Tuyển tập giáo án lớp 5 tuần (7)

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: Goi học sinh đọc toàn bài Giáo viên chia đoạn 4 đoạn Cho học sinh đọc nối tiếp Luyện đọc từ: A-ri-xôn, Xi-rin, sửng số

Trang 1

Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2017

Tập đọc: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT (Lưu Anh)

I Mục tiêu:

-Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người(TLCH 1,2,3)

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa SGK

III Các hoạt động dạy học:

Goi học sinh đọc toàn bài

Giáo viên chia đoạn 4 đoạn

Cho học sinh đọc nối tiếp

Luyện đọc từ: A-ri-xôn, Xi-rin, sửng

sốt, say sưa,

Giải nghĩa từ

Cho học sinh đọc theo cặp

Giáo viên đọc mẫu

*Tìm hiểu bài(13p)

Vì sao nghệ sĩ A-ri-xôn phải nhảy

xuống biển?

Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cât

tiếng hát giã biệt cuộc đời?

Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng

yêu, đáng quý ở điểm nào?

theo dõi giọng đọc

Đọc đoạn 1 trả lờiĐọc đoạn 2 trả lờihọc sinh nêu ý kiến lớp nhận xét

4 em đọc nối tiếplắng nghe

luyện đọc

2 em xung phong đọclớp nhận xét chọn bạn hay nhấtHọc sinh nêu

Trang 2

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

-Mối quan hệ giữa: 1 và 1/10; 1/10 và 1/100; 1/100 và 1/1000

-Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số

-Giải bài toán liên quan đến trung bình cộng

II Các hoạt động dạy học:

Giáo viên kiểm tra một số vở

Bài 3: Gọi học sinh đọc đề và tự làm bài

Muốn tìm trung bình mỗi giờ vòi chảy

bao nhiêu em làm thế nào?

Bài 4:Hướng dẫn: Tìm giá tiền 1m trước

khi giảm

Tính giá tiền 1m sau khi giảm

Tính số m vải có thể mua được

* Củng cố dặn dò(1p)

Nhận xét tiết học- Về nhà xem bài

mới:Khái niệm số thập phân

- Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển

- Phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn -

- Tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh học sinh đi dến trường, bàn ghế… để giải nghĩa các từ chân

III Các hoạt động dạy học;

Trang 3

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: (5p)

Đặt câu để phân biệt từ đồng âm sau:

Tranh,bàn

2 Bài mới *Giới thiệu bài (1p)

Nêu MĐYC tiết học

* Phần nhận xét:(14)

Bài tập1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

tập- Cho học sinh tự tìm lời giải

- Nhận xét và nhấn mạnh

-Các nghĩa mà xác định cho từ tai, răng,

mũi là nghĩa gốc của mỗi từ

Bài 2: Cho học sinh đọc và trao đổi theo

cặp

- Giáo viên nhận xét và chốt ý

Nghĩa của từ in đậm ở bài tập1, bài

tập2→ nghĩa chuyển

Bài 3: Cho học sinh đọc và làm bài

- Cho học sinh trình bày

- Chốt lại sự giống nhau các từ răng,

mũi, tai ở bài 1, bài 2

* Phần ghi nhớ;

Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK

* Luyện tập:(15p)

Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

Cho học sinh làm bài

Giáo viên nhận xét- chốt ý đúng

Cho các nhóm -tìm từ mang nghĩa

chuyển từ từ gốc: Lưỡi, miệng, cổ, tay,

lưng

Giáo viên cùng học sinh nhận xét

* Nhận xét tiết học- xem bài mới: Luyện

tập về từ nhiều nghĩa

2 em làm bàiLớp nhận xét

Học sinh chọn nghĩa cho phù hợpTai-nghĩa a ;Răng-nghĩa b; Mũi-nghĩa c

2 em nhắc lại

Làm việc theo cặp-trình bày, lớp nhận xét

Hoạt động cả lớpMột số em trình bày-lớp nhận xét

2 em đọc

1 em đọc- lớp theo dõi sách giáo khoaMột số học sinh trình bày bài làmLớp nhận xét

TL nhóm 4Học sinh khá giỏi làm hết 5 từ

Về nhà chuẩn bị bài

Toán: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản

1 Bài cũ:(5P)

Tìm X

X+ ¾ = 4/5

2 em làm bài

Trang 4

1cm hay 1/100m còn được viết 0,01m

1mm hay 1/1000m còn được viết 0,001m

9/1000 được viết thành số mới nào

Cho học sinh đọc, viết các số trên

Các số 0,5; 0,07; 0,009 cũng là số thập

phân

* Thực hành:

Bài1 : Đọc phân số thập phân, số thập

phân trên vạch tia số

Hướng dẫn: Đọc phân số thập phân, số

thập phân ứng với vạch

Hướng dẫn

Đọc: một phần mười, không phẩy một…

b/Một phần trăm, không phẩy không

Học sinh đọc, viếtNhắc lại

Học sinh nêu

0.5 ; 0.07 ; 0.009

Học sinh đọc và viếtNhắc lại

Học sinh đọc đề và tự đọc thầmNhiều em đọc

Nhiều em đọc

Nhiều em đọcHọc sinh làm các bài còn lạiĐổi vở chấm chéo

Trang 5

Khoa học : PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT

I Mục tiêu: Học sinh biết

Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

Thông tin và hình sách giáo khoa

Cho học sinh trình bày

Giáo viên kết luận theo 2 ý đầu sách giáo

khoa

* Hoạt động 2: (17p) quan sát và thảo luận

MT: Biết cách diệt muỗi và tránh không bị

muỗi đốt

Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho

muỗi sinh sản và đốt người

TH:Yêu cầu học sinh quan sát hình sách

Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để

diệt muỗi và bọ gậy?

Giáo viên kết luận về cách phòng tránh

đọc thầm bài tập và chọn câu trả lời đúng

học sinh nêu kết quả1b, 2b, 3a, 4b, 5b

Quan sát hìnhHọc sinh nêu nội dung từng hìnhlớp nhận xét

Học sinh nêu

Học sinh trả lời

Trang 6

Lịch sử: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

I Mục tiêu:

Biết Đảng cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3.2.1930 Lãnh tụ Nguyễn

Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng:

- Biết lí do tổ chức hội nghị thành lập Đảng: thống nhất 3 tổ chức cộng sản

- Hội nghị ngày 3.2.1930 do Nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống nhất 3 tổ chức

Ảnh trong sách giáo khoa

1 Bài cũ:(5p)

-Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu

nước vào thời gian nào?

-Vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết ra đi

tìm đường cứu nước ?

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài

* Hoạt động 1:(10p) Tìm hiểu về việc

thành lập Đảng

Cho học sinh đọc thầm sách giáo khoa

Từ những năm 1926-1927 phong trào cách

mạng phát triển mạnh mẽ từ tháng 6 đến

tháng 9/1929 ở Việt Nam lần lượt thành lập

3 tổ chức cộng sản mặc dù giúp đỡ nhau

trong cuộc đấu tranh nhưng lại công kích 

thiếu thống nhất  không thể kéo dài

Tình hình nói trên đặt ra yêu cầu gì?

Ai là người có thể làm được việc đó, vì sao?

Kết luận: Trong tình hình nói trên cần sớm

hợp nhất các tổ chức cộng sản, thành lập

một Đảng duy nhất Lãnh tụ Nguyễn Ái

Quốc mới làm được việc này vì Nguyễn Ái

Quốc là người có hiểu biết sâu sắc về lý

luận và thực tiễn cách mạng, có uy tín được

mọi người yêu nước Việt Nam ngưỡng mộ

* Hoạt động 2:((12p) Hội nghị thành lập

Đảng Cộng Sản Việt Nam

Cho học sinh thảo luận:

Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt

Nam được diễn ra ở đâu, vào thời gian nào?

Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào, do

Học sinh 1Học sinh 2

HS lắng ngheNghiên cứu sách giáo khoa và trả lờinội dung của hoạt động 1

Học sinh nhắc lại

Học sinh thảo luận nhóm 4Đại diện nhóm trả lời

Trang 7

ứng yêu cầu gì của cách mạng Việt Nam?

Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam phát

triển như thế nào?

Kết luận: Sự thống nhất các tổ chức làm

cho cách mạng Việt Nam có người lãnh

đạo, tăng thêm sức mạnh, thống nhất lực

lương và có đường đi đúng đắn Từ đó cách

mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo và giành

được những thắng lợi vẻ vang

Đọc nội dung bài

Nhận xét tiết học- Xem bài mới :Xô Viết

Nghệ Tĩnh

( mỗi nhóm một ý )Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Học sinh nêu ý kiếnLớp nhận xét

Lắng nghe và nhắc lại

Nhiều em đọc

Trang 8

Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017

Tập đọc

TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ (Quang Huy)

I Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu ND và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của công trường thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹpkhi công trình hoàn thành (TLCH trong sách giáo khoa ,thuộc 2 khổ thơ)

Máy tính hỗ trợ

1 Bài cũ :(5p) Những người bạn tốt

Đọc đoạn 1 của bài và trả lời câu hỏi:

Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống

biển?

Đọc đoạn 2 và nêu nội dung bài?

2 Bài mới *Giới thiệu bài

*Luyện đọc(12p)

Gọi học sinh đọc toàn bài

Bài thơ gồm mấy đoạn?

Gọi HS đọc nối tiếp lần 1- kết hợp luyện

đọc: tháp khoang, ngân nga, lấp loáng, bỡ

ngỡ

Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 – kết hợp giải

nghĩa từ: xe ủi, xe ben, sông Đà,

-Chi tiết nào trong bài gợi lên hình ảnh

đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động?

-Tìm hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiên

sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên?

-Câu thơ nào sử dụng phép nhân hóa?

Từng tốp 3 em đọcĐọc cá nhân

Giãi nghĩa từ trong SGK

Học sinh nêu- đọc lại nội dung

3 em đọc

Trang 9

Hướng dẫn đọc khổ thơ cuối

Cho học sinh nhẩm học thuộc lòng

Tổ chức trò chơi: Đọc thơ truyền điện

GV phổ biến luật chơi

- Hai nhóm bốc thăm để giành

quyền đọc trước

+ Đại diện nhóm đọc trước là

(nhóm A) đọc khổ thơ đầu tiên của bài thơ

rồi chỉ định thật nhanh “truyền điện” một

bạn bất kì (nhóm B) Bạn được chỉ định

đọc tiếp khổ thơ thứ 2 của bài Nếu đọc

thuộc được chỉ định một bạn nhóm (A)

đọc tiếp khổ thơ thứ 3

Giáo viên nhận xét tuyên dương

Giáo dục tình yêu thiên nhiên đối với HS

Trang 10

Toán: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN ( TT )

I Mục tiêu:

-Đọc, viết các số thập phân ( các dạng đơn giản thường gặp)

-Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

100m được viết 8,56m0m 195mm hay 195

1000m được viết là 0,195m

Giới thiệu cách đọc các số trên

Các số 2,7; 8,56; 1,195 cũng là số thập

phân

*8,56

Các chữ số của số thập phân trên chia

thành mấy phần, chúng phân cách bởi dấu

gì?

Những chữ số ở bên trái dấu phẩy thuộc

phần nào?

Những chữ số ở bên trái dấu phẩy thuộc

phần nào ? Lưu ý: Phần Tphân 56/100

Bài 3: Viết số TP thành phân số thập phân

Giáo viên kiểm tra một số vở

Học sinh lên chỉ phần nguyên, phần thập phân và đọc số 8.56

Học sinh chỉ phần nguyên, phần thânrồi đọc số lên

Học sinh chỉ vào từng số đọc lênHọc sinh tự làm vào vở và đọc kết quả

Học sinh khá giỏi làm

Trang 11

Ảnh Vịnh Hạ Long, Tây Nguyên.

Bài tập 1: Gọi học sinh đọc bài Vịnh Hạ

Long, cho học sinh thảo luận nhóm 2 theo

các câu hỏi SGK

Giáo viên nhận xét, kết luận lời giải đúng

sgv trang 162

Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài

Lưu ý học sinh: Chọn ý cho sẵn để điền

vào câu mở đoạn

Giáo viên nhận xét- kết luận ý đúng b, c

Bài 3: Tự viết câu mở đoạn cho 2 đoạn

văn trên

Lưu ý học sinh: Viết xong, xem câu đó có

nêu được ý toàn đoạn không?

Giáo viên nhận xét- tuyên dương

Nhắc lại tác dụng của câu mở đoạn

Nhận xét tiết học- Xem bài mới: Luyện tập

tả cảnh

1 em trình bày

1 em đọc, lớp đọc thầm, thảo luận theo cặp

Đại diện cặp trả lờiLớp nhận xét- bổ sung

1 em đọc, lớp đọc thầmHọc sinh làm việc cá nhân

1 số em trình bày- lớp nhận xét

Học sinh tự làm bài vào vở

1 số em nêu câu mình viếtLớp nhận xét- chọn bạn viết câu hay

2 em nhắc lại

Thứ năm ngày 19 tháng 10 năm 2017

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA

I Mục tiêu:

- Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa

Trang 12

- Biết đặt câu phân biệt giữa các từ nhiều nghĩa là động từ.

Viết sẵn nội dung bài tập1, 2, 3

1 Bài cũ: (5p)

Làm lại bài tập 2 ở tiết trước

2 Luyện tập:(32p)

Bài 1 Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Cho học sinh làm bài

Giáo viên nhận xét- kết luận lời ghải nghĩa

đúng: 1d, 2c, 3a, 4b

Bài 2 Cho học sinh đọc yêu cầu và thảo

luận theo cặp

Giáo viên nhận xét- kết luận ý đúng

Bài 3 Cho học sinh đọc nội dung bài và tự

làm

Giáo viên nhận xét-kết luận

Ăn cơm( ăn:nghĩa gốc)

Bài 4: Đặt câu-chọn một trong hai từ để đặt

Thảo luận theo cặp để tìm nghĩa chung của từ chạy

Học sinh trình bày lời giải, lớp nhậnxét

Trình bày miệngLớp nhận xétHọc sinh khá giỏi đặt câu cho cả haitừ

Nhận biết tên các hàng của số thập phân

Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân

Kẻ sẵn bảng sách giáo khoa

1 Bài cũ:(5p)

Đọc:3,8 ; 4,67

Viết thành PSTP: 0,05 ; 0,012

2 Bài mới: * Giới thiệu bài

* Giới thiệu hàng, giá trị các chữ số ở các

HS 1

HS 2

Trang 13

Mỗi đơn vị ở một hàng bằng bao nhiêu

đơn vị ở thấp hơn liền sau?

Mỗi đơn vị của một hàng bằng một phần

mấy ở hàng cao hơn liền trước?

Phần nguyên gồm có mấy đơn vị?

Cho học sinh đọc từng số, nêu phần

nguyên, phần thập phân và nêu giá trị của

mỗi chữ số

Bài 2: Viết số thập phân

Cho học sinh làm bài câu a,b

* Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học- VN xem bài Luyện tập

Nhiều em nêu

10 lần1/10 hay 0,1Học sinh nêuHọc sinh viết- đọc số thập phân

Nêu các viết, đọc như sách giáo khoaPhần nguyên: 0 đơn vị

PTP:1 phần mười, chín phần trăm,8 phần nghìn,5 phần mười nghìn

3 yêu cầu

4 em đọc-phân tíchLớp nhận xét

Học sinh làm bài vào vởHọc sinh khá giỏi làm thêm câu c,d,e

Khoa học: PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO

I Mục tiêu:

Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não

Hình trang 30,31 sách giáo khoa

Trang 14

* Hoạt động 1:(15P) trò chơi "Ai nhanh

ai đúng"

MT: Học sinh nêu được tác nhân của bệnh

viêm não

TH: giáo viên phổ biến luật chơi

Chia 4 nhóm.Mọi thành viên đọc câu hỏi

và câu trả lời, sau đó tìm xem mỗi câu hỏi

ứng với câu trả lời nào?

Lời giải: 1c, 2d, 3b, 4a

* Hoạt động 2:(16P) quan sát và thảo

luận

MT: Biết thực hiện cách diệt muỗi và

tránh không để muỗi đốt, có ý thức trong

việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản

và đốt người

TH:Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3,4

trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi

Chỉ và nói nội dung từng hình

Giải thích tác dụng của việc làm trong

từng hình đối với việc phòng tránh bệnh

Nêu nguyên nhân, cách phòng bệnh?

Nhận xét tiết học -Về nhà xem bài mới:

Phòng bệnh viêm gan A

Các nhóm đọc câu hỏi và ghi kết quả vào bảng con, nhóm nào xong, đúng thì thắng cuộc

Quan sát và nêuH1: Em bé ngủ trong màn kể cả ban ngày

H2: em bé được tiêm phòngH3: chuồng gia súc cách xa nhà ởH4: mọi người đang dọn vệ sinh môi trường xung quanh

Dàn ý tả cảnh sông nước của học sinh

Một số bài văn, đoạn văn hay tả cảnh sông nứơc

III Các hoạt dộng dạy học:

Trang 15

- Đọc câu mở đoạn ở tiết trước?

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học

* Hướng dẫn luyện tập(32p)

- Kiểm tra dàn ý của học sinh

- Gọi học sinh đọc thầm đề bài và gợi ý

làm bài

- Cho học sinh nói phần chọn để chuyển

thành đoạn văn hoàn chỉnh

Nhắc học sinh: Chọn một phần tiêu biểu

của dàn bài để viết một đoạn văn, trong

mỗi đoạn có một câu nêu ý bao trùm toàn

đoạn, các câu trong đoạn phải làm nổi bật

đặc điểm của cảnh và cảm xúc người viết

- Cho học sinh viết bài

- Cho học sinh trình bày đoạn văn

Giáo viên nhận xét- tuyên dương

Học sinh làm bài vào vở

1 số học sinh đọc đoạn văn mình víêtLớp nhận xét- chọn bạn viết đoạn vănhay

Về nhà thực hiện

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Chuyển phân số thập phân thành hỗn số

Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

II Các hoạt động dạy học:

Lấy tử số chia cho mẫu số,

Thương tìm được là phần nguyên, số

Trang 16

Bài 2: Chuyển thành số thập phân, đọc

Học sinh khá giỏi làm bài 4

Về nhà thực hiện

Địa lí : ÔN TẬP

I Mục tiêu:

Xác định và mô tả vị trí địa lý nước ta trên bảng đồ

Biết hệ thống các kiến thức đã học về địa lý tự nhiên Việt Nam

Nêu tên và chỉ vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn, sông lớn của nước ta trênbản đồ

Bản đồ địa lý Việt Nam

Yêu cầu học sinh lên chỉ trên bản đồ các

nội dung sau:

Phần đất liền, các quần đảo: Hoàng Sa,

Trường Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo, Phú

lần lượt từng em lên chỉ và nêu tên

chỉ con sông ở miền bắcchỉ con sông ở miền trungchỉ con sông ở miền nam

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	148,5 KB