CẢM NGHĨ VỀ BÀI

ề trường Trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm, thuộc phường Hoà Minh – Quận Liên Chiểu, tôi được nghe những câu chuyện cảm động của các em học sinh nghèo, hoàn cảnh gia đình rất khó khăn nh

CẢM NGHĨ VỀ BÀI "QUA ĐÈO NGANG"

mình chỉ làm dàn bài thui!

A) MỞ BÀI:

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh ra đời của bài thơ.

- Nội dung bài thơ.

B) THÂN BÀI:

- Thơ của bà hay nói về hoàng hôn, giọng điệu du hương, ngôn ngữ trang nhã, hồn thơ đẹp & lưu luyến.

- Trên đường vào Phú Xuân, bước tới Đèo Ngang lúc chiều tà, cảm xúc đâng trào, tác giả đã sáng tác nên thơ " Qua Đèo Ngang".

- Đây là lần đầu tiên, tác giả bước tới Đèo Ngang đứng dưới chân con đèo.

*) 2 câu đề: "cỏ cây chen đá, lá chen hoa"( điểm nhìn gần)

- Nơi đây chỉ có hoa rừng and cỏ dại Cảnh vật haong sơ đến não lòng.

*) 2 câu thực:

- BP nghệ thuật đối & đảo ngữ sử dụng rất điêu luyện & ấn tượng, âm điệu du hương khi đọc lên ta thấy thật thú vị.

- Điểm nhìn của tác giả đã thay đổi, đứng từ trên cao nhìn xuống & nhìn ra xa Thế giới con người ở đây là "vài chú tiều" Hoạt động cảu các chú đang "lom khom" vác củi xuống núi Cảnh vật nơi đây chỉ có mấy nhà chợ bên sông thưa thớt, lác đác.

=> Như vậy cảnh & người đều ít ỏi, cảnh thì hoang vắng, heo hút, nơi con đèo hoang sơ lúc bóng xế tà.

*) 2 câu luận:

- 2 câu thơ tiếp theo tác giả tả âm thanh tiếng chim rừng gọi là bầy lúc hoàng hôn Điểm âm "quốc quốc, gia gia" tạo âm hương du dương cảu khúc nhạc rừng, của khúc nhạc lòng người Tác giả đã lấy cái đông của tiếng chim rừng để làm nổi bật cái tĩnh, cái vắng lặng im lìm của Đèo Ngang.

- kà 1 nữ sĩ nên nỗi nhớ nước, nhớ khinh kì Thăng long, nhớ nhà, nhớ chồng con, nhớ làn Nghi Tàn thân thuộc

ko thể nào kể xiết.

*) 2 câu kết:

- 4 chữ "dừng chân đứng lại" thể hiện niềm xúc động đến bồn chồn của tác giả Tác giả nhìn xen ra nhìn gần nhìn 4 phía thấy vô cung buồn đau "ta với ta".

- Tác giả đã lấy cái bao la vô tận của vũ trụ tương phản với cái nhỏ bé để tả nỗi buồn cô đơn xa vắng của người khách trên đỉnh Đèo Ngang lúc chiều tà, tâm trạng nhớ quê, nhà của nữ sĩ Thanh Quan.

C) KẾT BÀI:

"Qua Đèo Ngang" & bài thơ Thất ngôn bát cú Đường luật tuyệt cú Cảnh sắc Đèo Ngang hữu tình thấm 1 nõi buồn man mác Cảm hứng thiên nhiên chan hòa với tình yêu đất nước, quê hương đậm đà qua 1 hồn thơ trang nhã E rất yêu thích bài thơ naykf Ngày nay & mai sau bài thơ vẫn là lời tâm sự của biết bao người.

ề trường Trung học cơ sở Nguyễn Bỉnh Khiêm, thuộc phường Hoà Minh – Quận Liên Chiểu, tôi được nghe những câu chuyện cảm động của các em học sinh nghèo, hoàn cảnh gia đình rất khó khăn nhưng vẫn vươn lên học giỏi toàn diện

Trong đó một em đã để lại ấn tượng cho tôi nhiều nhất là em Lê Hồng Ân, học lớp 6/3 Mặc

dù gia đình em có hoàn cảnh rất khó khăn, một mình mẹ em phải bươn chải kiếm tiền nuôi hai chị em ăn học Như cô Phan Thị Lệ, mẹ em tâm sự: "Nhà cửa và mọi thứ đồ đạc trong nhà đều do người thân mua cho.Tôi làm công nhân ở khu công nghiệp tiền lương rất ít, phải chi tiêu thật tiết kiệm mới có tiền để hai con ăn học Nhiều khi em Ân phải nhịn ăn sáng để dành tiền mua dụng cụ học tập Nhưng tôi hạnh phúc là có được một đứa con học giỏi và ngoan hiền đến như vậy."

Hoàn cảnh gia đình khó khăn là vậy nhưng em Ân trong sáu năm liền là học sinh giỏi toàn diện của trường Và hằng năm em luôn được thành phố trao học bổng học sinh hiếu học, có tinh thần vượt khó trong học tập Ngoài ra, em còn được nhận học bổng từ các Hội khuyến học Quận, công ty bia Huế, công ty nhà máy nhựa,

Em không chỉ là một học sinh ngoan hiền, học giỏi mà còn là một HS tham gia rất năng nổ các hoạt động của trường giao phó Như cô Tổng phụ trách Hệ Thị Mỹ Đức nhận xét: "Em là

một liên đội trưởng xuất sắc nhất của trường Tiểu học Duy Tân Đến lớp 6 em vừa là một lớp trưởng, vừa là một chi đội trưởng rất năng động, nhiệt tình Và em là một học sinh có nhiều đóng góp trong những phong trào của đoàn trường"

Ân học giỏi toàn diện các môn, trong đó đáng biểu dương là em thi được giải ba học sinh giỏi cấp thành phố năm lớp 5 Ngoài ra, em còn có tố chất năng khiếu rất nhiều lĩnh vực như

vẽ, đàn, sáng tạo dụng cụ học tập, các phong trào thể thao, Đặc biệt là phong trào thể thao em đã được giải nhì bóng bàn năm lớp 4, đến lớp 6 em được giải ba cấp quận

Em đứng đầu trong việc làm báo tường của lớp với những hình vẽ rất đẹp và có ý nghĩa

Là một học sinh giỏi và có phẩm chất đạo đức tốt nên em rất được các thầy cô giáo và bạn

bè trong trường quý mến Cô Phan Thị Mỹ Vân, chủ nhiệm lớp nhận xét: "Em là một học sinh rất ngoan hiền, học giỏi tất cả các môn Và là học sinh có kết quả học tập trong học kì I năm học 2008- 2009 cao nhất trường (9,5) Ngoài ra, em còn là một lớp trưởng rất năng động, nhiệt tình vì vậy mà tôi rất yên tâm khi giao cho em công việc điều hành lớp" Mặt khác, em là một học sinh rất giàu lòng tương thân tương ái, sẵn sàng giúp đỡ những bạn học sinh yếu kém trong lớp vươn lên trong học tập Như em Nguyễn Quang Đạt, bạn cùng lớp em đã khen ngợi: "Ân là một người bạn rất tốt, nhiệt tình giúp đỡ em trong học tập Và

từ việc học nhóm với Ân mà em đã tiến bộ hơn rất nhiều"

Ân là một học sinh không chỉ giỏi mà còn rất ham học và có tinh thần vượt khó Ở trường,

em là một học sinh giỏi, ngoan hiền được thầy cô bạn bè quý mến Còn ở nhà em là một đứa con hết mực hiếu thảo, em luôn làm những công việc nhà khi mẹ đi vắng Dù là còn nhỏ tuổi nhưng em nhận thức được hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn của gia đình vì thế mà

em đã ra sức nổ lực học tập Và em đã bộc lộ ước mơ của mình: "Em sẽ cố gắng học thật giỏi để trở thành một kiến trúc sư, đáp ứng được lòng mong mỏi của gia đình, thầy cô và bạn bè Và để mẹ em đỡ khổ và vất vả hơn."

Với khả năng học giỏi toàn diện và nổ lực "vượt lên trên hoàn cảnh" cùng với sự dạy bảo của các thầy cô giáo, sự giúp đỡ của các cơ quan ban ngành, đoàn thể Tôi tin rằng Ân sẽ thực hiện được ước mơ của mình Tinh thần hiếu học và nghị lực vươn lên không ngừng của Ân thật đáng khâm phục Đó là tấm gương sáng để cho các bạn học sinh noi theo