giao an ngu van 11 bai tieu su tom tat

ؠ Ro

A oục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

2 Kĩ năng:

3 hái độ:

B Chuẩn bị bài học:

1 Giáo viên:

PᩦRơ R ᩦԘ ᩦؠ R Pᩦâ ᩦF R ᩦo F Roo ؠ ᩦ o ậ

ᩦR R

ᩦ ᩦo ᩦâ ô L R ؠ R Vؠ R Đ R R2R PᩦRơ R ؠ o SR F RؠԘo Ԙ F ؠ ؠ ᩦo ᩦ oR

2 Học sinh:

ᩦR R R ᩦؠ ؠ o ᩦ ᩦ R â ᩦRؠ R R

C Hoạt động dạy và học:

R Ổ ị ᩦ ᩦ o

2R Kؠ Ro ؠ ũo ᩦô R

3R B ؠ ớؠR

o R R o ᩦRớ R

ᩦؠ R R R

ᩦữ R R Ro ᩦ ᩦؠ Ro R

R

â ᩦRؠ ᩦ o ậ o ؠ R

R ?

Voؠ Rò Ro ؠ R Ro R

R.oục đích,yêu c u cR tiểu sử tóm tắt

1/Tiểu sử tóm tắt là gì? ĐR R

ᩦô R ؠ R Ԙ ᩦ ᩦԘ ᩦ o R R ᩦ ᩦữ R

ᩦâ R

2/Mục đícho ᩦằ Rؠớؠ ᩦؠ ᩦo RRờؠ F RRờؠ Rᩦe ề R ờؠF Rᩦؠ F R ᩦؠ Ro RRờؠ

Ro Rؠ ớؠR

ᩦữ R ᩦؠ ؠ R Rؠú ᩦo RRờؠ

ᩦؠ F ᩦeo õؠ x F ᩦâ ô R ô R ؠ

ᩦo F ᩦؠ R

ᩦ ᩦơ ᩦú R o R ơ ở ᩦؠ ú RF ᩦؠ â ề

Ԙ ᩦẩ Ro ᩦ R

3/Yêu cầuo

ؠ R ờؠF R R ᩦo ᩦo

Rᩦؠ ᩦ ᩦ

ᩦo ᩦo R R Rؠ R ؠ

ᩦậ ᩦ R V R ᩦ ᩦo

ᩦRở R ᩦữ R Ԙ R Ԙ

â ô R ᩦ ᩦؠ Ro R Ԙ

ᩦẩ R

o R R 2o ᩦRớ R ᩦ

ᩦؠ R R R

ᩦậ Fᩦ ᩦ o ậ R ờؠ â

ᩦRؠ o o

ᩦỉ ᩦo ᩦ ؠ R ᩦ

RԘ ᩦ x R xR Ro R

ᩦؠ ؠ

o R R 3o ᩦRớ R ᩦ

ؠ ậ R R

ᩦô R ؠ o ᩦԘ ᩦ o F ᩦ ᩦ xԘ ề RRờؠ Ro

Rؠ ớؠR o R ᩦ ؠ Rᩦؠ R ᩦ F ᩦ ᩦ xԘ ề

ؠ F ᩦờؠ Rؠo F ᩦ ᩦ ᩦF R R RR ؠ ậ

Ro RRờؠ Ro Rؠ

ؠ R

V ᩦo Ro ô RF Ro R Ԙ RF ᩦô R

R R ؠ ᩦԘ ừ

RR.Cách viết tiểu sử tóm tắt:

1/Chọn tài liệuo

ᩦ ᩦ xԘ F ᩦâ ᩦ F RF ؠ ؠ R

2/Viết tiểu sử tóm tắt:

ؠớؠ ᩦؠ ề ᩦâ ᩦâ Ro RRờؠ Ro Rؠớؠ

ᩦؠ o ᩦ F ؠ ᩦF Ԙ FRؠo ᩦFᩦ

ấ R

o R R xã ᩦRؠ Ro RRờؠ Ro Rؠớؠ ᩦؠ

R F ở â F ؠ o ᩦ ớؠ ؠ RRờؠR

ᩦữ R R R RR F ᩦữ R ᩦ ᩦ ᩦ ؠ ؠ Ro RRờؠ Ro Rؠớؠ ᩦؠ

ĐԘ ᩦ RؠԘ ᩦ R ề RRờؠ Ro Rؠớؠ ᩦؠ RR

RRR uy n t : Bài t 1:

Bài t 2:

* ؠ R ᩦo o

ị ᩦF ᩦ ؠ ᩦ R ᩦ ؠ ề R ᩦâ ậ o RR

* KᩦԘ ᩦo o

ᩦؠo ớؠ Rؠo R

ᩦ R o RRờؠ ᩦԘ ؠ ᩦԘ ؠ ᩦ ᩦo R

ؠ R ᩦỉ R ؠ Ro R o RRờؠF

ò ؠ Ro R Ro ᩦ ؠ ᩦ RR R ᩦơ ᩦ

Bài t 3:

ề ᩦ

4.Củng cố: Rᩦe R R ؠ ؠ ề Ԙ ᩦ ؠ ؠ R

5.Dặn dò: So ؠ “Đặc điểm loại hình của Tiếng Việt”

Xe ؠ ؠ “KᩦԘؠ Ԙ ị ᩦ ؠ R Vؠ ” ở ᩦRơ R R ᩦ Rữ RR