Nhìn chung, hoạt động của trờng có nền nếp, thực hiện đúng chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy các môn văn hoá; hồ sơ chuyên môn đầy đủ, bảo quản cẩn thận, cập nhật thông tin, phả
Trang 1
Ubnd tỉnh Hà tĩnh Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam
Sở Giáo dục-Đào tạo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 144 / TB-SGDĐT Hà Tĩnh, ngày 25 tháng 0 2 năm 2011
Thông báo Kết qủa thanh tra toàn diện trường THPT Lê Hữu Trác 1
Trong 2 ngày, 21, 22 tháng 2 năm 2011, Sở đã thanh tra toàn diện tr ờng THPT Lê Hữu Trác 1 Sau đây là đánh giá, kết luận của Sở về tình hình hoạt động của nhà trờng Nhìn chung, hoạt động của trờng có nền nếp, thực hiện đúng chương trình, nội dung, kế hoạch giảng dạy các môn văn hoá; hồ sơ chuyên môn đầy đủ, bảo quản cẩn thận, cập nhật thông tin, phản ánh cụ thể hoạt động chuyên môn Sổ đầu bài ghi chép
rõ ràng, thể hiện nền nếp dạy, học của thầy, trò; tuy vậy, vẫn còn 15 trờng hợp sửa thứ
tự tiết học theo phân phối chơng trình; 7 trờng hợp không ghi tên bài dạy; 12 trờng hợp không nhận xét và xếp loại tiết dạy Sổ điểm đủ, ghi chép cụ thể, cập nhật thông tin, giám hiệu kiểm tra, nhận xét đều, chi tiết; song, vẫn còn hiện tợng sửa điểm sai quy chế; Học bạ sạch sẽ, thực hiện khá nghiêm túc quy định, xếp loại, cộng điểm chính xác, nhng một số học bạ học sinh 12, cha ghi chứng chỉ nghề ở lớp 11 Hồ sơ Thanh tra chuyên môn GV, thể hiện kết quả kiểm tra nội bộ của nhà trờng: kiểm tra chuyên
đề và toàn diện GV: năm học 2009-2010 : đã kiểm tra 27/63 giáo viên ( GV ), cha đạt chỉ tiêu quy định; năm học 2010-2011, đã kiểm tra 26/61 GV, chậm tiến độ Việc sử dụng hồ sơ Thanh tra GV còn hạn chế, các biên bản kiểm tra sơ sài, không có kiến nghị, t vấn của ngời kiểm tra; nhận xét cuối năm của Hiệu trởng, tổ trởng cha đầy đủ
- Hồ sơ tổ, nhóm đầy đủ chủng loại quy định; nội dung sinh hoạt có màu sắc chuyên môn Các tổ, nhóm tổ chức sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu ( Sử: 5; Thể:5; Điạ: 4; Sinh: 4; Hoá: 4; Văn :3; Anh :3; GDCD:3; Lý: 2; Toán:1 ); song, báo cáo chuyên đề
ít, chất lợng cha cao ( Hoá, Sử ), hồ sơ chuyên đề sơ sài ( Lý ); cha có biên bản ghi ý kiến phản biện ( Toán, Địa )
- Hồ sơ giáo viên đầy đủ chủng loại, soạn bài đúng tiến độ, nhiều giáo án chất lợng khá ( 71,1 % ), trình bày khoa học, thể hiện đổi mới cách soạn, xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, giúp học sinh phát huy tính tích cực, sáng tạo trong quá trình học tập Vẫn còn một số bộ hồ sơ GV, sơ sài, thể hiện ý thức học hỏi, tích luỹ chuyên môn yếu ( Lý ); GV dự giờ ít so với quy định
Chất lượng giảng dạy của GV qua dự giờ thăm lớp:
GV lên lớp kiến thức cơ bản nhìn chung chính xác, định lợng đảm bảo, đã chú ý
đổi mới phơng pháp dạy học; có tiết đã rèn luyện đợc một số kỹ năng, có câu hỏi gợi
mở, đã chú ý trình bày; tổ chức cho học sinh hoạt động xây dựng bài, bám sát chuẩn kiến thức và kỷ năng Song, có tiết GV vẫn nói nhiều, viết nhiều, dạy theo kiểu thông báo một chiều; thiếu câu hỏi nêu vấn đề, tạo tình huống, phát huy trí lực học sinh, tiết dạy dàn trãi, cha làm bật kiến thức trọng tâm; trình bày, chữ viết cha đợc quan tâm, chú ý; việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh nhìn chung, còn hạn chế, cha chú ý dạy cách học cho trò
Một số GV cha thật tự giác phấn đấu vơn lên trong chuyên môn, nên chất lợng, hiệu quả giảng dạy cha cao
Kết quả thanh tra hoạt động s phạm của GV:
Xếp loại giờ dạy GV Xếp loại Hồ sơ G V KSCL
học sinh
đạt TB trở lên
Xếp loại thanh tra toàn diện GV
cầu
55%
Công tác quản lý của Hiệu trởng:
Trang 2Hiệu trởng nhiệt tình, năng động, tâm huyết, bám trờng; có giải pháp hiệu quả trong việc xây dựng cơ sở vật chất nhà trờng khang trang, khuôn viên, cảnh quan trờng học đẹp Các loại hồ sơ quản lý đầy đủ Có năng lực chuyên môn và lãnh đạo trong việc tổ chức, vận động, triển khai thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị đạt hiệu quả Tuy vậy, kế hoạch kiểm tra nội bộ trờng học cha đảm bảo tiến độ; sổ theo dõi, quản lý chuyên môn còn ghi chung vào sổ kế hoạch
Xếp loại chung nhà trờng: Đạt yêu cầu.
Những vấn đề cần đợc tăng cờng chỉ đạo:
1 Về chuyên môn:
- Cần khắc phục một số hạn chế trong việc quản lý, sử dụng các loại hồ sơ chuyên môn;
- Tăng cờng sinh hoạt chuyên đề theo hớng hội thảo, phản biện, thiết thực, nhằm giải quyết một số vấn đề còn vớng mắc trong giảng dạy;
- Đẩy mạnh thao giảng theo chuyên đề, tổ chức rút kinh nghiệm nghiêm túc
- Tăng cờng công tác tự học, tự bồi dỡng nghiệp vụ trong GV
- Tiếp tục tập trung bồi dỡng học sinh giỏi, tổ chức ôn tập tốt nghiệp, ĐH, CĐ
2 Về cơ sở vật chất:
Nên chọn vị trí hợp lý để làm Th viện và bố trí phòng đọc cho học sinh
Nơi nhận: Giám Đốc
- Giám đốc, các Phó Giám đốc; (Đó ký)
- Các phòng chức năng của Sở;
- các đơn vị trực thuộc;
- các phòng GD&ĐT;
- Lu: VT; TTr Sở
Nguyễn Khắc Hào