Bài 6 : KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH BẰNG NHAUI.. Về kiến thức : Nắm vững các khái niệm về phép dời hình.ĐN tính chất hai hình bằng nhau.. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: Khái
Trang 1Bài 6 : KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH BẰNG NHAU
I Mục tiêu:
1 Về kiến thức : Nắm vững các khái niệm về phép dời hình.ĐN tính chất hai
hình bằng nhau
2 Về kĩ năng : Làm được các VD bài tập, bài tập SGK.
3 Về tư duy:Rèn luyện tính phán đoán, lâp luận lôgic,chính xác.
4 Về thái độ: Rèn luyện tính tự giác tính tích cực trong học tập, tính tìm tòi
học hỏi, tính chịu khó tinh thần đoàn kết, giúp đỡ bạn bè
II Chuẩn bị :
1.Giáo viên : Giáo án, SGK, thước.
2.Học sinh:Bảng phụ, SGK,vở soạn bài, đồ dùng HS.
III.Phương pháp:Diễn giảng , hoạt động nhóm, phát vấn.
IV Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định lớp:Kiểm tra sỉ số.
2 Kiểm tra bài cũ:Trình bày ĐN phép quay?
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1: Khái niệm phép dời hình
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐTP1:Định nghĩa.
+Gọi 1 HS đọc ĐN +Đọc ĐN
I Khái niệm phép dời hình.
Trang 2+Yêu cầu HS ghi nhận
kiến thức
+Cho phép dời hình
F,nếu
F(M)=M’,F(N)=N’ khi
đó có nhận xét gì về
MN và M’N’?
+Hãy kể các phép biến
hình đã học
+Đọc nhận xét và yêu
cầu HS ghi nhận kiến
thức
+Minh họa VD hình
1.39 cho HS xem
HĐTP2:Thực hiện tam
giác 1
+Phân công nhóm 1
làm bài tập trên
+Yêu cầu nhóm 1 trình
bày kết quả
+Hoàn chỉnh kiến thức
+Minh họa trên bảng
+Ghi nhận kiến thức
+Bằng nhau
+TL
+Ghi nhận kiến thức
+Nghe, hiểu nhiệm vụ
và tiến hành thảo luận
+ Đại diện nhóm trình bày kết quả
+HS góp ý kiến
*ĐN(SGK)
*Nhận xét(SGK)
Trang 3
phụ VD2(hình 1.42)
Cho HS tìm hiểu
+Hoàn chỉnh kiến thức
+HS ghi nhận kiến thức
+Quan xác, ý kiến
+HS ghi nhận kiến thức
HOẠT ĐỘNG 2:Tính chất
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐTP1:Ghi nhận kiến
thức
+Gọi một HS đọc tính
chất
+Yêu cầu HS ghi nhận
kiến thức
HĐTP2:Thực hiện tam
giác 3
GV: Yêu cầu nhóm 2 hs
thực hiện tam giác 3
+Đọc tính chất
+Ghi nhận kiến thức
+ Tiến hành thảo luận
II.Tính chất:
(SGK)
Trang 4HĐTP3:Chú ý
+Gọi một HS đọc chú
ý
+Minh họa hình
1.44(tr21) cho HS xem
+Yêu cầu HS ghi nhận
kiến thức
+Minh họa VD3 hình
1.44(tr21) cho HS tìm
hiểu
+Nhận xét,hoàn chỉnh
kiến thức
HĐTP4: Thực hiện tam
giác 4
+ Chia lớp thành 4
nhóm cùng thực hiện
+ Yêu cầu nhóm 4
trình bày kết quả
+Hoàn chỉnh kiến thức
+Đọc chú ý
+Ghi nhận kiến thức
+Góp ý kiến
+Ghi nhận kiến thức
+ Tiến hành thảo luận
+ Đại diện nhóm 4 trình bày kết quả
+Góp ý kiến
+Ghi nhận kiến thức
*Chú ý(SGK)tr21
Câu hỏi và bài tập4)tr22
Trang 5HOẠT ĐỘNG 3:Khái niệm hai hình bằng nhau
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐTP1:Định nghĩa
+Gọi một HS đọc ĐN
+Yêu cầu HS ghi nhận
kiến thức
+Quan sát hình 1.47
(tr22).Hai hình H và H
‘ có bằng nhau hay
không?
+Khi đó tồn tại phép
biến hình biến hình H
hành hình H ‘
HĐTP2:Thực hiện
compa 5
+Minh họa VD4(hình
1.48-1.49)SGK tr23
trên bảng phụ cho HS
tìm hiểu
+Nhận xét, hoàn chỉnh
kiến thức
+Phân công các nhóm
cùng làm bài tập(câu
+Đọc ĐN
+Ghi nhận kiến thức
+TL
+Góp ý kiến
III.Khái niệm hai hình
bằng nhau
*ĐN(SGK)tr22
Trang 6hỏi 5) trên
+Chỉ định một nhóm
trình bày kết quả
+Nhận xét, đánh giá,
hoàn chỉnh kiến thức
+Ghi nhận kiến thức
+ Tiến hành thảo luận
+ Trình bày kết quả
+Góp ý kiến
+Ghi nhận kiến thức
4.Củng cố: Hãy cho một vài VD về phép dời hình.
5.Dặn dò:Làm các bài tập 1, 2,3(tr 23-24) Soạn trước bài 7:Phép vị tự.
6.Rút kinh nghiệm: