Thực hiện Quy chế cuộc thi khoa học, kỹ thuật KHKT cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở THCS và trung học phổ thông THPT ban hành kèm theo Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 1085 /SGDĐT-GDTrH
V/v hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH
và tổ chức cuộc thi KHKT dành cho học
sinh TrH năm học 2013 - 2014
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Tĩnh, ngày 17 tháng 9 năm 2013
Kính gửi:
- Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố;
- Các trường trung học phổ thông; trường PT DTNT Hương Khê
Thực hiện Quy chế cuộc thi khoa học, kỹ thuật (KHKT) cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/11/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ công văn số 4241/BGDĐT-GDTrH về việc “Hướng dẫn triển khai hoạt động NCKH và tổ chức cuộc thi KHKT cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2013-2014” của Bộ GDĐT, Sở hướng dẫn công tác triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) và tổ chức cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2013-2014 như sau:
I Mục đích
1 Khuyến khích học sinh trung học NCKH; sáng tạo kỹ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn
2 Góp phần đổi mới hình thức tổ chức hoạt động dạy học; đổi mới hình thức
và phương pháp đánh giá kết quả học tập; phát triển năng lực của học sinh; nâng cao chất lượng dạy học trong các trường trung học
3 Tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu KHKT của mình; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế
II Tổ chức triển khai
1 Đối với các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT, Trường PT DTNT: 1.1 Tổ chức tuyên truyền rộng rãi mục đích, ý nghĩa công tác NCKH của học sinh trung học và các quy định, hướng dẫn của Bộ GDĐT về cuộc thi KHKT cấp quốc gia đến cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và cộng đồng xã hội
1.2 Trên cơ sở quy chế và các quy định, hướng dẫn về cuộc thi KHKT cấp quốc gia, các đơn vị lập kế hoạch, tổ chức triển khai công tác NCKH cho học sinh phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị, đối tượng học sinh, chương trình, nội dung dạy học Trong quá trình triển khai cần quan tâm một số nội dung sau:
Trang 2a) Tổng kết, đánh giá các hoạt động NCKH của học sinh, khen thưởng học sinh và cán bộ hướng dẫn có thành tích trong công tác NCKH của học sinh (đối với các đơn vị
đã tổ chức hoạt động NCKH và tham gia cuộc thi KHKT cấp tỉnh, cấp quốc gia năm học 2012-2013); phát động phong trào NCKH và tham gia cuộc thi KHKT các cấp năm học 2013-2014
b) Tổ chức hội thảo, tập huấn bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh về các quy định, hướng dẫn của Cuộc thi KHKT các cấp, công tác tổ chức triển khai hoạt động, phương pháp NCKH; tạo các điều kiện để học sinh, giáo viên tham gia NCKH và triển khai áp dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn
c) Khai thác hiệu quả tiềm lực của đội ngũ, đặc biệt là những giáo viên có năng lực và kinh nghiệm NCKH, giáo viên đã hướng dẫn học sinh NCKH, giáo viên đã thực hiện đề tài NCKH sư phạm ứng dụng; đưa nội dung hướng dẫn học sinh NCKH vào sinh hoạt của tổ/nhóm chuyên môn; giao nhiệm vụ cho giáo viên trao đổi, thảo luận về những vấn đề thời sự, những vấn đề nảy sinh từ thực tiễn trong các buổi sinh hoạt lớp, chào cờ, ngoại khóa để định hướng, hình thành ý tưởng về dự án nghiên cứu của học sinh
d) Hiệu trưởng phân công giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học được tính giảm số tiết dạy trong thời gian hướng dẫn vận dụng theo quy định tại điểm c, điểm d, khoản 2, điều 11 thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 về quy định chế độ làm việc với giáo viên phổ thông để có thời gian dành cho việc nghiên cứu, hướng dẫn học sinh, đi thực tế, thực hành, xây dựng báo cáo, chuẩn bị và tham dự cuộc thi Đối với giáo viên có nhiều đóng góp tích cực và có học sinh đạt thành tích cao trong cuộc thi thì được xem xét nâng lương trước thời hạn, được ưu tiên xét đi học tập nâng cao trình
độ, được xét tặng giấy khen, bằng khen và ưu tiên khi xét tặng các danh hiệu khác
Có chế độ ưu tiên, khuyến khích, khen thưởng phù hợp cho những học sinh đạt giải ở cuộc thi cấp cơ sở
e) Khuyến khích các đơn vị phối hợp với các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng; các trung tâm khoa học công nghệ; Sở khoa học và công nghệ; Liên hiệp các Hội Khoa học và Kĩ thuật; Quỹ hỗ trợ sáng tạo kỹ thuật Việt Nam (VIFOTEC); Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; các nhà khoa học; cha mẹ học sinh trong việc hướng dẫn và đánh giá các đề tài khoa học của học sinh; tạo điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị cho học sinh NCKH và tham gia cuộc thi KHKT các cấp
1.3 Tổ chức cuộc thi KHKT cấp trường, cấp huyện:
Căn cứ vào qui chế cuộc thi KHKT của Bộ:
- Các phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo các trường THCS tổ chức cuộc thi cấp trường; Hoàn thành việc tổ chức cuộc thi cấp huyện cho học sinh THCS trong tháng 12/2013
Trang 3Trường phổ thông Dân tộc Nội trú tham gia dự thi cấp huyện tại Phòng GD ĐT Hương Khê
- Các trường THPT tổ chức cuộc thi cấp trường hoàn thành trong tháng 12/2013 Trong quá trình tổ chức cuộc thi KHKT cần chú ý gắn kết với các cuộc thi dành cho học sinh trung học như: thi ý tưởng sáng tạo; thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn; thi hùng biện tiếng Anh; thi thí nghiệm thực hành; thi tin học trẻ; thi sáng tạo kỹ thuật thanh thiếu niên và nhi đồng…
2 Tổ chức cuộc thi KHKT cấp tỉnh
2.1 Thời gian và địa điểm tổ chức cuộc thi:
Dự kiến tổ chức từ 08/01/2014 đến ngày 09/01/2014 tại trường THPT Chuyên
Hà Tĩnh
2.2 Đối tượng dự thi: Học sinh đang học lớp 9 THCS và học sinh đang học THPT 2.3 Nội dung thi: Nội dung thi là kết quả nghiên cứu của các dự án, đề tài nghiên cứu khoa học, kỹ thuật (sau đây gọi chung là dự án) thuộc các lĩnh vực quy định trong quy chế của cuộc thi
Dự án có thể của 01 học sinh (gọi là dự án cá nhân) hoặc của nhóm không quá
3 học sinh (gọi là dự án tập thể)
2.4 Đơn vị dự thi: mỗi phòng GDĐT, mỗi trường THPT là một đơn vị dự thi 2.5 Đăng ký dự thi:
a) Số lượng dự án đăng ký dự thi: mỗi trường THPT tối thiểu 01 dự án và không quá 03 dự án đăng ký dự thi; mỗi phòng GDĐT tối thiểu 02 dự án và không quá 04 dự án đăng ký dự thi
b) Hồ sơ dự thi (được đăng tải trên Website ngành kèm theo công văn này) gồm:
- Bản đăng kí số lượng và các loại dự án dự thi (Mẫu 1);
- Hồ sơ dự án dự thi (Mẫu 2);
- Kết quả xếp loại học lực và hạnh kiểm của học sinh (Mẫu 3)
c) Thời hạn đăng ký dự thi:
Các đơn vị gửi toàn bộ hồ sơ đăng ký dự thi cấp tỉnh đến Sở GDĐT (qua ông Nguyễn Hữu Danh, phòng Giáo dục trung học) trước ngày 25/12/2013, bản mềm qua địa chỉ mail: nguyenhuudanh@hatinh.edu.vn
III Kinh phí thực hiện
Kinh phí phục vụ công tác NCKH và tổ chức các cuộc thi trích từ các nguồn ngân sách nhà nước dành cho các hoạt động thường xuyên phục vụ dạy học của nhà trường và kinh phí tài trợ của các tổ chức, cá nhân
Trang 4Từ năm học 2013 – 2014, cuộc thi KHKT dành cho học sinh trung học là cuộc thi được Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu triển khai sâu rộng trong các cơ sở giáo dục trung học; Sở yêu cầu các phòng giáo dục và đào tạo, các trường THPT nghiêm túc tổ chức thực hiện
Trong quá trình triển khai, nếu có khó khăn, vướng mắc cần thông tin kịp thời về Sở (qua ông Phan Văn Tường, Phó Trưởng phòng GDTrH - Điện thoại 0912128436) để được hướng dẫn giải quyết./
Nơi nhận:
- Như kính gửi;
- Bộ GDĐT (để b/c);
- Giám đốc, các Phó Giám đốc;
- Sở KHCN;
- Các trường ĐH, CĐ trên địa bàn tỉnh;
- Đoàn TNCSHCM tỉnh Hà Tĩnh;
- LH Hội KHKT tỉnh Hà Tĩnh;
- Phòng KHTC, Thanh tra, Văn phòng;
- Website Ngành;
- Lưu VT, GDTrH.
KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký) Nguyễn Quốc Anh
Trang 5Mẫu M1
Đơn vị dự thi
………….
Số: …
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
……, ngày … tháng… năm 2013
Bản đăng kí số lượng và các loại dự án dự thi KHKT cấp Tỉnh
1
2
3
4
5
6
Thủ trưởng đơn vi (ký tên và đóng dấu)
(1) Đối tượng: ghi rõ cá nhân hay tập thể, là học sinh THCS hay THPT
Mẫu M2
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Trang 6., ngày tháng năm 2013
HỒ SƠ DỰ ÁN DỰ THI
1 Tên dự án:
2 Nhóm lĩnh vực của dự án1 :
3 Loại dự án: Cá nhân Tập thể 4 Thời gian nghiên cứu của dự án: tháng2 Bắt đầu từ tháng 3 :
5 Thí sinh/nhóm thí sinh: Số lượng thí sinh (tối đa 03 thí sinh):
- Với mỗi thí sinh, cung cấp các thông tin sau : - Có việc thay đổi thành viên của dự án hay không? Có Không Nếu có, tại sao?
và việc thay đổi thành viên được thực hiện: Trước khi bắt đầu thực hiện dự án Sau khi bắt đầu thực hiện dự án 6 Người hướng dẫn nghiên cứu: Với mỗi người hướng dẫn nghiên cứu cung cấp các thông tin sau: 7 Những vật của dự án dự kiến sẽ trưng bày tại cuộc thi - Dự án có những vật không an toàn dự kiến trưng bày tại cuộc thi hay không? Có Không - Nếu có, mô tả chi tiết vật cần trưng bày và sự cần thiết của vật này trong việc trình bày dự án:
1 Ghi số thứ tự và tên của nhóm lĩnh vực ghi trong phụ lục I các lĩnh vực của cuộc thi ban hành kèm theo Thông tư số 38/2012/TT-BGDĐT ngày 02/11/2012 của Bộ trưởng Bộ GDĐT 2 Ghi số lượng tháng đã nghiên cứu 3 Ghi tháng, năm bắt đầu nghiên cứu dự án +Họ và tên:
+ Ngày sinh: Nam Nữ + Đang học lớp:
+ Trường:
+ Xếp loại năm học 2012- 2013: Hạnh kiểm: Học lực:
+ Email: Điện thoại:
Ảnh 3x4 (đóng dấu giáp lai) + Họ và tên: Học hàm, học vị:
+ Lĩnh vực chuyên môn:
+ Đơn vị công tác:
+ Email: Điện thoại:
Trang 78 Tóm tắt nội dung chủ yếu của dự án (không quá 150 từ) (Nội dung cần tập trung vào: Lý do nghiên cứu, ý tưởng nghiên cứu; Câu hỏi nghiên cứu; Lợi ích đề tài mang lại; Công việc chính đã thực hiện; kết quả đạt được)
Người hướng dẫn Tác giả ( Ký, ghi rõ họ tên) ( Ký, ghi rõ họ tên) Mẫu M3 ……… ( Đơn vị quản lý trực tiếp) ……… (Đơn vị) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc
ơ
Ảnh
Trang 8HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG …………
Chứng nhận em: ……… Giới tính:….
Sinh ngày … tháng … năm …
Nơi sinh: ………
Chổ ở hiện tại: ……….…
Học sinh lớp: ……….
CÓ KẾT QUẢ HỌC TẬP, HẠNH KIỂM NĂM HỌC 2012 - 2013 NHƯ SAU:
2 Lý
3 Hoá
4 Sinh học
5 Tin học
6 Ngữ văn
7 Lịch sử
8 Địa Lý
9 Ngoại Ngữ (Anh)
10 GDCD
11 Công nghệ
12 Thể dục
13
14
……… , ngày tháng năm …
HIỆU TRƯỞNG