Công tác chỉ đạo Sau Hội nghị Triển khai nhiệm vụ năm học 2014-2015 của Ngành, các trung tâm DN-HN-GDTX Kỳ Anh, Can Lộc, Cẩm Xuyên, Lộc Hà, Hồng Lĩnh, đã tổ chức Hội nghị triển khai nhiệ
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 1644 /TB-SGDĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Tĩnh, ngày 10 tháng 11 năm 2014
THÔNG BÁO Kết quả kiểm tra giáo dục tại các trung tâm DN-HN-GDTX: Kỳ Anh,
Cẩm Xuyên, Can Lộc, Lộc Hà, Hồng Lĩnh
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 - 2015, trong tháng 10 năm 2014, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành kiểm tra hoạt động giáo dục tại các trung tâm
DN - HN - GDTX: Kỳ Anh, Can Lộc, Cẩm Xuyên, Lộc Hà, Hồng Lĩnh Qua kiểm tra, Sở thông báo cụ thể như sau:
I Ưu điểm
1 Công tác chỉ đạo
Sau Hội nghị Triển khai nhiệm vụ năm học 2014-2015 của Ngành, các trung tâm DN-HN-GDTX Kỳ Anh, Can Lộc, Cẩm Xuyên, Lộc Hà, Hồng Lĩnh, đã tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học, xác định đúng các nhiệm vụ trọng tâm và các nhiệm vụ có tính đặc thù của đơn vị
Phần lớn các trung tâm DN-HN-GDTX đã xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch học kỳ I, tháng, tuần khá cụ thể, chi tiết phù hợp với thực tiễn từng đơn vị Công tác quản lý chuyên môn được quan tâm hơn, Giám đốc các trung tâm DN-HN-GDTX, cơ bản đã kiểm soát được các hoạt động giáo dục của cán bộ, giáo viên, học sinh, kỉ cương, nền nếp chuyên môn được đảm bảo
Việc sử dụng các loại hồ sơ như sổ gọi tên, ghi điểm, sổ đầu bài, học bạ của các trung tâm đúng theo quy chế, cập nhật các thông tin kịp thời, đầy đủ, sạch đẹp
có xác nhận kiểm tra của Ban Giám đốc Nhiều trung tâm đã triễn khai các chuyên
đề tốt (trung tâm Can Lộc, Lộc Hà) Phần lớn các trung tâm đã triển khai thao giảng chào mừng các ngày lề trong năm học, có đủ các loại hồ sơ của tổ nhóm chuyên môn và hồ sơ giáo án của giáo viên theo quy định
2 Kết quả cụ thể
2.1 Trung tâm DN-HN-GDTX Kỳ Anh
- Thăm lớp dự giờ : số tiết đã dự 4 (khá: 4)
- Hồ sơ ban quản lý: Tương đối đầy đủ các loại hồ sơ bao gồm: Kế hoạch hoạt động của trung tâm, sổ theo dõi thi đua, dự giờ thăm lớp, sổ đăng bộ
2.2 Trung tâm DN-HN-GDTX Cẩm Xuyên
- Thăm lớp dự giờ: Số tiết đã dự 7 (Tốt: 1, khá: 5, trung bình: 1)
- Hồ sơ ban quản lý: Tương đối đầy đủ các loại hồ sơ bao gồm: Kế hoạch hoạt động của trung tâm, sổ theo dõi thi đua, dự giờ thăm lớp, sổ đăng bộ
2.3 Trung tâm DN-HN-GDTX Lộc Hà
Trang 2- Thăm lớp dự giờ: Số tiết đã dự 5 (khá: 4, trung bình: 1)
- Hồ sơ ban quản lý: Tương đối đầy đủ các loại hồ sơ bao gồm: Kế hoạch hoạt động của trung tâm, sổ theo dõi thi đua, dự giờ thăm lớp, sổ đăng bộ + Hồ sơ giáo viên: Tổng số kiểm tra : 3 bộ, loại khá 3
2.4 Trung tâm DN-HN-GDTX thị xã Hồng Lĩnh
- Thăm lớp dự giờ: Số tiết đã dự 3 (khá: 3)
- Hồ sơ ban quản lý: Tương đối đầy đủ các loại hồ sơ bao gồm: Kế hoạch hoạt động của trung tâm, sổ theo dõi thi đua, dự giờ thăm lớp, sổ đăng bộ
+ Hồ sơ giáo viên: Tổng số kiểm tra : 3 bộ, loại khá 3
2.5 Trung tâm DN-HN-GDTX Can Lộc
- Thăm lớp dự giờ: Số tiết đã dự 6 ( khá: 4, trung bình: 2)
- Hồ sơ ban quản lý: Tương đối đầy đủ
các loại hồ sơ bao gồm: Kế hoạch hoạt động của trung tâm, sổ theo dõi thi đua, dự giờ thăm lớp, sổ đăng bộ
II Hạn chế
Bên cạnh những ưu điểm trên, việc triển khai nhiệm vụ năm học còn có hạn chế, khuyết điểm sau:
- Công tác lập kế hoạch: của một số Giám đốc còn hạn chế: Kế hoạch đang chỉ là bản phương hướng nhiệm vụ năm học còn chung chung, thiếu tính cụ thể, chi tiết, thiếu sự phân công trách nhiệm rõ ràng, rành mạch
- Hồ sơ trung tâm:
Sổ điểm: việc cập nhật điểm một số trung tâm không đảm bảo như: Trung tâm Cẩm Xuyên nhiều bộ môn chưa có điểm miệng;
Sổ đầu bài: Tình trạng sửa chữa tiết phân phối chương trình nhiều (trung tâm Kỳ Anh), giữa nhận xét đánh giá và cho điểm không thống nhất ở một số giờ
- Việc dự giờ thăm lớp và sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn: Hầu hết giáo viên
đã dự giờ thăm lớp có nhận xét đánh giá cụ thể nhưng dự trái chuyên môn vẫn còn nhiều do đặc thù của Trung tâm vì giáo viên cùng bộ môn ít); sinh hoạt tổ nhóm vẫn còn nặng về hành chính, thiếu các hoạt động chuyên môn.Việc sinh hoạt chuyên môn liên trường chưa được các đơn vị quan tâm
- Về giảng dạy của giáo viên: Nhìn chung, giáo viên đã chủ động kiến thức,
đã đổi mới phương pháp giảng dạy để phù hợp với đối tượng học sinh Song vẫn còn một số giáo viên còn lệ thuộc một cách máy móc, rập khuôn vào sách giáo khoa; còn nhiều câu hỏi chỉ mang tính tái hiện, tính liên hệ thực tiễn ở các bộ môn
tự nhiên rất ít, sử dụng thiết bị dạy học còn ít Tổng số tiết đã dự 25 tiết, trong đó loại giỏi 1 tiết, chiếm tỷ lệ 4%, loại khá 20 tiết, chiếm tỷ lệ 80%, loại Tb 4 tiết chiếm tỷ lệ 16% Tổng số hồ sơ giáo viên đã kiểm tra 6 bộ, đạt loại khá 100%
- Về cơ sở vật chất trường học:
Các Trung tâm hầu hết vẫn còn thiếu thiết bị dạy học; Tuy đã sắp xếp gọn gàng các thiết bị dạy học, nhưng đang sử dụng một phòng kho chung cho các bộ
Trang 3môn (trung tâm Cẩm Xuyên); không có phòng kho, tủ đựng bảo quản thiết bị (trung tâm Lộc Hà)
- Về công tác thư viện trường học: Hầu hết thư viện các trung tâm được kiểm tra chưa đáp ứng yêu cầu: Diện tích phòng đọc, kho sách chưa đảm bảo, còn thiếu hoặc là phòng ghép; thiếu bàn ghế phòng đọc, tủ giá ở phòng kho; số lượng đầu sách quá ít, chủ yếu phục vụ cho giáo viên, chưa chú ý đến đối tượng học sinh
- Về thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014- 2015 tiến
độ còn chậm, chưa phản ánh việc tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên
III Trong thời gian tới, Sở yêu cầu Giám đốc các trung tâm thực hiện một số nội dung sau đây:
1 Thực hiện nghiêm túc chủ trương giao quyền chủ động cho các trung tâm, các thầy, cô giáo trong việc xây dựng kế hoạch dạy học, PPCT phù hợp với đặc điểm của từng trung tâm, từng lớp học sinh; đồng thời tiến hành rà soát những nội dung còn chồng chéo giữa các môn học, giữa các lớp
2 Kiểm tra, soát xét lại toàn bộ hồ sơ trung tâm, cập nhật đầy đủ các thông tin theo quy định; cần coi trọng công tác tự kiểm tra, tránh qua loa, hình thức
3 Có giải pháp mạnh mẽ để chỉ đạo, quản lý giáo viên thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học, biết lựa chọn kiến thức cơ bản, trọng tâm, dạy học sát đối tượng và rèn luyện kỹ năng cho học sinh; quan tâm đến việc tổ chức các hoạt động giáo dục Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn; tăng cường tổ chức các chuyên đề bộ môn, tháo gỡ khó khăn vướng mắc trong quá trình giảng dạy; đẩy mạnh việc dự giờ thăm lớp, thao giảng, dạy mẫu
4 Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất phục vụ hoạt động dạy và học; có kế hoạch bổ sung mua sắm các phương tiện và thiết bị dạy học Sử dụng đúng mục đích và hiệu quả các khoản huy động trong phụ huynh Sắp xếp lại phòng thư viện, phòng đọc hợp lý, trang bị thêm thiết bị, sách, báo Quan tâm xây dựng cảnh quan
sư phạm của trung tâm xanh, sạch, đẹp, thân thiện
5 Thực hiện nghiêm túc “Ba công khai” và Quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động giáo dục của trung tâm; tổ chức tốt việc giám sát xã hội đối với các hoạt động giáo dục của trung tâm
Nơi nhận:
- Các TT DN-HN-GDTX;
- Các trường cao đẳng, trung cấp có hệ bổ túc
THPT;
- Giám đốc, các Phó Giám đốc;
- Website Sở GDĐT;
- Lưu: VT, phòng GDTX.
KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký)
Nguyễn Xuân Trường