Bài mới * Giới thiệu bài1p * Luyện đọc12p Gọi học sinh đọc toàn bài Giới thiệu tranh minh họa Giáo viên chia đoạn: 3 đoạn Cho học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc từ- giải nghĩa từ Cho học
Trang 1Tuần 25: Thứ hai ngày 29 tháng 2 năm 2016
Tập đọc: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG (Đoàn Minh Tuấn)
I Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi
Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người với đất tổ tiên
( Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa )
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ(5p)
Đọc bài: Hộp thư mật
2 Bài mới * Giới thiệu bài(1p
* Luyện đọc(12p)
Gọi học sinh đọc toàn bài
Giới thiệu tranh minh họa
Giáo viên chia đoạn: 3 đoạn
Cho học sinh đọc nối tiếp
Luyện đọc từ- giải nghĩa từ
Cho học sinh đọc theo cặp
Giáo viên đọc diễn cảm
* Tìm hiểu bài(11p)
Bài văn viết về phong cảnh gì?ở đâu?
Kể những điều em biết về vua Hùng?
Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của
thiên nhiên nơi đền Hùng?
Bài văn gợi cho em nhớ đến truyền thuyết
nào?
Em hiểu câu ca dao: “Dù ai đi ngược về
xuôi, nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba”
Giáo viên nhận xét- chốt lại từng ý
* Đọc diễn cảm(8p)
Cho học sinh đọc diễn cảm bài văn
Hướng dẫn đọc kĩ đoạn 2
+ Giáo viên đọc mẫu
+ Cho học sinh luyện đọc
Cho học sinh thi đọc
Nhận xét- tuyên dương
* Củng cố dặn dò(2p)
Bài văn nói lên điều gì?
2 em đọc- trả lời câu hỏi
1 em đọc- lớp đọc thầmQuan sát tranh
Đánh dấu đoạnTừng tốp 3 em đọcLuyện đọc
Luyện đọc theo cặpTheo dõi giọng đọc
Đọc đoạn 1- trả lời
Đọc đoạn 2- trả lờiĐọc đoạn 3- trả lời
3 em đọc nối tiếp
Lắng ngheLuyện đọc
3 em xung phong đọcLớp nhận xét
Trang 2Nhận xét chốt lại nội dung
Nhận xét tiết học- xem bài cửa sông Nêu ý kiến
Toán: KIỂM TRA
(Làm đề trong sách GV)
Trang 3Viết sẵn 2 câu của bài tập 1 ( Phần nhận xét ).
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:(5p)
Làm lại bài tập 1,2 ở tiết trước
2 Bài mới:*Gt bài (1p)
* Nhận xét (12p)
Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài- đọc
đoạn văn
HD: Dùng bút chì gạch dưới từ lặp lại
Cho học sinh làm bài- trình bày
Giáo viên nhận xét- chốt lại kết quả:từ đền
Bài 2: Nếu thay thế từ đền bằng từ chùa,
trường, lớp thì hai câu trên có còn gắn bó
với nhau không?
Bài 3: Việc lặp lại từ trong trường hợp này
có tác dụng gì?
Nhận xét- chốt lại
*Ghi nhớ (2p)
Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ
Giáo viên chốt lại
Giáo viên nhận xét- chốt lại kết quả đúng
Bài 2: Gọi học sinh đọc nội dung và nêu
yêu cầu bài tập
Gọi ý: Đoạn văn có 9 ô trống và 5 từ; có 1
Học sinh TL N2, đọc đoạn văn đã thay thế
từ và nhận xét
Một số học sinh trình bàyLớp nhận xét
2 em đọc
1 em đọc- lớp theo dõi
Làm bài cá nhânMột số em nêu ý kiếnLớp nhận xét
Học sinh TL nhóm lớn , làm bài trên phiếudán phiếu, trình bày, lớp nhận xét
Trang 4Giáo viên nhận xét- chốt lại từ đúng:
5 ô đầu: thuyền; ô 6: chợ; ô 7: cá song
ô 8: cá chim; ô 9: tôm
* Củng cố dặn dò(2p)
Nhắc lại nội dung ghi nhớ
Nhận xét tiết học- về nhà ghi nhớ bài học
Xem bài mới: Liên kết các câu trong bài
bằng cách thay thế từ ngữ
1 em đọc bài đã điền từ hoàn chỉnh
2 em nhắc lại
Vn thực hiện
Trang 5-Toán: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
I Mục tiêu:
Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn
vị đo thời gian thông dụng
II Đồ dùng dạy học:
Bảng đơn vị đo thời gian
III Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: (7p) Ôn lại các đơn vị đo
Kết luận: Về các đơn vị đo thời gian và
mối quan hệ như sách giáo khoa/129
* Hoạt động 2: (10p)Ví dụ về đơn vị đo
Bài 2: Đổi đơn vị đo thời gian
Bài 3a: Đổi phútgiờ
Nhận xét tiết học- xem bài mới: Cộng số
đo thời gian
Một số em nhắc lạiHọc sinh nêu
Theo dõi và nhắc lại
Theo dõi và nhắc lại
Học sinh làm miệngHọc sinh làm bài vào vở và nêu kết quả
Lấy 72 chia 60
72 phút = 1,2 giờ
30 giây = 0,5 phút
Về nhà thực hiện
Trang 6Thứ tư ngày 02 tháng 3 năm 2016
Tập đọc: CỬA SÔNG (Quang Huy)
I Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết, gắn bó
Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cội nguồn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ)
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:(5p) Gọi học sinh đọc bài” Phong
cảnh đền Hùng”
2 Bài mới * Giới thiệu bài(1p)
* Hướng dẫn luyện đọc(12p)
Gọi học sinh đọc toàn bài
Cho học sinh đọc nối tiếp
Luyện đọc từ
Cho học sinh đọc theo cặp
Giáo viên đọc diễn cảm
* Tìm hiểu bài(11p)
Trong khổ thơ 1 tác giả dùng những từ nào
để nói về nơi sông chảy ra biển?
Cách giới thiệu ấy có gì hay?
Theo bài thơ thì cửa sông là địa điểm đặc
biệt như thế nào?
Phép nhân hóa ở khổ thơ cuối tác giả nói
điều gì về tấm lòng của sông đối với cội
Đọc khổ thơ 1 để trả lời
Đọc khổ thơ 2,3- trả lờiĐọc khổ thơ 6 để trả lờiLớp nhận xét
Lần lượt 3 em đọc
Trang 7Cho học sinh nhẩm thuộc lòng từng khổ
thơ
Cho học sinh thi đọc thuộc long
Giáo viên nhận xét- tuyên dương
* Củng cố dặn dò(2p)
Nêu nội dung bài học
Giáo viên chốt lại như phần I
Nhận xét tiết học- xem bài: Nghĩa thầy trò
Học sinh nhẩm
3 em xung phong đọc
2 em nêu ý kiến
Vn chuẩn bị bài -
Toán: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I Mục tiêu:
Biết thực hiện phép cộng số đo thời gian
Vận dụng giải các bài toán đơn giản
II Các hoạt động dạy học
số đo thời gian
Giáo viên nêu ví dụ 1- học sinh nêu phép
Trang 8cộng các số đo đó theo từng loại đơn vị,
trong trường hợp số đo theo đơn vị phút,
giây lớn hơn hoặc = 60 thì cần đổi sang đơn
vị lớn hơn liền kề
* Hoạt động 2: Thực hành (18p)
Bài 1: Cho học sinh đặt tính và tự làm bài
Bài 2: Cho học sinh đọc đề và tự giải
Giáo viên chấm một số bài- nhận xét
* Củng cố dặn dò (2p)
Nhắc lại cách cộng số đo thời gian
Về nhà xem bài : Trừ số đo thời gian
Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT ( Tả đồ vật )
III Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài (1p)
2.Hướng dẫn học sinh làm bài(5p)
Nhận xét tiết học- xem bài mới: Tập viết
đoạn đôi thoại
Học sinh đọc 5 đề- chọn 1 đề làmMỗi em đọc lại dàn ý
Học sinh làm bài
Nộp bài
Vn chuẩn bị bài
Thứ năm ngày 03 tháng 3 năm 2016
Luyện từ và câu: LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG
CÁCH THAY THẾ TỪ
I Mục tiêu:
Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ ( Nội dung ghi nhớ )
Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó ( Làm được 2 bài tập ở mục III )
Trang 9II Đồ dùng dạy học:
Giấy bút để làm bài tập
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ(5p)
Làm lại bài tập ở tiết trước
Hoỉ nội dung ghi nhớ
2 Bài mới * GT bài (1p)
* Nhận xét (12p)
Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn và
chú giải
Nêu rõ đoạn văn nói về ai?
Những từ ngữ nào cho biết điều đó
Cho học sinh làm bài?
Giáo viên nhận xét- chốt lại lời giải đúng
Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập
và tự làm bài
Cho học sinh nêu ý kiến
Giáo viên nhận xét- chốt lại
Từ in đậm thay thế cho từ nào?
Nêu tác dụng của việc thay thế?
Cho học sinh làm bài
Cho học sinh trình bày
Giáo viên chốt lại kết quả
* Củng cố dặn dò(1p)
Nhận xét tiết về nhà ghi nhớ bài
học-Xem bài mới: Mở rộng vốn từ truyền
Một số em nêu ý kiếnLớp nhận xét
2 em đọc
1 em đọc- lớp theo dõi
Học sinh làm bàiMột số em đọc kết quảLớp nhận xét
Vn chuẩn bị bài -
Toán: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
I Mục tiêu:
Biết thực hiện phép trừ hai số đo thời gian
Vận dụng giải các bài toán đơn giản
II Các hoạt động dạy học
Trang 10Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ (5p)Tính
2giờ 13phút +7giờ 23 phút
25phút 36 giây+ 9 phút 57 giây=
2 Bài mới * Giới thiệu bài(1p)
* Hoạt động 1: (12p)Thực hiện phép đo
trừ thời gian
Ví dụ 1: Giáo viên nêu ví dụ sách giáo
khoa-yêu cầu học sinh nêu phép tính
15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút
Giáo viên học sinh cách đặt tính rồi tính
Ví dụ 2: Cho học sinh đọc bài toán và nêu
Kết luận: Khi trừ số đo thời gian cần trừ
số đo theo từng loại đơn vị Trong trường
hợp số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ
bé hơn thì cần chuyển đổi 1 đơn vị ở hàng
lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi
Bài3: Cho học sinh đọc đề và nêu yêu cầu
Hướng dẫn: Thời gian đi = thời gian đến
nơi trừ thời gian khởi hành trừ thời gian
Trang 11Tết mậu thân năm 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dậy ở khắp các thành phố và thị xã
Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và sự kiện tiêu biểu của cuộc tổng tiến công
II Đồ dùng dạy học:
Bản đồ hành chính Việt Nam, hình minh họa sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ(5p)
Hỏi 2 câu sách giáo khoa/ 49
2 Bài mới * Giới thiệu bài(1p)
* Hoạt động 1: (18p)Diễn biến cuộc tổng
tiến công và nổi dậy tế mậu thân năm 1968
Cho học sinh thảo luận
Tết mậu thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở
miền nam nước ta?
Thuật lại cuộc tổng tiến công của quân giải
phóng Sài Gòn.Trận nào tiêu biểu trong
trận tổng tiến công này?
Cùng với cuộc tiến công vào Sài Gòn, quân
giải phóng đã tiến công ở những nơi nào?
Tại sao nói cuộc tổng tiến công của quân và
dân miền Nam vào tết mậu thân 1968 mang
tính bất ngờ và đồng loạt với qui mô lớn?
* Hoạt động 2:( 12p)Kết quả và ý nghĩa
của cuộc tổng tiến công và nổi dậy năm
1968
Cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết mậu
thân năm 1968 đã tác động như thế nào đến
Mĩ và chính quyền Sài Gòn?
Nêu ý nghĩa của cuộc tiến công và nổi dậy
tết mậu thân năm 1968?
Giáo viên kết luận như sách giáo khoa
* Củng cố dặn dò(2p)
Gọi học sinh đọc nội dung bài
Nhận xét tiết học- về nhà xem bài
mới:Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không
2 em trả lời
Trao đổi theo cặp
Dựa vào sách giáo khoa để thuật lại
Bất ngờ+Đêm giao thừa+ Thành phố lớn, tấn công vào cơ quan đầu não của địch
Địch hoang mang lo sợ, cơ quan đầu não của Mĩ và chính quyền Sài Gòn bị
Trang 12II Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ (5p)
Nêu một số biện pháp phòng tránh điện
giật?
Tại sao phải sử dụng tiết kiệm điện?
Nêu các biện pháp lãng phí năng lượng
điện?
2 Bài mới * Giới thiệu bài( 1p)
* Ôn tập (32p): Trò chơi ai nhanh ai
đúng
MT: Củng cố kiến thức về tính chất của
một số vật liệu và sự biến đổi hóa học
TH: Cho học sinh đọc thầm bài tập
Gọi 1 bạn đọc từng câu hỏi, học sinh trả
Học sinh thực hiện trò chơi
Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2016
Tập làm văn: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài mới * Giới thiệu bài(1p)
2.HD bài tập:(35p) Gọi học sinh đọc
đoạn văn
Bài 1,2: Gọi học sinh đọc nội dung
Dựa vào bài 1 tập viết tiếp số lời đối thoại
1 em đọc- lớp đọc thầmHọc sinh làm bài theo nhóm 4, viết trên giấy
Trang 13để hoàn chỉnh màn kịch
Cho học sinh trình bày
Giáo viên nhận xét- chọn nhóm viết hay
Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2,
chia nhóm, phân vai
Cho học sinh đọc
Giáo viên nhận xét- tuyên dương
* Củng cố dặn dò(1p)
Nhận xét tiết học- về nhà viết lại đoạn văn
đối thoại vào vở
Đại diện nhóm dán phiếu trình bày trước lớp
Lớp nhận xét
Các nhóm chọn 4 em để đọc phân vaiCác nhóm thi đọc
Lớp nhận xét, chọn nhóm đọc hay
Vn thực hiện -
Toán: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Biết cộng, trừ số đo thời gian
Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế
II Các hoạt động dạy học:
Nhận xét tiết học- về nhà xem bài: Nhân
số đo thời gian
Trang 14Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn châu Phi:
+ Châu phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường xích đạo đi ngang qua giữa châu lục
Nêu được mọt số đặc điểm về khí hậu, địa hình
+ Địa hình chủ yếu là cao nguyên
+ Khí hậu nóng và khô
+ Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xavan
Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi
Chỉ được vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ ( lược đồ )
II Đồ dùng dạy học:
Bản đồ tự nhiên thế giới
Hình trong sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:(5p)
Nêu nét chính về châu Á?
Nêu nét chính về châu Âu?
2 Bài mới * Giới thiệu bài(1p)
* Hoạt động 1: (12p) Vị trí địa lý và
giới hạn của châu Phi
Treo bản đồ tự nhiên thế giới
Yêu cầu học sinh xác định châu Phi trên
Yêu cầu chỉ trên lược đồ nêu vị trí địa lý
giới hạn các phía Đông, Bắc, Tây Nam
của châu Phi
Diện tích châu Phi
So sánh diện tích châu Phi với châu lục
khác?
Giáo viên kết luận nội dung hoạt động 1
* Hoạt động 2:(10p) Địa hình châu Phi
Địa hình châu Phi như thế nào?
Kể tên và nêu vị trí các bồn địa của châu
Phi?
Nêu vị trí các cao nguyên, hồ lớn
Chỉ vị trí các sông lớn ở châu Phi
Học sinh 1Học sinh 2
Một số em chỉ trên bản đồ
Giáp châu Á, Âu, biển Địa Trung Hải,
Ấn Độ Dương, Đại Tây DươngĐường xích đạo đi vào giữa lãnh thổ châu Phi
Học sinh chỉ trên lược đồ
30 triệu km2
Lớn thứ 3 thế giới
Học sinh đọc sách giáo khoa để trả lờiNêu và chỉ trên bản đồ
Trang 15* Hoạt động 3: ( 8p)Khí hậu và cảnh
quan thiên nhiên châu Phi
Yêu cầu học sinh đọc sách và thảo luận
các câu hỏi:
+ Khí hậu như thế nào?
+ Nêu đặc điểm khí hậu, sông ngòi, động
thực vật ở hoang mạc xa-ha-ra, rừng rậm
nhiệt đới, xavan
Nơi phân bố cảnh quan thiên nhiên
Vì sao hoang mạc ở Xa-ha-ra động thực
Hỏi câu sách giáo khoa
Nhận xét tiết học- xem bài mới: Châu Phi
(tt)
Học sinh nêu sách giáo khoa
Hoang mạc, bắc Phi, xa van tiếp giáp hoang mạc, cao nguyên, bồn địa và khí hậu khô nóng, sông không có nướcCây cối động vật không phát triển
Vn thực hiện
Chính tả: AI LÀ THỦY TỔ LOÀI NGƯỜI?
I Mục tiêu:
Nghe- viết đúng bài chính tả
Tìm được các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm được qui tắc viết hoa tên riêng
II Đồ dùng dạy học:
Viết sẵn qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí tiếng nước ngoài
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ(5p)
Làm bài tập 2
2 Bài mới * Giới thiệu bài(1p)
* Hướng dẫn học sinh nghe viết(20p)
Giáo viên đọc mẫu
Cho học sinh đọc bài chính tả
Bài chính tả nói về điều gì?
Luyện viết: Chúa trời, A-đam, Ê-Va,
Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma,
Sác-lơ, Đác-uyn
Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả
Đọc cho học sinh soát lại
2 em
Theo dõi sách giáo khoa
1 em đọcNêu ý kiếnViết bảng conViết bài
Trang 16Nhận xét tiết học- xem bài ở tuần 26:Lịch
sử ngày Quốc tế Lao động
Dò bàiĐổi vở chấm
1 em đọc- lớp đọc thầm
Dùng bút chì gạch chânNêu ý kiến
II Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1(:17p) Quan sát và trả lời
câu hỏi
MT:Củng cố kiến thức về việc sử dụng
một số nguồn năng lượng
TH: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát
các hình và trả lời câu hỏi trang 102 sách
giáo khoa
Các phương tiện máy móc trên lấy năng
lượng từ đâu để hoạt động
Giáo viên nhận xét- tuyên dương
Quan sát hình và trao đổi theo cặp
a/ Năng lượng cơ bắp của ngườib/Năng lượng chất đốt từ xăngb/Năng lượng gió
d/Năng lượng xănge/Năng lượng nướcg/Năng lượng than đáh/Năng lượng mặt trời
chia hai đội
học sinh thực hiện trò chơi
Trang 17Giáo viên cùng học sinh tổng kết- tuyên
dương
* Củng cố dặn dò(1p)
Nhận xét tiết học- xem bài tiếp theo; Cơ
quan sinh sản của thực vật có hoa Vn chuẩn bị bài
Trang 18Kể chuyện: VÌ MUÔN DÂN
Tranh sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ(5p)
Kể lại câu chuyện ở tiết trước
2 Bài mới * Giới thiệu bài(1p)
*Giáo viên kể lần 1: (4p)giải nghĩa từ: Tị
hiềm, Quốc công, tiết chế, Chăm Pa, Sát
Cho học sinh kể theo cặp
Cho học sinh kể trước lớp
Giáo viên nhận xét- tuyên dương
Câu chuyện giúp ta hiểu gì?
* Củng cố dặn dò(2p)
Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
Nhận xét tiết học- xem bài ở tuần 26
2 em kể- lớp nhận xét
Lắng nghe
Quan sát lược đồ
Kể theo nhómĐại diện nhóm kể trước lớpLớp nhận xét
2 em nhắc lại
Vn chuẩn bị bài -
Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA KÌ
I Mục tiêu
Củng cố lại nội dung kiến thức từ tuần 19 đến tuần 24
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ(5p)
Gọi học sinh hát, đọc thơ nói về chủ đề
em yêu tổ quốc Việt Nam
2 Thực hành(30p)
Cho học sinh thảo luận câu sau
Nêu một số trường hợp thể hiện tình yêu
2 em