Hạn chế: Cây xanh còn ít; sân trường bê tông hóa đã hư hỏng nhiều; chưa có nhà đa chức năng; chưa có hệ thống nhà cầu kết nối các dãy phòng học nên việc đi lại của giáo viên còn khó khăn
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO
Số:1780/TB-SGDĐT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Tĩnh, ngày25 tháng 12 năm 2012
THÔNG BÁO Kết quả Thanh tra các hoạt động của trường THPT H à Huy Tập
Trong hai ngày18, 19/12/2012 Sở đã tiến hành thanh tra các hoạt động của trường THPT Hà Huy Tập Sau đây là đánh giá, kết luận của Sở về tình hình hoạt động của nhà trường
I ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN
Ưu điểm: Đội ngũ trẻ, nhiệt tình, đoàn kết, luôn có ý thức học hỏi, cầu thị, kiến thức vững vàng, tay nghề khá đồng đều; số lượng đảm bảo, cơ cấu cân đối Chất lượng chuyên môn trung bình khá: Xếp loại giờ dạy Giỏi 1,4%, Khá 56,1%,
TB 42,5%; số giáo viên được thanh tra toàn diện 28 người, tỷ lệ Khá 50%, Đạt yêu cầu 50%
Hạn chế: Nhìn chung kinh nghiệm giảng dạy của giáo viên còn hạn chế; đội ngũ nồng cốt trong chuyên môn mỏng
II CƠ SỞ VẬT CHÂT KỶ THUẬT
Ưu điểm: Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, sạch sẽ, bố trí khá hợp lý,
đủ phòng học 1 ca
Hạn chế: Cây xanh còn ít; sân trường bê tông hóa đã hư hỏng nhiều; chưa có nhà đa chức năng; chưa có hệ thống nhà cầu kết nối các dãy phòng học nên việc đi
lại của giáo viên còn khó khăn khi thời tiết không thuận lợi
III THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIÁO DỤC
Ưu điểm: Hoạt động của nhà trường có nền nếp
Về giảng dạy: Giáo viên chuẩn bị bài khá chu đáo; kiến thức cơ bản chính xác, định lượng chuyển tải đảm bảo; bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng Đã rèn được cho học sinh một số kỹ năng Số tiết dạy Khá và Giỏi: 57,5%; nhìn chung, chất lượng giảng dạy trung bình khá; chất lượng văn hóa của học sinh qua khảo sát đạt 60,3%
Về hồ sơ: Hồ sơ nhà trường đủ số lượng, chủng loại, hình thức đẹp, bảo quản tốt; Sổ đầu bài, sạch, ghi chép rõ ràng, khá đầy đủ, phản ánh được hoạt động trên lớp của thầy và trò; cuối tuần giáo viên chủ nhiệm nhận xét khá chi tiết Sổ điểm bảo quản cẩn thận, ghi chép đủ thông tin; cơ số điểm đảm bảo; điểm diện đều; sau
Trang 2mỗi thỏng giỏm hiệu kiểm tra, nhận xột; Hồ sơ Thanh tra chuyờn mụn giỏo viờn đủ
số lượng, đó đúng dấu giỏp lai; hiệu trưởng nhận xột khỏ chi tiết, cụ thể; năm học 2011-2012 thực hiện tốt cụng tỏc kiểm tra nội bộ nhà trường, 100% giỏo viờn được kiểm tra, trong đú 42,1% kiểm tra toàn diện Hồ sơ tổ, nhúm đủ số lượng, chủng loại, hỡnh thức khỏ đẹp, cỏc nhúm hoạt động đều; đó sinh hoạt chuyờn đề chuyờn sõu, đa số đủ số lượng, tổ chức theo hướng hội thảo, phản biện (Toỏn: 4; Lý:4; Húa: 3; Sinh: 4; Văn: 4; Anh Văn: 4; Sử: 3; Địa: 4; GDCD: 3; Tin: 3; Thể dục: 2; QP: 1) Hồ sơ cỏ nhõn đủ số lượng, chủng loại; bảo quản tốt, hỡnh thức khỏ đẹp, dự giờ đảm bảo số lượng, giỏo ỏn soạn đủ, chất lượng khỏ tốt (6 bộ Tốt, chiếm 9,8%,
53 bộ Khỏ chiếm 86,9%)
Hạn chế: Nhỡn chung, hoạt động giảng dạy cú nền nếp nhưng, một số giỏo viờn lờn lớp chưa quan tõm phương phỏp trỡnh bày, cũn núi nhiều, viết nhiều, làm việc nhiều; dạy dàn trói, chưa làm bật trọng tõm, thiếu thủ phỏp khắc, chốt kiến thức; thiếu hệ thống hệ thống cõu hỏi nờu vấn vấn đề, tạo tỡnh huống, phỏt huy trớ lực học sinh; nhiều tiết dạy phõn bổ thời gian chưa hợp lý Hồ sơ chuyờn mụn vẫn cũn một số sai sút: trong sổ đầu bài, cú mụn giỏo viờn chưa xếp loại giờ dạy; chưa ghi tờn bài dạy, chưa nhận xột tiết học Sổ điểm, cú mụn giỏo viờn chữa điểm sai quy chế; giỏm hiệu cuối thỏng kiểm tra, nhận xột cũn chung chung, thiếu cụ thể Sinh hoạt nhúm cũn nặng thủ tục hành chớnh (Sử); sinh hoạt chuyờn đề nội dung cũn nghốo, bú hẹp (Húa), nội dung cỏc chuyờn đề cũn đơn giản (Địa); kế hoạch tổ chưa thực sự chi tiết (Húa); phõn phối chương trỡnh cũn để cụm tiết (Toỏn); chương trỡnh thể thao tự chọn chưa khoa học (Thể dục) Vẫn cũn 2 bộ hồ sơ giỏo viờn chất lượng trung bỡnh (3,3%); hồ sơ tự bồi dưỡng cũn nghốo Hồ sơ Thanh tra chuyờn mụn giỏo viờn, một số cuốn, phần lý lịch chuyờn mụn ghi chộp chưa đầy đủ, thiếu quỏ trỡnh đào tạo, bồi dưỡng và hoạt động chuyờn mụn hàng năm; một số cuốn phần biờn bản kiểm tra toàn diện chưa xếp loại nội dung 2 (kết quả cụng tỏc được giao); một vài biờn bản kiểm toàn diện giỏo viờn chỉ 1 người dự giờ
Kết quả thanh tra hoạt động s phạm của GV:
Xếp loại giờ dạy GV Xếp loại hồ sơ GV KSCL
TB trở lờn
xếp loại thanh tra toàn diện GV
60,3%
Tlệ% 1,4 56,1 42,5 Tlệ% 9,8 86,9 3,3 Tlệ% 0 50 50
Trang 3IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG
Ưu điểm: Hiệu trưởng nghiêm túc, lo lắng, trách nhiệm, bám trường, bám
lớp mặc dù sức khỏe hạn chế; chặt chẽ và khá khoa học trong công tác quản lý Hồ
sơ hiệu trưởng khá đầy đủ, chi tiết
Hạn chế: Kế hoạch kiểm tra nội bộ chưa thật sự toàn diện (nặng về chuyên môn) ; Quyết định thành lập Ban kiểm tra nội bộ còn sai sót về thể thức văn bản; hồ
sơ các cuộc vận động còn chung chung; cần niêm yết nội dung “Ba công khai” ở bảng
Xếp loại chung: Đạt yêu cầu
V YÊU CẦU, KIẾN NGHỊ
Cần khắc phục những hạn chế về sử dụng hồ sơ; xếp thời khóa biểu hợp lý hơn Chú trọng hơn nữa khâu phản biện trong sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu Tăng cường thao giảng theo chuyên đề Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ, nhóm Xây dựng phân phối chương trình cần cụ thể hơn (tránh cụm tiết) Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, ĐH, CĐ Tiếp tục nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp
Nơi nhận:
- Giám đốc;
- Đơn vị thanh tra;
- Trang web của ngành;
- Lưu: VT, TTr
GIÁM ĐỐC
Đã ký
Trần Trung Dũng