Bài mới giới * Giới thiệu bài * Giới thiệu tranh rừng khộp * Hướng dẫn luyện đọc12p Gọi học sinh đọc toàn bài 3 em đọc nối tiếp Luyện đọc: sặc sỡ,lúp xúp,len lách, vút, vượn bạc má Giải
Trang 1Tuần 8 Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017
KÌ DIỆU RỪNG XANH
I Mục tiêu:
Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng
Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vể đẹp của rừng
II Đồ dùng dạy học:
Ảnh bài đọc trong SGK
Tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ(5P)
Đọc thuộc lòng bài “Tiếng đàn sông đà”
2 Bài mới giới * Giới thiệu bài
* Giới thiệu tranh rừng khộp
* Hướng dẫn luyện đọc(12p)
Gọi học sinh đọc toàn bài
3 em đọc nối tiếp
Luyện đọc: sặc sỡ,lúp xúp,len lách, vút,
vượn bạc má
Giải nghĩa từ
Cho học sinh đọc theo cặp
Giáo viên đọc mẫu
* Tìm hiểu bài(13p)
Những cây nấm rừng khiến cho tác giả có
những liên tưởng thú vị gì?
Nhờ liên tưởng ấy mà cảnh tượng đẹp
thêm như thế nào?
Những muôn thú trong rừng được tác giả
miêu tả như thế nào?
Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì
cho cảnh rừng?
Hãy nói cảm nghĩ của em sau khi đọc
xong bài văn này?
Giáo viên nhận xét-kết luận
* Đọc diễn cảm(8p)
Gọi 3 em đọc nối tiếp toàn bài
Giáo viên hướng dẫn đọc từng đoạn
Hướng dẫn đọc kĩ đoạn 3
+ giáo viên đọc mẫu
Cho học sinh luyện đọc
Cho học sinh đọc diễn cảm
2 em đọc trả lời 2 câu hỏi sgk Học sinh quan sát
1 em đọc- lớp đọc thầm sgk Lần lượt tốp 3 em đọc Luyện đọc cá nhân
Giải nghĩa theo sách giáo khoa Luyện đọc theo cặp
Học sinh theo dõi giọng đọc Đọc đoạn 1- trả lời
Học sinh nêu ý kiến
Đọc đoạn 2,3 trả lời Học sinh nêu ý kiến
Lớp nhận xét
3 em đọc Theo dõi
Theo dõi Luyện đọc cá nhân
3 em xung phong đọc
Trang 2Giáo viên nhận xét-tuyên dương
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nêu nội dung bài học
Giáo viên nhận xét-kết luận
Nhận xét tiết học-về nhà xem bài “Trước
cổng trời”
Lớp nhận xét- chọn bạn đọc hay Học sinh nêu
SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I Mục tiêu:
Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ(5P)
Viết số TP sau: Ba đơn vị , bảy phần
trăm; Không đơn vị, mười tám phần
nghìn
2 Bài mới
Giới thiệu bài
* Hoạt động 1:(15p) Hướng dẫn học
sinh cách chuyển đổi trong các ví dụ của
bài
9dm = 90cm
9dm = 9/10m = 0,9m
90cm = 90/100m = 0,9m
0,9m = 0,90m
Hay 0,9 = 0,90
Cho học sinh nhận xét phần b/sgk
Gọi học sinh đọc ví dụ
Hướng dẫn học sinh tìm số thập phân
đặc biệt có phần thập phân là 0
Vd: 12 = 12,0 = 12,00
Gọi học sinh đọc lại nội dung sgk
* Hoạt động 2: Thực hành(17p)
Bài 1: Viết số thập phân dưới dạng gọn
hơn
Cho học sinh làm bài và trình bày
Bài 2: Viết thêm chữ số 0 để phần thập
phân có 3 chữ số
Vd: 24,5 = 24,500
Giáo viên chấm 1 số bài nhận xét
2 em làm bài
Theo dõi hướng dẫn của giáo viên
Nêu nhận xét Nhiều em cho ví dụ
Nhiều em đọc Học sinh tự làm bài Nhiều em đọc kết quả
Học sinh làm bài và nêu kết quả
Trang 3* Hoạt động nối tiếp
Nhận xét dặn dò –Chuẩn bị bài “Số TP
bằng nhau”
VN thực hiện
Khoa học: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A
I Mục tiêu:
Cách phòng bệnh viêm gan A
II Đồ dùng dạy học:
Thông tin và hình trong sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ (5p)
Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh
viêm não?
2 Bài mới(32p)
* Giới thiệu bài
*32p)
MT:Nắm được cách phòng bệnh viêm gan
A
Có ý thức thực hành phòng bệnh viêm gan
A
TH: yêu cầu học sinh quan sát hình
2,3,4,5 và trả lời câu hỏi
Chỉ và nói nội dung từng hình
Giải thích việc làm trong từng hình đối
với việc phòng tránh bệnh viêm gan A
Nêu cách phòng bệnh viêm gan A?
Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý
điều gì?
Bạn có thể làm gì để phòng tránh bệnh
viêm gan A?
Kết luận: Để phòng tránh bệnh viêm gan
A cấn ăn chín uống sôi, rửa tay trước khi
ăn và sau khi đi đại tiện
Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý:
người bệnh cần phải nghỉ ngơi, ăn thức ăn
lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin, không
ăn mỡ, không uống rượu
* Củng cố dặn dò(1p)
Nêu cách phòng tránh bệnh viêm gan A
2 em trả lời
H2: Uống nước sôi để nguội H3: Ăn thức ăn đã nấu chín H4: rửa tay bằng nước sạch và xà phòng trước khi ăn
H5: rửa tay bằng xà phòng sau khi
đi đại tiện Học sinh trả lời nhiều ý kiến-Lớp nhận xét bổ sung
3 em nêu
Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017
Trang 4MỞ RỘNG VỐN TỪ THIÊN NHIÊN
I Mục tiêu:
Hiểu được nghĩa từ thiên nhiên(BT1); nắm đươc 1 số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ(BT2); tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với 1 từ ngữ tìm được ở mỗi ý a,b,c của BT3,BT4
II Đồ dùng dạy học:
Ghi sẵn bài tập 2
Phiếu to, bút để làm bài tập 3,4
III Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ(5p)
Làm lại bài tập 4 ở tiết trước
2 Bài mới * Giới thiệu bài
* Hướng dẫn làm bài tập(33p)
Bài 1: Cho học sinh đọc nội dung bài
tập- tự làm bài
Cho học sinh nêu kết quả
Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài
Yêu cầu học sinh lên gạch chân dưới từ
chỉ sự vật- hiện tượng thiên nhiên
Gọi học sinh nhận xét
Giáo viên kết luận ý đúng
Giáo viên giải thích các thành ngữ, tục
ngữ
Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập
Cho học sinh làm bài trên phiếu to
Cho học sinh trình bày
Giáo viên nhận xét- kết luận từ đúng
Bài 4: Cho học sinh đọc yêu cầu
Cho học sinh làm bài cá nhân
Cho học sinh làm trên phiếu
Giáo viên nhận xét- kết luận từ đúng
Cho học sinh tự đặt câu
* Củng cố dặn dò(1p)
Nhận xét tiết học- về nhà ghi nhớ từ ngữ
vừa tìm được
2 em làm bài
HS đọc thầm và chọn dòng giải nghĩa đúng với từ thiên nhiên
HS nêu kết quả
- 1 em làm bảng lớn- lớp làm vở bài tập
HS lặp lại
HS khá giỏi hiểu nghĩa các thành ngữ,tục ngữ
Cả lớp đọc thầm
HS thảo luận nhóm 2 và ghi vào phiếu
HS trình bày - nhóm khác nhận xét
HS khá giỏi đặt câu với 1 từ ở ý d Đại diện 3 em làm trên phiếu và trình bày
Lớp làm vào vở Một số em đọc câu mình đặt Lớp nhận xét- bạn đặt câu hay
SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN
I Mục tiêu:
Trang 5So sánh 2 số thập phân, sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
II Các hoạt động dạy học
1 Bài cũ (5p)
a/Viết số TP dưới dạng gọn hơn:
1,02000 ; 0,010
b/Thêm chứ số 0 vào bên phải phần TP để
phần TP có 3 chữ số:
32,56 ; 0,4
2 Bài mới
Giới thiệu bài
*Hướng dẫn học sinh so sánh 8,1m và
7,9m (15p)
8,1m = 81dm
7,9m = 79dm
=> 8,1m > 7,9m => 8,1 > 7.9
Cho học sinh nhận xét phần 1
* Hướng dẫn học sinh so sánh 2 số thập
phân khác nhau
35,7 và 35,698m
Ta so sánh phần thập phân
35,7m có phần thập phân là 7/10m = 7dm
= 700mm
35,698 có phần thập phân 698/1000m =
698mm
=> 700mm > 698mm => 7/10m >
698/1000m
=>35,7m >35,698m =>35,7 > 35,698
Cho học sinh nhận xét phần 2
Muốn so sánh 2 số thập phân ta làm như
thế nào?
* Hoạt động 2: Thực hành(17p)
Bài 1: so sánh 2 số thập phân
Cho học sinh tự so sánh và nêu kết quả
Bài 2: Viết từ bé đến lớn
6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01
Bài 3: Xếp từ lớn đến bé
0,4 > 0,321 > 0,32 > 0,197 > 0,187
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nhận xét tiết học – Chuẩn bị bài « Luyện
tập »
2 em làm bài
Theo dõi
Học sinh nêu sgk
Nhận xét phần nguyên =
Theo dõi
Học sinh nêu sgk Học sinh nêu
Học sinh làm và nêu cách so sánh
1 em làm ở bảng , lớp làm vở -Đổi
vở chấm Học sinh KG làm
VN thực hiện
Lịch sử : XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH
Trang 6I Mục tiêu:
- Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An:
- Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với
cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệu cách mạng kéo về thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộngở Nghệ Tĩnh
-Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã:
+Trong những năm 1930-1931, ở nhiều vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh nhân
dân giành được quyền làm chủ, xây dựng cuộc sống mới
+Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ
+Các phong tục lạc hậu bị xóa bỏ
II Đồ dùng dạy học:
Hình trong sách giáo khoa phóng to
Bản đồ Việt Nam
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ (5p)
Hỏi câu 1,2 sgk
2.Bài mới * Giới thiệu bài
* Hoạt động 1:(15p) Cuộc biểu tình ngày
12-9-1930 và tinh thần cách mạng của
nhân dân Nghệ Tĩnh trong những năm
1930-1931
Treo bản đồ Việt Nam, yêu cầu học sinh
chỉ vị trí 2 tỉnh Nghệ An, Hà Tỉnh
Thuật lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930
Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 cho thấy
tinh thần đấu tranh của nhân dân ta như
thế nào?
Kết luận: Cuộc biểu tình cho thấy tinh
thần đấu tranh cao, quyết tâm đánh đuổi
thực dân Pháp và lũ tay sai
Cho dù chúng đàn áp dã man nhưng
không thể làm lung lay ý chí đấu tranh của
nhân dân ta
* Hoạt động 2:(17p) Một số biểu hiện về
xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã
Thảo luận: những năm 1930-1931 trong
các thôn xã Nghệ Tĩnh diễn ra điều mới?
Khi được sống dưới chính quyền xô viết
người dân có cảm nghĩ gì?
Kết luận: Nhân dan giành được chính
2 em trả lời
Hs chỉ trên bản đồ
đọc thầm sách giáo khoa thảo luận nhóm 4 để thuật lại
học sinh nêu ý kiến lớp nhận xét
Trao đổi theo cặp, mỗi em trả lời một ý
lớp nhận xét
Trang 7quyền làm chủ xây dựng cuộc sống mới,
ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia
cho nông dân
* Củng cố dặn dò(1p)
-Kể lại cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở
Nghệ An?
-Nêu một số biểu hiện về xd cuộc sống
mới ở thôn xã?
Nhận xét tiết học- Xem bài mới:Cách
mạng mùa thu
2 em trả lời
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH
I Mục tiêu:
Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuô
Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn bài tập 2; tìm được tiếng chứa vần uyên thích hợp để điền vào ô trống ( bài tập 3 )
II Đồ dùng dạy học:
Viết sẵn nội dung bài tập 3, tranh trong sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ:((5p)
Viết và nêu qui tắc đánh dấu thanh các
tiếng: nghĩa, hiền, điều, liệu
2 Bài mới: * Giới thiệu bài
* Hướng dẫn học sinh nghe, viết(20p)
Giáo viên đọc toàn bài
Cho học sinh đọc thầm
Viết từ khó: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ,
len lách, mải miết
Giáo viên đọc lần 2
Đọc lần 3
Chấm 1/4 lớp- nhận xét
* Bài tập(12p)
Bài 2 :cho học sinh đọc yêu cầu bài
Học sinh viết từ chứa tiếng yê, ya
Nhận xét cách đánh dấu thanh
Bài 3: yêu cầu học sinh quan sát tranh
minh hoạ để làm bài
Đọc lại câu thơ, khổ thơ chứa tiếng uyên
Yêu cầu học sinh quan sát tranh và điền
từ
2 em viết và nêu
Lắng nghe, theo dõi Lớp đọc thầm
Viết bảng con
Nghe viết vào vở Soát lại bài
Đổi vở chấm
Học sinh làm bài cá nhân và nhận xét Quan sát tranh và làm bài
Nhiều em đọc Quan sát
Trang 8Giáo viên giải thích: chim yểng, hải yến,
đỗ quyên
* Củng cố dặn dò(1p)
Nhận xét tiết học- Về nhà xem bài mới
“Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà”
Điền từ vào chỗ chấm Đọc lại các loại chim
Địa lí: DÂN SỐ NƯỚC TA
I Mục tiêu:
- Biết sơ lược về dân số,sự gia tăng dân số Việt Nam:
+Việt Nam thuộc hàng các nước đông dân trên thế giới
+Dân số nước ta tăng nhanh
- Biết tác động của dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn đối với việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế của người dân về ăn
mặc,ở,học hành,chăm sóc y tế
- Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số
II Đồ dùng dạy học:
Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004
Biểu đồ tăng dân số Việt Nam
Tranh ảnh thể hiện hậu quả của tăng dân số nhanh
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ (5p)
Nêu đặc điểm chính của địa hình, khí
hậu nước ta?
Nêu đặc điểm chính của sông ngòi nước
ta?
Nêu đặc điểm chính của đất, rừng nước
ta?
2 Bài mới * Giới thiệu bài
* Hoạt động 1:(10p) tìm hiểu dân số
nước ta
Cho học sinh quan sát bảng số liệu và
trả lời câu hỏi:
Năm 2004, nước ta có số dân bao nhiêu
Số dân nước ta đứng hàng thứ mấy
trong Đông Nam Á?
Kết luận: Năm 2004, dân số nước ta là
82 triệu người, đứng thứ ba trong Đông
Nam Á và là một trong những nước
đông dân của thế giới
* Hoạt động 2:(12p) gia tăng dân số
3 em trả lời
Dựa vào bảng số liệu thảo luận nhóm đôi để trả lời
lớp nhận xét
Trang 9Quan sát biểu đồ
Cho biết dân số từng năm của nước ta
Nêu nhận xét về sự tăng dân số của
nước ta?
Kết luận: dân số tăng nhanh, trung bình
mỗi năm tăng thêm hơn 1 triệu người
Số dân tăng nhanh ở mỗi năm bằng số
dân của một tỉnh có số dân trung bình
như: Hưng Yên, Gia Lai, Vĩnh Long,
gần gấp đôi: Cao Bằng, Lào Cai, gấp 3
lần: Kon Tum, Lai Châu, Đắc Nông
* Hoạt động 3: (10p)Hậu quả của gia
tăng dân số
Theo em dân số tăng nhanh dẫn tới hậu
quả gì?
Liên hệ tới gia đình đông con và ít con
Nhờ đâu mà nhứng năm gần đây tốc độ
gia tăng dân số của nước ta có giảm so
với trước
Kết luận: Dân số tăng nhanh gây nhiều
khó khăn đối với việc đảm bảo các nhu
cầu trong cuộc sống của người dân
Nhờ thực hiện tốt công tác kế hoạch hoá
gia đình mà những năm gần đây tốc độ
tăng dân số nước ta giảm Mặc khác,
người dân có ý thức được sự cần thiết
phải sinh ít con để có điều kiện chăm
sóc, nuôi dạy con tốt hơn và nâng cao
chất lượng cuộc sống
- HSG: Nêu một số ví dụ cụ thể về hậu
quả của sự gia tăng dân số ở địa phương
* Củng cố dặn dò(1p)
Đọc nội dung bài
Nhận xét tiết học- Xem bài mới:Các dân
tộc, sự phân bố dân cư
Thảo luận nhóm 4 1979: 52,9 triệu người 1989: 64,4 triệu người 1999: 76,3 triệu người
đọc sách giáo khoa để trình bày học sinh nêu ý kiến
Lắng nghe
2 em đọc
Trang 10
-Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017
TRƯỚC CỔNG TRỜI
I Mục tiêu:
Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nước ta
Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào dân tộc ( trả lời được câu hỏi 1,3,4; thuộc lòng những câu thơ em thích)
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa trong sgk
III Các hoạt động dạy học:
*Bài cũ :(5p) Gọi học sinh đọc bài kì
diệu rừng xanh
*Bài mới :*Giới thiệu bài
Giới thiệu tranh minh họa
*Luyện đọc (12p)
Gọi học sinh đọc toàn bài
Giáo viên chia đoạn :3 đoạn
Cho học sinh đọc nối tiếp
Luyện đọc từ: Ngút ngát, nghiên ngã,
nguyên sơ, hoang dã, thấp thoáng
Giải nghĩa từ
Cho học sinh đọc theo cặp
Giáo viên đọc mẫu
* Tìm hiểu bài(13p)
Vì sao địa điểm trong bài được gọi là
cổng trời?
Em thích nhất cảnh vật nào?
Điều gì đã khiến cho cánh rừng sương
giá ấy ấm lên?
* Đọc diễn cảm và học thuộc lòng(8p)
2 em đọc trả lời câu hỏi
Quan sát tranh
1 em đọc, lớp theo dõi Đánh dấu đoạn
Từng tốp 3 em đọc
Luyện đọc cá nhân Giải thích từ theo sgk Luyện đọc theo cặp
Đọc khổ thơ 1- trả lời Nêu ý kiến
Trang 11Gọi 3 em đọc nối tiếp toàn bài
Hướng dẫn đọc từng khổ thơ
Hướng dẫn đọc kĩ đoạn 2
Học sinh luyện đọc
Cho học sinh nhẩm học thuộc lòng
Thi đọc diễn cảm-học thuộc lòng
Giáo viên nhận xét- tuyên dương
* Củng cố dặn dò:(1p)
Nêu nội dung bài thơ
Nhận xét tiết học- về nhà học thuộc khổ
thơ 2,3
3 em đọc Theo dõi Theo dõi Luyện đọc diễn cảm
3 em xung phong đọc Lớp nhận xét- chọn bạn đọc hay Học sinh nêu ý kiến
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
So sánh 2 số thập phân
Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn
II Đồ dùng dạy học:
1 Bài cũ(5p)
Nêu cách so sánh 2 số thập phân?
SS hai số TP sau:
68,6 và 68,56
2 Luyện tập(32p)
Bài 1: so sánh 2 số thập phân
Cho học sinh tự làm bài và nêu kết quả
Bài 2: Viết theo thứ tự từ bé đến lớn
4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02
Bài 3:
Tìm x để 9,7x8 < 9,718
X = 0 vì 0 < 1
Bài 4:
Tìm số tự nhiên x biết
0,9 < x < 1,2
Học sinh khá giỏi làm thêm câu b
* Củng cố dặn dò:(1p)
Về nhà
2em làm bài
Học sinh làm bài vào vở và nêu cách so sánh
Học sinh làm và đổi vở chấm Học sinh chọn và nêu vi sao chọn
Trao đổi theo cặp –báo cáo kết quả
VN thực hiện
-LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I Mục tiêu:
- Lập được dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài