Phiếu mô tả dạy học tích hợp môn Toán 7

Trong tiết học này các em luyện tập về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch với các bài toán có liên quan đến những môn học khác như: Văn học, Địa lí, Sinh học, công nghệ... và bài tập có nội dung thực tiễn. Thông qua các bài tập các em được củng cố kiến thức ở một số môn học và có thêm hiểu biết về đời sống xã hội, kỹ năng sống.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ VĨNH YÊN

PHIẾU MÔ TẢ

HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

CHỦ ĐỀ MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1 Tên hồ sơ dạy học

- Học sinh hiểu được vai trò của thực vật góp phần điều hòa không khí

+ Lớp 6: Bài 46: Thực vật góp phần điều hòa không khí

Bài 47:Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước

Bài 21: Sự Quang hợp của cây xanh

- Học sinh hiểu được tác dụng của việc tiết kiệm tài nguyên nước

+Lớp 9:Bài 58: Sử dụng hợp lí Tài nguyên Thiên nhiên

* Môn công nghệ

- Học sinh hiểu được tại sao cần phải truyền chuyển động,nguyên lý làm việc

và ứng dụng của một số cơ cấu truyền chuyển động

+Lớp 8: Bài 29: Truyền chuyển động

* Môn Địa lý

- Học sinh nắm được Vị trí, giới hạn, hình dạng của lãnh thổ Việt Nam

+ Lớp 8: Bài 23: Vị trí, giới hạn, hình dạng của lãnh thổ Việt Nam

- Giáo dục môi trường Hiểu thêm được một số thông tin về những vấn đề xãhội hiện nay thông qua các bài tập thực tế

b Kỹ năng

*Môn Toán

- Biết vận dụng kiến thức liên môn Đại số - Số học, lồng ghép Giáo dục môitrường, tình yêu quê hương đất nước và lòng tự hào dân tộc để giải các bài toánhai đại lượng tỉ lệ thuận,hai đại lượng tỉ lệ nghịch

- Biết vận dụng linh hoạt và sáng tạo để giải các bài toán có tính thực tiễn vàhiểu biết về tự nhiên xã hội trong giai đoạn hiện nay

- Rèn thành thạo kỹ năng lập tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau

* Môn Địa lý

- Học sinh rèn kỹ năng sử dụng bản đồ đã được học ở lớp 6

*Môn công nghệ

- Học sinh biết tính tỉ số truyền

* Môn Giáo dục công dân

- Học sinh rèn kỹ năng thực hành tiết kiệm chống lãng phí

+ Lớp 6: Bài 3 Tiết kiệm

Bài 14 Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- Thực hiện tham gia giao thông đúng quy định

+ Lớp 6: Bài 14:Thực hiện trật tự, an toàn giao thông

c Thái độ

- Giáo dục ý thức tự giác học tập, lòng say mê môn học

- Cẩn thận, trung thực, hợp tác trong các hoạt động

-Hiểu được tác hại vô cùng to lớn của thuốc lá để tuyên truyền mọi người hãy

từ bỏ thuốc lá

- Thấy được những khó khăn trong cuộc sống khi thiếu nước sinh hoạt, từ đó

có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch,bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- Thấy rõ trách nhiệm của bản thân trong việc trồng và chăm sóc cây xanhđảm bảo cuộc sống trong lành, tạo cảnh quan Xanh-Sạch-Đẹp

- Có ý thức tự giác chấp hành luật lệ giao thông

- Hiểu được ý nghĩa lớn lao của tình yêu quê hương đất nước và lòng tự hàodân tộc và trách nhiệm của bản thân gìn giữ mảnh đất thiêng liêng này

3 Đối tượng dạy học của bài học.

- Học sinh trường THCS Tích Sơn - Thành phố Vĩnh Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc

+ Số lượng : 30 học sinh

+ Số lớp : 01 lớp

+ Khối lớp : Khối 7

* Một số đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã theo học dự án:

- Học sinh đã học về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch nên trướckhi vào học chuyên đề của dự án , học sinh đã được làm nhiều dạng bài tập, cácbước giải là thành thạo Học sinh cũng đã được rèn kỹ năng áp dụng tính chấtcủa dãy tỉ số bằng nhau, kỹ năng sử dụng máy tính cầm tay Ngoài ra, nội dungtích hợp của các môn học vào dự án các em đa số đã được học, các vấn đề xã hộithì liên quan trực tiếp đến đời sống hàng ngày của các em nên các em giải cácbài tập không gặp nhiều khó khăn

4 Ý nghĩa của bài học.

a Ý nghĩa của dự án đối với thực tiễn dạy học

- Qua việc dạy học của dự án thì học sinh đã có tư duy, vận dụng được kiếnthức của nhiều môn học khác nhau để giải quyết một số bài toán thực tế gặptrong cuộc sống

- Từ những kiến thức của dự án và cách vận dụng kiến thức của nhiều mônhọc khác nhau để giải quyết vấn đề mà học sinh có thể vận dụng để giải đối vớicác bài toán khác

b Ý nghĩa của dự án đối với thực tiễn đời sống

- Học sinh có kỹ năng tính toán, giải quyết vấn đề nhanh và chính xác

- Học sinh có thêm sự hiểu biết tác hại vô cùng to lớn của thuốc lá để tuyêntruyền mọi người hãy từ bỏ thuốc lá

- Học sinh gắn trách nhiệm của bản thân và mọi người trong việc trồng vàchăm sóc cây xanh đảm bảo cuộc sống trong lành, tạo cảnh quang xanh-sạchđẹp

- Có kỹ năng sống, có ý thức thực hành sử dụng tiết kiệm nước sạch và cácnguồn tài nguyên

- Có ý thức tự giác chấp hành luật lệ giao thông

- Có ý thức giữ gìn sự độc lập dân tộc, xây dựng nước Việt Nam ngày cànggiàu đẹp, văn minh, tiên tiến

5 Thiết bị dạy học,học liệu.

a Thiết bị dạy học

- Các hình minh họa

- Máy vi tính, máy chiếu, máy tính cầm tay, bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ,giấy A3, A0.

b Học liệu

- Một số hình ảnh về một số bệnh do thuốc lá gây ra,hình ảnh về sự lãng phínước sạch và sự thiếu thốn về nguồn nước, hình ảnh về học sinh trồng cây, hìnhảnh về an toàn giao thông, hình ảnh về bản đồ đất nước Việt Nam cùng nhữnghình cảnh đẹp mọi nơi trên đất nước Việt Nam

- Một số thông tin về một số bệnh do thuốc lá gây ra, thông tin về sự cần thiếtcủa nước sạch và sự thiếu thốn về nguồn nước, thông tin về vai trò của cây xanhđối với cuộc sống con người, thông tin về một số quy định về mũ bảo hiểm khitham gia giao thông,thông tin về vị trí địa lí và lãnh thổ đất nước Việt Nam

Tác hại của thuốc lá.

Ai cũng biết hút thuốc lá có hại cho sức khoẻ Tuy nhiên, tỷ lệ người hútthuốc lá đang có xu hướng tăng lên, đặc biệt ở các nước đang phát triển, trong

đó có Việt Nam Có nhiều nguyên nhân khác nhau dẫn đến tình trạng này,nhưng đa số là do sự hiểu biết một cách cụ thể về tác hại của khói thuốc lá cònhạn chế, kiến thức chưa đầy đủ Điều đó xuất phát từ việc thiếu các biện pháptuyên truyền giáo dục về thuốc lá và tác hại của thuốc lá đối với sức khoẻ conngười

Mỗi năm có gần 6 triệu người trên thế giới chết vì thuốc lá, trong đó 10%(hơn 600.000 người) hút thuốc lá thụ động Theo dự báo, thuốc lá sẽ giết chếtđến 8 triệu người vào năm 2030, trong đó hơn 80% sống ở các nước thu nhậpthấp và trung bình

Việt Nam là nước có tỉ lệ nam giới sử dụng thuốc lá rất cao so với cácnước trên thế giới khi có tới 47,4% người trưởng thành hút thuốc (nữ là 1,4%).Hút thuốc làm tăng tỉ lệ tử vong 30%-80% Hút một điếu thuốc, cuộc sống mỗingười mất đi 5,5 phút Tuổi thọ trung bình của người hút thuốc lá ngắn hơnngười không hút 5-8 năm

Tác dụng của nước sạch đối với cuộc sống con người.

Nước là khởi nguồn của sự sống trên trái đất, đồng thời cũng là nguồn đểduy trì sự sống tiếp tục tồn tại nơi đây Sinh vật không có nước sẽ không thểsống nổi và con người nếu thiếu nước cũng sẽ không tồn tại Nước là vô cùngquan trọng và hãy lưu ý tới vai trò của nó đối với sức khỏe của bạn Con ngườicần một lượng nước nhất định để duy trì cuộc sống nều không sức khỏe sẽ bịảnh hưởng Nhưng nước mà các bạn uống hàng ngày có đảm bảo được là nướcsạch không? Sự cần thiết của nước sạch đối với đời sống con người như thế nào?

Vì sao nước và môi trường bị ô nhiễm? Nó ảnh hưởng đến sức khỏe con ngườinhư thế nào?

Nước sạch là yếu tố quan trọng kéo dài tuổi thọ con người Nguồn nướcsạch không phải dồi dào như chúng ta vẫn nghĩ Trên thực tế có tới 97,2% nguồnnước trên trái đất là nước mặn, còn lại 2,15% là băng vĩnh cửu và chỉ có 0,65%

là nguồn nước dành cho con người khai thác Khi đời sống xã hội tăng cao cùngvới sự phát triển mạnh mẽ của công nghiệp thì nguồn nước này vốn đã khanhiếm nay lại ngày càng thiếu trầm trọng hơn, con người đang thực sự đối mặtvới nguy cơ thiếu nước trong tương lai không xa và vẫn chưa có biện pháp hữuhiệu để giải quyết

Nguồn nước nhiễm bẩn là một nguy cơ khác cũng vô cùng nguy hiểm:chất thải, chất hữu cơ khó hòa tan cùng với sự ô nhiễm đã khiến nguồn nướcsạch ngày càng trở nên quý hiếm và khó sản xuất Nước mang lại cho bạn cáckhoáng chất cần thiết, nhưng nó cũng ẩn chứa trong đó những tạp chất và kimloại nặng độc hại (Nitrat, Nitrit, Asen, Chì, Thủy ngân, Benzen, Xynua…) cùngvới vô vàn những vi khuẩn/virus nguy hiểm (E-coli, Streptococci, Clostridia,Adenovirus, Rheovirus…) Nếu không có các biện pháp xử lý nguồn nước tíchcực, con người sẽ phải liên tục đối mặt với dịch bệnh, độc tố và tuổi thọ sẽkhông thể kéo dài Trẻ em nếu bị nhiễm độc hoặc dịch bệnh sẽ khiến tương laicủa thế giới không thể bền vững

Nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước

- Ô nhiễm do tự nhiên là do sự bào mòn hay sự sụt lở núi đồi, đất ven bờ sônglàm dòng nuớc cuốn theo các chất cơ học như bùn, đất, cát, chất mùn… hoặc do

sự phun trào của núi lửa làm bụi khói bốc lên cao theo nước mua rơi xuống đất,hoặc do triều cường nước biển dâng cao vào sâu gây ô nhiễm các dòng sông,hoặc sự hòa tan nhiều chất muối khoáng có nồng độ quá cao, trong đó có chấtgây ung thư như Arsen, Fluor và các chất kim loại nặng…

- Ô nhiễm do con người là nguy cơ trực tiếp gây ra nhiều vấn đề sức khỏe vàcuộc sống con người Trong đó đáng kể là chất thải con người (phân, nước, rác),chất thải nhà máy và khu chế xuất và việc khai thác các khoáng sản, mỏ dầu khí

Nước ô nhiếm ảnh hưởng đến sức khỏe con người như thế nào?

Các bệnh về đường ruột; các bệnh về da, các bệnh ung thư, các dị tật bẩm sinh;các bệnh hô hấp và các bệnh tim mạch, cao huyết áp do ô nhiễm vi sinh vật, hóachất bảo vệ thực vật và trong chất thải công nghiệp, khói, bụi, tiếng ồn liên tụctrong đất, nước, không khí và môi trường

Tác dụng của cây xanh.

Trước hết, hệ thống cây xanh có có khả năng ngăn chặn và lọc bức xạ mặttrời, ngăn chặn quá trình bốc hơi nước, giữ độ ẩm đất và độ ẩm không khí thôngqua việc hạn chế bốc hơi nước, kiểm soát gió và lưu thông gió nên nó có tácdụng cải thiện khí hậu

Cây xanh có tác dụng bảo vệ môi trường: hút khí CO2 và cung cấp O2,ngăn giữ các chất khí bụi độc hại ở vùng ngoại thành, cây xanh có tác dụngchống xói mòn, điều hoà mực nước ngầm Cây xanh còn có tác dụng hạn chếtiếng ồn nhất là ở khu vực nội thành

Chưa nói đến lợi ích mà nhiều loại cây cối mang lại cho con người nguồnthực phẩm dinh dưỡng dồi dào như : Hoa, quả, lá, thân thậm chí cả rễ

Thì cây cối còn mang lại nhiều lợi ích lớn lao cho con người ;

Nguồn cung cấp Oxy chủ yếu cho cho con người Ở những nơi cây cốiphủ xanh tươi tốt, ở đó con người luôn khỏe mạnh và sống lâu

Có thể tạo cho khung cảnh thiên nhiên đẹp càng nên thơ mộng và sốngđộng

Là tặng vật thiên nhiên cho nhân loại, nuôi sống vạn vật bằng cả chính nó,

và nhờ vậy mà con người mới có nguồn động vật phong phú và vô tận, nếu biếtgiữ gìn và phát triển nó

Làm giảm nhiệt năng tỏa ra từ mặt trời xuống đất, tán cây có thể là nơimát lành trong những chiều hè oi ả Cây cối cũng làm giảm những tác nhân gâyhại cho con người như : Giảm ô nhiễm, giảm sự sụt lở đất, giảm ảnh hưởng củanhững cơn bão từ, hạn chế sự ảnh hưởng của thiên tai bão lũ

Là nguồn thuốc thiên nhiên vô tận giúp cho con người bảo tồn sức khỏe,chữa trị bệnh tật

Là nguồn nhiên liệu ôn hòa cho con người dùng, là nguồn vật liệu dựngnên những công trình kiến trúc cổ kính, những căn nhà thoáng mát và cònnhiều những lợi ích khác nữa Nếu hôm nay chúng ta không biết bảo bảo vệ vàgìn giữ mầu xanh của thiên nhiên, đó là chúng ta đang tự hủy hoại mình ngàymai Chiến tranh có thể cướp đi sinh mạng của triệu triệu con người Nhưngmầu xanh của cây cối là 1 yếu tố đóng vai trò quan trọng trong sự sinh tồn của

cả nhân loại

Thông tin về An toàn giao thông

Trong những năm gần đây, xe đạp điện, xe máy điện là phương tiện giaothông được sử dụng phổ biến Với ưu điểm là gọn nhẹ, giá thành phải chăng,không cần giấy phép lái xe, độ linh hoạt cao, với nhiều thiết kế đa dạng, thờitrang nên đối tượng sử dụng phương tiện này đa số là học sinh, sinh viên Bên

cạnh những tiện ích của xe đạp điện, xe máy điện mang lại thì thực trạng họcsinh, sinh viên điều khiển xe đạp điện, xe máy điện tham gia giao thông khôngđội mũ bảo hiểm, vi phạm pháp luật trật tự an toàn giao thông là rất phổ biển,tiềm ẩn nguy cơ gây tai nạn giao thông.

Trường hợp đi xe đạp điện mà người điều kiển không đội mũ bảo hiểmđúng cách sẽ bị lực lượng chức năng xử lý theo quy định tại Khoản 2, Điều 31,Luật Giao thông đường bộ năm 2008

Xử phạt người điều khiển, người ngồi trên xe đạp máy không đội “mũ bảohiểm cho người đi mô tô, xe máy” hoặc đội “mũ bảo hiểm cho người đi mô tô, xemáy” không cài quai đúng quy cách khi tham gia giao thông trên đường bộ

Thông tin về vị trí, giới hạn,hình dạng của lãnh thố Việt Nam

* VỊ TRÍ ĐỊA LÍ:

Nước ta nằm ở rìa phía đông của bán đảo Đông Dương, gần trung tâm củakhu vực Đông Nam Á Trên đất liền giáp Trung Quốc, Lào, Campuchia; trênbiển giáp Malaixia, Brunây, Philippin, Trung Quốc, Campuchia

Phần trên đất liền nằm trong khung hệ tọa độ địa lí sau:

+ Điểm cực Bắc ở vĩ độ 23023’Bắc tại xã Lũng Cú, huyện Đồng Văn, tỉnh

Đường bờ biển dài 3260km chạy dài từ Móng Cái (Quảng Ninh) đến HàTiên (Kiên Giang)

Có hơn 4000 hòn đảo lớn nhỏ, phần lớn là các đảo ven bờ và có hai quầnđảo ở ngoài khơi xa trên Biển Đông là quần đảo Hoàng Sa (thuộc thành phố ĐàNẵng) và quần đảo Trường Sa (thuộc tỉnh Khánh Hòa)

b) Vùng biển:

Vùng biển của nước ta bao gồm:

Nội thủy là vùng nước tiếp giáp với đất liền, ở phía trong đường cơ sở Lãnh hải là vùng biển thuộc chủ quyền quốc gia trên biển, có chiều rộng

Vị trí địa lí tạo điều kiện thuận lợi cho nước ta chung sống hòa bình, hợptác hữu nghị và cùng phát triển với các nước, đặc biệt là với các nước láng giềng

và các nước trong khu vực Đông Nam Á

Biển Đông đối với nước ta là một hướng chiến lược có ý nghĩa quantrọng trong Công cuộc xây dựng, phát triển kinh tế và bảo vệ đất nước.Vì thế,khi có những kẻ thù nhăm nhe xâm lước nước ta, một mặt chúng ta cần sángsuốt tránh âm mưu đen tối của kẻ thù, mặt khác đoàn kết chống lại để giữ gìnhòa bình, toàn vẹn lãnh thổ

c Ứng dụng công nghệ thông tin.

Sử dụng phần mềm Microsoft Word để tiến hành soạn thảo văn bản

Sử dụng phần mềm Microsoft PowerPoint 2007, để trình chiếu giúp chobài giảng được sinh động, tiết kiệm thời gian giảng bài, học sinh có hứng thúhọc tập và nhớ bài sâu hơn

6 Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học.

Để dạy học theo chủ đề tích hợp các môn học, đối với chuyên đề “ Đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch) cụ thể tôi cần thay đổi một số bài tập trong SGK đã nêu ra, thay vào đó một số bài tập có liên quan đến các môn học khác như môn Sinh hoc,Văn học,những vấn đề cấp bách trong đời sống hiện nay Để giải được các bài toán này học sinh cần nắm được

các kiến thức liên môn nói trên Ngoài ra tôi còn đưa một số bài toán liên quan đến giáo dục môi trường, an toàn giao thông Cụ thể:

Gv vào bài:

Trong tiết học này các em luyện tập về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệnghịch với các bài toán có liên quan đến những môn học khác như: Văn học, Địa lí,Sinh học, công nghệ và bài tập có nội dung thực tiễn Thông qua các bài tập các

em được củng cố kiến thức ở một số môn học và có thêm hiểu biết về đời sống xãhội, kỹ năng sống

*GV: Cho HS quan sát một số hình

ảnh

*GV giới thiệu:Ai cũng biết hút thuốc

lá có hại cho sức khoẻ Tuy nhiên, tỷ lệ

người hút thuốc lá đang có xu hướng

tăng lên, đặc biệt ở các nước đang phát

triển, trong đó có Việt Nam Mặc dù

trên các bao thuốc lá đều có những

hình ảnh và lời cảnh báo những tác hại

do thuốc lá gây ra dường như người

hút vẫn coi thường Chúng ta cùng tìm

hiểu tác hại của thuốc lá qua bài tập

sau:

Bài tập 1 : Theo nghiên cứu khi hút 1

điếu thuốc lá làm giảm tuổi thọ đi 5,5

phút, hỏi trung bình 1 người mỗi ngày

hút hết1 bao (20 điếu) sẻ giảm tuổi thọ

đi bao nhiêu giờ ? (làm tròn đến số

thập phân thứ nhất)

GV: Trước tiên, các em hãy xác định

các đại lượng tham gia vào bài toán là



1 5,5

bài toán là số điếu thuốc lá và thời gian

bị giảm tuổi thọ

Chúng có mối quan hệ gì với nhau?

HS trả lời : Chúng là hai đại lượng tỷ

Giá trị 1

20

5,5a

Từ bảng và tính chất của hai đại lượng

tỷ lệ thuận ta lập được tỷ lệ thức nào?

HS trả lời: 1 5,5

GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS

hoạt động nhóm, điền vào chỗ trống

theo nội dung bài ra

HS thảo luận nhóm, ghi kết quả vào

phiếu học tập Đại diện nhóm dán kết

*GV Tích hợp môn Văn:”Ôn dịch

thuốc lá đe dọa sức khỏe và tính mạng

của loài người còn nặng hơn cả

AIDS!”(Trích SGK Ngữ Văn 8: Bài

12:Ôn dịch thuốc lá).

Mỗi năm có gần 6 triệu người trên thế

giới chết vì thuốc lá, trong đó 10%

(hơn 600.000 người) hút thuốc lá thụ

động Theo dự báo, thuốc lá sẽ giết

chết đến 8 triệu người vào năm 2030,

trong đó hơn 80% sống ở các nước

 a = 5,5 20

 a = 110 (phút)

 a 1,8 (giờ)(Thỏa mãn ĐK của ẩn)Vậy nếu 1 người hút một ngày hết 1 baothuốc thì sẽ giảm tuổi thọ của mình đikhoảng 1,8 giờ

TÁC HẠI CỦA THUỐC LÁ

thu nhập thấp và trung bình.

Việt Nam là nước có tỉ lệ nam giới sử

dụng thuốc lá rất cao so với các nước

trên thế giới khi có tới 47,4% người

trưởng thành hút thuốc (nữ là 1,4%)

Hút thuốc làm tăng tỉ lệ tử vong

30%-80% Hút một điếu thuốc, cuộc sống

mỗi người mất đi 5,5 phút Tuổi thọ

trung bình của người hút thuốc lá ngắn

hơn người không hút 5-8 năm (Báo

-Sảy thai hoặc thai nhi kém phát triển

-Ung thư vòm họng, ung thư phổi

* GV: Chiếu các hình ảnh tác hại của

- Hãy để môi trường xung quanh

không khói thuốc lá

*GV: Chiếu một số hình ảnh loại trừ

tác hại của thuốc lá

PHÒNG CHỐNG THUỐC LÁ

*GV: Cho học sinh quan sát một số

hình ảnh

*GV giới thiệu: Trong cuộc sống hàng

ngày, một nguồn tài nguyên không thể

thiếu là nước sạch, vậy các em đã làm

những gì để bảo vệ và tiết kiệm nguồn

nước? Chúng ta cùng nghiên cứu bài

bao nhiêu m 3 nước(Giá nước 1m 3

không thay đổi-Tính theo giá nước

sinh hoạt năm 2015).

*GV: Trước tiên, các em hãy xác định

các đại lượng tham gia vào bài toán là

gì ?

HS trả lời: Hai đại lượng tham gia vào

bài toán là số m3 nước đã dùng và số

Vì số m3 nước đã dùng và số tiền phải nộp

là hai đại lượng tỷ lệ thuận nên ta có:

150400

188000 25



a

 a= (25.150400):188000  a = 20 (Thỏa mãn ĐK của ẩn)Vậy lượng nước đã dùng trong tháng 10của nhà An là 20m3

HS trả lời : Chúng là hai đại lượng tỷ

lệ thuận

* GV yêu cầu học sinh giải thích

HS làm việc cá nhân rồi thực hiện vào

vở

Bài tập 3: Một bể nước dự định để 15

người dùng trong 42 ngày.Nếu chỉ có

9 người dùng thì dung được bao lâu?

Giả thiết lượng nước của mỗi người

dùng trong một ngày là như nhau

*GV: Trước tiên, các em hãy xác định

các đại lượng tham gia vào bài toán là

gì ?

HS trả lời: Hai đại lượng tham gia vào

bài toán là số người và số ngày dung

nước

*GV: Chúng có mối quan hệ gì với

nhau? HS trả lời : Chúng là hai đại

lượng tỷ lệ nghịch

GV yêu cầu học sinh giải thích

Giáo viên hưỡng dẫn HS phân tích đề

bài

Số người(người )

Thời gian(ngày)

là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, nên ta có:

42 9 15

- GV tích hợp môn Sinh học

Nước là nhu cầu không thể thiếu của

mọi sinh vật trên trái đất Tài nguyên

nước là yếu tố quyết định chất lượng

môi trường sống của con người

Nguồn tài nguyên nước hiện nay trên

thế giới đang ngày một ít dần và bị ô

nhiễm Tài nguyên nước tái sinh theo

chu trình nước của Trái đất Chúng ta

biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên

nước là không làm ô nhiễm và cạn kiệt

nguồn nước

Tài nguyên thiên nhiên không phải là

vô tận, chúng ta cần phải sử dụng một

các tiết kiệm và hợp lí, vừa đáp ứng

nhu cầu sử dụng tài nguyên của xã hội

hiện tại, vừa đảm bảo duy trì lâu dài

các nguồn tài nguyên cho các thế hệ

mai sau.(Trích:SGK Sinh học 9, Bài

58: Sử dụng hợp lí Tài nguyên Thiên

nhiên)

*GV: Là học sinh, các em cần phải

làm gì để giữ gìn nguồn tài nguyên vô

cùng quý giá này?

HS trả lời: Để giữ gìn tài nguyên

nước, chúng ta cần:

-Sử dụng tiết kiệm, không lãng phí

-Giữ sạch nguồn nước bằng cách

không thải các chất độc hại vào nguồn

nước, vệ sinh nguồn nước tự nhiên

*GV: Giới thiệu một số hình ảnh bảo

vệ nguồn nước

GV giới thiệu: Để tiết kiệm nguồn

nước, giá nước sinh hoạt hiện nay

được tính theo “lũy tiến”(càng dùng

nhiều nước, giá nước càng cao)

*GV cho HS so sánh hai hóa đơn nước

BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU