Giao Trinh Tieng Han Danh Cho Co Dau Viet

Giao Trinh Tieng Han Danh Cho Co Dau Viet

ㆍ매 단원은 두 부분으로 나누어짐

ㆍ첫 번째 부분은 어휘, 읽기, 쓰기, 문법으로 구 성되어 있으며 두 번째 부분은 어휘, 듣기, 말

하기, 구어 표현, 발음, 듣기 내용으로 구성되어 있음

☞ 사용 방법ㆍ읽기와 듣기 활동에서 주제를 파악하고 요약하

② [제시-발음] 교재에 제시된 단어들의 발음을 확인한다 예) 손해[손해/소내], 알뜰히[알뜰히/알뜨리], 생활비[생활비/생왈비]

✍ 잠깐! <ㅎ의 발음>

한 낱말 내에서 앞 음절이 유성음(모음과 모음사이, 유음과 비음사이, 비음과 모음사이)인 경우 표준발

음은 /ㅎ/을 발음하는 것이 원칙이나 현실 발음은 /ㅎ/이 탈락하는 경우가 많다

③ [제시-의미] 학생들에게 어휘를 제시하되 상호작용이 이루어지도록 유도한다

ㆍ이익 이익을 보다, 이익을 얻다, 이익을 남기다ㆍ손해 손해를 보다, 손해를 끼치다, 손해를 입다, 손해를 보상하다

ㆍ소비자: 음식이나 물건 등을 사는 사람 ↔ 생산 자

ㆍ할부: 돈을 한꺼번에 내지 않고 여러 번에 나누

어서 내는 것

ㆍ쿠폰: 백화점이나 마트, 식당 등에서 할인을 혜

택을 받거나 사은품 등을 받을 수 있는 표나 카 드

ㆍ신용카드: 현금을 대신하여 신용 결제를 하고

ㆍ비법: 다른 사람에게 공개하지 않고 비밀로 하

는 방법

ㆍ소모품: 사용할수록 줄어들거나 없어져서 못 쓰

☞ 이때 앞서 배운 어휘와 표현을 바탕으로 글을 쓰도록 한다.

ㆍ세금을 내야하는 날짜를 꼭 기억해야겠다

ㆍ음식을 남기지 않아야겠다

④ [쓰기 후] 완성한 글을 제출하게 하여 오류를 수정해 주고 시간이 있으면 발표하도록 한다

가지 않는다 셋째, 냉장고 앞에 어떤 음식이 들어있는지 메모를 해 두거나 영수증을 붙여 놓는다

넷째, 장을 본 후에 재료를 미리 다듬고 정리한다

이런 사소한 방법을 이용하여 이번 달에는 지난달

보다 무려 30%나 식료품 구입비를 줄일 수 있었

다 다음 달에는 전기세, 수도세 등 공과금을 줄여 봐야겠다 절약은 조금만 신경 쓰면 누구나 쉽게

할 수 있다는 것을 알게 되었다

문 법

다른 방법이나 가능성이 없음을 나타내는 ‘-(으)

ㆍ청소를 하기가 무섭게 아이가 물을 쏟았어요.ㆍ용돈을 주기가 무섭게 문구점으로 달려갔어요.ㆍ작년에 산 옷을 입기가 무섭게 찢어졌어요.

② [제시-발음] 교재에 제시된 단어들의 발음을 확인한다 예) 청약[청냑]

✍ 잠깐! <ㄴ 첨가>

합성어 및 파생어에서 앞 낱말이나 접두사의 끝이 자음이고 뒤 낱말이나 접미사의 첫 음절이 ‘이, 야,

주택 청약 적금ㆍ금리: 빌려준 돈이나 예금에 더 붙는 돈(이자)

☼ 조금 더 <연어 정보 및 결합 정보>

금리: 금리가 치솟다, 금리 인하, 금리 인상적금: 적금을 타다, 적금을 들다, 적금을 붓다

2 재테크 관련 표현ㆍ적금을 붓다: 큰돈을 만들기 위해 은행이나 우

체국 상품을 이용하여 일정한 돈을 규칙적으로 모으다

이웃: 한 달에 10만원에서 100만원까지 각자 정한 금액을 넣으면 된대요 그리고 금액에 따라 상품 종류가 많으니까 은행에 한번 가 보세요.

수잔: 네 내일 은행에 가서 적금 상품에 대해 좀 알아봐 야겠네요.

① 은행에 가는 이유와 은행에서 자주하는 일에 대해서 질문하고 대답한다

② 교재에 제시된 대화를 읽고 내용을 이해하도

록 한다

③ 짝을 지어 교재에 나와 있는 대화문을 읽고

평소 고향에 송금을 할 때 어떤 방법을 사용하는

학2: 그래요? 주택 청약 저축에 가입하면 어떤 장

점이 있어요?

학1: 아파트를 분양 받을 때 우선순위가 될 수 있

어요 그리고 비과세 상품이라서 훨씬 이익이 많아요

④ [활용] 연습을 마치면 교사가 대화 상황을 제시하여 질문하고 대답을 유도하거나, 학생들끼리

대립 되는 모음과 짝을 이루어 제시 한다

① 학습자가 한국어의 발음을 듣고 정확히 분별

할 수 있는지 진단한다 학습자들로 하여금 음원

을 들으면서 발음을 기록해 보도록 한 후 교재에 주어진 내용과 일치하는지 체크하도록 한다

② 일치하지 않는 글자에는 동그라미를 함으로써 중점적으로 학습해야 할 모음을 찾은 다음 오류 모음에 집중하여 다시 한 번 듣게 한다

③ 듣기에 자신감이 생기면 1번에 제시되어 있는 모음을 듣고 따라하는 활동을 여러 번 반복한 후,

후에 결과를 기록하는 것이 아니라 미리 쓸 돈을 계획하고 기록한 후에 거기 맞춰 지출을 통제해 나

가는 것이다 이때 고정 지출과 변동 지출을 구분

하여 고정적으로 나가야 하는 항목부터 예산을 세

워 놓고 그때그때 발생하는 항목들을 정리해야 생활비가 모자라 당황하는 일이 없을 것이다

• 식비: 식료품비, 간식비, 외식비 등 먹는 것과 관련된 돈

☼ 조금 더 학습이 끝나면 다음과 같은 과제를 제시하여 활동

3) 이번 달에 ( )이 많아서 식비를 좀 줄여야 겠어요

4) 매달 50만원씩 ( )을 들어서 목돈을 마련할거예요.5) 그 회사는 회사의 ( )을 위해서는 물불을 가리지 않아요

2) 가: 장충동은 족발로 ? 나: 네, 다음에 시간이 되면 같이 먹으러 가요.

3) 가: 흐엉 씨 동생이 ? 나: 네, 어렸을 때부터 인기가 많았어요

4) 가: 동대문 시장 물건이 ? 나: 꼭 그렇지도 않아요 가끔 백화점 보다 비쌀 때도 있어요

5) 가: 수잔 씨 아들이 이번 시험에서 ? 나: 네, 아들이 공부도 잘하고 부모 말도 잘 들으니까 수잔 씨는 정말 좋겠어요

ㆍ돈이나 물건을 빌려주거나 빌리는 것을 뭐라고 해요?

ㆍ생활에 필요한 돈이 빈틈이 없고 딱 맞는 것을 어떻게 말해요?

2 문법 및 표현 복습ㆍ요즘처럼 물가가 비쌀 때는 참 힘들어요 생활

비를 더 아껴야 해요 다른 방법이 없어요 이

럴 때 어떻게 말하면 좋아요?

ㆍ어떤 일을 하자마자 다른 일을 하거나 다른 일

이 생겼어요 예를 들면 아이가 학교에서 돌아 오자마자 냉장고를 열고 주스를 찾아요 이럴

때는 어떻게 표현할까요?

ㆍ다른 사람한테 들을 이야기를 절말 그런지 확

① [도입] 학교나 방과 후 교실, 학원 등에서 실시하고 있는 외국어 교육에 대해 아는 대로 이야기하도록 한다

② [제시-발음] 교재에 제시된 단어들의 발음을 확인한다 예) 습득[습뜩], 발달[발딸], 막히다[마키다], 익히다[이키다]

✍ 잠깐! <경음화>

한자어 중에는 일정한 환경이 주어지면 무조건 경음으로 발음되는 필수적 경음화가 있는가 하면, 그

런 환경이 아닌데도 경음으로 발음되는 경우가 있

다 받침 ‘ㄹ’ 다음에 ‘ㄷ, ㅅ, ㅈ’가 오면 경음으로 발음하고 ‘ㅂ, ㄱ’ 는 경음으로 발음하지 않는다

③ [제시-의미] 학생들에게 어휘를 제시하되 상호작용이 이루어지도록 유도한다

어와 대비되는 모국의 말을 의미한다

ㆍ외국어: 다른 나라의 말

ㆍ표준어: 한 나라에서 공용으로 사용하는 규범 언어로 한국의 표준어는 ‘교양 있는 사람들이

두루 쓰는 현대 서울말’로 정함

ㆍ방언(사투리): 표준어가 아닌 어느 한 지방에서

만 사용하는 말

ㆍ언어 교육: 한 나라의 말을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기에 어려움 없도록 배우는 것 모국어 교육

과 외국어 교육이 모두 포함됨

ㆍ언어 습득: 한 나라의 말을 배워서 자기의 것으

로 만듦

ㆍ언어 발달: 말을 배워 그 말을 사용하는 수준이 처음보다 더 나아지거나 성장함

ㆍ구연: 동화를 여러 사람 앞에서 재미있게 이야기함.

ㆍ글로벌: 국제적, 세계적

ㆍ대상: 어떤 일의 목표나 목적이 되는 것

ㆍ부작용: 어떤 일에 일어나는 나쁜 일, 결과

☼ 조금 더

이중 언어 교육에 대한 자신의 입장을 먼저 정하고

왜 그렇게 생각하는지에 대해 적어도 두세 가지 근

거를 생각하여 정리하는 것이 하는 글을 쓰는 데 도움을 줄 수 있다

③ [쓰기] 이야기 나눈 것을 바탕으로 이중 언어 교육의 찬성과 반대에 대해서 글을 쓰게 한다

☞ 이때 앞서 배운 어휘와 표현을 사용해서 글을 쓰도록 한다

✍ 잠깐! <주장하는 글쓰기에서 주의할 점>

주장하는 글이란 어떤 사회적 문제점이나 현상, 사

실 등에 대하여 자신의 생각이나 의견을 주장하는 글이다 그러므로 주장을 뒷받침해 줄 타당성이 있

는 이유나 근거가 있어야 한다 주장하는 글은 세 부분으로 나누어 구성할 수 있다

-(으)므로: 어떤 일의 원인이나 까닭임을 나타냄.ㆍ사무실에서 일하는 사람들은 운동량이 부족하므

로 걸어서 출퇴근하는 것이 좋다

④ [쓰기 후] 완성한 글을 제출하게 하여 오류를 수정해 주고 시간이 있으면 발표하도록 한다

<작문 예시> 이중 언어 교육은 꼭 해야 된다외국어 능력은 글로벌 시대의 시대적 요구이다 그러므로 어릴 때부터 이중 언어를 교육해야 한다 전문가들은 외국어를 습득하는 데에는 적어도 2000-3000 시간이 필요하고 완전히 익숙해져 자유

ㆍ감기에 걸리지 않도록 외출 후에는 손을 꼭 씻으세요.

- ‘-도록’이 동사에 붙어서 뒤에 나오는 행위에 대

한 목적이나 기준, 행위나 상태의 방식, 정도 등을 나타내는 의미로 쓰일 때는 ‘-게’와 바꿔 써도 같은 의미를 가지게 된다

장은 가정한 내용이 오기도 하고 현재 상황을

② 아이가 다니고 있는 유치원이나 초등학교 등

에서 실시하고 있는 외국어 교육에 대해서 자연스럽게 서로 이야기를 나누도록 한다

② [제시-발음] 교재에 제시된 단어들의 발음을 확인한다 예) 국제 학교[국쩨학꾜], 문법[문뻡]

③ [제시-의미] 학생들에게 어휘를 제시하되 상호작용이 이루어지도록 유도한다

☼ 조금 더 학원: 학교 수업 외에 선택해서 학습하거나 배울

수 있는 기관 입시 학원, 수학 학원, 요리 학원, 태권도 학원, 운전면허 학원 등이 있다

ㆍ영어 유치원: 초등학교에 입학하기 전의 어린이

들이 다니는 곳으로 영어를 사용해서 교육하는 기관

ㆍ외국어 고등학교: 일반 고등학교와 다르게 영

어, 중국어, 일본어 등의 외국어를 중요하게 가 르치는 고등학교

☞ 과학 고등학교: 수학과 과학을 중심으로 공부

현우 엄마: 아니에요 수잔 씨는 조기 교육이라는 말도 몰라요? 외국

어 공부는 어릴 때 시작할수록 더 좋다고요 왜 그러냐면

어릴 때부터 외국어를 공부하면 외국어를 모국어처럼 자 연스럽게 습득하게 되기 때문이에요.

수 잔: 그 말도 일리는 있지만 저희 부부는 아이가 배우기를 원할

때 외국어를 가르치는 게 가장 효과적이라고 생각해요

그때 제가 도와줘도 늦지 않을 거라고 생각하고요 조기 교육을 너무 강조하다 보면 오히려 아이들에게 스트레스

구어 표현

자신의 의견을 뒷받침하는 이유를 이야기할 수

있고 다른 사람의 의견에 완곡하게 반대할 수 있다

[수업 절차]

① [도입] 교사가 찬성과 반대로 나뉠 수 있는 질문을 하면 학생들은 그 이유를 말하도록 한다

② [상황 제시] 해당 구어 표현을 사용하는 상황

을 설명하고 예문을 통해 의미를 확인한다

③ [연습] 연습문제의 <보기>를 설명한 뒤 학생들끼리 짝을 지어 대화 연습을 하도록 한다

④ [활용] 연습을 마치면 교사가 대화 상황을 제시하여 질문하고 대답을 유도하거나, 학생들끼리

서로 질문하고 대답하면서 이야기하도록 한다

[학습 내용]

1 이유 말하기

어떤 의견이나 생각, 내용을 뒷받침하는 이유를 설명할 때 사용한다

§ 왜 그러냐면ㆍ저는 아이들에게 학교를 마치면 곧장 집으로 오라고 해요 왜 그러냐면 뉴스를 보니까 나쁜 사람들이 많더라고요

ㆍ저는 아이들을 학원에 보내지 않고 자유롭게

놀게 해요 왜 그러냐면 어릴 때는 공부만 하는 것보다 친구들과 노는 것이 더 좋거든요

§ 왜 그랬냐면ㆍ이번 아이들 생일 파티 때는 외식을 하지 않고 집에서 먹었어요 왜 그랬냐면 경조사비 때문에

대립 되는 모음과 짝을 이루어 제시 한다

① 학습자가 한국어의 발음을 듣고 정확히 분별

할 수 있는지 진단한다 학습자들로 하여금 음원

을 들으면서 발음을 기록해 보도록 한 후 교재에 주어진 내용과 일치하는지 체크하도록 한다

② 일치하지 않는 글자에는 동그라미를 함으로써 중점적으로 학습해야 할 모음을 찾은 다음 오류 모음에 집중하여 다시 한 번 듣게 한다

③ 듣기에 자신감이 생기면 1번에 제시되어 있는 모음을 듣고 따라하는 활동을 여러 번 반복한 후,마지막에는 학습자의 발음을 녹음을 하도록 한다

로 구성된다 초등학교 6년과 중학교 3년은 의무교육기간으로 이 기간 동안에는 학비가 무료이다 1년은 두 개의 학기로 나뉘어 교육 프로그램이 운영된다 1학기가 끝나면 약 한 달 정도의 여름방

통 교육 한국은 초등학교 6년과 중학교 3년이 의무교육기간이다

• 무상교육: 교육을 받는 학생에게 일체의 경제적 부담을 주지 않고 무료로 실시하는 교육 주로 의무교육 기간이 이에 해당함

• 공교육: 공적인 재원(財源)에 의하여 이루어지는

교육 국가 기관이나 지방 공공 단체가 관리하고 운영하는 국립 학교 교육과 공립 학교 교육

• 사교육: 사립 학교와 같이 법인이나 개인의 재

원에 의하여 유지되고 운영되는 교육

☼ 조금 더 학습이 끝나면 다음과 같은 과제를 제시하여 활동

있다 초기 화면에서 자신이 살고 있는 지역으로 들어가면 해당 화면으로 연결되며 학부모 상담코너

도 운영된다

2) 가; 민수 엄마 영어 좀 할 줄 알아요?

나: 예전에 배웠는데 외국 사람과 대화하려고 하면 ( )

3) 가; 흐엉 씨는 베트남어도 잘하고 한국어도 잘한다면서요?

나: 네, 흐엉 씨는 ( ) 도움을 필요로 하는 곳이 많아요.4) 가: 수잔 씨는 한국에서 산지 오래 됐나 봐요

나: 그러게요 한국어 ( ) 가끔 한국사람 같다니까요

<보기> 가: 엄마, 나 친구랑 밖에서 놀고 싶은데 오늘만 학원에 안 가면 안 돼요? 나: 학원에 가기 싫더라도 빠지면 안 돼 곧 시험이잖니

나: 또 깜빡했어요? 다음부터는

줄 아는 것을 뭐라고 해요?

ㆍ말을 배울 때 다른 아이들보다 늦게 배우는 것

을 뭐라고 해요?

2 문법 및 표현 복습ㆍ달력에 가족 생일을 적어두었지요? 왜 그렇게 했어요?

ㆍ화가 날 때 참기가 어려워요 그렇지만 감정을 그대로 다 표현할 수는 없어요 이럴 때 상황을

② [제시-발음] 교재에 제시된 단어들의 발음을 확인한다 예) 한류[할류]

ㆍ한국 가요: 한국에서 제작한 대중적인 노래.ㆍ한류: 여러 나라에서 많은 외국 사람들이 한국

ㆍ케이블: TV 프로그램을 방송하는 SBS, KBS, MBC를 제외한 회사에서 만든 방송들

ㆍ상업적: 물건, 문화 등의 상품을 사고파는 행위

를 통해 이익을 얻는 것

ㆍ자극적: 외부의 작용으로 마음이나 감각에 크게 느낌을 주는 것

ㆍ아이돌: 젊은 세대에서 우상으로 떠받들어지는

인기 연예인

ㆍ시련: 겪기 어려운 고비.

ㆍ극복하다: 안 좋은 일이나 상황, 고생을 이겨내 다

☞ ‘시련’은 ‘겪다’, ‘극복하다’ 등과 어울려 쓰는

일이 많으므로 이 점에 유의하여 지도한다

ㆍ배경: 사건이나 환경 등 인물을 둘러싼 주위의 상황

ㆍ유명: 이름이 널리 알려져 있음

ㆍ기획사: 연예인들을 만들고 배출하는 회사 ㆍ추가: 나중에 더 보탬

ㆍ지나치다: 일정한 한도를 넘어 정도가 심하다 ↔모자라다, 부족하다

☺이럴 때엔 이렇게

<어떤 사실의 긍정적인 면과 부정적인 면 쓰기>

어떤 사실에 대한 긍정적인 면과 부정적인 면을 밝히는 글은 그 일이 어떻게 될지 전망을 조심스

럽게 밝히는 경우가 많은데 그런 경우 다음과 같

은 표현이 유용하다

-(으)ㄹ 수도 있다: 가능성이 있다ㆍ시간을 제한하지 않고 컴퓨터를 하게 하면 게임

에 중독될 수도 있다

ㆍ에어컨을 켜 놓고 자면 감기에 걸릴 수도 있다.-(ㄹ)지도 모르다:

있는 한국의 대중문화로 여기에는 한국의 대중음악

과 드라마를 빼놓을 수 없다 특히 드라마에는 한

국 사람들의 생활상이 그대로 반영되어 있다 한국 사람들이 무엇을 먹고 어떻게 생활하고 어떻게 생각하는지가 고스란히 담겨 있다 이런 점은 다른

어떤 책이나 자료로는 접하기 쉽지 않을 것이다 그러므로 한류는 한국 문화를 전파하여 한국을 가

[수업 절차]

① [도입] 목표 문법이 사용되는 상황을 예로 들

어 자연스럽게 목표 문법을 사용하며 도입한다

② [의미 제시] 주제에 대해 두 가지 이상을 나열하는 ‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’ 와 어떤 일이나 상

황을 강조할 때 사용하는 ‘-(으)ㄹ 정도이다’의 의

미를 설명하고 예문을 통해서 확인한다

② 인기 있는 드라마의 주인공이나 소재에 대해

서 이야기하도록 한다

③ 교재의 그림을 보며 현재 방영되고 있는 드라

마나, 영화, TV프로그램에 대해서 이야기하고 좋아하는 이유에 대해서 설명하도록 한다

일 또는 그 기관.

ㆍ인기 드라마: 재미있어서 사람들이 많이 보는 드라마

ㆍ열풍: 많은 사람들이 뜨거운 관심을 가지는 것

독서 열풍, 선거 열풍 등ㆍ대중가요: 널리 대중, 사람들이 즐겨 부르는 노 래

ㆍ선정적: 자극적이고 성적으로 문제가 되는 것.ㆍ인기 스타: 대중들에게 많은 관심을 받는 사람.ㆍ대중 매체: 신문, 잡지, 영화, 텔레비전 같이 많

은 사람들에게 대량으로 정보와 사상을 전달하

는 매체

ㆍ공연하다: 음악, 연극 무용 등을 많은 사람들 앞에서 보이다

2 감정 관련 표현ㆍ관심이 뜨겁다/높다/많다: 어떤 일이나 사람, 사

건에 대해서 사람들의 많은 관심으로 인하여 화 젯거리가 되다

ㆍ감동을 주다(↔받다): 다른 사람의 마음에 움직

임을 주다

ㆍ마음을 사로잡다: 마음을 한 곳으로 모이게 하 다

ㆍ마음을 울리다: 감동을 받아 마음속에 동요가 일어나다

☼ 조금 더 <관용어>

마음을 먹다: 어떤 일을 하기로 결심하다마음이 넓다: 이해심이 많고 성격이 좋다마음에 들다: 물건이나 사람을 좋아하다 마음이 없다: 사람에게 관심이 없다마음을 주다: 관심을 가지고 대하다

ㆍ인상적이다: 인상이 강하게 남아 오래도록 기억 되다

ㆍ인기가 많다: 대중들에게 많은 사랑과 관심을 얻다

듣 기

두 사람의 일상대화를 듣고 한국 드라마에 대한 내용을 이해하고 이야기 할 수 있다

흐엉: 시어머니 반대가 너무 심하니, 저라도 헤어지고 싶

을 거예요 한국에서 실제로 저런 일이 많아요?

미영 엄마: 제 생각에는 드라마에서 시어머니를 너무 부 정적으로 보게 하는 것 같아요 한국 시어머니들이 모두

다 나쁜 것은 아니거든요.

흐엉: 맞아요 저희 시어머니도 저한테 친딸처럼 잘해 주 세요.

미영 엄마: 많은 사람들의 관심을 끌기 위해 자극적인 이 야기로만 드라마를 만드는 게 문제라고 생각해요 잘못하

면 한국에 대해 나쁜 인상을 가지게 될 수도 있으니까요 흐엉: 하지만 긍정적인 면도 있는 것 같아요 제 친구만

해도 드라마에서 남자 주인공이 여자 주인공에게 해 주는 자상하고 따뜻한 마음씨에 감동을 받아 한국 드라마를 좋 아하게 되었거든요 드라마를 자주 보게 된 덕분에 한국

① 한국 드라마의 소재를 생각해 보도록 하고 자극적이거나 선정적이지만 인기가 많은 드라마에

대해 이야기하도록 한다

② 교재에 제시된 대화를 읽고 내용을 이해하도

록 한다

③ 짝을 지어 교재에 나와 있는 대화문을 읽고 드라마의 부정적인 영향에 대해서 다른 의견을 제시해 보도록 한다

④ 현재 방영하고 있는 드라마나 재미있게 본 드라마의 줄거리를 요약해서 발표하도록 한다

④ [활용] 연습을 마치면 교사가 대화 상황을 제시하여 질문하고 대답을 유도하거나, 학생들끼리

서로 질문하고 대답하면서 이야기하도록 한다

[학습 내용]

1 자신의 의견 표현하기

어떤 사실이나 상황에 대해서 자신의 의견을 명확하게 제시, 제안할 때 사용한다

§ 제 생각에는

ㆍ제 생각에는 초등학교에 입학하기 전에는 제 2 외국어를 공부하지 않는 것이 좋은 것 같아요

ㆍ제 생각에는 텔레비전은 시간을 정해놓고 조금

만 보게 하는 것이 좋은 것 같아요

§ 제가 보기에는ㆍ제가 보기에는 이번 일은 남편과 오해가 있어

서 생긴 것 같아요

ㆍ제가 보기에는 어릴 때부터 유학을 가면 청소

년이 되어서 한국 생활에 적응을 하지 못할 것 같아요

§ 제가 생각하기에는ㆍ제가 생각하기에는 남자들의 건강이 나빠지는 이유가 회식 문화 때문인 것 같아요

ㆍ제가 생각하기에는 요즘 노래 가사에는 온통

사랑 이야기밖에 없는 것 같아요

① 학습자가 한국어의 발음을 듣고 정확히 분별

할 수 있는지 진단한다 학습자들로 하여금 음원

을 들으면서 발음을 기록해 보도록 한 후 교재에 주어진 내용과 일치하는지 체크하도록 한다

② 일치하지 않는 글자에는 동그라미를 함으로써 중점적으로 학습해야 할 자음을 찾은 다음 오류 자음에 집중하여 다시 한 번 듣게 한다

③ 듣기에 자신감이 생기면 1번에 제시되어 있는 모음을 듣고 따라하는 활동을 여러 번 반복한 후,마지막에는 학습자의 발음을 녹음을 하도록 한다

④ 학습자로 하여금 녹음해 둔 자신의 발음을 듣

❖ 한국알기 <드라마 왕국 ‘한국’>

한류열풍은 드라마에서 시작되었다고 해도 과언이 아니다 지난 수십 년 간 제작된 많은 드라마들이 외국으로 수출되어 수많은 한류 스타들을 배출했으

국의 업체와 수출 계약을 맺고 촬영에 들어가는 드라마가 있을 정도이니 그 영향력이 어느 정도인지 예상할 수 있을 것이다 지금까지 수출된 한국 드라마는 비디오로 제작되어 판매되고 있으며 각 방송사의 홈페이지에서 다시보기를 통해 시청할 수도

있다

[학습 내용]

• 촬영: 사람, 사물, 풍경 따위를 사진이나 영화로 찍음

• 계약: 사람이나 조직 사이에서 서로 지켜야 할 의무에 대하여 글이나 말로 약속함

• 대본: 연극이나 영화 제작에 있어서 기본이 되

는 글

• 감독: 영화나 연극, 운동 경기 따위에서 일의 전체를 지휘하고 책임을 맡은 사람

• 스타 시스템: 배우의 인기로 관심을 끌어서 상업적인 효과를 얻는 방법

• 시놉시스: 영화나 드라마의 간단한 줄거리

• 드라마 작가: 드라마, 영화의 내용, 사진, 그림

등을 창작하는 사람

☼ 조금 더 학습이 끝나면 다음과 같은 과제를 제시하여 활동

할 수 있다

- 한국 드라마의 특징에 관해 이야기하기

- 드라마에 나타나는 한국 문화에 관해 이야기하기

: 이렇게 찾아요 - 드라마 다시보기인터넷에서 방송사 MBC, KBS, SBS를 검색할 수 있

다 각 방송사 홈페이지에 접속해 드라마 페이지를 클릭하면 다시보기 서비스를 받을 수 있다

예) MBC드라마넷 www.mbcplus.com/dramanet

ㆍ해외에서 한국드라마나 K-POP을 중심으로 전 세계에서 큰 인기를 얻으며 퍼져나가고 있는

ㆍ여러 가지 재능이 있어요 노래를 잘하는 것은

물론 춤도 잘 추는 사람을 어떻게 말해요?

2 문법 및 표현 복습

ㆍ (날씨를 예로 들어) 지난여름에는 정말 더웠지

게 달라지는 지 대답하도록 한다.

② [제시-발음] 교재에 제시된 단어들의 발음을 확인한다 예) 윗사람[윋싸람], 아랫사람[아랟싸람], 웃어른[욷어른→우더른]

✍ 잠깐! <합성어의 발음>

홑받침 ‘ㄷ, ㅌ, ㅅ, ㅆ, ㅈ, ㅊ’는 어말 또는 자음 앞에서 ‘ㄷ[t ]’으로 발음된다 받침 뒤에 모음 ‘ㅏ,

ㆍ지칭(가리키는 말): 어떤 사람을 다른 사람에게

말할 때 가리키는 말

☞ 호칭과 지칭을 모두 가리켜 ‘칭호’라고 한다.ㆍ존칭: 다른 사람을 공경하여 높이 부르는 말.ㆍ예절: 어른 앞에서 절차나 질서가 있는 행동과 말.(예의범절)

ㆍ윗사람↔아랫사람: 나이나 관계에서의 지위가 자기보다 높거나 위인 사람.↔나이나 관계에서의 지위가 자기보다 낮거나 아래인 사람

ㆍ웃어른: 나이나 지위, 신분이 자기보다 높아서 모시는 어른

ㆍ인사말: 만나거나 헤어지는 등의 상황에서 하는

인사

☞ 안녕하세요, 안녕히 계세요, 고맙습니다 등ㆍ존중하다: 높여서 소중하고 귀하게 대하다

ㆍ대가족 제도: 식구가 많은 가정의 질서나 체계.ㆍ반영되다: 다른 것에 영향을 받아서 어떤 일이

나 현상이 나타나다

ㆍ쓰임: 일이나 살림을 하는 데 드는 돈이나 물 건

ㆍ보편적: 넓게 영향이 미치는 것

ㆍ배경: 사건이나 환경 등 인물을 둘러싼 주위의 상황

ㆍ증가하다: 양이나 수치가 늘다.↔

☞ ‘증가하다’는 반의어 ‘감소하다’와 유의어 ‘늘어나다’를 함께 제시하는 것이 좋다 이때 ‘늘어나다’의 반의어 ‘줄어들다’도 함께 제시할 수 있다.ㆍ사라지다: 생각이나 감정이 없어지다.↔나타나

다, 생기다ㆍ친근하다: 사귀어 지내는 사이가 가깝다

지에 대해서 이야기하도록 한다.

☼ 조금 더 호칭과 지칭의 비교 글에서는 비교 대상에 대해 미

리 생각하여 정리하는 것이 글을 쓰는 데 효과적이다

예) 비교 대상

비교 대상의 공통점

비교 대상의 다른 점

③ [쓰기] 이야기 나눈 것을 바탕으로 고향에서 사용하는 가족 간의 호칭과 지칭에 대해서 글을

쓰게 한다

☞ 이때 앞서 배운 어휘와 표현을 바탕으로 글을 쓰도록 한다

• 대가족이 한 집에서 생활한 옛날과 달리 요즘은 부모님과 따로 사는 것이 일반적이다

☞ 시간이 부족한 경우 과제로 내도록 하여 수정

해 준다

<작문 예시> 고향과 한국의 호칭어와 지칭어 한국어에서는 호칭어와 지칭어를 사용하는 데 나이

가 매우 중요하다 상대방의 나이뿐 아니라 말하는 사람의 나이도 호칭 사용의 기준이 될 수 있다 그

러나 한국어와 달리 중국어에서는 호칭 선택에서 나이가 그렇게 중요하지 않은 경우가 많다 예를