Tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo; triển khai đào tạo theo quy hoạch phát triển nhân lực đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt; tăng cường hợp tác quốc tế đối với giáo dụ
Trang 1UBND TỈNH HÀ TĨNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 953 /SGD&ĐT- GDCN Hà Tĩnh, ngày 29 tháng 9 năm 2011
V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học
2011 – 2012 khối các trường chuyên nghiệp.
(trích báo cáo tại hội nghị GDCN).
Căn cứ Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012, căn cứ Công văn số 5562 /BGDĐT-GDCN ngày 22 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 đối với GDCN, Sở GD&ĐT hướng dẫn các trường thực hiện nhiệm vụ năm học đối với giáo dục chuyên nghiệp như sau:
A NHIỆM VỤ CHUNG
Quán triệt và triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI , Đại hội Tỉnh Đảng bộ lần thứ XVII, xây dựng Chương trình hành động để thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GDCN theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, dân chủ hoá, xã hội hoá và hội nhập quốc tế Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh; triển khai có hiệu quả, sáng tạo, đi vào chiều sâu các CVĐ lớn của ngành Tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo; triển khai đào tạo theo quy hoạch phát triển nhân lực đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt; tăng cường hợp tác quốc tế đối với giáo dục nghề nghiệp
B CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I QUÁN TRIỆT VÀ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐẢNG CÁC CẤP; XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GDCN THEO HƯỚNG CHUẨN HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ, DÂN CHỦ HOÁ, XÃ HỘI HOÁ VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ
* Đối với Sở GD&ĐT:
1 Xác định đúng, rõ chức năng nhiệm vụ và phân công, phân nhiệm cho cán bộ, chuyên viên phòng GDCN nhằm thực hiện có hiệu quả công tác tham mưu, giúp Ủy ban nhân dân tỉnh thực hiện trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục theo Nghị định số 115/2010/NĐ-CP của Chính phủ khi có văn bản hướng dẫn thực hiện;
2 Tăng cường công tác kiểm tra việc thực hiện "3 công khai" đối với các cơ sở đào tạo, thanh tra và xử lý nghiêm các vi phạm trong tổ chức đào tạo TCCN, cấp phát văn bằng, chứng chỉ ; thanh tra, kiểm tra việc thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh năm học 2011-2012, phát hiện và chấn chỉnh hiện tượng dồn chỉ tiêu tuyển sinh từ nhiều ngành
Trang 2vào một số ít ngành học có nhu cầu cao của người học dẫn đến chất lượng giáo dục không đảm bảo;
3 Chỉ đạo các trường phấn đấu đạt chuẩn một số điều kiện cơ bản nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo về: đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý; chương trình, giáo trình; thi kiểm tra đánh giá; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học ở một số ngành đào tạo trọng điểm; chỉ đạo các trường tiếp tục rà soát, đổi mới nội dung, chương trình đào tạo, giáo trình, tài liệu giảng dạy để nâng cao chất lượng, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công nghiệp hóa và hiện đại hóa
* Đối với các trường:
1 Tổ chức rà soát và điều chỉnh quy hoạch, chiến lược, kế hoạch phát triển nhà trường đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020 để chủ động nguồn lực đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục;
2 Làm tốt công tác tham mưu và tuyên truyền, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục nghề nghiệp nhằm thu hút đầu tư từ các nguồn vốn của xã hội; tăng cường giới thiệu, thông tin về ngành nghề, hoạt động đào tạo của trường đến với học sinh phổ thông; xây dựng mối quan hệ chặt chẽ với các doanh nghiệp, đơn vị sản xuất trên địa bàn để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, gắn đào tạo với sử dụng và việc làm Thực hiện xã hội hoá đồng thời nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác hướng nghiệp cho học sinh, qua đó đẩy mạnh hơn nữa công tác phân luồng học sinh sau THCS và THPT Tăng cường công tác quan hệ với các cơ quan báo, đài trung ương và địa phương để kịp thời tuyên truyền chủ trương, chính sách và các giải pháp đổi mới giáo dục chuyên nghiệp
3 Rà soát và thực hiện chương trình cải cách thủ tục hành chính của Chính phủ và của ngành góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục TCCN Thực hiện nghiêm chế độ báo cáo thống kê và báo cáo chuyên đề theo yêu cầu của cơ quan quản lý cấp trên
II TIẾP TỤC ĐẨY MẠNH VIỆC HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH; TRIỂN KHAI CÓ HIỆU QUẢ, SÁNG TẠO, ĐI VÀO CHIỀU SÂU CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG LỚN CỦA NGÀNH
* Đối với Sở GD&ĐT:
Chỉ đạo các trường phát huy những kết quả đã đạt được, tiếp tục triển khai thực hiện tốt các CVĐ lớn của ngành; qua đó để mỗi học sinh tự giác nêu cao ý thức trách nhiệm đối với việc học tập và rèn luyện của bản thân, xác định rõ nhiệm vụ và mục tiêu học tập; tổ chức nhiều hình thức vận động, giáo dục và tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh đạt được nguyện vọng học tập đúng đắn của mình
* Đối với các trường:
1 Tiếp tục phát động sâu rộng phong trào thực hiện các CVĐ với sự tham gia của tất cả giáo viên, học sinh; lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh có hiệu quả trong các giờ học chính khóa và ngoại khóa, đặc biệt là môn học
Trang 3khoa học xã hội, môn Chính trị; tiếp tục thực hiện tốt CVĐ “Hai không” bằng việc cụ thể hoá các nội dung: “nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích; nói không với
vi phạm đạo đức nhà giáo; nói không với đào tạo không đạt chuẩn và không đáp ứng nhu cầu xã hội” tại đơn vị;
2 Xây dựng chương trình hành động cụ thể và triển khai việc cam kết thực hiện các CVĐ đạt hiệu quả thiết thực
III TĂNG CƯỜNG CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO; TRIỂN KHAI ĐÀO TẠO THEO QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC ĐÃ ĐƯỢC CẤP CÓ THẨM QUYỀN PHÊ DUYỆT; TĂNG CƯỜNG HỢP TÁC QUỐC
TẾ TRONG LĨNH VỰC GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
* Đối với Sở GD&ĐT:
1 Phối hợp với các ngành chức năng, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện các đề án, dự án phát triển TCCN đã được các cấp có thẩm quyền phê duyệt; làm tốt công tác tham mưu để các trường có điều kiện đẩy nhanh tiến độ, hiệu quả thực hiện các
đề án
2 Tạo điều kiện thuận lợi và khuyến khích các trường tranh thủ tìm kiếm đối tác
để đẩy mạnh việc liên kết, hợp tác với các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước nhằm nâng cao năng lực, chất lượng đào tạo, tiếp tục thực hiện có hiệu quả Thông báo số 248/TB-VPCP của Thủ tướng Chính phủ
3 Chỉ đạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trên các lĩnh vực; phát triển giáo dục nghề nghiệp theo hướng đa dạng hoá các loại hình và phương thức đào tạo, đảm bảo cân đối, hài hoà giữa các ngành, nghề, phù hợp với sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế, gắn đào tạo với nhu cầu của tỉnh; tham gia rà soát, quy hoạch và tổ chức lại hệ thống các trường chuyên nghiệp tỉnh, các trung tâm GDTX, KTTH-HN-DN trên địa bàn, đồng thời làm tốt công tác tham mưu nhằm đầu tư phát triển các trường và cơ sở đào tạo để từng bước đáp ứng cơ bản nguồn nhân lực có chất lượng, phục vụ các dự án kinh tế và các khu công nghiệp của tỉnh
4 Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi TCCN cấp tỉnh (dự kiến vào học kỳ II), chuẩn bị tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi TCCN cấp toàn quốc năm 2012
5 Tiếp tục chỉ đạo và triển khai đồng bộ các giải pháp để thực hiện phân luồng học sinh tốt nghiệp THCS, THPT vào học TCCN; TCN, CĐN chỉ đạo và phối hợp với chính quyền địa phương, gia đình, đoàn thể xã hội, phương tiện truyền thông và doanh nghiệp tuyên truyền về giáo dục nghề nghiệp
* Đối với các trường:
1 Căn cứ vào khung chương trình đào tạo TCCN ban hành theo Thông tư số 16/2010 TT-BGDĐT của Bộ GDĐT quy định về chương trình khung TCCN và các Thông tư 15,17,18,19 của Bộ GD&ĐT quy định khung chương trình cho từng ngành, nhóm ngành; căn cứ Quy chế đào tạo TCCN và văn bản hướng dẫn mở ngành đào tạo
Trang 4TCCN để tiếp tục xây dựng, điều chỉnh và hoàn thiện chương trình chi tiết cho các ngành mà trường đã và đang đào tạo, đảm bảo thời lượng thực hành, thực tập đúng quy chế
Căn cứ Thông tư số 43/2010/TT-BGDĐT quy định việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng giáo trình trung cấp chuyên nghiệp do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành ngày 30 tháng 12 năm 2010, tập trung rà soát, đánh giá tình hình giáo trình TCCN và đề ra giải pháp đảm bảo đủ giáo trình có chất lượng cho giáo viên và học sinh, nhất là đối với những ngành vừa có sự thay đổi về chương trình khung của Bộ GD&ĐT;
2 Tiếp tục rà soát lại quy trình, đẩy nhanh việc triển khai nhiệm vụ kiểm định chất lượng giáo dục TCCN; thực hiện dứt điểm công tác đánh giá trong và gửi báo cáo đánh giá trong về Bộ GDĐT trong học kỳ I năm học 2011-2012 Kết quả triển khai công tác đảm bảo chất lượng là điều kiện bắt buộc để xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2012 của các trường;
3 Đẩy mạnh việc tự học, tự bồi dưỡng trong từng đơn vị, đồng thời có chính sách, giải pháp khuyến khích việc nâng cao trình độ ngoại ngữ và CNTT cho đội ngũ giáo viên
và cán bộ quản lý Bồi dưỡng giáo viên hạt nhân về kỹ năng giao tiếp, khởi tạo doanh nghiệp để có thể giảng dạy được môn học này trong các trường
4 Xây dựng kế hoạch cụ thể về đào tạo nguồn nhân lực cho lao động nông thôn; tiếp tục chủ động triển khai, tham gia thực hiện Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27 tháng 11 năm 2009 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020, gắn với Nghị quyết số 08-NQ-TU ngày 19 tháng 5 năm
2009 của Tỉnh uỷ về nông nghiệp, nông dân và nông thôn Hà Tĩnh và chương trình xây dựng nông thôn mới
5 Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm việc thực hiện Văn bản số 248/TB - VPCP
về đào tạo và đảm bảo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu Khu kinh tế Vũng Áng; tiếp tục cập nhật thông tin cần thiết từ các doanh nghiệp trong Khu kinh tế Vũng Áng về nhu cầu nhân lực và kế hoạch tuyển dụng để mở thêm mã ngành, xây dựng kế hoạch đào tạo hợp lý; vận dụng tối đa các chính sách đã có về đào tạo nhân lực, xây dựng kế hoạch, phối hợp với các trường ĐH, CĐ, TCCN trong và ngoài tỉnh để LKĐT các trình độ theo yêu cầu của tỉnh, đáp ứng tốt hơn nhu cầu nguồn nhân lực Khu Kinh tế Vũng Áng, các dự án kinh tế trọng điểm khác
6 Chủ động tham mưu, đề xuất với các cấp lãnh đạo để có những chính sách và
cơ chế đồng bộ về quản lý, đồng thời tạo sự ràng bộc, gắn kết để các công ty, doanh nghiệp và các đơn vị sử dụng nhân lực có trách nhiệm tham gia vào quá trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực trình độ TCCN Tích cực trao đổi, tiếp xúc với các cá nhân và các tổ chức nước ngoài, nhằm tìm kiếm nguồn hỗ trợ, đầu tư và học tập kinh nghiệm về giáo dục TCCN; quan tâm việc hợp tác với các doanh nghiệp trong xây dựng, góp ý,
Trang 5thẩm định chương trình, giáo trình;
7 Thực hiện nghiêm túc công tác quản lý học sinh, sinh viên theo Công văn số 5687/BGD ĐT-CTHSSV ngày 25 tháng 8 năm 2011 về hướng dẫn thực hiện công tác học sinh, sinh viên, ngoại khoá và y tế trường học năm học 2011 - 2012 của Bộ trưởng
Bộ GD&ĐT; tự đánh giá, xếp loại công tác học sinh, sinh viên theo quy định tại thông tư
số 39/2010/TT-BGD ĐT ngày 23 tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
C ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
I ĐỐI VỚI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
1 Đề xuất với Chính phủ có chính sách và cơ chế đồng bộ về quản lý, tạo sự ràng bộc để các công ty, doanh nghiệp và các đơn vị sử dụng nhân lực có trách nhiệm tham gia hiệu quả vào quá trình đào tạo nguồn nhân lực trình độ TCCN; có chính sách khuyến khích, động viên người học, người dạy TCCN
2 Quy hoạch mạng lưới các trường TCCN, các cơ sở đào tạo TCCN, đào tạo nghề một cách khoa học trên phạm vi khu vực và toàn quốc Tập trung chỉ đạo để tạo sự thống nhất cao trong Quản lý Nhà nước về đào tạo TCCN, đào tạo nghề theo hướng hệ thống các cơ sở đào tạo nghề đặt trong phạm vi quản lý chung của ngành GD&ĐT
3 Chỉ đạo và có giải pháp hỗ trợ, đầu tư hiệu quả để các địa phương, các trường TCCN làm tốt công tác dự báo về nhu cầu nguồn lực lao động cũng như tăng cường năng lực đào tạo, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước
II ĐỐI VỚI UBND TỈNH
1 Chỉ đạo các ngành chức năng phối hợp điều tra, nghiên cứu để xác định một cách khoa học về nhu cầu nguồn nhân lực theo nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội của tỉnh trong tình hình mới, làm cơ sở dữ liệu để các trường chủ động trong việc xây dựng chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm
2 Chỉ đạo thực hiện đúng Quy định hiện hành của Bộ GD&ĐT về: mở lớp, mở ngành, tổ chức tuyển sinh, đào tạo chuyên nghiệp ở tất cả các hình thức đối với các đơn
vị chủ trì đào tạo và phối hợp đào tạo; xử lý nghiêm những sai phạm trong liên kết đào tạo các trình độ ĐH, CĐ, TCCN;
3 Cấp nguồn kinh phí đào tạo tối thiểu đúng quy định của Bộ Tài chính để các trường có điều kiện tổ chức hoạt động đào tạo đảm bảo chất lượng đào tạo
4 Tổ chức thẩm định, phê duyệt chiến lược phát triển trường ĐH, CĐ, TCCN thuộc tỉnh đến năm 2015, tầm nhìn 2020 để các trường có cơ sở thực hiện; đồng thời có
cơ chế, chính sách trong việc hỗ trợ các nguồn lực nhằm tăng cường đầu tư, xây dựng đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các trường nhằm đảm bảo chỉ tiêu tuyển sinh
để mở rộng quy mô, đa dạng hoá các ngành nghề theo nhu cầu xã hội Phân cấp mạnh
mẽ cho các trường về quyền tự chủ; xem xét năng lực, đồng ý chủ trương để các trường được đào tạo theo nhu cầu xã hội, theo quy định của pháp luật
Trang 6D TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Căn cứ nội dung công tác, các trường xây dựng kế hoạch, cụ thể hóa các nhiệm vụ trọng tâm, đề ra các giải pháp, tổ chức triển khai thực hiện hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học;
Thực hiện đầy đủ công tác báo cáo định kỳ và báo cáo theo yêu cầu của các cấp quản lý; báo cáo nội dung nhiệm vụ trọng tâm trong năm học, các giải pháp thực hiện, chỉ tiêu phấn đấu toàn năm, đăng ký danh hiệu thi đua cho tập thể, cá nhân về Sở GDĐT chậm nhất vào 30 tháng 10 năm 2010; nộp báo cáo về Sở GDĐT: sơ kết học kỳ I trước ngày 20/2/2012, tổng kết năm học trước ngày 20/6/2012 (qua E.mail: phonggdcn.sohatinh@moet.edu.vn hoặc nvquang70@gmail.com và bằng văn bản pháp lý)
Sở GD&ĐT sẽ căn cứ việc thực hiện chế độ thông tin, báo cáo đầu năm, định kỳ của các trường, việc xác định và thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của các trường, việc thực hiện Điều lệ nhà trường do cơ quan có thẩm quyền ban hành, việc triển khai các điều kiện đảm bảo nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo: xây dựng chỉ tiêu, tuyển sinh, quản lý đào tạo theo Quy chế, về chọn lựa, biên soạn, thẩm định, phê duyệt chương trình, giáo trình, công tác kiểm định chất lượng, công tác bổ sung, cập nhật nội dung ba công khai theo Thông tư 09/2009/TT-BGD&ĐT, công tác bồi dưỡng giáo viên, công tác học sinh, sinh viên và tự đánh giá công tác này theo quy định của Bộ GD&ĐT, việc mở các mã ngành đào tạo mới theo nhu cầu người học và đào tạo nguồn nhân lực phục vụ Khu Kinh tế Vũng Áng, các dự án trọng điểm của tỉnh và văn bản hướng dẫn thi đua của Bộ GD&ĐT để đánh giá thi đua các đơn vị, cá nhân khối giáo dục chuyên nghiệp theo phân cấp quản lý tại Nghị điịnh số 115/2010/NĐ-CP
Những vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện nhiệm vụ, các trường liên
hệ, phản ánh kịp thời về Phòng GDCN-Sở GD&ĐT Hà Tĩnh- ĐT: 039.3891845; 039 3851186; Fax: 039.690200 hoặc các địa chỉ Email trên để có hướng dẫn kịp thời./
Nơi nhận:
- Các trường TCCN, các cơ sở có đào tạo TCCN;
- Các Vụ: GDCN, ĐH&SĐH, CTHSSV;
- HĐND, UBND tỉnh;
- Các Sở: GD&ĐT, YT, VHTT&DL, NN&PTNT;
- Các phòng: GDTX, TTr, KT&KĐCL, VP;
- Wbsite ngành;
- Lưu VT, GDCN.
KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC
(Đã ký)
Trần Trung Dũng
Trang 7Phụ lục I
SỐ HỌC SINH, SINH VIấN, HỌC VIấN CÁC TRƯỜNG CHUYấN NGHIỆP TỈNH NĂM HỌC
2010 – 2011
(Đớnh kốm Bỏo cỏo số 953 /SGD&ĐT-GDCN ngày 29 thỏng 9 năm 2011 của Sở GD&ĐT)
HèNH THỨC
TUYỂN SINH
HỆ VÀ TRèNH ĐỘ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG
Chính quy Vừa làm vừa học Chính quy làm vừa Vừa
học
Chính quy Vừa làm vừa học
1 Tuyển sinh theo
Đại học
Hà Tĩnh
3 Đào tạo liên thông
4 Tổng cộng 601 106 718 376 976 1294
1 Tuyển sinh theo
Cao đẳng Y tế
3 Đào tạo liên thông
1 Tuyển sinh theo
lịch tuyển sinh của Bộ 148 92
Trung cấp Nông nghiệp
3 Đào tạo liên thông
1 Tuyển sinh theo
lịch tuyển sinh của Bộ 63
Trung cấp Văn hoá - Nghệ thuật
3 Đào tạo liên thông
Tổng cộng
Toàn tỉnh
Trang 8Phụ lục II, III
THỐNG KÊ GIÁO TRÌNH TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP NĂM HỌC 2010 - 2011
(Đính kèm Báo cáo số 953 /SGD&ĐT-GDCN ngày 29 tháng 9 năm 2011 của Sở GD&ĐT)
TỔNG SỐ ĐẦU SÁCH HIỆN CÓ
SỐ GIÁO TRÌNH DO TRƯỜNG BIÊN SOẠN
SỐ GIÁO TRÌNH CHUNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG TRƯỜNG
SỐ GIÁO TRÌNH KHÁC
Số lượng đầu sách Số cuốn
Số lượng đầu sách Số cuốn
Số lượng đầu sách
Số cuốn
1
Hệ TC trong
2
Hệ TC trong
3
Trung cấp
4
Văn hoá - Nghệ
CÁN BỘ GIÁO VIÊN, GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CHUYÊN NGHIỆP TỈNH
(Tính đến hết học kỳ I năm học 2010 – 2011)
TRÌNH ĐỘ
GHI CHÚ
Đại học
Hà Tĩnh
Cao đẳng Y tế
Hà Tĩnh
TCNN
TCVHNT
Cộng Trung
cấp chuyên
nghiệp