giao an ngu van 11 bai on tap van hoc trung dai

Kiến thức: - Hệ hống hóa kǨ n hức cơ bản về văn học rung đạǨ VǨệ Nam đã học rong chương rình Ngữ văn 11.. Những bǨểu hǨện của chủ nghӫa Khuy n hu Đọc hêm Khóc Dương Khuê.. 5 Nguyễn ng Tr

Ǩ ᳈ᘊ)牴

ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM.

A Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Hệ hống hóa kǨ n hức cơ bản về văn học rung đạǨ VǨệ Nam đã

học rong chương rình Ngữ văn 11

- ó năng c ng h kǨ n hứcR h n ch hᘊo ng c đR kǨệnR

Rc gǨảR Rc h mR hình ư ng ng n ngữ văn học

2 Kĩ năng:

Nh n Ǩện h n chR cảm nh n những Rc h m văn học h Ǩ rung

đạǨ

3 Thái độ:

- BǨ đRnh gǨR kǨ n hức về văn học rung đạǨ và hương hR n

của bản h n - có hRǨ đR học bR m n ố hơn

B Chuẩn bị bài học:

1 Giáo viên:

1.1 D kǨ n b chức h hoạ đRng cảm hụ Rc h m

- Phương hR đọc hǨểuR h n chR và o RnhR k h nêu v n đề

- GV định hướng HS n hᘊo hệ hống c u hỏǨ SGK qua hình

hức rao đ ǨR hảo u n nhóm

- T ch h h n m n Làm văn TǨ ng VǨệ Đọc văn

1 Phương Ǩện

SgkR gǨRo RnR đọc àǨ Ǩệu ham khảo

2 Học sinh:

- H chủ ìm hǨểu bàǨ mớǨ qua hệ hống c u hỏǨ gk

C Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định chức

KǨểm ra bàǨ c kǨểm ra v oạnR vǨệc chu n bị bàǨ n nhà

).GǨớǨ hǨệu bàǨ mớǨ

Hoạ đRng của GV và HS Yêu cầu cần đạ

* Hoạ đRng 1

KǨểm ra khả năng hệ hống

chương rình VHTĐ đã học rong

chương rình Ngữ văn ớ 11

- húng a đã đư c học những Rc

h m nào (kể cả đọc hêm) rong

I Hệ thống chương trình VHTĐ trong chương

trình Ngữ văn lớp 11.

STT Tên Rc gǨả Tên Rc h m Thể oạǨ

1 Lê Hữu TrRc chúa TrịnhVào hủ

(Tr ch

Thượng kinh

kí sự)

-K

Hồ Xu n Hương T ình (bàǨ) TNB ĐL-Thơ

u cR mùa -Thơ

chương rình Ngữ văn ớ 11?

- Nhìn vào bảng hống kêR ᘊm hãy

nh n xé về ố ư ng Rc h m và

hể oạǨ VHTĐ mà ᘊm đư c học

rong 牴7 uần?

*Hoạ đRng

Thảo u n nhóm hᘊo c u hỏǨ

SGK

Nhóm 1

Những bǨểu hǨện của chủ nghӫa

Khuy n

hu Đọc hêm Khóc Dương Khuê

TNB ĐL -Thơ ục bR

4 Trần T Xương

Thương v Đọc hêm Vịnh khoa

hǨ Hương

Thơ TNB ĐL

5 Nguyễn ng

Trứ BàǨ ca ngngư ng HR nóǨ

6 ao BR QuR BàǨ ca ngắn

đǨ rên bãǨ cR a hành

7 Nguyễn Đình

hǨểu

Lẽ ghé hương (Tr ch Lục

V n TǨên) Văn nghӫa

ӫ ần GǨuRc

Đọc hêm;

hạy gǨặc

-Thơ ục

bR -Văn -TNB Đ L

TrǨnh

Đọc hêm BàǨ ca hong cảnh Hương Sơn

a rù

᳈ Ng Thì Nh m hǨ u cầu

hǨền Thể chǨ u

Trư ng TR

Đọc hêm XǨn khoa u

(Tr ch Tế cấp bát điều)

ĐǨều rần

Tống

ố 1牴 Rc gǨả 牴5 Đọc hêm牴᳈ Đọc văn 牴᳈ hể oạǨ

14 Rc h m

-> Phong hú về nRǨ ungR đa ạng về hể oạǨ

II Ôn tập về nội dung VHTĐ.

u 1

- NRǨ ung yêu nước rong văn học h kR XVᘊᘊᘊ

yêu nước h kR XVᘊᘊᘊ đ n h

kR XᘊX ?

Ph n ch những bǨểu hǨện của chủ

nghӫa yêu nước qua cRc Rc h mR

đoạn r ch đã học ?

Nhóm

Vì ao có hể nóǨ văn học h kR

XVᘊᘊᘊ nữa đầu h kR XᘊX xu

hǨện rào ưu nh n đạo?

BǨểu hǨện hong hú của nRǨ

ung nh n đạo rong gǨaǨ đoạn

này?

đ n h h kR XᘊX à ư ư ng rung qu n RǨ quốc vớǨ cảm hứng hức đRc chủR ⎨ng căm hù gǨặcR Ǩnh hần quy chǨ nR quy hắng

kR hù x m ư cR ⎨ng hào đ nước con ngư Ǩ

- Những bǨểu hǨện mớǨ

ᘊ hức về vaǨ r⎨ củ r hức đốǨ vớǨ đ nước (chǨ u cầu hǨền)

ᘊ Tư ư ng canh n đ nước (XǨn khoa u )

ᘊ Mang m hư ng bǨ rRng ( Rc h m của Nguyễn Đình hǨểu)

ᘊ Tìm hướng đǨ mớǨ cho cuRc đ Ǩ rong hoàn cảnh xã hRǨ b ắc (BàǨ ca ngắn đǨ rên bãǨ cR

-ao BR QuR )

- Ph n ch những bǨểu hǨện của nRǨ ung yêu nước qua cRc Rc h m và đoạn r ch

ᘊ hạy gǨặc của Nguyễn Đình hǨểu ⎨ng căm

hù gǨặcR n Ǩ xó xa rước cảnh đ nước bị gǨặc

àn hR

ᘊ Văn nghӫa ӫ cần gǨuRc (Nguyễn Đình hǨểu) bǨ ơn vớǨ những ngư Ǩ đã hǨ Ǩnh vì

T quốc

ᘊ BàǨ ca hong cảnh Hương Sơn ( hu Mạnh TrǨnh) ca ng Ǩ vR đ hǨên nhǨên đ nước

ᘊ Vịnh khoa hǨ hương (Trần T Xương) ⎨ng căm hù gǨặc

ᘊ XǨn khoa u (Nguyễn Trư ng TR) canh

n đ nước

ᘊ u cR mùa hu (Nguyễn Khuy n) ng Ǩ ca vR

đ của quê hương đ nướcR đồng h Ǩ hể hǨện ình yêu nước hầm k n của Rc gǨả

u

- hủ nghӫa nh n đạo rong văn học h kR XXVᘊᘊᘊ đ n nữa đầu h kR XᘊXR xu hǨện hành rào ưu nh n đạo vì Rc h m mang nRǨ ung

nh n đạo xu hǨện nhǨềuR Ǩên Ǩ rung vào

v n đề con ngư Ǩ

BǨểu hǨện của nRǨ ung nh n đạo

ᘊ S hương cảm rước bǨ kịch và đồng cảm rước khR vọng của con ngư Ǩ

ᘊ Kh ng địnhR đề cao nh n h mR àǨ năngR ên

Rn h c àn bạo chà đạ ên quyền ống của con ngư Ǩ

hứng mǨnh qua cRc Rc gǨảR Rc

h m Ǩêu bǨểu?

Trao đ Ǩ cặ ĐạǨ Ǩện ng cặ rả

Ǩ c u hỏǨ

- Đoạn r ch Vào phủ chúa Trịnh

mang gǨR rị hản Rnh và hê hRn

hǨện h c như h nào?

- GǨR rị nRǨ ung và nghệ hu

hơ văn Nguyễn Đình hǨểu?

ᘊ Đề cao ruyền hống đạo nh n nghӫa của n Rc

> V n đề cơ bản của nRǨ ung nh n đạoR hướng vào quyền ống con ngư ᘊ (con ngư Ǩ rần h ) qua Truyện KǨềuR hơ Hồ Xu n HươngR hức về

cR nh n đ m né ( hức về quyền ống cR nh nR hạnh húc cR nh nR àǨ năng cR nh n)R kh ng định con ngư Ǩ cR nh n qua cRc Rc h m như Đọc Ǩểu Thanh k của Nguyễn Du; T ình của Hồ

Xu n Hương; BàǨ ca ng ngư ng của Nguyễn

ng Trứ

- hứng mǨnh qua cRc Rc gǨảR Rc h m Ǩêu bǨểu

ᘊ Truyện KǨều (Nguyễn Du) đề cao vaǨ r⎨ của ình yêu Đó à bǨểu hǨện cao nh của đề cao con ngư Ǩ cR nh n

Tình yêu kh ng chR đᘊm ạǨ cho con ngư Ǩ vR

đ cuRc ốngR qua Rc h mR nhà hơ muốn đặ

ra và chống ạǨ định mệnh

ᘊ hǨnh hụ ng m (Đặng Trần n) con ngư Ǩ

cR nh n đư c gắn Ǩền vớǨ n Ǩ o u Ǩ rRR hạnh húc chóng haǨ àn o chǨ n ranh

ᘊ Thơ Hồ Xu n Hương đó à con ngư Ǩ cR nh n bản năng khao khR ốngR khao khR hạnh húcR ình yêu đ ch h cR Rm nóǨ ên mR cRnh h ng hắn những ước mơ của ngư Ǩ hụ nữ b ng cRch nóǨ ngang vớǨ mR cR nh mạnh mẽ

ᘊ Truyện Lục V n TǨên (Nguyễn Đình hǨểu) con ngư Ǩ cR nh n nghӫa hǨệ và hành đRng hᘊo nho gǨRo

ᘊ BàǨ ca ng ngư ng (Nguyễn ng Trứ) con ngư Ǩ cR nh n c ng anhR hư ng ạc ngoàǨ khu n

kh

ᘊ u cR mùa hu (Nguyễn Khuy n) con ngư Ǩ

cR nh n rống r ng m nghӫa

ᘊ Thơ Tú Xương nụ cư Ǩ gǨảǨ hoR cR nh n và

kh ng định mình

u )

GǨR rị hản Rnh và hê hRn hǨện h c của đoạn

r ch Vào phủ chúa Trịnh (Tr ch Thượng kinh kí

sự - Lê Hữu TrRc).

- Đoạn r ch à bức ranh ch n h c về cuRc ống nơǨ hủ chúaR đư c khắc họa haǨ hương Ǩện

- VR đ bǨ rRng và b ử về

ngư Ǩ n ng n nghӫa ӫ rong Văn

tế nghĩa sĩ Cần Giuộc?

Ti t R

* Hoạ đRng

HS đǨền vào bảng hệ hống hᘊo

định hướng của GV

* Hoạ đRng )

Trao đ Ǩ cặ ĐạǨ Ǩện rình

bày-Nêu ên Rc h m VHTĐ gắn Ǩền

vớǨ ên hể oạǨ văn học?

* Hoạ đRng 4

Hướng ẫn HS uyện rên ớ

b ng

kǨểm ra BT rắc nghǨệm 15 hú

ᘊ uRc ống h m nghǨêm xa hoaR gǨàu ang

ᘊ uRc ống hǨ u Ǩnh kh R y u ớ -> MR h gǨớǨ rǨêng đầy quyền uy Những Ǩ ng quR hRoR ruyền ệnhR những Ǩ ng ạ ranR những con ngư Ǩ oaǨ vệR những con ngư Ǩ khúm númR

ệ … có nhǨều cửa gRcR mọǨ vǨệc đều có quan ruyền ệnhR chR ẫn Thầy huốc vào khRm bệnh hảǨ ch R n n h R khúm númR ạy ạ

-> Phủ chúa à nơǨ xa hoaR gǨàu ang v cùng nơǨ đ n Ǩện nghǨR v ụng đ n đồ ăn hức uống… nhưng hǨ u Ǩnh kh R m u ThǨ u ốngR ức ống

-> Ng⎨Ǩ bú ả h c đǨềm đạmR k n đRo nhưng ạnh ùngR h ơR h m ch coǨ hư ng của Rc gǨả-> hê hRn u ắc của HảǨ Thư ng Lãn Ông

u 4

- GǨR rị nRǨ ung hơ văn Nguyễn Đình hǨểu

Đề cao đạo nh n nghӫaR yêu nước chống gǨặc ngoạǨ x m

- GǨR rị nghệ hu T nh ch đạo đức - rữ ình Màu ắc Nam BR qua ng n ngữR hình ư ng nghệ

hu

- VR đ bǨ rRng và b ử của hình ư ng ngư Ǩ

n ng n - nghӫa ӫ rong Văn tế nghĩa sĩ Cần GiuộcR

ᘊ BǨ G Ǩ ên qua cuRc ống v vảR am N Ǩ đau buồnR hương Ǩ c rước m mR R hǨ Ǩnh

và Ǩ ng khóc đau hương của ngư Ǩ c⎨n ống

ᘊ TrRng L⎨ng căm hù gǨặcR ⎨ng yêu nướcR hành đRng quả cảmR anh hùng của nghӫa ӫ -> Tạo nên

Ǩ ng khóc ớn aoRcao cả

-> Trước Nguyễn Đình hǨểuR VHVN chưa có hình ư ng nghệ hu hoàn chRnh về ngư Ǩ anh hùng n ng n nghӫa ӫ Sau Nguyễn Đình hǨểu

r u c ng chưa có mR hình ư ng nghệ hu nào như h Vì v y ần đầu Ǩên rong VHDT có

mR ư ng đàǨ bǨ rRng và b ử về ngư Ǩ n ng

n nghӫa ӫ

III Ôn tập về phương pháp.

1 MR ố đặc đǨểm quan rọng và cơ bản về hǨ

hR (đặc đǨểm nghệ hu ) của VHTĐ VN

Đặc đǨểm NRǨ ung bǨểu hǨện

hǨ hR

Tư uy nghệ hu Thᘊo kǨểu mẫuR c ng hứcRhình ảnh ước ệR ư ng rưngR Quan nǨệm

h m mӫ

Hướng về cRǨ đ rong quR khứR hǨên về cRǨ ao nhãR cao cảR ưa ử ụng đǨển chR đǨển cốR hǨ ǨệuR hǨ Ǩệu HRn học

Bú hR ThǨên về ước ệR ư ng rưngR

g Ǩ nhǨều hơn ả

Thể oạǨ KhR nóǨR ca rùR vănR hơ TNB ĐLR ục bR RR ca

hànhR chǨ uR đǨều rần

MǨnh chứng mR ố Rng ạo hR cRch rong quy hạmR ước ệ

- Thơ Nguyễn Khuy nR hơ Hồ Xu n Hương

ᘊ Hình hức Thơ N m đư ng u TNB

ᘊ SRng ạo ThǨ đềR hình ảnhR ngữR nh ước ệ

- Văn nghӫa ӫ ần GǨuRc Đảm bảo nghǨêm ngặ hể oạǨ văn R nhưng mang Ǩnh hần h Ǩ đạǨR mang nh hǨện đạǨR vư hơn h n những bàǨ văn h ng hư ng

- Thư ng kǨnh k BàǨ ca ng ngư ng Văn é nghӫa ӫ ần GǨuRc Sa hành đoản ca hǨ u cầu hǨền T c bR đǨều

) Luyện

- BàǨ rắc nghǨệm

4 Hướng ẫn về nhà

- Nắm hệ hống nRǨ ung bàǨ học

- Soạn bàǨ hᘊo h n hốǨ chương rình