- u điểm: Nhìn chung, hoạt động của trờng có nền nếp, thực hiện đúng chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy các môn văn hoá; hồ sơ chuyên môn đầy đủ, bảo quản cẩn thận, cập nhật thô
Trang 1Ubnd tỉnh Hà tĩnh Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam
Sở Giáo dục- Đào tạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 401/ TB-SGDĐT Hà Tĩnh, ngày 04, tháng 5, năm 2011
Thông báo
Kết qủa thanh tra toàn diện trường THPT Can Lộc
Trong 2 ngày, 26, 27 tháng 4, năm 2011, Sở đã thanh tra toàn diện trờng THPT Can Lộc Sau đây là đánh giá, kết luận của Sở về tình hình hoạt động của nhà trờng
- u điểm:
Nhìn chung, hoạt động của trờng có nền nếp, thực hiện đúng chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy các môn văn hoá; hồ sơ chuyên môn đầy đủ, bảo quản cẩn thận, cập nhật thông tin, phản ánh đợc hoạt động chuyên môn của trờng Sổ đầu bài ghi chép rõ ràng, thể hiện nền nếp dạy, học của thầy, trò Sổ điểm sạch sẽ, bảo quản tốt, ghi chép đầy đủ, Hiệu trởng kiểm tra, nhận xét đều, kịp thời; điểm diện đầy đủ, điểm
số xếp loại chính xác, cập nhật ở học kỳ II Hồ sơ tổ, nhóm đầy đủ chủng loại quy
định; sinh hoạt khá đảm bảo, ghi chép rõ ràng, phản ánh đợc hoạt động chuyên môn; nội dung sinh hoạt đã có màu sắc chuyên môn nh góp ý tiết dạy, thảo luận nội dung giảng dạy (tổ Toán) Các tổ, nhóm đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu có chất lợng, thiết thực Hồ sơ giáo viên đầy đủ số lợng quy định, giáo án soạn đúng tiến độ, chất lợng khá tốt (số hồ sơ đợc xếp loại tốt: 2/35 (5,7 %), loại tốt và khá: 31/35 (88,6
%); thể hiện đổi mới cách soạn, xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, làm rõ kiến thức trọng tâm và hoạt động của thầy, trò Hoạt động giảng dạy của nhà trờng có nền nếp, chất lợng khá tốt, giờ tốt: 1 (2%); giờ khá: 25 (51 %), giờ tốt và khá 26/49 (53 %) giáo viên lên lớp chuẩn bị bài chu đáo, bình tĩnh, tự tin; kiến thức cơ bản chính xác, định l-ợng chuyển tải đảm bảo, đã chú ý đổi mới phơng pháp giảng dạy; có tiết giáo viên dẫn dắt học sinh học bài khá nhuyễn, xây dựng câu hỏi nêu vấn đề, tạo tình huống phát huy tính tích cực của ngời học, đã rèn đợc một số kỹ năng cơ bản cho học sinh
Hiệu trởng nhiệt tình, có trách nhiệm, say mê chuyên môn; năm học này, đã dự
38 tiết, giảng dạy đều, đúng quy định; đã tham gia bồi dỡng học sinh giỏi văn lớp 12
Hồ sơ quản lý đầy đủ Từ lúc làm Hiệu trởng đến nay, đã có đóng góp quan trọng để tập hợp và phát huy sức mạnh tập thể, tạo bớc chuyển biến tích cực, vơn lên rõ nét trong sự nghiệp giáo dục của nhà trờng
- Hạn chế: Sổ đầu bài, vẫn còn sửa chữa thứ tự tiết theo phân phối chơng trình 24
trờng hợp; sửa đầu bài 4 trờng hợp; sửa xếp loại tiết học 3 trờng hợp Sổ điểm ở học kỳ
I, 9 trờng hợp chữa điểm sai quy chế; một vài môn học ở học kỳ II, vào điểm cha cập nhật Công tác kiểm tra nội bộ trờng học đã ttriển khai, nhng cha đảm bảo chỉ tiêu quy
định về số lợng kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề GV (kết quả kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề GV : năm học 2010 - 2011, chỉ đạt 24 %); phần ghi chép cập nhật các số liệu trong hồ sơ Thanh tra chuyên môn GV (TTr CM GV) cha thật đầy
đủ; một số sổ TTr CM GV đã sử dụng hết, cần kịp thời bổ sung Hồ sơ tổ, nhóm, số l -ợng chuyên đề chuyên sâu thực hiện cha đảm bảo quy định (Sinh:4; Sử: 4; Lý: 5; Hoá: 5; Văn: 6; Toán : 6; Anh Văn: 7) Báo cáo chuyên đề ý kiến phản biện ít; cần nâng cao chất lợng các chuyên đề (Anh Văn) Hồ sơ chuyên môn cá nhân, một số tiết GV dự giờ không nhận xét; sổ tích luỹ chuyên môn phần lớn còn mỏng; cần đầu t nhiều hơn cho việc soạn bài; hoạt động giảng dạy, một số tiết GV vẫn nói nhiều, viết nhiều, làm việc nhiều; trình bày bảng cha khoa học, chữ viết cha đợc chú ý; có tiết dạy ôn tập nhng cha sát đối tợng; sử dụng thiết bị dạy học cha tốt; cha chú ý nhiều đến việc rèn kỹ năng cho học sinh
Công tác quản lý của Hiệu trởng: Hồ sơ quản lý sắp xếp cha thật khoa học; công tác kiểm tra chuyên đề và kiểm tra toàn diện GV cha đảm bảo tỷ lệ quy định; cần bổ sung đầy đủ các phần ghi chép trong hồ sơ Thanh tra chuyên môn GV
Kết quả thanh tra hoạt động s phạm của GV:
Xếp loại giờ dạy GV Xếp loại Hồ sơ G V KSCL Xếp loại thanh tra
Trang 2học sinh
đạt TB trở lên
toàn diện GV
cầu
Xếp loại chung nhà trờng: Đạt yêu cầu.
Những vấn đề cần đợc tăng cờng chỉ đạo:
1 Về chuyên môn:
- Cần khắc phục một số hạn chế, sai sót trong việc quản lý, sử dụng các loại hồ sơ chuyên môn nh sổ đầu bài, sổ điểm, hồ sơ Thanh tra chuyên môn GV;
- Tăng cờng sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo hớng hội thảo, phản biện; đẩy mạnh thao giảng theo chuyên đề, đúc rút kinh nghiệm nghiêm túc;
- Tăng cờng công tác tự học, tự bồi dỡng nghiệp vụ trong GV; cần đầu t nhiều hơn cho việc soạn bài để có nhiều bộ hồ sơ tốt; tăng cờng sử dụng thiết bị dạy học;
- Tăng cờng thực hiện công tác kiểm tra nội bộ để đạt chỉ tiêu quy định;
- Tập trung bồi dỡng ôn thi tốt nghiệp, ĐH, CĐ cho học sinh
2 Về cơ sở vật chất:
- Tiếp tục tham mu với cấp có thẩm quyền để có phòng đọc Th viện, phòng bộ
môn Công Nghệ;
- Cải tạo, nâng cấp bồn hoa, cây cảnh, tăng diện tích lát gạch, bê tông hoá; tạo cảnh quan môi trờng xanh, sạch, đẹp hơn; có kế hoạch sửa chữa, mua sắm máy Vi tính phục vụ tốt hơn cho việc dạy học, học nghề của học sinh
Nơi nhận: Giám Đốc
- Giám đốc, các Phó Giám đốc; (Đó ký)
- Các phòng chức năng của Sở;
- các phòng GD&ĐT;
- Lu: VT; TTr
Nguyễn Khắc Hào