Đề kiểm tra học kì 1 vnen lớp 8 môn KHTN, GDCD hay, đầy đủ

- Giải thích được vì sao cần phải có chính sách phát triển dân số hợp lí đối với mỗi quốc gia nói chung.. b Mỗi quốc gia cần có chính sách phát triển dân số hợp lí là vì: - Phát triển dâ

Phòng GD-ĐT ……… ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017-2018

Trường ………… MÔN : KHTN 8 VNEN

THỜI GIAN: 90 PHÚT

KIỂM TRA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Đánh giá sự tiếp thu bài của từng học sinh và các nhóm học sinh so với các yêu cầu đề

ra, từ đó điều chỉnh hướng dạy cho phù hợp với nội dung từng bài

- Đánh giá sự hoàn thành nhiệm vụ học tập thông qua những nhiệm vụ được giao

- Phân loại học sinh

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng viết, trình bày và giải quyết vấn đề

3 Thái độ:

- Giáo dục cho các em thấy được vai trò của bài kiểm tra trong việc đánh giá quá trình học tập

II CHUẨN BỊ

1 GV: Đề bài Đáp án

2 HS: Ôn các nội dung bài đã học

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề kiểm

tra

Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dung cao

Chủ đề 1:

Không khí -

Nước

- Nhận biết các chất bằng thuốc thử đơn giản

- Biết nhận biết các khí bằng phương pháp đơn giản

- Lập PTHH khi chưa biết chỉ số các chất tham gia và sản phẩm

- Tính được khối lượng của chất sản phẩm tạo thành

- Tính được thể tích khí hiđro (đktc) tham gia phản ứng

Số câu: 3

Số điểm: 2,5

% = 25%

1 0,5 5%

1 0,5 5%

2 ý(a,c) 1,0 10%

1 ý(b) 0,5 5%

Chủ đề 2:

Oxit

- Hiểu và xác định được các

dung dịch bazơ tương ứng

- Hoàn thành

PTPƯ Phân biệt được các loại phản ứng

Số câu: 2

Số điểm: 1,5

% = 15%

1 0,5 5%

1 1,0 10%

Chủ đề 3: Áp

suất – Lực

đẩy

Ác-si-mét

- Nêu được áp lực, áp suất và đơn vị đo áp suất là gì

Vận dụng được công thức p = dh đối với áp suất trong lòng chất lỏng

Số câu: 2

Số điểm: 1

% = 10%

1 0,5 5%

1 0,5 5%

Chủ đề 4:

Công, công

suất và cơ

năng

- Vận dụng công thức A = Fs

- Vận dụng được công thức:

t

A

 P

Số câu: 1

Số điểm: 2,0

% = 20%

1 2,0 20%

Chủ đề 5:

Nâng cao sức

khỏe trong

trường học.

- Nêu được các nguyên tắc chính trong phòng ngừa từng loại tai nạn, thương tích thường gặp phải

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

1 1,0

% = 10% 10%

Chủ đề 6:

Sinh vật với

môi trường

- Phát biểu được khái niệm về giới hạn sinh thái

- Trình bày được khái niệm quần thể sinh vật, nêu được các ví dụ

về quần thể sinh vật trong tự nhiên

- Giải thích được vì sao cần phải có chính sách phát triển dân số hợp lí đối với mỗi quốc gia nói chung

Số câu: 2

Số điểm: 2,0

% = 20%

1 0,5 5%

1 ý (a) 0,5 5%

1 ý (b) 1,0 10%

T.số câu: 7

T.số điểm: 10

% = 100%

3 câu, 1 ý (a) 2,0 điểm 20%

4 câu 3,0 điểm 30%

3 câu, 1 ý (b) 5,0 điểm 50%

ĐỀ BÀI Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2,5 điểm – Mỗi ý đúng 0,5 đ)

Khoanh tròn vào chữ cái mà có đáp án đúng

Câu 1: Trong các chất dưới đây, chất làm quì tím hoá đỏ là

A nước B rượu(cồn) C axit D nước vôi

Câu 2: Cho các oxit sau: CaO; Na2O; MgO và BaO Dãy bazơ tương ứng của các oxit là:

A Ca(OH)2; HCl; CuSO4; NaOH

B Ca(OH)2; NaOH; Mg(OH)2; Ba(OH)2

C Ba(OH)2; H2SO4; NaOH; Mg(OH)2

D Ca(OH)2; NaOH; Mg(OH)2; CaO

Câu 3: Trong các cách sau đây cách nào là không đúng?

A Muốn giảm áp suất thì giảm áp lực, giữ nguyên diện tích bị ép

B Muốn giảm áp suất thì giữ nguyên áp lực, tăng diện tích bị ép

C Muốn tăng áp suất thì tăng áp lực, giảm diện tích bị ép

D Muốn tăng áp suất thì giảm áp lực, tăng diện tích bị ép

Câu 4: Một thùng có chiều cao là 1,2m đựng đầy nước (có trọng lượng riêng là

10000N/m3) Áp suất tại điểm A cách đáy thùng 0,4m là:

A p = 8000Pa B p = 12000Pa

C p = 4000Pa D p = 10000Pa

Câu 5: Giới hạn sinh thái là

A giới hạn chịu đựng của sinh vật đối với mỗi nhân tố sinh thái

B giới hạn phạm vi giao phối của sinh vật

C giới hạn phạm vi lãnh thổ của một loài

D giới hạn khả năng sinh sản của thực vật

Phần II: Tự luận (7,5đ)

Câu 6 (1,0 điểm): Hoàn thành các phương trình hóa học sau và cho biết mỗi phản ứng

thuộc loại nào?

a P + ��t0 � P2O5

b H2 + CuO ��t0 � +

c Al(OH)3 ��t o� Al2O3 + H2O

d Zn + H2SO4  +

Câu 7: (0,5điểm): Có 3 lọ đựng riêng biệt các khí không màu là O2, N2, H2 Hãy trình bày cách nhận biết các chất khí trong mỗi lọ

Câu 8: (1,5 điểm): Cho 5,6g Fe phản ứng hoàn toàn với dung dịch HCl Phản ứng xảy

ra theo sơ đồ sau:

Fe + HCl  FeCl2 + H2

a Lập PTHH của phản ứng trên

b Tính thể tích khí hiđrro thu được ở điều kiện tiêu chuẩn

c Tính khối lượng muối FeCl2 tạo thành sau phản ứng

Câu 9: (2 điểm) Một con ngựa kéo một cái xe với một lực không đổi bằng 80N và đi

được 4,5km trong 30 phút

a Tính công thực hiện của con ngựa

b Tính công suất của con ngựa

Câu 10: (1 điểm)

Em cần làm gì để phòng tránh các tai nạn, thương tích có thể gặp phải?

Câu 11: (1,5 điểm)

a) Quần thể là gì? Hãy nêu ví dụ về một số quần thể mà em biết

b) Tại sao mỗi quốc gia cần có chính sách phát triển dân số hợp lí?

ĐÁP ÁN Phần I: Trắc nghiệm khách quan (2,5 đ)

Câu 1 2 3 4 5

Phần II: Tự luận (7,5đ)

Câu 6

(1đ)

a 4P + 5O2

0

t

�� � 2P2O5 Phản ứng hóa hợp

b H2 + CuO ��t0 � Cu + H2O Phản ứng thế

c 2Al(OH)3 ��t o� Al2O3 + 3H2O Phản ứng phân hủy

d Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2 Phản ứng thế

0,25

0,25 0,25 0,25

Câu 7

(0,5đ)

Cho tàn đóm đang cháy lần lượt vào từng lọ:

- Khí ở lọ nào làm que đóm tắt ngay là lọ chứa khí N2

- Khí ở lọ nào làm que đóm bùng cháy mãnh liệt hơn là lọ chứa khí

O2

- Khí ở lọ nào làm que đóm cháy với ngọn lửa màu xanh nhạt là lọ

chứa khí H2

( Học sinh có thể nhận biết bằng cách khác đúng vẫn dạt điểm tối

đa)

0,05 0,15 0,15 0,15

Câu 8

6 , 5

mol M

m

n Fe   

a PTHH của phản ứng:

Fe + 2HCl  FeCl2 + H2

1mol 1mol 1mol

?  ?  ?

b Thể tích khí hiđrô thu được ở điều kiện tiêu chuẩn là:

).

( 24 , 2 4 , 22 1 , 0 4 , 22

).

( 1 , 0 2

2

l l

n V

mol n

n

H

Fe H













c Khối lượng muối FeCl2 tạo thành sau phản ứng:

0,10.,1271( ).12,7( ).

3

2

g m

mol n

n

FeCl

Fe FeCl











0,25 0,25

0,5

0,5

Câu 9

(2đ)

Đổi: s = 4,5km = 4500m

t = 30 phút = 1800s

Công của con ngựa thực hiện được:

A = F.s = 80.4500 = 360000J Công suất của con ngựa:

360000

200(W) 1800

A P t

1 1

Câu 10

(1đ)

- Để phòng chống tai nạn, thương tích chúng ta cần phải:

+ Khi tham gia giao thông: Không chạy xe khi uống rượu bia,

không lạng lách đánh võng Phải tuân thủ đúng các quy định khi

tham gia giao thông (đội mũ bảo hiểm, )

+ Đi đứng phải cẩn thận, quan sát chú ý trước sau

+ Chú ý khi sử dụng các vật sắc nhọn (máy khoan, dao, kéo )

+ Không chơi đùa với các vật dễ cháy nổ, lửa

0,25

0,25 0,25 0,25

Câu 11

(1,5đ)

a) Quần thể sinh vật: là tập hợp các cá thể cùng loài, sinh sống

trong một khoảng không gian nhất định, ở một thời điểm xác định,

những cá thể có khả năng sinh sản tạo thành thế hệ mới

Ví dụ: quần thể cây thông trên đồi thông, quần thể cá chép nuôi

trong 1 ao cá, quần thể lúa trên một cánh đồng

b) Mỗi quốc gia cần có chính sách phát triển dân số hợp lí là vì:

- Phát triển dân số hợp lí là điều kiện để phát triển bền vững của

mỗi Quốc gia, tạo sự hài hòa giữa phát triển kinh tế - xã hội với sử

dụng hợp lí tài nguyên, môi trường của đất nước

- Phát triển dân số hợp lí là không dể dân số tăng quá nhanh dẫn tới

thiếu nơi ở, nguồn thức ãn, nước uống, ô nhiễm môi trường, tàn

phá rừng và các tài nguyên khác Đồng thời cũng không để dân số

giảm sút quá mức dẫn tới thiếu hụt nguồn lao động, khai thác tài

nguyên không hợp lí, …

- Phát triển dân số hợp lí là nhằm mục đích đảm bảo tốt chất lượng

cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và toàn xã hội, mọi người

trong xă hội đều được nuôi dưỡng, chăm sóc và có điều kiện phát

triển tốt

0,25

0,25

0,25

0,5

0,25

Phòng GD-ĐT ……… ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017-2018

Trường ………… MÔN : GDCD 8 VNEN (đề 1)

THỜI GIAN: 45 PHÚT

MA TRẬN

Tên chủ

đề

Chuẩn KT Năng lực Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ

thấp

Cấp độ cao

Chủ đề 1

- Biết thế nào là trung thực

- Nêu được ý nghĩa của sống trung thực

- Biết thế nào

là trung thực

Hiểu được tính trung thực trong cuộc sống hàng ngày

Số câu:

Số điểm:

TL:

1a,1b 2

20 %

1c 1

10 %

1 3đ

30 % Chủ đề 2 Hiểu khái niệm

và

ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tôc trên

Ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tôc trên thế giới

Rèn luyện tình hữu nghị giữa các

thế giới dân tôc

trên thế giới

Số câu:

Số điểm:

TL:

2a 1

10 %

2b 1

10 %

1 2đ

20 %

Chủ đề 3

Hiểu thế nào là hợp tác

Hiểu thế nào

là hợp

Hiểu được hợp tác để làm gì?

Số câu:

Số điểm:

TL:

3a 1

10 %

3b 1

10 %

1 2đ

20 %

Chủ đề 3

Tôn trọng kỷ luật

Thế nào là tôn trọng kỷ luật

Biểu hiện tôn trọng kỷ luật của hs trong quá trình học tập,sinh hoạt hàng ngày, nhà trường

và cộng đồng

Số câu:

Số điểm:

TL:

4a 1

10 %

4b 2

20 %

1 3đ

30 % Tổng

cộng:

Số câu:

Số điểm

Tỷ lệ:

1a,1b,3a 3đ 30%

1c, 2a, 4a 3

30 %

3b,4b 3đ 30%

2b 1đ 10%

4 10đ

100 %

Phòng GD-ĐT Châu Thành ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2017-2018

Trường THCS Thái Bình MÔN : GDCD 8 (đề 1)

THỜI GIAN: 45 PHÚT

* ĐỀ:

Câu 1: (3 điểm)

Tình huống: Lan và hằng là đôi bạn thân Một hôm, trong giờ kiểm tra sử, hằng

không thuộc bài liền dở vở ra chép Lan ngồi bên đã nhiều lần nhắc nhở bạn nhưng Hằng vẫn tiếp tục quay bài Lan đã đứng đứng dậy thưa với cô chuyện đó Hằng bị phê bình và bị điểm không Hằng rất giận Lan và không chơi với Lan nữa

a Nếu em là người cùng lớp với hai bạn em có ý kiến như thế nào về việc này? (1đ)

b Em hiểu thế nào là trung thực? (1đ)

c Em sẽ làm gì để hai bạn hiểu nhau và chơi với nhau như trước (1đ)

Câu 2: (2 điểm)

a Em hãy cho biết ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? (1đ)

b Học sinh cần phải làm gì để góp phần xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? (1đ)

Câu 3: (2 điểm)

a Vì sao sự hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc hiện nay lại trở thành một vấn đề quan trọng và tất yếu? (1đ)

b Em hãy cho biết em phải làm gì để rèn luyện tinh thần hợp tác? (1đ)

Câu 4: (3 điểm)

a Thế nào là tôn trọng kỷ luật ? (1đ)

b Tính kỷ luật của học sinh biểu hiện như thế nào trong quá trình học tập,sinh hoạt hàng ngày, nhà trường và cộng đồng? (2đ)

-ĐÁP ÁN

Câu 1: (3 điểm)

a Theo em Lan làm như vậy là đúng Vì trung thực lúc nào cũng là chân lý Không vì tình bạn mà lại bao che khuyết điểm cho nhau ( Hs giải thích theo ý cá nhân) (1đ)

b Trung thực là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; (1đ)

c Theo mình thì Lan sẽ đi nói với Hằng và giải thích cho Hằng hiểu làm như vậy là không đúng và Lan chỉ muốn giúp Hằng, không muốn Hằng gian lận trong bài kiểm tra, muốn Hằng tự làm bài bằng chính sức lực của mình chứ không phải là ghét Hằng Còn nếu Hằng muốn thì Lan sẽ giúp Hằng học bài, ôn bài trước khi kiểm tra để Hằng đạt được điểm cao và sẽ giải thích cho các bạn khác trong lớp hiểu (Tùy theo cách trình bày của hs) (1đ)

Câu 2: (2 điểm)

a Ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới:

- Tạo cơ hội, điều kiện để các nước, dân tộc cùng hợp tác phát triển.(0.25đ)

- Hữu nghị, hợp tác giúp nhau cùng phát triển kinh tế, văn hóa, y tế, khoa học kỹ thuật (0.25đ)

- Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh gây mâu thuẩn căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh.(0.25đ)

(0.25đ)

b Những việc học sinh cần phải làm để góp phần xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới

- Tạo tinh thần hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài.(0.25đ)

- Có thái độ, cử chỉ, việc làm và sự tôn trọng thân thiện trong cuộc sống hàng ngày với mọi người xung quanh(0.25đ)

- Học sinh có thể nêu thêm (0.5đ)

b Câu 3: (2 điểm)

a Sự hợp tác giữa các quốc gia dân tộc hiện nay trở thành một vấn đề quan trọng và tất yếu vì: Trong bối cảnh thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc có tính chất toàn cầu như bảo vệ môi trường, bùng nổ dân số, phòng ngừa và đẩy lùi bệnh hiểm nghèo, khắc phục tình trạng đói nghèo mà không một quốc gia dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được.(1đ)

b Những việc học sinh cần làm để rèn luyện tinh thần hợp tác

- Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh (0.25đ)

- Luôn quan tâm đến tình hình thế giới và vai trò của Việc Nam.(0.25đ)

- Có thái độ hữu nghị đoàn kết với người nước ngoài và giữ gìn phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam khi giao tiếp.(0.25đ)

- Tham gia họat động hợp tác trong học tập, lao động, và hoạt động tinh thần khác (0.25đ)

Câu 4: (3 điểm)

a Tôn trọng kỷ luật là biết tự giác chấp hành những qui định chung của tập thể, của tổ chức xã hội ở mọi nơi mọi lúc (0.25đ)

- Luôn tự giác chấp hành nghiêm túc mọi sự phân công của tập thể (0.25đ)

b Tính kỷ luật của học sinh được thể hiện:

* Trong học tập:

- Luôn có ý thức tự giác, vượt khó, đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ, không quay cóp khi kiểm tra thi cử.(0.25đ)

- Tự giác lập kế hoạch học tập.không để thầy cô hoặc bố mẹ nhắc nhở.(0.25đ)

Học sinh nêu thêm (0.5đ)

* Trong sinh hoạt hàng ngày, ở nhà trường và cộng đồng:

- Học sinh phải tự giác hoàn thành nhiệm vụ được giao, biết giúp đỡ bố mẹ, trách hiệm với công việc chung.(0.25đ)

- Có cuộc sống lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội, thực hiện tốt TTATGT, biết điều chỉnh sinh hoạt cá nhân khi cần thiết.(0.25đ)

Học sinh nêu thêm (0.5đ)