giao an ngu van 11 bai phong cach ngon ngu bao chi

Kiến thức: - Giúp HS nắm được khái niệm, đặc trưng ngôn ngữ báo chí và phong cách ngôn ngữ báo chí.. Phân biệt được ngôn ngữ báo chí với ngôn ngữ ở văn bản khác được tăng tải trên báo..

Tiết 47.

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ BÁO CHÍ.

A Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Giúp HS nắm được khái niệm, đặc trưng ngôn ngữ báo chí và

phong cách ngôn ngữ báo chí Phân biệt được ngôn ngữ báo chí với ngôn

ngữ ở văn bản khác được tăng tải trên báo

- Có kĩ năng viết một mẩu tin, phân tích một bài phóng sự báo chí

2 Kĩ năng:

- h n iện một s th oՂi báo chí cho ếu

- h n biết và phân tích những bi u hiện v đặc trưng co phong cách

báo chí

- Phân tích những đặc đi m co ngôn ngữ báo chí v t ngữ,câu văn,

biện pháp tu t

- ước đRu viết một tin ngắn, một thông báo, một bài phՂng v n đRn

giản

3 Thái độ:

- Có ý thức học t p và rèn u ện v n t , i iễn đՂt trong sáng, rõ

ràng, inh hoՂt

B Chuẩn bị bài học:

1 Giáo viên:

1.1 Dự kiến bp tổ chức hs hoՂt động cảm thụ tác phẩm:

- PhưRng pháp đọc hi u Phân tích, tổng hợp, tr o đổi thảo u n

nhóm

- Định hướng tìm hi u nội ung bài học qu hệ th ng câu hՂi bài

t p

- Tích hợp phân môn Làm văn Tiếng Việt Đọc văn

1.2 PhưRng tiện:

Sgk, giáo án, đọc tài iệu th m khảo

2 Học sinh:

- Hs cho tìm hi u bài qu hệ th ng câu hՂi sgk

C Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Ki m tr bài cũ:

Giới thiệu bài mới:

HoՂt động co GV và HS Yêu cRu cRn đՂt

* HoՂt động 1

HS đọc ví ụ SGK tìm hi u sR ược

v một s th oՂi văn bản và ngôn

ngữ báo chí

GV nêu nh n 뗈t

- Phân tích ngữ iệu SGK nêu đặc

TR hi u bài:

1 Ngôn ngữ báo chí.

a Một số th loại văn bản báo chí.

- ản tin: Thời gi n, đị đi m, sự kiện chính ác nhằm cung c p tin tức cho người đọc

-> Thường theo một khuôn mẫu: Nguồn tin –

đi m co bản tin

- Theo em những th oՂi văn bản

nào thuộc phong cách ngôn ngữ báo

chí

Thế nào à ngôn ngữ báo chí

- Em biết hiện n có b o nhiêu oՂi

báo chí và cách phân oՂi như thế

nào

- Mặc ù có nhi u th oՂi khác

nh u nhưng ngôn ngữ báo chí

chung một mục đích và nhiệm vụ

gì

* HoՂt động 2

HS u ện t p viết bản tin

Thảo u n nhóm

ĐՂi iện nhóm trình bà

GV chuẩn ác kiến thức Ch m

thời gian - địa điểm – sự kiện – diễn biến – kết quả.

- Phóng sự: Cung c p tin tức nhưng mở rộng phRn tường thu t chi tiết sự kiện, miêu tả bằng hình ảnh, giúp người đọc có một cái nhìn đR

đo, sinh động, h p ẫn

- Ti u phẩm: Giọng văn thân m t, ân ã, thường m ng sắc thái mỉ m i, châm biếm nhưng hàm chứ một chính kiến v thời cuộc

-> goài r còn một s th oՂi khác như: Phỏng vấn, bình luận, thời sự, trao đổi ý kiến, thư bạn đọc

+ Phân oՂi báo chí theo phưRng tiện: báo viết, báo nói, báo điện tử.

+ Phân oՂi theo định kỳ u t bản: báo hàng ngày (nhật báo), báo hàng tuần (tuần báo), báo hàng tháng (nguyệt báo, nguyệt san).

+ Phân oՂi theo ĩnh vực hoՂt động ã hội: Báo Văn nghệ, báo Khoa học, báo Pháp luật, báo Thương mại, báo Giáo dục Thời đại

+ Phân oՂi theo đ i tượng độc giả: báo Nhi đồng, báo Tiền phong, báo Thanh niên, báo Phụ

nữ, báo Lao động

b Ngôn ngữ báo chí.

gôn ngữ báo chí à ngôn ngữ ùng đ thông báo tin tức thời sự trong nước và qu c tế, phản ánh chính kiến co tờ báo và ư u n quRn chúng, nhằm thúc đẩ sự tiến bộ ã hội

- Tồn tՂi ở 2 Ղng chính: áo viết và báo nói

- goài r còn: áo hình, báo điện tử

-> gôn ngữ báo chí có một chức năng chung à cung c p tin tức thời sự, phản ánh ư u n và ý kiến co quRn chúng Đồng thời nêu ên qu n

đi m chính kiến co tờ báo, nhằm thúc đẩ sự phát tri n co ã hội

Luyện tập.

ản tin:

- Thông tin ngắn gọn

đi m.

- hóm 1: Viết bản tin v đ tài tr t

tự n toàn gi o thông

- hóm 2: Viết bản tin v v n đ

học đường

- hóm : Viết bản tin phản ánh

tình hình học t p co ớp 11A1

- hóm 4: Viết bản tin v v n đ n

ninh khu ân cư

- Thông tin kịp thời, c p nh t Phóng sự:

- V đo thông tin sự việc, v miêu tả cụ th

- Yêu cRu gợi cảm, gâ được hứng thú

4 Hướng ẫn v nhà

- ắm nội ung bài học

- T p viết những văn bản ngắn thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí

- SoՂn bài theo phân ph i chưRng trình