Thực hiện chương trình: Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở, đảm bảo đúng tiến độ về thời gian và chất lượng dạy học các bộ môn, nhất là đối v
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số:371/SGDĐT-GDTrH
V/v hướng dẫn ôn tập, thi thử tốt
nghiệp THPT năm 2013
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Tĩnh, ngày 03 tháng 4 năm 2013
Kính gửi: Các trường trung học phổ thông
Ngày 29/3/2013 Bộ GDĐT ban hành Công văn số 2060/BGDĐT-KTKĐCLGD thông báo các môn thi tốt nghiệp THPT năm học 2012- 2013 Để chuẩn bị thật tốt cho học sinh về kiến thức, kỹ năng và tâm lý nhằm thực hiện tốt các kỳ thi cuối năm học 2012- 2013, Sở GDĐT yêu cầu các đơn vị một số việc sau:
I Thực hiện chương trình và tổ chức ôn tập
1 Thực hiện chương trình: Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học
theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở, đảm bảo đúng tiến độ về thời gian và chất lượng dạy học các bộ môn, nhất là đối với học sinh khối 12
2 Tổ chức ôn tập:
a Nội dung kiến thức ôn tập: Hệ thống đầy đủ những kiến thức cơ
bản được quy định trong chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) chủ yếu là lớp
12 (theo kiểu ôn tập, không dạy lại) Quá trình ôn tập cần bám sát chuẩn kiến thức,
kỹ năng và theo tinh thần giảm tải (Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo), chú trọng việc giúp học sinh tiếp cận các mức độ nhận thức: thông hiểu và vận dụng kiến thức
b Phương pháp tổ chức ôn tập:
- Đối với các trường:
+ Xây dựng kế hoạch và bố trí thời gian ôn tập hợp lí cho các bộ môn (ưu tiên các bộ môn mới được thông báo thi tốt nghiệp);
+ Có sự quản lý, theo dõi và động viên giáo viên, học sinh để việc ôn tập có hiệu quả nhưng không gây quá tải
- Đối với giáo viên bộ môn: Tuỳ vào đối tượng học sinh, thời lượng ôn tập
mà lựa chọn phương pháp cho phù hợp, nói chung nên ôn tập theo 2 hình thức sau: + Giai đoạn 1: Ôn tập theo chủ đề;
+ Giai đoạn 2: Ôn tập theo bộ đề (luyện đề), thi thử Trong mỗi đề, giáo viên cần đặt mục tiêu (từng mức điểm) cho mỗi học sinh phấn đấu tuỳ theo năng lực của từng em
Giáo viên cần phải linh hoạt trong việc tổ chức ôn tập, biết kết hợp các hình thức ôn tập: tự học, tự ôn tập, ôn tập theo nhóm, ôn tập cả lớp; hướng dẫn những học sinh học khá giúp đỡ những em học yếu
Cần tập trung ôn tập những kiến thức thật cơ bản, không quá khó; hướng dẫn học sinh làm bài thi theo đặc thù bộ môn và theo nguyên tắc chung là:
Đọc kỹ đề trước khi làm bài;
Câu dễ làm trước và ghi ngay vào bài làm (không để dành);
Bài làm phải đảm bảo (theo trình tự): Đúng, đủ, khoa học
II Kế hoạch thi thử tốt nghiệp
Trang 2Sở sẽ tổ chức thi thử tốt nghiệp cho học sinh các trường THPT trên địa bàn toàn tỉnh, cụ thể:
1 Đề thi:
- Sở ra đề và sao in đề đến từng học sinh Đề thi ra theo cấu trúc đề thi TN THPT của Bộ trong những năm gần đây; các môn thi tự luận, mỗi môn có 01 mã đề; các môn thi trắc nghiệm, mỗi môn có 02 mã đề (được đóng gói theo từng mã đề)
- Nhận đề, đáp án và hướng dẫn chấm; giấy thi; phiếu trắc nghiệm: Hiệu trưởng (hoặc Phó hiệu trưởng) các trường nhận đề thi, đáp án và hướng dẫn chấm; giấy thi (đối với các môn tự luận); phiếu trả lời trắc nghiệm (đối với các môn trắc nghiệm) tại Hội trường tầng 4, Sở GDĐT lúc: 8 giờ ngày 23/4/2013 và chịu trách nhiệm bảo mật đề thi, đáp án và hướng dẫn chấm từ khi nhận ở Sở cho đến khi tổ chức thi xong 6 môn
2 Lịch thi:
Ngày Buổi Môn thi Thời gian làm bài Giờ bắt đầu làm bài 24/4/2013
25/4/2013
3 Tổ chức coi thi, chấm thi:
- Mỗi trường THPT thành lập một Hội đồng coi thi, chấm thi; Sở giao Hiệu trưởng nhà trường ban hành Quyết định thành lập Hội đồng coi thi, chấm thi và điều hành hoạt động coi thi (thống nhất theo lịch của Sở), chấm thi (bảo đảm tiến
độ thời gian để kịp số liệu tổng kết năm học) theo đúng Quy chế thi tốt nghiệp THPT của Bộ GDĐT
- Danh sách thí sinh được xếp theo vần a, b, c; mỗi phòng thi được xếp không quá 24 em, riêng phòng thi cuối cùng không quá 28 em
- Việc cắt phách: Sau khi thi xong môn thứ 6, Chủ tịch Hội đồng chấm thi tổ chức việc cắt phách cho toàn bộ bài thi của thí sinh theo đúng Quy chế thi TN
- Việc sử dụng “đáp án và hướng dẫn chấm”: Sau khi kết thúc thi môn thứ 6, Chủ tịch Hội đồng chấm thi mở túi đựng “đáp án và hướng dẫn chấm” (còn nguyên niêm phong) nhân bản và bàn giao cho các tổ trưởng chấm thi để học tập hướng dẫn và biểu điểm và tổ chức chấm thi theo từng bộ môn Tuyệt đối không được mở túi đựng
“đáp án và hướng dẫn chấm” của các môn khi chưa hết giờ làm bài môn thi cuối cùng
- Tổ chức chấm thi tập trung, bám sát hướng dẫn và biểu điểm của Sở, đảm bảo việc đánh giá kết quả của học sinh một cách chính xác, công bằng
4 Sử dụng kết quả thi thử: Kết quả thi thử của bộ môn nào được dùng
làm điểm kiểm tra học kỳ 2 của bộ môn đó
5 Lệ phí thi thử:
- Căn cứ vào việc tổ chức coi thi, chấm thi, các trường thống nhất với phụ huynh học sinh về mức thu lệ phí phục vụ việc coi thi, chấm thi, đề thi, giấy thi
- Lệ phí phần giấy thi, phiếu làm bài trắc nghiệm, đề thi, kiểm tra, giám
sát thi (các trường nạp về Sở khi đi nhận đề thi): 15.000đ/học sinh (cả 6 môn)
Trang 36 Báo cáo kết quả thi thử: Chậm nhất, ngày 05/5/2013, các trường báo
cáo kết quả về Sở (Email: danhhatinh@gmail.com) theo các mẫu sau:
M1: Trường THPT:
KẾT QUẢ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2012-2013
Tổng HS
12 sinh dự thiSố học HS có tổng điểm <30 HS có tổng điểm� 30 Ghi chú
…, ngày tháng năm 2013
Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu
M2: Trường THPT:
KẾT QUẢ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2012-2013 THEO MÔN
TT Môn
TS học sinh dự thi
Số điểm dưới 5 Số điểm từ 5 đến 7,9 Số điểm � 8 Điểm 0 Từ 0,25 đến <5 SL Tỷ lệ
%
SL Tỷ lệ %
SL Tỷ lệ % SL Tỷ lệ %
1 Văn
2 Địa lý
…, ngày tháng
năm 2013
Hiệu trưởng ký tên, đóng dấu
III Hướng dẫn ôn tập và thi thử ĐH, CĐ
1 Tổ chức ôn tập theo chất lượng học sinh ở từng khối thi;
2 Bố trí giáo viên dạy học đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng của học sinh (tránh tình trạng ép học sinh phải học khi không có nguyện vọng);
3 Ngoài việc dạy một số chuyên đề nâng cao cần ôn tập các kiến thức cơ bản, trọng tâm, quan tâm rèn kỹ năng làm bài cho học sinh;
4 Tổ chức thi thử: Việc thi thử là nhằm giúp học sinh đánh giá đúng năng lực
và rèn luyện kỹ năng, tâm lý làm bài Tránh việc tổ chức thi thử tràn lan, chất lượng đề thi thấp, tạo áp lực không đáng có cho học sinh, phụ huynh
Nhận được công văn này, yêu cầu các trường THPT trong toàn tỉnh triển khai thực hiện nghiêm túc Trong quá trình thực hiện có gì vướng mắc thì liên hệ với Sở (Phòng GDTrH) để có hướng giải quyết
Nơi nhận:
- Như kính gửi;
- Giám đốc, các Phó Giám đốc;
- Trang web của Sở;
- Lưu: VT, phòng GDTrH.
KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC
(Đã ký)
Nguyễn Quốc Anh