn

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV :Tranh SGK Bộ ghép vần

- Học sinh: Bảng con, bảng cài

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ăn - ân”

- Gọi HS viết bảng: bạn thân,gần gũi

- GV nhận xét,ghi điểm

Hoạt động 2 Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần ơn - ơn

2/ Dạy vần: Vần ơn

* Nhận diện vần:

- Nêu cấu tạo vần ơn

- So sánh vần ơn với an

- Cho HS ghép vần ơn

- HS đọc :ơ - nờ - ơn

- HS cài tiếng : chồn.Phân tích tiếng,đọc

- HS xem tranh giới thiệu từ khĩa:con chồn

* Vần ơn - sơn - sơn ca

( HD tương tự như dạy vần ôn)

* Viết: Hướng dẫn viết bảng con

ơn, ơn, con chồn, sơn ca

- GV nhạn xét,sửa sai

4/ Đọc từ ứng dụng:

- Giới thiệu từ:

- Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:

TIẾT 2

Hoạt động 3: Luyện đọc

1/ Đọc vần, tiếng, từ khĩa

2/ Đọc từ ứng dụng

3/ Đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu

- HS tìm tiếng chứa vần vừa học

Họat động 4: Luyện viết

- Hướng dẫn viết vào vở:

Họat động 5 Luyện nĩi

- Hướng dẫn trả lời theo chủ đề: Mai sau khơn

lớn

+ Tranh vẽ gì ?

+ Mai sau khơn lớn em thích làm gì ?

- 2 HS lên bảng viết

- 2 HS đọc bài trong SGK

- HS đọc đề bài mới: ơn - ơn ( 2 lần)

- Vần ơn được tạo bởi ơ và n Giớng : kết thúc bằng n Khác: âm đầu ơ và o

- HS ghép bảng cài: ơn

- HS đọc đánh vần cá nhân,nhĩm,lớp

- HS ghép tiếng : chồn

- HS đọc trơn từ: con chồn

- Đọc theo quy trình: ơn - chồn - con chồn

- HS viết bảng con

- HS đọc từ (cá nhân, tổ)

- Đọc tồn bài (cá nhân, lớp)

- HS đọc: ơn, chồn, con chồn ( 4 HS) đồng thanh 1 lần

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- HS viết vào vở Tập Viết: ơn ,ơn, con chồn, sơn ca

- HS đọc chủ đề: Mai sau khơn lớn

- Một bạn nhỏ,một chú bộ đội cưỡi ngựa

- HS trả lời

+ Vì sao em thích nghề đĩ ?

+ Bớ mẹ em làm nghề gì?

IV Củng cố - Dặn dị

- Hướng dẫn đọc SGK

- Tìm tiếng mới

- Dặn dò: Học thuộc bài

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới

TOA ́N : ( Tiết 45)

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

- HS được củng cố về phép cộng ,phép trừ trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng ,phép trừ với số 0

-Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh

II / Các hoạt động dạy học

Hoat động 1: Kiểm tra bài cũ

GV kiểm tra về thực hiện phép

cộng phép trừ trong phạm vi

đã học

Hoạt động 2

1/ Giới thiệu bài

2/ HD HS làm bài tập

Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

bài tập

- Cho HS làm bài và chữa bài

- GV nhận xét

Bài 2 (cột 1)

- Gọi HS đọc đề bài

- ChoHS nêu cách tính của bài

tập này

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài

tập

Bài 3 (c ột 1,2):

ChoHS nêu cách làm

GV nhận xét và ghi điểm

Bài 4:

- Cho HS quan sát tranh và viết

phép tính

- GV chữa bài tập

Hoạt động 3 Kết thúc

GV hệ thống nội dung bài học

III.Củng cố-Dặn dò: HS về nhà

học bài

- HS làm trên bảng con

5 + 0 = 4 – 0 =

1 + 3 = 4 – 4 =

Tính:

4 + 1 = 5 – 2 = 2 + 0 = 3 – 2 =

2 + 3 = 5 – 3 = 4 – 2 = 2 – 0 =

1 – 1 =

4 – 1 =

Tính kết quả của phép tính

HS nêu : Trừ lần lượt , sau đó điền kết quả cuối cùng

HS lên bảng làm bài tập

2 HS lên bảng làm bài a/ 2 + 2 = 4 b/ 4 – 1 = 3

HS có thể nêu các bài toán khác nhau nhưng đều chung phép tính là : 4 – 1 = 3

HS chú ý lắng nghe

Thứ ba ngày 6

tháng 11 năm 2012

ĐẠO ĐỨC: ( Tiết 12 )

NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 1 )

I/ Mục tiêu

- Biết được tên nước,nhận biết được Quớc kỳ,Quớc ca của Tổ quớc Việt Nam.

- Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nĩn,dứng nghiêm,mắt nhìn Quớc kỳ

- Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

- Biết tơn kính Quớc kỳ và yêu quý Tổ quớc Việt Nam.

II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh họa lá cờ

- Vở bài tập Đạo Đức, bút màu

III/ Các hoạt độngdạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

“ Lể phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ”

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu : ghi đề bài

2/ Các hoạt động dạy học:

- Bài tập 1:

Thảo luận theo tranh

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

+ Các bạn nhỏ gồm người nước nào ?

+Mọi người trong tranh đang làm gì?

+ Tư thế mọi người khi chào cờ thế nào ?

+ Các cầu thủ đang làm gì?

+ Thái độ nâng cao cờ tổ quớc cho em biết

điều gì ?

+ Cả lớp đang làm gì ?

+ bạn nào trong giờ chào cờ chưa trang

nghiêm ?

+ Khi chào cờ em phải đứng như thế nào ?

- Bài tập 2: Đàm thoại

+ Tranh 1, 2, 3:

+ Nội dung thảo luận

+ Chớt ý chính: Hình dáng, màu sắc của lá cờ

tổ quớc

- Bài tập 3: HS làm bài và bày tỏ ý kiến

GV kết luận: Khi chào cờ cần phải

nghiêm trang khơng quay ngang,quay

- HS 1: Đới với anh chị em phải thế nào ?

- HS 2: kể lại một tình huớng em đã nhường nhịn em nhỏ

- Đọc lại đề bài ( 2 em)

- Thảo luận theo tranh ( 2 em) + Phát biểu

- Thảo luận (4 em)

- Quan sát tranh, thảo luận chung

- HS nhắc lại cá nhân đồng thanh

ngửa,khơng nĩi chuyện riêng.

H

ỌC VẦN ( Tiết 113 -114 )

BÀI 47 : EN – ÊN

I/ Mục tiêu:

- Đọc và viết được các vần en, ên, lá sen, con nhện

- Đọc được từ ngữ ứng dụng.và câu ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bên phải , bên trái, bên trên, bên dưới

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh SGK

- Học sinh: Bảng ghép, bảng con

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ơn - ơn”

GV nhận xét và cho điểm

Hoạt động 2: Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần en - ên

2/ Dạy vần:

* Vần en

Nêu cấu tạo , đánh vần,đọc trơn , ghép vần en

Cĩ vần en muớn cĩ tiếng sen phải làm gì?

- HS ghép bảng cài tiếng : sen

Giới thiệu tranh lá sen

- Từ: lá sen

* Vần ên

Hướng dẫn tương tự như vần en

3/ Viết: en, ên, lá sen, con nhện

4/ Đọc từ ứng dụng:

- Giới thiệu từ:

- Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:

TIẾT 2

Hoạt động 3: Luyện đọc

1/ Đọc bài tiết 1:

- Luyện đọc lại bài đã học ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

- Đưa tranh,giới thiệu câu ứng dụng

HS đọc bài và viết bài

- HS phát âm ( 2 lần)

- HS đọc vần

- Phân tích vần en : e + n

- Đánh vần: e - nờ - en

- Ghép vần en Thêm chũ s trước vần en

- HS ghép tiếng : sen

- Phân tích và đánh vần tiếng: sen

HS đọc trơn từ lá sen

- Đọc từ: lá sen

HS đánh vần và đọc trơn: ên, nhện , con nhện

-HS viết bảng con

- HS đọc : áo len, khen ngợi, mũi tên nền nhà (nhĩm, cá nhân, lớp)

- Đọc lại từ ( 4 em)

- Đọc tồn bài (2 em)đồng thanh một lần

- HS 1: đọc vần, tiếng, từ

- HS 2: đọc từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng(cá nhân, tổ, lớp)

- Hướng dẫn đọc

Họat động 4: Luyện viết

- Giới thiệu bài

- Hướng dẫn tập viết

- Sửa sai cho HS, động viên, tuyên dương

Họat động 5: Luyện nĩi

- Chủ để gì?

- Tranh vẽ gì ?

- Con mèo đứng ở chỗ nào của cái bàn ?-

- Con chĩ đang đứng ở chỗ nào của cái bàn ?

- Cái ghế đẩu đặt ở chỗ nào của cái bàn ?

Họat động 6 Củng cớ - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Tìm tiếng mới

- Dặn dò

- HS đem vở tập viết

- HS viết vào vở

- Nêu chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới

- Con mèo đang đứng trên mặt bàn

- Con chĩ đang đứng dưới gầm bàn

HS trả lời

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới cĩ vần en, ên

- Nghe dặn

***************************************************************************

TH

Ủ CƠNG : ( Tiết 12 )

ƠN TẬP CHƯƠNG I : KĨ THUẬT XÉ , DÁN GIẤY

I/ Mục tiêu

- Củng cớ được kiến thức kỹ năng xé,dán giấy

- Xé được ít nhất một hình trong các hình đã học.Đường xé ít răng cưa.Hình dán tương đới phẳng

- Chọn được màu giấy phù hợp, xé dán được các hình và biết các chi tiết cách ghép, dán , trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đới hồn chỉnh

II/ Chuẩn bị

- Các hình mẫu :Giấy màu, bút chì

- Giấy trắng làm nền.-Hồ dán., khăn lau tay

Hoạt động 1/ Cho HS nêu tên bài xé dán từ

đầu năm đến nay

- Các bước xé dán các hình đã học

-Cách chọn màu giấy

- Cách vẽ mẫu

Hoạt động 3: Thực hành

- GV yêu cầu HS chọn giấy màu,vẽ và xé một

trong các hình đã học

-Yêu cầu : Xé xong sắp xếp, dán lên tờ giấy

nền và trình bày sao cho cân đới, đẹp

Lưu ý:

-Vài em nhắc lại các bước đã làm

-Đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài

-Cho HS đọc lại đề bài trên bảng và gợi ý cho

HS tự chọn một nội dung thích hợp với mình

Hoạt động 2 :Trưng bày sản phẩm

-Cho HS xem lại hình mẫu các bài đã làm

Lưu ý HS giữ trật tự, khi dán cẩn thận, bơi hồ

vừa phải, tránh dây hồ ra bài, sách vở, quần áo

-Thu dọn giấy thừa và rửa tay sạch khi hồn

thành bài

Hồn thành:

- Chọn màu phù hợp với nội dung

-Đường xé đều

-Hình cân đới

-Cách ghép, dán đẹp

-Bài làm sạch sẽ, màu sắc hài hồ, đẹp

Chưa hồn thành:

-Đường xé khơng đều, hình xé khơng cân đới

- Hồn thành sản phẩm

- Trang trí cho đẹp

Cho lớp nhận xét các sản phẩm

*************************************************************************

Thứ tư ngày

7 tháng 11 năm 2012

T

ỐN : ( Tiết 46)

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6

I / Mục tiêu :

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6,

- Biết viêt phép tính thích hợp với tình huớng trong hình vẽ

II / Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy toán 1

III / Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài

cũ

Cho HS thực hiện các phép tính

cộng trừ đã học

Hoạt động 2: Bài mới

* Giới thiệu bài

* HD thành lập và ghi nhớ

bảng cộng trong phạm vi 6

- GV nêu bài toán , gọi HS giải

và thành lập công thức : 5 +

1 = 6 , 1 + 5 = 6

- HDHS thành lập các công

thức 4 + 2 = 6, 2 + 4 = 6 , 3 + 3

= 6

- HDHS bước đầu ghi nhớ bảng

cộng trong phạm vi 6

HS lên bảng làm bài Nhắc lại đầu bài

HS giải miệng và nêu phép tính Học sinh đọc cá nhân

HS đọc bảng cộng cá nhân , đồng thanh

HS làm bài và viết thật thẳng

* Hoạt động 3 : Luyện tập

Bài 1: HDHS sử dụng cơng thức

để tìm ra kết quả của phép tính

- GV lưu ý viết các số phải

thật thẳng cột

Bài 2: (cột,1,2,3) GV yêu cầu cả

lớp làm bài vào vở

GV lưu ý củng cố tính chất

giao hoán của phép cộng

Bài 3 : (cột,1,2):

- Yêu cầu HS nhắc lại cách

tính giá trị của biểu thức

4 + 1 + 1 = 6

- GV cho cả lớp làm bài

- Gọi HS lên bảng chữa bài

Bài 4 : HS quan sát tranh

- GVHD học sinh quan sát tranh

và tự nêu bài toán

- Gọi 2 HS lên bảng

IV Củng cố bài học:

GV hệ thống nội dung bài học

Dặn HS về nhà xem lại bài

học

cột

HS làm bài vào vở

HS nhắc lại cách tính Cẩ lớp làm bài vào vở

HS quan sát tranh và nêu bài toán

a/ 4 + 2 = 6 b/ 6 – 3 = 3 Cả lớp đọc lại bảng cộng 6

**************************************************************************

**

H ỌC VẦN: ( Tiết 115 – 116 )

BÀI 48 : IN – UN

I/ Mục tiêu:

- Đọc và viết được các vần in, un, đèn pin, con giun

- Đọc được từ ngữ ứng dụng: nhà in, xin lổi, mưa phùn, vun xới.,câu ứng dụng

- Luyện nĩi từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Nĩi lơì xin lỗi

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh họa,mẫu vật

- HS : Bảng ghép, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ en - ên”

- Gọi HS lên bảng viết: áo len,khen

ngợi,mũi tên

- Đọc bài trong SGK

- GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2 Bài mới

1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần in - un

3 HS lên bảng viết

- 2 HS lên bảng đọc

- HS đọc vần (cả lớp)

2/ Dạy vần:

* Vần in

- Nêu cấú tạo vần in

- So sánh vần in và vần on

- Cĩ vần in muớn cĩ tiếng pin phải làm gì?

- Cho HS cài vần in

- Đọc đánh vần

- HS cài tiếng : pin.Phân tích tiếng

- Giới thiệu chiếc đèn pin,rút ra từ khĩa: đèn

pin

* Vần un

( Hd tương tự như dạy vần in)

3/ Viết: Hướng dẫn viết lần lượt vần, từ

4/ Đọc từ ngữ ứng dụng :

- GV viết bảng

- Gọi đọc cá nhân, nhĩm

- Giải nghĩa từ: mưa phùn, xin lỗi

TIẾT 2

Hoạt động Luyện đọc

1/ Đọc bài trên bảng tiết 1

- Chữa sai cho HS

- Chú ý HS đọc yếu

2/ Đọc bài ứng dụng:

- Đưa tranh: - Xem tranh vẽ gì ?

+ Các chú lợn con đang làm gì ?

+ Giới thiệu bài đọc gồm mấy câu ?

- Bài thơ cĩ tiếng nào chứa vần in, un?

- Đọc mẫu

Họat động 4: Luyện viết

1/ Giới thiệu bài viết

2/ Hướng dẫn tập viết : in, un, đèn pin, con

giun

Họat động 5: Luyện nĩi

- Chủ đề gì?

- Tranh vẽ gì ?

- Bạn trai vì sao mặt buồn thiu ?

- Bạn trai đang nĩi gì với cơ giáo ?

- Em đã lần nào nĩi xin lỗi chưa ?

Họat động 6: (5’) Củng cớ - Dặn dò

- Hướng dẫn đọc SGK

- Tìm tiếng mới

- Dặn dò: Về học thuộc bài

Vần in được tạo bởi i và n

- Giớng nhau: kết thúc bằng âm n Khác: âm đầu i và o

- HS ghép bảng cài

- HS đọc (cá nhân, tổ, nhĩm)

- Đọc: pin ( 2 em) Phân tích

- HS đọc trơn

- HS đọc un- giun – con giun

- HS viết bảng con: in, un, đèn pin, con giun

- HS đọc từ: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới

HS đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp

- Các chú lơn con đang ngủ quanh lợn mẹ

- 4 câu

- Đọc bài văn (cá nhân, tổ, lớp)

- Thi đua đọc theo tổ: ủn, chín

- 2 em khá đọc lại bài thơ

- HS đem vở tập viết

- HS viết vào vở

- Nêu chủ đề: Nĩi lời xin lỗi

- Trong lớp học

- Bạn đã đi học muộn

- HS trả lời

- HS đọc SGK

- HS tìm tiếng mới cĩ vần en, ên

- Nghe dặn dò

**************************************************************************

**

Ư NHIÊN –X Ã HỘI : ( Tiết 12 )

NHÀ Ở

I / Mục tiêu:

- Hiểu được ngôi nhà của mình , kể được các đồ dùng có trong nhà

- Noí được địa chỉ nhà ở và kể tên đươc một sớ đồ dùng trong nhà của mình

- Biết giữ gìn ngôi nhà và đồ dùng trong nhà

II/ Đồ dùng dạy học

Sưu tầm một sớ tranh ảnh về nhà ở

III/ Hoạt động dạy học

Hoạt động 1 : Quan sát

- Cho HS quan sát tranh trong SGK

- Mô tả các ngôi nhà trong

tranh

- So sánh các ngôi nhà đó

với ngôi nhà của mình

Hoạt động 2: Liệt kê

- Kể tên các đồ dùng trong

nhà

- Các đồ dùng này có tác

dụng gì?

- Nên bảo vệ và giữ gìn các

đồ dùng này như thế nào ?

Hoạt động 3 : Kết thúc:

GV hệ thống nội dung bài học

Nhận xét chung tiết học

Dặn dò về nhà giữ gìn ngôi

nhà của mình sạch sẽ

HS quan sát và mô tả ngôi nhà của mình

- HS kể : Bàn ghế , tủ , giường, tủ lạnh ,các đồ dùng trong bếp

HS nêu cách giữ gìn

- HS chú ý lắng nghe

****************************************************************************

Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2012

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN-TRỊ CHƠI

-Ơn một sớ động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.Yêu cầu thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước

-Học động tác đứng đưa hai chân ra sau ,hai tay đưa coa thẳng hướng.Yêu cầu biết thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Ơn trị chơi tiếp sức Tham gia chơi chủ động

II/ Chuẩn bị

- Sân bãi rộng rãi

- Bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản

III/ Hoạt động dạy học: