SKKN: Một vài chủ đề tự chọn phục vụ dạy học môn tự chọn tiếng anh lớp 9

Qua các lần sinh hoạt chuyên môn hầu hết các giáo viên đều thắc mắc về vấn đề này, là một chuyên viên phụ trách bộ môn Tiếng Anh của Phòng Giáo dục, tôi không khỏi trăn trở và thực sự đặt trách nhiệm ngay cho bản thân làm thế nào để hướng cho giáo viên tự biên soạn các chủ đề tự chọn Tiếng Anh lớp 9.

Uỷ ban nhân dân huyện phú ninh

Phòng giáo dục

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm:

một vài chủ đề tự chọn phục vụ dạy học môn tự

số 03/2002/Qé- BGD& éT của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục và éào Tạo ngày 24thỏng 1 năm 2002 đó dành 2 tiết/ tuần ở lớp 9 cho việc dạy cỏc chủ đề tựchọn Là một môn học mới đối với cả giáo viên và học sinh cho nên không

những khó khăn trong việc giảng dạy của giáo viên, việc học tập của họcsinh mà cũn khú khăn trong việc quản lí chỉ đạo của các cấp lónh đạo Trongtài liệu hướng dẫn dạy học môn tự chọn do Bộ giáo dục và đào tạo pháthành, tài liệu chỉ tập trung phần lớn biên soạn một số chủ đề nâng cao tiếngAnh lớp 8 Thế nhưng đối với lớp 9 thỡ chưa có tài liệu tham khảo nào, điều

đó gây không ít khó khăn cho các giáo viên dạy chủ đề tự chọn tiếng Anh 9trên địa bàn huyện Phú Ninh Qua các lần sinh hoạt chuyên môn hầu hết cácgiáo viên đều thắc mắc về vấn đề này, là một chuyờn viờn phụ trỏch bộ mụnTiếng Anh của Phũng Giỏo dục, tụi khụng khỏi trăn trở và thực sự đặt tráchnhiệm ngay cho bản thân làm thế nào để hướng cho giáo viên tự biên soạncác chủ đề tự chọn Tiếng Anh lớp 9 Hơn nữa qua trao đổi với các giáo viênphụ trách bộ môn Tiếng Anh trên địa bàn Huyện, từ yêu cầu của môn học,tôi đó tập trung tỡm tũi, nghiờn cứu suy nghĩ và muốn tỡm ra một vài chủ đề

tự chọn Tiếng Anh 9 vừa thực hiện đúng văn bản chỉ đạo của Sở Giáo dụcvừa phù hợp với yêu cầu của môn học tự chọn khối 9, và đặc biệt là phù hợpvới thực trạng của việc dạy học tiếng Anh trên địa bàn Huyện Xuất phát từ

thực tế đó tôi đó biờn soạn: " Một số chủ đề tự chọn phục vụ dạy học mụn

Tự chọn Tiếng Anh lớp 9" Một mặt giỳp cho giỏo viờn cú một tài liệu để

tham khảo, mặt khác hướng cho giáo viên tiếp tục tự biên soạn các chủ đềkhác phù hợp với thực trạng của học sinh mỡnh

Trên thực tế, kiến thức về mệnh đề quan hệ và hỡnh thức so sỏnh làcỏc kiến thức cơ bản trong chương trỡnh tiếng Anh cấp THCS, nờn hai chủ

đề mà tôi biên soạn xoay quanh hai vấn đề này Hai chủ đề tự chọn này phục

vụ các nguyện vọng mang tính chất cá nhân, đáp ứng được nhu cầu của ngườihọc và dành cho mọi đối tượng học sinh cho nên các chủ đề này tôi cho làchủ đề đáp ứng

Hai chủ đề mà tôi đó biờn soạn trong năm học này là:

Chủ đề 1: Comparisons of adjectives and adverbs (Các hỡnh thức so sỏnh củatớnh từ và trạng từ)

Chủ đề 2: Relative clauses (Mệnh đề quan hệ)

II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

1 Comparisons of

adjectives and

adverbs

6 Củng cốcỏc hỡnhthức sosỏnh của

Giúp hệ thống cơ bảncác hỡnh thức so sỏnh

đó được học trongchương trỡnh

Học sinhthực hànhcặp, nhóm,

cá nhân để

tớnh từ vàtrạng từ

Làm quen với cỏc loạihỡnh bài tập liờnquan đến các hỡnhthức so sỏnh của tớnh

từ và trạng từ Thực hành bốn kỹnăng: nghe, nói, đọc,viết

biết cách sosánh của tính

từ và trạngtừ

2 Relative clauses 6 Củng cố

các đại từquan hệ vàtrạng từquan hệtrong mệnh

đề giới hạn

và khônggiới hạn

Giúp hệ thống cơ bảncác các đại từ quan hệ

và trạng từ quan hệ đóđược học trongchương trỡnh

Làm quen với cỏc loạihỡnh bài tập liờnquan đến mệnh đềquan hệ

Thực hành bốn kỹnăng: nghe, nói, đọc,viết

Học sinhthực hànhcặp, nhúm,làm việc cỏnhõn

** Phân phối cụ thể như sau:

1 1 Comparisons of

adjectives andadverbs

Short adjectives/ adverbs

7 1 Relative clauses Relative pronouns (who, whom, whose)

Non- Defining Relative clauses

Tiết 1: COMPARISONS OF SHORT ADJECTIVES OR ADVERBS

A PRESENTATION

Lan, Nam, Hoa are students in grade nine Lan is 130 cm tall Nam is

140cm tall Hoa 150 cm tall So:

Hoa is tall.

She is taller than Lan.

But she isn't as tall as Nam.(= Nam is taller than she is) Nam is the tallest of the three students.

Eg: nice  nicer  the nicest

 Phải gấp đôi phụ âm cuối đối với các tính từ hay trạng từ có mộtnguyên âm duy nhất

Eg: thin  thinner  the thinnest

 Cỏc tớnh từ 2 vần tận cựng là-Y, -LE, -ET, -OW, -ER vẫn xem làtớnh từ ngắn

Eg: heavy  heavier  the heaviest

simple  simpler  the simplest

quiet  quieter  the quiest

narrow  narrower  the narrowest

B PRACTICE:

I Viết tiếp cỏc hỡnh thức theo vớ dụ:

Eg: young  younger

1.nice

2.big

3.near

4 cheap 5.quiet

6 sunny

7 white

8 dirty

9 noisy

10 fat

11 hot

12 dark

Eg:young  the youngest

1 new

2.cold

3 fat

4 cool

5 thirty

6 clever

7 hot

8 clear

II.éiền "as" hoặc "than" vào chỗ trống nếu cần thiết:

1 Jack is as clever his friend

2 I'm sorry I'm late I got here as fast I could

3 Phil is the happiest person that we know

4 Is April the hottest month of the year?

5 Dogs are smaller horses

6 Lan is taller her friend is

C.PRODUCTION:

Hóy dựng hỡnh thức thớch hợp của tớnh từ hoặc trạng từ để hoàn thành các câu sau :

1 Mary is (pretty) as her sister

2 Schoolchildren are ( young ) than university students

3 Africa is ( poor ) than Europe

4 Nobody is (happy) than Miss Snow

5 Metal is (heavy) than plastic

6 He drives ( fast) than his friend does

7 Italy's a ( hot ) country, isn't it?

Tiết 2: COMPARISONS OF LONG ADJECTIVES OR ADVERBS

A PRESENTATION

Read the text:

Lan, Nam, Hoa are students in grade nine Lan always gets 10 marks Nam often gets 10 marks Hoa sometimes gets 10 marks.So:

Hoa is intelligent.

Nam is more intelligent than Hoa.

Lan is the most intelligent of the three students.

I Viết tiếp cỏc hỡnh thức theo vớ dụ:

Eg:interesting  more interesting

1.exciting

2.important

3.dangerous

4 expensive

5 famous 6 economical 7 beautiful 8 comfortable

9 difficult

10 tried

11 attractive

12 clearly

Eg:interesting  the most interesting

1.exciting

2 famous

3 beautiful

4 expensive

5 tried

6 attractive

7 economical

8 clearly

9 charming

10 difficult

11.beautifully

12 comfortable

II.éiền " as"hoặc " than"vào chỗ trống nếu cần thiết:

1.This poster is not as colourful the one in the hall

2 My hat is the most beautiful of the three

3 A new house is more comfortable an old one, isn't it?

4 Gold is more expensive silver

5 Nam is as intelligent his brother

C.PRODUCTION:

Hóy dựng hỡnh thức thớch hợp của tớnh từ hoặc trạng từ để hoàn thành các câu sau :

1 I think English is a ( difficult ) language

2 A new house is (expensive) than an old one

3 Today English is the (international) of languages

4 He drives (carefully) than his friend does

5 The teacher speaks English (fluently) than we

Tiết 3: IRREGULAR FORMS OF COMPARISONS

OF ADJECTIVES AND ADVEBS

A PRESENTATION

Read the sentences:

Let me ask him I know him better than you do.

The garden looks better since you tidied it up.

"

Is your headache better?"- " No, it's worse"

The situation was much worse than we expected.

I'm very tired I can't walk much further.( or much farther)

adectives/

adverbs

good/ well

as + adj/ adv + as

furthest

Notes:

 the same as + noun : giống với

 different from : khỏc với

B PRACTICE:

I.éiền " as"hoặc " than"vào chỗ trống nếu cần thiết:

1 Manchester United is a good football team

2 Tom is the same age George

3 They have more money we have

4 Does Fred feel better today he did yesterday?

5 Your heritage is different from mine

II Sử dụng fewer, less hoặc more để khuyên cho một người ăn kiêng Theo ví dụ đó cho sẵn:

Eg: chocolate, biscuits, fresh fruit

You should eat less chocolate, fewer biscuits and more fresh fruit

1 salt, fried foods, fresh vegetables 4 vegetable oils, butter

2 raw salads, canned foods 5 white bread, whole meat bread

3 fish, meat, eggs 6 cream, natural yoghurt, puddings

C.PRODUCTION:

Compare today with 25 years ago What were there fewer of? What was there less of:

Eg: There were fewer factories.

There was less popullation.

pollution danger of world war

Tiết 4: LANGUAGE FOCUS

I Hoàn thành cõu bằng cỏch dựng hỡnh thức thớch hợp của cỏc tớnh từ hoặc trạng từ đó cho sẵn:

crowded, early, easily, expensive, big, large, near, often, quiet, thin.

1.This jacket is too small I need a larger size.

2 You look Have you lost weight?

3 I want a flat We don't have enough space here

4 You'll find your way around the town if you have a map.

5 You're making too much noise Can you be a bit ?

6 There were a lot of people on the bus It was than usual 7 You're late I expected you to be here

8 You hardly ever write to me Why don't you write a bit ?

9 The hotel was surprisingly cheap I expected it to be much

10 It's a pity you live so far away I wish you lived

II Hoàn thành các câu sau bằng cách điền vào mỗi chỗ trống bằng một hỡnh thức so sỏnh hơn của tính từ hoặc trạng từ thích hợp: 1 It's too noisy here Can we go somewhere .?

2 This coffee is very weak I like a bit ?

3 The hotel was surprisingly big I expected it to be ?

4 My job is a bit boring, sometimes I'd like to do something

III.éõy là bảng túm tắt về 2 cầu thủ búng đá Em hóy nhỡn vào bảng và núi cỏc cõu so sỏnh sử dụng cỏc từ heavy, light, tall, famous, fast, short theo vớ dụ: Eg: Steve Mercer is older than Pat Finnegan.

Steve Mercer 28 1 metre 84cms 73 kilos fast very famous( he has played for England 28 times) Pat Finnegan 21 1 metre 90cms 70 kilos very fast not famous (he has played for Ireland 3 times) Tiết 5: LANGUAGE FOCUS I Em hóy đọc kỹ các tỡnh huống và viết cõu hoàn chỉnh Dựng hỡnh thức so sỏnh hơn của các tính từ đó cho trong ngoặc: popular cold expensive strong frequently 1 Yesterday the temperature was nine degrees Today it's only six degrees It's

2 The blue pen is 1500 dong, and the red pen is 2500 dong The red pen

3 Andrew hasn't many friends Claire has lots of friends Claire

4 The buses run every 30 minutes The trains run every hour The buses

5 Daniel can lift 90 kilos, but Matthew can lift 120 kilos Matthew

II Viết lại câu cùng nghĩa với câu đó cho bắt đầu bằng từ gợi ý:

1 I'm quite tall but you are taller

III Em hóy viết 10 cõu dựng cỏc hỡnh thức so sỏnh đó học:

Tiết 6: TEST YOURSELF

I.Khoanh trũn đáp án đúng nhất:

1 Your work isnềt very good I'm sure you can do

2 Don't worry The situation isn't so bad It could be

3 You are talking very loudly Can you speak a bit ?

4 You hardly ever phone me Why don't you phone me ?

A often B the most often C more often D hardly

II Viết lại cõu sau dựng cỏc từ gợi ý đó cho:

1 This flat is big but our old one was bigger

This flat

2 I still feel a bit tired but I felt a lot more tired yesterday

I don't

3 Air travel is faster than any other kind of transport

Air travel is the

4 This room is the largest in my house

No room in my house

III Dựng cỏc từ gợi ý để viết các câu dùng hỡnh thức so sỏnh nhất theo vớ dụ:

The Vatican

Everest

Eg: The Vatican is the smallest country in the world

Chủ đề 2: RELATIVE CLAUSES Tiết 1: RELATIVE PRONOUNS (WHO, WHOM, WHOSE)

A PRESENTATION

Read the text:

Lan and Hoa are at their school library The woman whom they call

the librarian is standing at her desk to help students to find the books they want There are a lot of pupils who are borrowing books Nam, who is their classmate, is borrowing books He wants to borrow the books whose author is Nguyen Minh Chau In order to borrow books he must have the library card, which is issued at the beginning of each school year The long table, which is in the middle of the room is the reading table Sunday is the day when the library closes All the pupils in their school like to go to the school library, where they can do research or borrow good books.

* Notes:

Các mệnh đề được gạch dưới là các mệnh đề liên hệ hay mệnh đề tính ngữ

 Mệnh đề liên hệ hay mệnh đề tính ngữ làm công việc của tính từ tức là

bổ nghĩa cho danh từ

 Mệnh đề tính ngữ được giới thiệu bằng các đại từ liên hệ như who,whom, whose

 éại từ quan hệ who, whom, whose là tiếng đứng liền sau tiếng danh từ

để thay thế cho danh từ đó làm chủ ngữ, tân ngữ, và sở hữu cách chomệnh đề sau

Object( tõn ngữ)

Possessive( sở hữu cỏch)

B PRACTICE:

I Xác định mệnh đề tính ngữ trong các câu sau:

1 The man who is talking to the policeman is my uncle

2.Leo Avans, who is a doctor, eats in this restaurant

3 The dentist is with the child whose teeth are causing some problems

4 The men whom I don't like are angry

5.John found a cat whose leg was broken

II éiền vào mỗi chỗ trống bằng một từ thớch hợp:

1 Do you know the name of the boy helped us yesterday?

2 They gave flowers to the girl they admired a lot

3 Smith, car was stolen last night, is at the police station

4 A person is in charge of a library is called a librarian

5 Family members live apart try to be together at Tet

Nguyễn Thị Tâm Hiền – Phòng giáo dục Phú Ninh 

Dùng đại từ quan hệ để nối các cập câu sau:

1 Do you know the dentist? He pulled Mary's tooth yesterday

2 The man is rather tall He helped me with the work

3 Miss Lan is my form teacher She sings very well

4 Nam is a boy He's wearing a white T- shirt

Tiết 2: RELATIVE PRONOUNS (WHICH, THAT)

A PRESENTATION

Read the text:

Lan and Hoa are at their school library The woman whom they call

the librarian is standing at her desk to help students to find the books they want There are a lot of pupils who are borrowing books Nam, who is their classmate, is borrowing books He wants to borrow the books whose author is Nguyen Minh Chau In order to borrow books he must have the library card, which he is received at the beginning of each school year The long table, which is in the middle of the room is the reading table Sunday is the day when the library closes All the pupils in their school like

to go to the school library, where they can do research or borrow good books.

Các mệnh đề được gạch dưới là các mệnh đề liên hệ hay mệnh đề tính ngữ

 Mệnh đề liên hệ hay mệnh đề tính ngữ làm công việc của tính từ tức là

bổ nghĩa cho danh từ

 Mệnh đề tính ngữ được giới thiệu bằng các đại từ liên hệ như which,which, that

 éại từ quan hệ which, which là tiếng đứng liền sau tiếng danh từ đểthay thế cho danh từ đó làm chủ ngữ, tân ngữ cho mệnh đề sau

Antecedent

(Danh từ đứng

trước)

Subject( chủ ngữ)

Object( tõn ngữ)

Possessive( sở hữu cỏch) Thing(s) (Vật) which/ that which/ that whose/ of which

B PRACTICE:

I Xác định mệnh đề tính ngữ trong các câu sau:

1 The paper that are on the table belongs to Nam

2 John found a cat whose leg was broken

3 This is the book which I bought at the bookstore

4 They want to buy the posters which are on that wall

Nguyễn Thị Tâm Hiền – Phòng giáo dục Phú Ninh 

5 The tickets which you got yesterday are for the next show.

II Mỗi câu sau đây có một lỗi sai, em hóy gạch dưới lỗi sai đó và sửa lại cho đúng:

1 Is this the article whose you were interested in ?

2 The torch whom he kept in his hand came from Greece

3 He is sleeping in the room the windows which were broken yesterday

4 They tell about the film which they saw it on TV last night

5 The cards who were on her table yesterday were useless

C.PRODUCTION:

Viết 5 câu dùng các đại từ quan hệ đó học.

Tiết 3: RELATIVE ADVERBS (WHERE, WHEN)

A PRESENTATION

Read the text:

Lan and Hoa are at their school library The woman whom they call

the librarian is standing at her desk to help students to find the books they want There are a lot of pupils who are borrowing books Nam, who is their classmate, is borrowing books He wants to borrow the books whose author is Nguyen Minh Chau In order to borrow books he must have the library card, which he is received at the beginning of each school year The long table, which is in the middle of the room is the reading table Sunday is the day when the library closes All the pupils in their school like

to go to the school library, where they can do research or borrow good books.

** Notes:

Các mệnh đề được gạch dưới là các mệnh đề liên hệ hay mệnh đề tính

ngữ Mệnh đề tính ngữ được giới thiệu bằng các phó từ quan hệ when, where

When : Adverb of place ; Where: Adverb of time

B PRACTICE:

I Xác định mệnh đề tính ngữ trong các câu sau:

1 That's the room where the meeting is held

2 New Year's Day is the day when all family members gather and enjoy afamily dinner

3 200 km from the capital Delhi is the town of Agra, where the Taj Mahalwas built in 1653

4 We don't know the country where the football game was first played

5 Those fans came here on the day when the competitions had begun for afew days

II éiền vào mỗi chỗ trống bằng một từ thớch hợp:

Nguyễn Thị Tâm Hiền – Phòng giáo dục Phú Ninh 