Vi Anh Tuấn – Chủ nhiệm Bộ mơn Hĩa học, Trường THPT Chuyên KHTN, Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN là vào năm 2013 khi anh cùng với các đồng nghiệp và học trị của mình trở về từ Liên bang Nga sa
Trang 160 Bản tin Đại học Quốc gia Hà Nội Số 288+289 - 2015 61
NGƯỜI THẦY VÀ
NHỮNG HỌC TRÒ
“SIÊU” HÓA HỌC
Lần đầu tiên chúng tơi gặp TS Vi Anh Tuấn – Chủ
nhiệm Bộ mơn Hĩa học, Trường THPT Chuyên KHTN,
Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN là vào năm 2013 khi anh
cùng với các đồng nghiệp và học trị của mình trở về
từ Liên bang Nga sau cuộc thi Olympic Hĩa học quốc
tế Tại kỳ thi Olympic đĩ, tất cả các thành viên của đội
tuyển Việt Nam đều giành huy chương và trong 3 học
trị của thầy Tuấn thì 1 em giành Huy chương vàng, 2
em giành Huy chương bạc.
THẦY LÀ NGƯỜI “TIẾP LỬA”
“Muốn đạt được kết quả tốt ở bất
cứ mơn học nào thì phải thực sự đam
mê mơn học đĩ, năng lực và trí tuệ sẽ
được chứng minh bằng thành tích mà
mỗi cá nhân đạt được đĩ là cách mà
tơi vẫn thường nhắc nhở học trị” - TS
Vi Anh Tuấn chia sẻ Anh bảo, kết quả
mà những học trị của anh cĩ được
khơng chỉ là niềm vui của cá nhân các
em, niềm hãnh diện của gia đình mà cịn
là niềm tự hào của Nhà trường, của nền
giáo dục nước nhà Nhớ lại những kết
quả mà lứa học trị “vàng” của mình
đã gặt hái được cách đây hơn 1 năm,
người thầy là Chủ nhiệm bộ mơn Hĩa
của Trường THPT Chuyên KHTN, lại kiêm
luơn phụ trách và dạy chính đội tuyển
Olympic Hĩa năm 2013 chia sẻ rằng, đĩ
là thành quả lao động khơng mệt mỏi
của các thành viên đội tuyển với sự “tiếp
sức” của gần 20 thầy cơ giáo trong Bộ
mơn, trong trường Theo TS Vi Anh
Tuấn thì kiến thức về các mơn khoa học
tự nhiên nĩi chung, mơn Hĩa nĩi riêng
là rất đồ sộ, bao quát, vì thế để giành giải thưởng cao trong nước và quốc
tế, các em học sinh phải nỗ lực rất lớn, cùng với đĩ là niềm đam mê khoa học
Để cĩ “chân” trong đội tuyển Olympic Hĩa quốc tế, các em đã phải trải qua 3 vịng thi cấp quốc gia; trước đĩ, các em phải hồn thành nhiều chương trình học nâng cao, thậm chí cả kiến thức năm thứ
3, thứ 4 đại học và cả trên đại học Bên cạnh những vinh quang, chính các em học sinh đã phải hi sinh khơng ít những thĩi quen, sở thích hợp với tuổi tác Vì vậy, vai trị “tiếp lửa”, “truyền lửa” của người thầy cĩ ý nghĩa rất quan trọng
Trong suốt cuộc trị chuyện với chúng tơi, thầy Vi Anh Tuấn nhắc rất nhiều tới cậu “học trị vàng” Phan Quang Dũng, người đã đạt Huy chương vàng Olympic Hĩa quốc tế năm 2013 và giờ đây đang
là sinh viên Khoa Hĩa học, Trường
ĐHKHTN Anh xúc động kể Dũng là một tấm gương sáng về nghị lực vượt khĩ để học tập tốt Gia đình cậu học trị xuất sắc này ở Nghệ An, sau khi học xong cấp
2, em đã địi ra Hà Nội thi và trúng tuyển vào Khối chuyên Hĩa của Trường THPT chuyên KHTN Khi đĩ, mẹ em lo ngại sức khỏe con trai khơng được tốt nên
đã khuyên em về học ở quê nhà, song Dũng nhất quyết theo đuổi niềm đam
mê Hĩa học Vì thế người mẹ “đành” ra
Hà Nội làm lụng kiếm tiền, thuê nhà ở cùng con suốt những năm tháng Dũng học phổ thơng Biết được hồn cảnh của học trị, thầy Tuấn và Nhà trường đã tạo những điều kiện thuận lợi nhất trong khả năng cĩ thể để em yên tâm học tập “Chính từ thành tích đạt được là tấm Huy chương Vàng quốc tế Hĩa học năm 2013, cậu học trị nghèo xứ Nghệ
đã được tuyển thẳng vào Khoa Hĩa học, Trường ĐHKHTN, từ đĩ mở ra những
cơ hội tốt đẹp để em đến gần hơn với những ước mơ ” - Tuấn tâm sự như nĩi LẠI NGUYÊN
Trang 2Số 288+289 - 2015
với chính mình
TRUYỀN NIỀM ĐAM MÊ HÓA HỌC
CHO HỌC TRÒ
Quê ở Cẩm Phả, Quảng Ninh, TS Vi
Anh Tuấn theo đuổi niềm đam mê Hóa
học từ khi còn là cậu học sinh phổ thông
trung học Anh từng đoạt Huy chương
Bạc tại cuộc thi Olympic Hóa học quốc
tế năm 1998 tại Melbourne, Australia
Sau đó anh làm nghiên cứu sinh rồi về
giảng dạy tại Khoa Hóa học, Trường
ĐHKHTN, ĐHQGHN Năm 2011, anh
được bổ nhiệm làm Chủ nhiệm Bộ môn
Hóa của Trường THPT Chuyên KHTN,
Trường ĐHKHTN, cái nôi phát hiện và
ươm mầm những tài năng trẻ tuổi, yêu
thích Hóa học
Vừa làm công tác quản lý, Tuấn vừa
trực tiếp giảng dạy, “tiếp sức” cho niềm
đam mê chinh phục những bài Hóa
hóc búa nhất của các trò nhỏ Là một
trong những thầy cô trực tiếp dạy đội
tuyển Olympic Hóa quốc tế trong nhiều
năm, song anh rất khiêm tốn và ít nói
về những gì mình làm cho học trò và chỉ thừa nhận những “đóng góp rất ít” vào thành tích của các thế hệ học trò “Kiến thức thi rất mênh mông, nên người thầy không thể “khoanh vùng” để các em học được Chúng tôi, mỗi người một mảng, cung cấp những kiến thức có tính chuyên sâu nhất mà chúng tôi tích lũy được, cũng như kinh nghiệm ở các cuộc thi quốc tế cho các em Nhiều kiến thức ở các kỳ thi Hóa quốc tế, các thầy
ở Việt Nam cũng chưa được phổ biến đến Điều quan trọng là phải chuẩn bị tinh thần cho các em từ khi ở nhà, đó là kinh nghiệm làm bài, cách xử lý các tình huống phát sinh, các em phải xác định một mình “độc lập tác chiến” ở nước bạn để chinh phục đỉnh cao tri thức của nhân loại” - TS Vi Anh Tuấn chia sẻ
Gần gũi với học sinh từ khi các em bước vào lớp 10, thầy Tuấn hiểu rằng, khi xác định thi và theo học chuyên Hóa,
các em phải có năng khiếu nhất định
về môn học này và em nào cũng ấp ủ những ước mơ, hoài bão, trong đó phải
kể đến khát vọng chinh phục những tấm huy chương Hóa học trong và ngoài nước Điều người thầy cần làm là khơi gợi từ phía các em niềm đam mê học hỏi, khám phá những điều kỳ diệu của Hóa học, cũng như tạo môi trường và điều kiện tốt nhất để các em phát triển tài năng Anh quan niệm, người thầy phải tạo được sự tin tưởng ở học sinh, để các em và xã hội thấy rằng, thầy có thể dẫn dắt các em đến thành công Song
để mang về cho nền giáo dục nước nhà những tấm huy chương, các em phải trải qua chặng đường dài với nhiều thử thách và người thầy luôn đồng hành, sát cánh cùng các em