Giáo án lịch sử 9 chi tiết theo mẫu mới nhất đầy đủ 3 cột. Soạn giảng theo hướng phát triển năng lực giúp phát huy tối đa các năng lực cần thiết của học sinh đối với môn Lịch sử nói riêng và các môn văn hóa khác nói chung.
Trang 1Ngày soạn: 06/01/2018
Ngày giảng: 09/01/2018
lớp: 9b, 9c
Tiết 24; BÀI 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG
TRONG NHỮNG NĂM 1930-1935
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức
- Phong trào CM trong những năm 1930-1931 Trình bày đôi nét về Xô viết
Nghệ Tĩnh
- Những nơi diễn ra đấu tranh, hoạt động của Xô viết Nghệ Tĩnh
2 Tư tưởng: GD lòng kính yêu khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của
quần chúng công nông và các chiến sĩ cộng sản
3 Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng bản đồ để trình bày phong trào cách mạng.
4 Năng lực cần hình thành và phát triển:
- Năng lực chung:
+ Năng lực làm chủ và phát triển bản thân
+ Năng lực công cụ
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử
+ Năng lực phân tích, phản biện, khái quát hóa
II CHUẨN BỊ CÙA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên:
- Soạn giáo án và đọc các tài liệu liên quan
- Chân dung: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, …
- Tài liệu GD tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2 Học sinh: Chuẩn bị theo yêu cầu của giáo viên.
III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Em hãy trình bày về hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930?
Nội dung chủ yếu của luận cương chính trị của Đảng cộng sản Đông Dương
tháng 10/1930 ?
3 Bài mới:
? Tình hình Việt Nam trước cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới như thế nào?
nguyên nhân diễn biến , kết quả và ý nghĩa của phong trào cách mạng những
năm 1930-1931?
HĐ 1:
? Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới
(1929-1933) đã ảnh hưởng như thế
nào tới kinh tế Việt Nam ? =>Gọi hs
đọc đoạn chữ nhỏ
I VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ KHỦNG HOẢNG KINH TẾ THẾ GIỚI (1929-1933):
- Nền kinh tế Việt Nam phải chịu những hậu quả nặng nề của cuộc + Nănglực làm
Trang 2? Đời sống xã hội ra sao ?
? Ngoài đời sống kinh tế, nhân dân ta
còn phải gánh chịu nỗi khổ nào ?
? Em có nhận xét gì về đời sống của
nhân dân trong thời gian này ?
? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến
sự bùng nổ của phong trào cách mạng
(1930-1931)?
HĐ 2:
? Dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng
sản Việt Nam phong trào đấu tranh
của nhân dân đã phát triển như thế
nào ?
? Em hãy nêu phong trào đấu tranh
của công - nông ?
? Họ đấu tranh nhằm mục đích gì ?
(Tăng lương, giảm giờ làm, chống
đánh đập, cúp phạt)
? Nông dân đã vùng lên đấu tranh ở
đâu ? Mục đích (Giảm sưu thuế, chia
lại ruộng công)
? Ngày 1/5/1930 phong trào đấu tranh
của nhân dân ta đã diễn ra như thế
nào ?
? Em hãy trình bày lại phong trào
đấu tranh của nhân dân Nghệ Tĩnh
trong phong trào cách mạng
1930-1931?
? Nhân dân đấu tranh dưới những
hình thức nào ?
? Phong trào đấu tranh đã thu được
kết quả gì ?
? Chính quyền Xô Viết ra đời Ai là
người quản lý công việc ở thôn xã
(Do các Chi bộ Đảng)
? Hình thức chính quyền ra sao ?
? Các chính sách về kinh tế - xã hội ?
? Tất cả những sự kiện trên em có thể
kết luận gì về Xô Việt Nghệ Tĩnh ?
? Trước tình hình đó thực dân Pháp
đã làm gì ?
Giáo viên: Giữa năm 1931 Pháp mới
khủng hoảng kinh tế thế giới: Công -nông nghiệp bị suy sụp, hàng hoá khan hiếm, giá cả đắt đỏ, xuất nhập khẩu đình đốn… Đời sống mọi giai cấp, tầng lớp đều bị ảnh hưởng
- Pháp còn đẩy mạnh khủng bố, đàn
áp làm cho tinh thần CM của ND ta ngày càng lên cao
II PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1931 VỚI ĐỈNH CAO XÔ VIẾT - NGHỆ TĨNH:
* Phong trào cách mạng 1930 - 1931
- Từ tháng 2-5/1930 diễn ra nhiều cuộc đấu tranh của công nhân và nông dân
- Phong trào nổ ra mạnh mẽ từ tháng
5, nhân ngày 1/5/1930 lần đầu tiên công nhân và nông dân Đông Dương
tỏ rõ dấu hiệu đoàn kết với vô sản thế giới
* Xô Viết Nghệ Tĩnh
- Nghệ - Tĩnh là nơi phong trào phát triển mạnh nhất Tháng 9/1930 phong trào công – nông phát triển đến đỉnh cao với những cuộc đấu tranh quyết liệt như : tuần hành thị
uy, biểu tình có vũ trang tự vệ, tấn công cơ quan chính quyền địch
- Chính quyền của đế quốc, PK nhiều huyện bị tê liệt, nhiều xã bị tan
rã Các ban Chấp hành Nông hội xã
do các Chi bộ Đảng lãnh đạo đứn ra quản lí mọi mặt đời sống chính trị và
XH ở nông thôn, làm nhiệm vụ của chính quyền ND theo hình thức Xô Viết Lần đầu tiên ND ta thực sự nắm quyền ở 1 số huyện ở Nghệ -Tĩnh
- Chình quyền CM kiên quyết trấn
áp bọn phản cách mạng, thực hiện tự
do dân chủ; bãi bỏ các thứ thuế,chia ruộng đất, khuyến khích học Quốc ngữ…
* ý nghĩa: Phong trào Xô viết có ý
chủ và phát triền bản thân
+ Năng lực công cụ
+ Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử
+ Năng lực phân tích, phản biện, khái quát hóa
+ Năng lực làm chủ và
Trang 3khôi phục lại được trật tự phản động
ở vùng nông thôn Nghệ An - Hà
Tĩnh
? Phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh có
ý nghĩa lịch sử như thế nào?
nghĩa lịch sử to lớn, chứng tỏ tinh thần oanh liệt và năng lực cách mạng của nhân dân lao động Việt Nam
III- LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG ĐƯỢC PHỤC HỒI:(Giảm tải)
phát triền bản thân
4 Củng cố:
- Nhắc lại những nội dung chính của bài
- Vì sao nói Xô viết Nghệ - Tĩnh là nhà nước kiểu mới?
5 Dặn dò: Học bài cũ, chuẩn bị bài tiếp theo.
(Câu hỏi 1 và 2 cuối bài không yêu cầu HS trả lời)
Ngày soạn: 10/01/2018
Ngày dạy: 07/01/2018
Lớp: 9b, 9c
Tiết 25; BÀI 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ
TRONG NHỮNG NĂM 1936-1939
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Những diễn biến chính của phong trào dân chủ những năm
1936 -1939: Mặt trận dân chủ Đông Dương, Ý nghĩa
2 Tư tưởng: GD lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng.
3 Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh
4 Năng lực cần hình thành và phát triển:
- Năng lực chung:
+ Năng lực làm chủ và phát triển bản thân
+ Năng lực công cụ
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử
+ Năng lực phân tích, phản biện, khái quát hóa
II CHUẨN BỊ CÙA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên:
- Soạn giáo án và đọc các tài liệu liên quan
- Chân dung: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, …
- Tài liệu GD tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2 Học sinh: Chuẩn bị theo yêu cầu của giáo viên.
III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
? Tại sao nói Xô Viết - Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới?
Trang 43 Bài mới: Hoàn cảnh thế giới và trong nước thời kì này thay đổi ntn? Mà
Đảng ta đề ra sách lược và hình thức đấu tranh mới ; sách lược và hình
thức đấu tranh đó có gì khác với những năm 1930-1931 ; phong trào đòi
tddc trong những năm 1936-1939 diễn ra ntn ? có ý nghĩa ra sao?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-HS
HĐ 1:
Giáo viên: Cuộc khủng
hoảng kinh tế 1929-1933 đã
tàn phá nặng nề nền kinh tế
của các nước tư bản làm cho
mẫu thuẫn xã hội càng thêm
sâu sắc
? Để đối phó lại giai cấp tư
sản lũng đoạn ở nhiều nước
đã làm gì ? Thi hành những
chính sách gì ? ( sgk )
? Đứng trước nguy cơ đó
Đại hội lần thứ VII của Quốc
tế cộng sản đã họp đưa ra
chủ trương gì ?
? Tại sao lại phải thành lập
mặt trận nhân dân ở các
nước ? (Tập hợp )
? Tại Pháp đã diễn ra sự kiện
gì ? Tác dụng?
? Em hãy cho biết tình hình
Việt Nam sau cuộc khủng
hoảng kinh tế thế giới ?
? Đời sống nhân dân ra sao?
HĐ 2:
? Căn cứ vào tình hình thực
tế Đảng cộng sản Đông
Dương đã có nhận định gì ?
? Nêu nhiệm vụ trước mắt
của nhân dân Đông Dương ?
? Để thực hiện nhiệm vụ đó
Đảng đã có chủ trương gì ?
? Hình thức dấu tranh là gì
? Em hãy kể tên các phong
trào đấu tranh?
Chỉ cần kể tên các phong
trào đấu tranh để HS nắm
I TÌNH HÌNH THẾ GIỚI VÀ TRONG NƯỚC:
* Thế giới:
- Chủ nghĩa phát xít được thiết lập và lên nắm quyền ở Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản, trở thành mối nguy cơ dẫn tới 1 cuo6c45 chiến tranh thế giới mới đe dọa hòa bình và an ninh thế giới
- Đại hội lần thứ VII của Quốc tế cộng sản (7/1935) đề ra những chủ trương mới: Thành lập Mặt trận Nhân dân ở các nước nhằm tập trung lực lượng chống chủ nghĩa phát xít, và nguy cơ chiến tranh
- Ở Pháp: Mặt trận nhân dân Pháp lên nắm chính quyền, ban bố một số chính sách tiến
bộ đối với các thuộc địa, thả một số tù chính trị ở Việt Nam
* Trong nước:
- Hậu quả của khủng hoảng kinh cùng với chính sách phản động của TD Pháp ở thuộc địa đã làm cho đời sống của ND ta càng đói khổ, ngột ngạt
II MẶT TRẬN DÂN CHỦ ĐÔNG DƯƠNG VÀ PHONG TRÀO ĐẤU TRANH ĐÒI TỰ DO, DÂN CHỦ:
* Chủ trương của Đảng (Mục tiêu):
+Nhận định kẻ thù cụ thể trước mắt là bọn phản động Pháp và bè lũ tay sai
+Nhiệm vụ là chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc Chống bọn phản động thuộc địa, tay sai đòi tự do, cơm áo, hoà bình”
- Chủ trương thành lập MTND phản đế Đông Dương sau đổi thành MTDC Đông Dương
* Hình thức đấu tranh: Hợp pháp, nửa hợp
pháp, công khai, nửa công khai
* Diễn biến:
- Phong trào Đông Dương Đại hội (8/1936)
+ Năng lực làm chủ và phát triền bản thân
+ Năng lực công cụ
+ Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử
Trang 5được mục tiêu, hình thức đấu
tranh trong thời kì này
? Phong trào dân chủ công
khai từ cuối 1938 trở đi phát
triển như thế nào ?
HĐ 3:
? Cuộc vận động dân chủ
1936- 1939 có ý nghĩa như
thế nào?
- Cho HS thảo luận nhóm –
Trao đổi tự do theo bàn
- Gọi HS trình bầy
- Phong trào “đón rước” phái viên Chính phủ Pháp và Toàn quyền mới của xứ ĐD
- Phong trào đấu tranh của quần chúng
-Phong trào báo chí công khai
III- Ý NGHĨA CỦA PHONG TRÀO:
- Là 1 cao trào DTDC rộng lớn
- CN Mác – Lê nin được truyền bá sâu rộng trong quần chúng
- Trình độ chính trị, công tác của cán bộ, đảng được nâng cao uy tín, ảnh hưởng của Đảng được mở rộng
-Quần chúng được tập được đấu tranh, một đội quân chính trị hùng hậu được hình thành
- Là cuộc tập dượt lần thứ hai chuẩn bị cho
CM tháng Tám
+ Năng lực tái hiện sự kiện, hiện tượng, nhân vật lịch sử
4 Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung bài học.
? Chủ trương của Đảng trong phong trào dân tộc dân chủ 1936-1939 là gì?
? Cao trào dân chủ 1936-1939 đã chuẩn bị những gì cho cách mạng tháng Tám
1945?
5 Dặn dò: Học theo câu hỏi trong SGK + Đọc SGK bài 21