Hạn chế: Một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy hạn chế; sự cố gắng trong đội ngũ giáo viên không đồng đều; tỷ lệ giáo viên đạt trình độ trên chuẩn còn thấp 4,5%.. THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁ
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 261/TB-SGDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Tĩnh, ngày 11 tháng 3 năm 2013
THÔNG BÁO Kết quả thanh tra các hoạt động của trường THPT Kỳ Anh
Trong hai ngày 28/2/2013 và 01/3/2013 Sở đã tiến hành thanh tra các hoạt động của trường THPT Kỳ Anh Sau đây là đánh giá, kết luận của Sở về tình hình hoạt động của nhà trường
I ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN
Ưu điểm: Nhìn chung, đội ngũ trẻ, nhiệt tình, đoàn kết, có ý thức phấn đấu vươn lên, thực hiện quy chế chuyên môn nghiêm túc; có 15,15% giáo viên giỏi tỉnh Xếp loại giờ dạy Giỏi 7%, Khá 52,1%, TB 40,9%; số giáo viên được thanh tra toàn diện 27 người, tỷ lệ Tốt 3,7%; Khá 59,3%; Đạt yêu cầu 37%
Hạn chế: Một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy hạn chế; sự cố gắng trong đội ngũ giáo viên không đồng đều; tỷ lệ giáo viên đạt trình độ trên chuẩn còn thấp (4,5%)
II CƠ SỞ VẬT CHÂT KỶ THUẬT
Ưu điểm: Cơ sở vật chất nhà trường khá đầy đủ, khang trang; sử dụng và bảo quản tốt, đủ phòng học 1 ca Trường có nhiều cố gắng bổ sung trang thiết bị, sách Thư viện hằng năm
Hạn chế: Trường chưa có nhà Đa chức năng; quy hoạch thiếu hợp lý; khuôn
viên chưa đẹp; phòng thí nghiệm xuống cấp
III THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC
Ưu điểm: Hoạt động dạy, học của nhà trường có nền nếp, hiệu quả khá
Về giảng dạy: Giáo viên chuẩn bị bài chu đáo, kiến thức cơ bản chính xác, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng; định lượng chuyển tải đảm bảo; thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy hiệu quả khá Một số tiết có hệ thống câu hỏi dẫn dắt, phát huy trí lực học sinh, tạo được đồng sáng tạo giữa thầy và trò Số tiết dạy Giỏi
và Khá chiếm 59,1% Nhìn chung, chất lượng giảng dạy khá; chất lượng văn hóa của học sinh qua khảo sát đạt 60,1%
Về hồ sơ: Hồ sơ nhà trường đủ số lượng, chủng loại quy định; hình thức đẹp, ghi chép đầy đủ, chi tiết, phản ánh rõ nét hoạt động chuyên môn của đơn vị Sổ đầu bài bọc cẩn thận, ghi chép các hạng mục đầy đủ, phản ánh được hoạt động trên lớp của thầy và trò; cuối tuần giáo viên chủ nhiệm nhận xét chi tiết, cụ thể Sổ điểm bảo quản tốt, ghi chép đủ thông tin; điểm số cập nhật; sau mỗi tháng giám hiệu
Trang 2kiểm tra, nhận xét khá chi tiết Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên đủ số lượng, cập nhật thông tin; hiệu trưởng nhận xét khá chi tiết, cụ thể; thống kê kết quả kiểm tra hằng năm đầy đủ, kịp thời Năm học 2011-2012, đã kiểm tra toàn diện và chuyên đề 100% giáo viên, trong đó kiểm tra toàn diện đạt 42,9% Hồ sơ tổ, nhóm
đủ số lượng, chủng loại; sinh hoạt chuyên môn đều; tổ chức báo cáo chuyên đề chuyên sâu đảm bảo, có phản biện (Toán: 8; Lý: 6; Hóa: 4; Sinh: 4; Văn: 7; Anh Văn: 8; Sử: 4; Địa: 3; GDCD: 3 ; Tin: 4; Thể dục: 4; QP: 2) Hồ sơ cá nhân đủ số lượng, chủng loại; hình thức khá đẹp, dự giờ đảm bảo số lượng, giáo án soạn đủ, chất lượng khá tốt (7 bộ Tốt, chiếm 11,8%, 47 bộ Khá chiếm 79,7%)
Hạn chế: Một số giáo viên lên lớp còn nói nhiều, viết nhiều, làm việc nhiều Một số tiết dạy áp đạt, dàn trãi, chưa làm bật trọng tâm, thiếu thủ pháp khắc, chốt kiến thức; thiếu hệ thống câu hỏi phát huy trí lực học sinh; dạy chưa bao quát đối tượng; trình bày bảng chưa quan tâm; chưa thực sự chú ý dạy cách học cho trò Hồ
sơ chuyên môn vẫn còn một số sai sót: trong sổ đầu bài, một số tiết giáo viên chưa ghi tên bài dạy hoặc chưa ký Sổ điểm, một số môn giáo viên chữa điểm sai quy chế; vẫn có trường hợp xếp loại học lực sai Sổ Thanh tra chuyên môn giáo viên, một số biên bản kiểm tra toàn diện còn thiếu phần xếp loại ở nội dung 2; kiểm tra toàn diện giáo viên có trường hợp chỉ có một người thực hiện
Kết quả thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên:
Xếp loại giờ dạy
GV
TB trở lên
xếp loại thanh tra toàn diện GV
IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG
Ưu điểm: Hiệu trưởng nhiệt tình, lo lắng, trách nhiệm, chỉn chu, say sưa với
chuyên môn Hồ sơ quản lý đầy đủ các loại theo quy định; trình bày công phu; bước đầu đã có một số giải pháp trong việc đổi mới công tác quản lý (bố trí sắp xếp đội ngũ; ứng dụng công nghệ thông tin; công tác kiểm tra nội bộ)
Hạn chế: Các hồ sơ quản lý cần sắp xếp khoa học, gọn gàng hơn để dễ kiểm tra Cần có bảng niêm yết kết quả thực hiện “Ba công khai” tại Văn phòng
Xếp loại chung: Khá
V YÊU CẦU, KIẾN NGHỊ
Cần khắc phục những hạn chế về sử dụng các loại hồ sơ; tăng cường sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu theo hướng hội thảo, phản biện Đẩy mạnh thao giảng theo chuyên đề, đúc rút kinh nghiệm nghiêm túc Sắp xếp lại thời khóa biểu để tránh 4 tiết/1giáo viên/ buổi, tạo điều kiện cho mỗi tổ có 1 buổi trống để sinh hoạt
Trang 3tổ, nhóm chuyên môn Tổ chức chu đáo việc ôn tập thi Tốt nghiệp, ĐH, CĐ và làm tốt công tác hướng nghiệp cho học sinh khối 12 Chú trọng công tác bồi dưỡng giáo viên đạt trình độ trên chuẩn Tiếp tục tham mưu hiệu quả, từng bược bổ sung, nâng cấp cơ sở vật chất đảm bảo phục vụ tốt hơn công tác dạy, học
Nơi nhận:
- Giám đốc;
- Đơn vị thanh tra;
- Trang web của ngành;
- Lưu: VT, TTr
GIÁM ĐỐC
(Đã ký)
Trần Trung Dũng