UBND TỈNH HÀ TĨNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc Số: 1589/TB-SGDĐT Hà Tĩnh, ngày 13 tháng 11 năm 2012 THÔNG BÁO Kết quả thanh tr
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Số: 1589/TB-SGDĐT Hà Tĩnh, ngày 13 tháng 11 năm 2012
THÔNG BÁO Kết quả thanh tra chuyên ngành phòng GD-ĐT Thạch Hà
Trong 2 ngày 30, 31 tháng 10 năm 2012, Sở đã thanh tra chuyên ngành tại phòng Giáo dục và Đào tạo Thạch Hà; đã kiểm tra công tác kiểm tra nội bộ trường học và công tác quản lý của Hiệu trưởng tại 6 trường: 3 trường TH (Thạch Sơn, Thạch Thắng, Thạch Tân); 3 trường THCS (Long Sơn, Thắng Tượng, Tân Lâm) và kiểm tra công tác thanh tra của phòng GD&ĐT
Kết quả kiểm tra toàn diện và chuyên đề giáo viên tại các đơn vị:
T
T
Đơn vị Hiệu trưởngHọ và tên
Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013
Số
GV
TLệ
GV đã ktra
TL
ktra
toàn diện
Số
GV
TL GV đã ktra
TLệ ktra
toàn diện
3 THCS Tân Lâm NguyễnThừa Mạnh 39 66,6 28,2 39 23 15,4
Một số nhận xét về công tác kiểm tra nội bộ nhà trường của các đơn vị:
Nhìn chung, các trường đã có nhiều cố gắng trong việc thực hiện công tác kiểm
tra nội bộ, nhưng hiệu quả còn thấp Trong năm học 2011-2012 chỉ có 3/6 trường
Sở kiểm tra đạt chỉ tiêu quy định về kiểm tra toàn diện và chuyên đề giáo viên như TH: Thạch Sơn, Thạch Tân và THCS Long Sơn; các trường còn lại chưa hoàn thành chỉ tiêu: THCS Thắng Tượng, Tân Lâm; TH Thạch Thắng
Kế hoạch kiểm tra nội bộ còn nặng về chuyên môn, thiếu tính toàn diện
- Về kiểm tra toàn diện giáo viên, có trường hợp chỉ có một người dự giờ; có giáo viên được kiểm tra liên tục, ngược lại có người 3, 4 năm không được kiểm tra
- Một số sổ Thanh tra chuyên môn GV, việc nhận xét, đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm còn do Hiệu phó thực hiện
- Việc đánh giá giờ dạy của các trường nhìn chung, chưa sát trình độ chuyên môn của giáo viên, (Đoàn Thanh tra dự 15 tiết, xếp loại Giỏi: 0; Khá 10 tiết; Trung bình
5 tiết; các trường xếp loại giờ dạy những giáo viên này phần lớn cao hơn một loại)
- Công tác quản lý: Hiệu trưởng các trường nhiệt tình, trách nhiệm, bước đầu có
một số giải pháp đổi mới để nâng cao hiệu quản lý; đã xây dựng kế hoạch năm học
và tổ chức thực hiện nhưng hiệu quả chưa cao; hồ sơ quản lý chưa thật đầy đủ, thiếu Quyết định thành lập ban kiểm tra nội bộ, sổ theo dõi, quản lý kế hoạch chuyên môn còn ghi chung vào một cuốn sổ tổng hợp; chất lượng các trường thiếu
ổn định; chỉ đạo các tổ chuyên môn hiệu quả chưa cao; sắp xếp, lưu trữ văn bản thiếu khoa học, chưa đầy đủ Việc quản lý, sử dụng các loại hồ sơ chuyên môn, hồ
Trang 2sơ thanh tra còn một số sai sót; việc thực hiện các cuộc vận động, hầu hết các trường có hồ sơ, kế hoạch, lộ trình thực hiện, nhưng vẫn còn đơn vị không có Quyết định thành lập Ban chỉ đạo
Công tác thanh tra của Trưởng phòng:
- Công tác thanh tra chuyên ngành: Phòng thực hiện có nền nếp; xây dựng kế hoạch thanh tra đầu năm học và tổ chức thực hiện hiệu quả khá tốt Kết quả thanh tra toàn diện đơn vị và thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo vượt chỉ tiêu quy định Cụ thể: Năm học 2011 - 2012 đã thanh tra toàn diện 18 đơn vị, đạt 22,5% (so với quy định là 15% trên tổng số đơn vị); thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo được 249 giáo viên, đạt 14,4% (so với quy định là 12% trên tổng số giáo viên)
Từ đầu năm học 2012-2013 đến ngày 30/11/2012 phòng đã tổ chức thanh tra toàn diện 1đơn vị, đạt tỷ lệ 1,3%; thanh tra hoạt động sư phạm nhà giáo được 27 giáo viên, đạt tỷ lệ 1,6%
Công tác thanh tra chuyên ngành của phòng vượt chỉ tiêu quy định, có tác dụng chấn chỉnh, tăng cường kỷ cương phép nước trong mọi hoạt động dạy, học Việc đánh giá, xếp loại toàn diện đơn vị và GV khá sát đúng thực tế
- Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo: Từ năm học 2011-2012 đến ngày 31/ 11/2012 số đơn thư đã nhận: 1; trong đó Tố cáo: 1; số vụ việc ít phòng đã giải quyết kịp thời, dứt điểm, không để dây dưa kéo dài
Một số yêu cầu đối với phòng:
Cần chỉ đạo và kiểm tra cụ thể công tác quản lý của Hiệu trưởng, có đánh giá xếp loại; khắc phục các hạn chế về sử dụng hồ sơ Tăng cường công tác bồi dưỡng đội ngũ, việc tự học, tự bồi dưỡng trong cán bộ, giáo viên
Tiếp tục phát huy truyền thống của đơn vị có thành tích tiêu biểu trong công tác thanh tra giáo dục của ngành; chỉ đạo các đơn vị cơ sở tăng cường công tác kiểm tra nội bộ một cách toàn diện, thực hiện đúng chỉ tiêu về kiểm tra chuyên đề và toàn diện giáo viên
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC
- Phòng GD-ĐT Thạch Hà;
- Giám đốc; Đã ký
- Web ngành;
- Lưu: VT, Ttra
Trần Trung Dũng