ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM CÔNG TÔN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI, QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH L
Trang 1ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
PHẠM CÔNG TÔN
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI,
QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
HÀ NỘI – 2015
Trang 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
PHẠM CÔNG TÔN
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUANG KHẢI,
QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Quốc Bảo
HÀ NỘI – 2015
Trang 3LỜI CẢM ƠN
Trong thời gian nghiên cứu và học tập tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, Với tình cảm chân thành, tác giả luận văn xin được bày tỏ lòng biết ơn tới:
- Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo và Công tác sinh viên, Phòng Tổ chức - Hành chính, các khoa, các trung tâm, thư viện và sự giảng dạy nhiệt tình của các thầy giáo, cô giáo trong thời gian học tập và nghiên cứu
- Ban giám hiệu, các bạn đồng nghiệp của trường Tiểu học Trần Quang Khải Quận Gò Vấp Thành phố Hồ Chí Minh đã tạo mọi điều kiện để tôi được tham gia khóa học này
- Gia đình, bạn bè và đồng nghiệp, những người luôn sát cánh động viên và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn
Đặc biệt là sự hướng dẫn tận tình của PGS.TS Đặng Quốc Bảo người đã hết lòng chỉ bảo, động viên và giúp đỡ tác giả trong quá trình học tập và thực hiện luận văn để tác giả có thể hoàn thành luận văn này
Do thời gian nghiên cứu có hạn, chắc chắn luận văn khó tránh khỏi những hạn chế và khiếm khuyết Tác giả mong nhận được sự chỉ dẫn và đóng góp ý kiến của thầy cô và đồng nghiệp để luận văn thêm hoàn thiện
Hà Nội, tháng 12 năm 2015 Tác giả
Phạm Công Tôn
Trang 4LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan rằng đây là công trình nghiên cứu của tôi, có sự hỗ trợ từ giáo viên hướng dẫn là PGS.TS Đặng Quốc Bảo Các nội dung nghiên cứu và kết quả trong đề tài này là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất cứ công trình nghiên cứu nào trước đây Những số liệu trong các bảng biểu phục vụ cho việc phân tích, nhận xét, đánh giá được chính tác giả thu thập từ các nguồn khác nhau có ghi trong phần tài liệu tham khảo Ngoài ra, đề tài còn sử dụng một số nhận xét, đánh giá cũng như số liệu của các tác giả, cơ quan tổ chức khác và cũng được thể hiện trong phần tài liệu tham khảo
Nếu phát hiện có bất kỳ sự gian lận nào tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước Hội đồng, cũng như kết quả luận văn của mình
Hà Nội , tháng 12 năm 2015
Tác giả
Phạm Công Tôn
Trang 5MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN Error! Bookmark not defined
LỜI CAM ĐOAN 4
MỤC LỤC 5
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT 9
DANH MỤC CÁC BẢNG 10
MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined 1 Lý do chọn đề tài Error! Bookmark not defined 2 Câu hỏi nghiên cứu 4
3 Giả thuyết nghiên cứu 4
4 Mục đích nghiên cứu 4
5 Nhiệm vụ nghiên cứu 4
6 Đối tượng, khách thể nghiên cứu: 5
7 Phạm vi nghiên cứu 5
8 Phương pháp nghiên cứu 5
8.1 Nhóm các phương pháp nghiên cứu lí thuyết 5
8.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 5
8.3 Phương pháp thống kê 6
9 Cấu trúc luận văn 6
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC 6
1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 6
1.2 Khái niệm cơ bản của đề tài 8
1.2.1 Khái niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 8
1.2.2 Quản lý hoạt động dạy học 10
1.2.3 Quản lý chất lượng giáo dục Error! Bookmark not defined
1.3 Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục ở trường Tiểu
học Error! Bookmark not defined 1.3.1 Mục tiêu Giáo dục Tiểu học Error! Bookmark not defined
Trang 61.3.2 Mục tiêu quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục ở
trường Tiểu học 20
1.3.3 Nội dung quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng dạy học ở
trường Tiểu học 21
1.3.4 Các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến đảm bảo chất lượng giáo dục
trong trường Tiểu học Error! Bookmark not defined
Tiểu kết chương 1 Error! Bookmark not defined
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM BẢO
CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN
QUANG KHẢI, QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHError! Bookmark not defined
2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội và giáo dục của Quận Gò Vấp, Thành
phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
2.1.1 Điều kiện tự nhiên và dân cư Error! Bookmark not defined
2.1.2 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội Error! Bookmark not defined
2.1.3 Khái quát chung về Giáo dục - Đào tạo của Quận Gò Vấp,
Thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
2.2 Đặc điểm trường Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò Vấp,
Thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
2.2.1 Quá trình hình thành và phát triển Error! Bookmark not defined
2.2.2 Cơ sở vật chất Error! Bookmark not defined
2.2.3 Đặc điểm phát triển giáo dục Error! Bookmark not defined
2.3 Thực trạng quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục
trường Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí
Minh Error! Bookmark not defined
2.3.1 Thực trạng quản lý chất lượng các yếu tố đầu vàoError! Bookmark not defined
2.3.2 Thực trạng quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng hoạt động giáo
dục Error! Bookmark not defined
2.3.3 Thực trạng các điều kiện nâng cao chất lượng giáo dụcError! Bookmark not defined
2.3.4 Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đảm bảo chất
lượng giáo dục ở trường Tiểu học Trần Quang KhảiError! Bookmark not defined
Trang 72.4 Đánh giá chung về thực trạng quản lý đảm bảo chất lượng giáo
dục ở trường Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò Vấp, TP Hồ Chí
Minh 69
2.4.1 Những mặt mạnh và thuận lợi 69
2.4.2 Những tồn tại Error! Bookmark not defined
2.4.3 Nguyên nhân Error! Bookmark not defined
Kết luận chương 2 Error! Bookmark not defined
CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐẢM
BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN
QUANG KHẢI, QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHError! Bookmark not defined 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp Error! Bookmark not defined
3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu Error! Bookmark not defined
3.1.2 Đảm bảo tính hệ thống và toàn diện Error! Bookmark not defined
3.1.3 Đảm bảo tính hiệu quả, tính khả thi Error! Bookmark not defined
3.2 Biện pháp quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục ở
trường Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí
Minh Error! Bookmark not defined
3.2.1 Tổ chức nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc quản lý
đảm bảo chất lượng dạy học theo yêu cầu Đổi mớiError! Bookmark not defined
3.2.2 Xây dựng cơ chế thu hút đội ngũ GVTH đến làm việc tại trường
Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh.Error! Bookmark not defined
3.2.3 Chỉ đạo đẩy mạnh công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Tiểu
học Error! Bookmark not defined
3.2.4 Tổ chức cho giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạyError! Bookmark not defined
3.2.5 Tổ chức cho học sinh đổi mới phương pháp học tậpError! Bookmark not defined
3.2.6 Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị, các điều kiện đảm
bảo cho hoạt động dạy học Error! Bookmark not defined
3.2.7 Cải tiến sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng
giáo dục khác Error! Bookmark not defined
3.2.8 Đổi mới việc kiểm tra, đánh giá kết quả dạy họcError! Bookmark not defined
3.3 Thăm dò về tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề
xuất Error! Bookmark not defined
Trang 8Tiểu kết chương 3 Error! Bookmark not defined
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined
1 Kết luận: Error! Bookmark not defined
2 Khuyến nghị Error! Bookmark not defined
2.1 Đối với Bộ Giáo dục - Đào tạo Error! Bookmark not defined
2.2 Đối với Sở Giáo dục - Đào tạo Thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.3 Đối với Ủy ban Nhân dân Quận Gò Vấp Error! Bookmark not defined.
2.4 Đối với Phòng Giáo dục - Đào tạo Quận Gò Vấp………… ………… Error!
Bookmark not defined
2.5 Đối với Hiệu trưởng trường Tiểu học Trần Quang Khải, Quận Gò
Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh Error! Bookmark not defined
TÀI LIỆU THAM KHẢO 11
PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined
Trang 9DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
ĐH : Đại học
BCH : Ban chấp hành
CBQL : Cán bộ quản lý
CBQLGD : Cán bộ quản lý giáo dục
CB, VC : Cán bộ, viên chức
ĐNNG : Đội ngũ nhà giáo
ĐNGV : Đội ngũ giáo viên
CNH-HĐH : Công nghiệp hoá – Hiện đại hóa CNTT : Công nghệ thông tin
GD - ĐT : Giáo dục - Đào tạo
GS : Giáo sư
PGS : Phó Giáo sư
GV : Giảng viên
NCKH : Nghiên cứu khoa học
CSVC : Cơ sở vật chất
KHCN : Khoa học - Công nghệ
QLGD : Quản lý giáo dục
HV : Học viên
TCHC : Tổ chức – Hành chính
TP.HCM : Thành phố Hồ Chí Minh
WTO : Tổ chức thương mại thế giới
Trang 10DANH MỤC CÁC BẢNG
Bảng 2 1: Đánh giá về công tác tuyển dụng GVError! Bookmark not defined.
Bảng 2 2: Thực trạng việc chuẩn bị bài ở nhà của học sinh.Error! Bookmark not defined.
Bảng 2 3: Thực trạng quản lý chất lượng tiếp thu bài trên lớpError! Bookmark not defined.
Bảng 2 4: Thực trạng quản lý chất lượng tự học của HS cuối tiểu họcError! Bookmark not defined.
Bảng 2 5: Thực trạng quản lý kết quả học tập của học sinhError! Bookmark not defined.
Bảng 2 6: Thực trạng quản lý thực hiện chương trình, XD kế hoạch
dạy học Error! Bookmark not defined.
Bảng 2 7: Thực trạng công tác quản lý việc chuẩn bị bài lên lớp.Error! Bookmark not defined.
Bảng 2 8: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trên lớp của GV.Error! Bookmark not defined.
Bảng 2 9: Thực trạng quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá, xếp loại
HS Error! Bookmark not defined.
Bảng 2 10: Thực trạng quản lý CSVC kỹ thuật phục vụ hoạt động dạy
học Error! Bookmark not defined.
Bảng 2 11: Thực trạng công tác quản lý tài chính.Error! Bookmark not defined.
Bảng 2 12: Đánh giá của cán bộ quản lý trường về việc sử dụng các
biện pháp để nâng cao nhận thức.Error! Bookmark not defined.
Bảng 2 13: Nhận xét về năng lực GVTH ở Trường Trần Quang Khải.Error! Bookmark not defined Bảng 2 14: Nhận xét về năng lực quản lý của CBQL nhà trường THError! Bookmark not defined.
Bảng 3 1: Thăm dò tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp.Error! Bookmark not defined.
Trang 11TÀI LIỆU THAM KHẢO
phát triển bền vững, NXB Giáo dục
(2010-2015)
2007-2008; 2008-2009; 2009-2010; 2010-2011)
trường phổ thông theo hình thức liên kết Việt Nam-Singapore
kèm theo Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
nâng cao năng lực quản lý trường tiểu học, Hà Nội
Nội
dục-đào tạo (2006), Nhà xuất bản Lao động-Xã hội
nghiệp công nghiệp hóa- hiện đại hóa (2000), Nhà xuất bản Hà Nội
10 Chuẩn đánh giá giáo viên Tiểu học (2006), Nhà xuất bản Giáo dục
11 Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học (2006), Nhà xuất
bản giáo dục
12 Nguyễn Gia Cốc (1997), Chất lượng đích thực của Giáo dục và Đào
tạo, NXB Giáo dục, Hà Nội
13 Công tác quản lý giáo dục dành cho Hiệu trưởng (2006), Nhà xuất
bản Lao động - xã hội
14 Trần Kim Dung (2001), Quản trị nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Giáo
dục
15 Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị quyết Đại hội Đảng lần
VII,VIII,IX,X,XI
16 Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo
Trang 12dục, NXBGD Hà Nội
17 Phạm Minh Hạc (1996), Phát triển giáo dục, phát triển con người
phục vụ kinh tế xã hội, Nhà xuất bản Khoa học Xã hội Hà Nội
18 Nguyễn Văn Lê (1997), Giáo dục đại cương, Nhà xuất bản Giáo dục
19 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1999) Khoa học tổ chức và quản lý một số vấn
đề về lý luận và thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội
20 Luật giáo dục (2005)
21 Lê Đức Phúc (1997), Chất lượng và hiệu quả giáo dục, Nghiên cứu
Giáo dục số 5
22 Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về lý luận quản
lý giáo dục, Trường CBQL/GDTW1, Hà Nội
23 Nguyễn Ngọc Quang (1992), Những vấn đề cơ bản về lý luận quản lý
giáo dục, Trường CBQLGD TW
24 Nguyễn Cảnh Toàn (2004), Học và dạy cách học, NXB/ĐHSP Hà
Nội
25 Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên), Nguyễn Kỳ, Vũ Văn Tảo, Bùi
Tường (1995), Quá trình dạy – Tự học, NXB Giáo dục, Hà Nội
26 Dương Thiệu Tống (2005), Suy nghĩ về giáo dục truyền thống và hiện
đại, Nhà xuất bản Trẻ
27 Tài liệu nâng cao năng lực quản lý trường tiểu học (2008), Học
viện quản lý giáo dục Hà Nội
28 Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học (2009), Dự án hỗ
trợ đổi mới quản lý giáo dục (SREM), Hà Nội
29 Hà Thế Truyền (2006), Kiểm tra-Thanh tra và Đánh giá trong giáo
dục, Học viện quản lý giáo dục
30 Từ điển bách khoa Việt Nam (1995), Trung tâm biên soạn từ điển Hà
Nội
31 Phạm Viết Vượng (2001), Giáo dục học, NXB Đại học Quốc gia Hà
Nội