UBND TỈNH HÀ TĨNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 1634 /TB-SGDĐT Hà Tĩnh, ngày 27 tháng 11 năm 2012 THÔNG BÁO Kết quả thanh tra chuyên ngành phòng GD-ĐT Lộc Hà Trong 2 ngày 8, 9 t
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số: 1634 /TB-SGDĐT Hà Tĩnh, ngày 27 tháng 11 năm 2012
THÔNG BÁO Kết quả thanh tra chuyên ngành phòng GD-ĐT Lộc Hà
Trong 2 ngày 8, 9 tháng 11 năm 2012, Sở đã thanh tra chuyên ngành tại phòng Giáo dục và Đào tạo Lộc Hà; đã kiểm tra công tác kiểm tra nội bộ trường học và công tác quản lý của Hiệu trưởng tại 6 trường: 3 trường TH (Hậu Lộc, Thạch Kim, Thịnh Lộc); 3 trường THCS (Nguyễn Hằng Chi, Thạch Kim, Bình An) và kiểm tra công tác thanh tra của phòng GD&ĐT
Kết quả kiểm tra toàn diện và chuyên đề giáo viên tại các đơn vị:
T
Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013
Số GV
TL GV
đã ktra (%) Số
GV
TL GV
đã ktra (%) Toàn
diện nămCả Toàndiện nămCả
1 THCS Nguyễn Hằng Chi Nguyễn Ngọc Hóa 37 10,8 78,3 36 8,3 11
2 THCS Thạch Kim Phan Tiến Hưng 36 41,6 69,4 34
3 THCS Bình An Nguyễn Anh Sơn 31 36,6 100 30
6 TH Thịnh Lộc Hoàng Nữ Quỳnh Nga 27 55,5 59,2 28 7,1 14,2
Một số nhận xét về công tác kiểm tra nội bộ nhà trường của các đơn vị:
Nhìn chung, các trường đã triển khai thực hiện công tác kiểm tra nội bộ, nhưng hiệu quả còn thấp Trong năm học 2011-2012 chỉ có 2/6 trường Sở kiểm tra hoàn thành chỉ tiêu quy định về kiểm tra toàn diện và chuyên đề giáo viên (THCS Bình An, TH Hậu Lộc); 4 trường còn lại chưa hoàn thành chỉ tiêu quy định (THCS: Nguyễn Hằng Chi, Thạch Kim; TH: Thạch Kim, Thịnh Lộc)
Hồ sơ Thanh tra chuyên môn giáo viên đầy đủ; các trường đã xây dựng kế hoạch kiểm tra và triển khai thực hiện; tuy vậy, Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ còn sai thể thức văn bản, thiếu căn cứ pháp lý; có trường trong quyết định không có nơi nhận, không có số hiệu, không có thẩm quyền; chưa thành lập các tiểu ban, chưa có lộ trình thực hiện kế hoạch cụ thể Nhiều đơn vị chưa hoàn thành chỉ tiêu kiểm tra chuyên đề và toàn diện giáo viên theo quy định
Kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trường còn phiến diện, nặng về chuyên môn
- Về kiểm tra toàn diện giáo viên, chỉ có một người dự giờ (TH: Thịnh Lộc, Hậu Lộc); có giáo viên được kiểm tra liên tục, ngược lại có người từ năm
2008 đến nay chưa được kiểm tra toàn diện
- Một số sổ Thanh tra chuyên môn giáo viên, việc nhận xét, đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm còn do Hiệu phó thực hiện (TH Thịnh Lộc)
- Việc đánh giá giờ dạy của các trường nhìn chung, chưa sát trình độ chuyên môn của giáo viên, (Đoàn Thanh tra Sở dự 9 tiết, xếp loại Giỏi: 0; Khá 2 tiết; Trung
Trang 2bình 7 tiết; các trường xếp loại giờ dạy những giáo viên này chưa sát đúng thực chất, có 4 tiết Đoàn thanh tra xếp loại Trung bình, trường xếp 4 tiết Giỏi)
- Công tác quản lý: Hiệu trưởng các trường nhìn chung, có tinh thần trách nhiệm, nhiệt tình, chăm lo xây dựng nhà trường; đã quan tâm đổi mới công tác quản lý, bố trí, sắp xếp, sử dụng đội ngũ khá hợp lý; đã ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý Tuy vậy, hiệu quả quản lý chưa cao, còn mang tính hình thức, hành chính Trong việc đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo chuẩn nghề nghiệp, có trường còn thiếu phiếu tham gia nhận xét, đánh giá của giáo viên đối với hiệu trưởng; thực hiện công tác kiểm tra nội bộ hiệu quả còn thấp, nhiều trường Sở kiểm tra chưa hoàn thành chỉ tiêu kiểm tra chuyên đề và toàn diện giáo viên Việc chỉ đạo đánh giá xếp loại chuyên môn của giáo viên chưa sát thực chất; quản lý sử dụng các loại hồ sơ chuyên môn như sổ đầu bài, sổ điểm chưa tốt, còn nhiều hạn chế như sửa chữa tiết phân phối chương trình, tẩy xóa đầu bài, sửa điểm sai quy chế, thiếu cơ số điểm, điểm thường xuyên chưa cập nhật; việc cấp phát văn bằng tốt nghiệp THCS chưa đúng thủ tục đối với những trường hợp nhận thay (không có ủy quyền và chứng minh thư) Học bạ không đóng dấu giáp lai, hiệu trưởng không ký cuối trang Có trường chưa xây dựng Quy chế chi tiêu nội bộ (TH Thạch Kim)
Công tác thanh tra của Trưởng phòng:
- Công tác thanh tra chuyên ngành: Phòng đã xây dựng kế hoạch thanh tra
và tổ chức thực hiện, nhưng hiệu quả chưa cao Năm học 2011-2012, kết quả thanh tra toàn diện đơn vị và thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo chưa hoàn thành chỉ tiêu quy định Cụ thể: Đã thanh tra toàn diện 4 đơn vị, đạt 11,1% (so với quy định là 15% trên tổng số đơn vị); thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo được 58 giáo viên, đạt 6,4 % (so với quy định là 12 % trên tổng số giáo viên)
Từ đầu năm học 2012-2013 đến ngày 08 /11/2012 phòng đã tổ chức thanh tra toàn diện 2 đơn vị, đạt tỷ lệ 5,6%; thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo được 27 giáo viên, đạt tỷ lệ 3%
Việc đánh giá, xếp loại toàn diện giáo viên trong năm học 2011 - 2012 ở bậc TH, THCS còn quá rộng, chưa sát thực chất (TH: 100% Tốt, Khá; THCS: 93,5% Tốt, Khá, trong đó Tốt 32,2%)
- Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo: Từ năm học 2011-2012 đến ngày 09/11/2012 số đơn thư đã nhận: 01; trong đó Tố cáo: 01; số vụ việc ít, phòng đã giải quyết kịp thời, dứt điểm, tuy nhiên, trong hồ sơ giải quyết chưa thấy có Quyết định xác minh, kết luận về vụ việc
Một số yêu cầu đối với phòng:
- Cần chỉ đạo và kiểm tra cụ thể công tác quản lý của Hiệu trưởng, có đánh giá xếp loại; khắc phục các hạn chế về sử dụng hồ sơ
- Chỉ đạo các đơn vị cơ sở tăng cường công tác kiểm tra nội bộ một cách toàn diện, thực hiện đúng chỉ tiêu về kiểm tra chuyên đề và toàn diện giáo viên
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC
- Phòng GD-ĐT Lộc Hà;
- Giám đốc; Đã ký
- Web ngành;
- Lưu: VT, Ttra
Trần Trung Dũng