Câu 2: Cho biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, xác suất sinh 1 người con có 6 alen trội của một cặp vợ chồng đều có kiểu gen AaBbDd là Câu 3: Trình tự nuclêôtit nào sau đây phù
Trang 1SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2017 - 2018 Bài kiểm tra khoa học tự nhiên; Môn: SINH HỌC 12
Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ, tên thí sinh ……… ………… Lớp………
Phòng……… ……… SBD……… MÃ ĐỀ 017
Câu 1: Trong các mức cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể điển hình ở sinh vật nhân thực, mức cấu
trúc nào sau đây có đường kính 11 nm?
A Vùng xếp cuộn (siêu xoắn) B Crômatit.
Câu 2: Cho biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, xác suất sinh 1 người con có 6 alen trội của một
cặp vợ chồng đều có kiểu gen AaBbDd là
Câu 3: Trình tự nuclêôtit nào sau đây phù hợp với trình tự các nu được phiên mã từ một gen có mạch bổ
sung là 5’ TAXGATTGX 3’?
Câu 4: Ở ruồi giấm, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Biết
rằng không xảy ra đột biến Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 100% ruồi mắt đỏ
A XaXa × XAY B XAXa × XaY C XAXa × XAY D XAXA × XaY.
Câu 5: Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối biến đổi qua các thế hệ theo hướng:
A Giảm dần kiểu gen đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội.
B Giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử.
C Tăng dần tỉ lệ dị hợp tử, giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử.
D Giảm dần kiểu gen đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn.
Câu 6: Ở cà chua quả đỏ A trội so với quả vàng a, thân cao B trội so với b thân thấp
Phép lai P AaBb x AaBb cho kiểu hình thân thấp quả vàng ở F1 là:
Câu 7: Ở người gen A quy định da bình thường, gen lặn đột biến a làm enzim mất hoạt tính da bạch tạng Một cặp vợ chồng có kiểu gen Aa x Aa Khả năng cặp vợ chồng trên sinh con mang gen bệnh là:
Câu 8: Ưu thế lai giảm dần khi cho F1 làm giống vì:
A Con lai giảm sức sống B Tỷ lệ thể dị hợp giảm dần.
C các cơ thể lai luôn ở trạng thái dị hợp D Thể đồng hợp tăng dần.
Câu 9: Trong quá trình dịch mã, phân tử nào sau đây đóng vai trò “khuôn mẫu”?
Câu 10: Một quần thể động vật tại thời điểm thống kê đã đạt trạng thái cân bằng Hacđi - Van bec cấu
trúc di truyền trong quần thể lúc đó là
A 0,81 AA: 018 Aa: 0,01 aa B 0,39 AA: 0,52 Aa: 0,09 aa
C 0,25 AA: 0,1 Aa: 0,65 aa D 0,7 AA: 0,1 Aa: 0,2aa.
Câu 11: Khi nói về đột biến lệch bội, phát biểu nào sau đây không đúng?
A Đột biến lệch bội làm thay đổi số lượng ở một số hoặc một số cặp nhiễm sắc thể
Trang 2B Đột biến lệch bội xảy ra do rối loạn phân bào làm cho một hoặc một số cặp nhiễm sắc thể không
thể phân li
C Đột biến lệch bội có thể phát sinh trong nguyên phân hoặc trong giảm phân.
D Đột biến lệch bội chỉ xảy ra ở nhiễm sắc thể thường, không xảy ra ở nhiễm sắc thể giới tính Câu 12: Chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi rồi cấy vào tử cung của nhiều cá thể được áp dụng
để nhân giống nhanh chóng nhiều động vật quý hiếm được gọi là phương pháp
Câu 13: Phát biểu nào dưới đây về gen là không đúng
A Ở gen phân mảnh có các đoạn trình tự không mã hoá a.a xen kẽ với các đoạn trình tự mã hoá a.a
B Gen là 1 đoạn trình tự ADN mang thông tin mã hoá cho 1 sản phẩm nhất định (prôtêin hoặc ARN)
C Mỗi gen cấu trúc dều gồm có 3 vùng trình tự tính từ đầu 3/ mạch mã gốc là vùng điều hoà, vùng
mã hoá và vùng kết thúc
D Tất cả các gen ở sinh vật nhân thực đều là gen phân mảnh
Câu 14: Một loài động vật có 4 cặp nhiễm sắc thể được kí hiệu là Aa, Bb, Dd và Ee Trong các cơ thể
có bộ nhiễm sắc thể sau, có bao nhiêu dạng đột biến thể ba (2n+1)?
I AaaBbDdEe II AaBbDDdEe III AaBBbDdEe
Câu 15: Một quần thể động vật tại thời điểm thống kê có cấu trúc di truyền 0,3 AA: 0,5 Aa: 0,2 aa tần số
các alen trong quần thể lúc đó là
A 0,55 A; 0,45 a B 0,8 A; 0,2 a C 0,75 A; 0,25 a D 0,65A; 0,35a.
Câu 16: Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa vàng Thế
hệ xuất phát (P) của một quần thể tự thụ phấn có tần số các kiểu gen là 0,4AA : 0,6Aa Biết rằng không
có các yếu tố làm thay đổi tần số alen của quần thể tính theo lí thuyết, tỉ lệ cây hoa đỏ ở F2 là:
Câu 17: Ứng dụng nào sau đây không dựa trên cơ sở của kĩ thuật di truyền?
(1) Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả năng phân hủy dầu mỏ để phân hủy các vết dầu loang trên biển
(2) Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản xuất insulin chữa bệnh đái tháo đường ở người
(3) Tạo chủng nấm Penicilium có hoạt tính penixilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu
(4) Tạo bông mang gen có khả năng tự sản xuất ra thuốc trừ sâu
(5) Tạo ra giống đậu tương có khả năng kháng thuốc diệt cỏ
(6) Tạo ra nấm men có khả năng sinh trưởng mạnh để sản xuất sinh khối
Số phương án đúng là:
Câu 18: Một người đàn ông bình thường có mẹ bị bệnh phêninkêtô niệu lấy một người vợ bình thường
có em trai bị bệnh Tính xác suất để cặp vợ chồng này sinh con đầu lòng là gái không mang gen bệnh?
Biết rằng ngoài mẹ chồng và anh vợ cả bên vợ, bên chồng không còn ai bị bệnh
Câu 19: Một quần thể có 40 cá thể AA; 40 cá thể Aa; 20 cá thể aa Cấu trúc di truyền của quần thể sau
một lần ngẫu phối là
A 0,16AA 0,36Aa 0,48aa B 0,48AA 0,16Aa 0,36aa.S
C 0,36AA 0,48Aa 0,16aa D 0,16AA 0,48Aa 0,36aa.
Câu 20: Quần thể đậu Hà lan có 2000 cây, trong đó cây hoa đỏ (AA) có 500 cây, cây hoa đỏ (Aa) có
1000 cây còn lại là cây hoa trắng (aa) tần số alen A và a lần lượt là
Trang 3A 0,4; 0,6 B 0,5; 0,5.
Câu 21: Theo Menđen, nội dung của quy luật phân li là
A mỗi nhân tố di truyền (gen) của cặp phân li về mỗi giao tử với xác suất như nhau, nên mỗi giao tử
chỉ chứa một nhân tố di truyền (alen) của bố hoặc của mẹ
B ở thể dị hợp, tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn.
C F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình là 1 : 2 : 1
D F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình là 3 trội : 1 lặn
Câu 22: Trong việc tạo ưu thế lai, lai thuận và lai nghịch giữa các dòng thuần chủng có mục đích
A xác định được vai trò của các gen di truyền liên kết với giới tính.
B phát hiện được các đặc điểm di truyền tốt của dòng mẹ.
C đánh giá vai trò của tế bào chất lên sự biểu hiện của tính trạng để tìm tổ hợp lai có giá trị kinh tế nhất.
D phát hiện biến dị tổ hợp để chọn lọc tìm ưu thế lai cao nhất.
Câu 23: Ở đậu Hà Lan, hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng Cho giao phấn giữa cây hoa trắng với
cây hoa trắng (P aa x aa), kiểu hình ở cây F1 sẽ như thế nào?
Câu 24: Theo lí thuyết, cơ thể nào sau đây là cơ thể thuần chủng?
Câu 25: Một loài sinh vật có bộ NST lưỡng bội 2n Tế bào sinh dưỡng của thể ba thuộc loài này có
bộ NST là
Câu 26: Trong những dạng đột biến sau, những dạng nào không thuộc đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể?
Câu 27: Dưới đây là các bước trong các quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến.
I Cho tự thụ phấn hoặc lai xa để tạo ra các giống thuần chủng;
II Chọn lọc các thể đột biến có kiểu hình mong muốn
III Xử lý mẫu vật bằng tác nhân đột biến
IV Tạo dòng thuần chủng
Quy trình nào sau đây đúng nhất trong việc tạo giống bằng phương pháp gây đột biến?
A I → III → II B II → III → IV C III → II → IV D III → II → I.
Câu 28: Trong trường hợp các gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ và các gen trội là trội hoàn toàn,
phép lai : AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A-B-C-dd ở đời con là
Câu 29: Khi nói về opêron Lac ở vi khuẩn E coli, có bao nhiêu phát biểu sau đây sai?
I Gen điều hòa (R) nằm trong thành phần của opêron Lac
II Vùng vận hành (O) là nơi prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã
III Khi môi trường không có lactôzơ thì gen điều hòa (R) vẫn có thể phiên mã
IV Khi gen cấu trúc A và gen cấu trúc Z đều phiên mã 10 lần thì gen cấu trúc Y cũng phiên mã 10 lần
Câu 30: Theo lí thuyết, quá trình giảm phân bình thường ở cơ thể có kiểu gen AaBb tạo ra loại giao
tử và giao Ab chiếm tỉ lệ
Trang 4Câu 31: Ở 1 loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng Quần
thể ngẫu phối nào sau đây chắc chắn ở trạng thái cân bằng di truyền
A Quần thể 3: 100% cây hoa màu trắng B Quần thể 2: 50% màu đỏ: 50% màu trắng.
C Quần thể 1: 100% cây hoa màu đỏ D Quần thể 4: 75% màu đỏ: 25% màu trắng Câu 32: Quần thể P0 có 100% kiểu gen Aa ngẫu phối 2 thế hệ Tần số kiểu gen AA trong quần thể là:
Câu 33: Một đoạn gen có trình tự các nu như sau 3’GGG XXT GGA TXG A A A 5’ (mạch khuôn)
5’ XXX GGA XXT AGX T T T 3’
Trình tự các Nuclêôtit tương ứng trên mARN được tổng hợp từ đoạn gen trên là
A 3’ XXX GGA XXU AGX TTT 5’ B 5’ XXX GGA XXU AGX UUU 3’
C 5’ GGG XXU GGA UXG UUU 3’ D 3’GGG XXU GGA UXG UUU 5’
Câu 34: Bằng kĩ thuật chia cắt phôi, người ta tách một phôi bò có kiểu gen AaBbDdEE thành nhiều
phôi rồi cấy các phôi này vào tử cung của các bò cái khác nhau, sinh ra 5 bò con Cho biết không xảy ra đột biến Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng?
A 5 bò con này có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các cặp gen.
B 5 bò con này có bộ nhiễm sắc thể khác nhau.
C 5 bò con này trưởng thành có khả năng giao phối với nhau tạo ra đời con.
D Trong cùng một điều kiện sống, 5 bò con này thường có tốc độ sinh trưởng giống nhau.
Câu 35: Ở người, bệnh hoặc hội chứng bệnh nào sau đây do đột biến nhiễm sắc thể gây nên?
Câu 36: Trường hợp nào sẽ dẫn tới sự di truyền liên kết?
A Các cặp gen quy định các cặp tính trạng nằm trên các cặp NST khác nhau.
B Các cặp gen quy định các cặp tính trạng xét tới cùng nằm trên 1 cặp NST.
C Tất cả các gen nằm trên cùng một NST phải luôn di truyền cùng nhau.
D Các tính trạng khi phân ly làm thành một nhóm tính trạng liên kết.
Câu 37: Khi nói về quá trình dịch mã ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây sai?
A Nguyên liệu của quá trình dịch mã là các axit amin.
B Quá trình dịch mã diễn ra trong nhân tế bào.
C Trong quá trình dịch mã, ribôxôm dịch chuyển trên mARN theo chiều 5’ → 3’.
D Sản phẩm của quá trình dịch mã là chuỗi pôlipeptit.
Câu 38: Côđon nào sau đây quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã?
Câu 39: Ở cà chua gen A quy định quả đỏ, gen a quy định quả vàng; gen B quy định quả tròn, gen b quy định
quả dẹt Biết các cặp gen phân li độc lập để F1 có tỉ lệ 3 đỏ tròn : 3 đỏ dẹt : 1 vàng tròn : 1 vàng dẹt thì phải chọn cặp P có kiểu gen và kiểu hình thế nào?
A AaBb (đỏ tròn) x Aabb (đỏ dẹt) B Aabb (đỏ dẹt) x Aabb (đỏ dẹt).
C Aabb (đỏ dẹt) x aaBb (vàng tròn) D aaBb (vàng tròn) x aabb (vàng dẹt).
Câu 40: Người ta có thể tái tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài rất khác xa nhau trong hệ thống phân
loại mà phương pháp lai hữu tính không thực hiện được bằng:
A Kĩ thuật di truyền B Lai khác chi C Lai khác dòng D Lai khác giống.
-
Trang 5HẾT -Lưu ý: Thí sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị không được giải thích gì thêm.