DSpace at VNU: Hệ thống chiasẻ, xâydựng tài nguyênhọc liệu trực tuyếndựa trên mô hìnhhọccộng tác

DSpace at VNU: Hệ thống chiasẻ, xâydựng tài nguyênhọc liệu trực tuyếndựa trên mô hìnhhọccộng tác tài liệu, giáo án, bài...

1

ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

HOÀNG MẠNH TIẾN

HỆ THỐNG CHIA SẺ, XÂY DỰNG TÀI NGUYÊN HỌC LIỆU TRỰC TUYẾN DỰA TRÊN

MÔ HÌNH HỌC CỘNG TÁC

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CAO HỌC HỆ CHÍNH QUY

Ngành: Công nghệ thông tin

HÀ NỘI - 2015

2

3

ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

HOÀNG MẠNH TIẾN

HỆ THỐNG CHIA SẺ, XÂY DỰNG TÀI NGUYÊN HỌC LIỆU TRỰC TUYẾN DỰA TRÊN

MÔ HÌNH HỌC CỘNG TÁC

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP CAO HỌC HỆ CHÍNH QUY

Chuyên ngành: Truyền dữ liệu và Mạng máy tính Mã số: 60.48.01.02

HÀ NỘI - 2015

4

HỆ THỐNG XÂY DỰNG VÀ CHIA SẺ TÀI NGUYÊN HỌC LIỆU TRỰC TUYẾN

DỰA TRÊN MÔ HÌNH HỌC CỘNG TÁC

Hoàng Mạnh Tiến

Khóa Cao học K19, ngành Công nghệ thông tin

Tóm tắt Luận văn tốt nghiệp:

Với việc phát triển của Internet trong thời đại hiện nay, tất cả mọi thông tin đều có thể được tìm kiếm một cách dễ dàng trên mạng mạng Internet Tuy nhiên, việc tìm kiếm thông tin học liệu trên mạng Internet đối với những người mới tìm hiểu về một vấn đề là tương đối khó khăn khi mà vốn từ khóa cũng như danh sách các địa chỉ website có uy tín về vấn đề đó là rất hạn hẹp với người mới Học liệu là đối tượng cần có sự chính xác cao nhưng người dùng mới lại không có vốn từ khóa đủ tốt để tìm kiếm, điều đó tạo ra khá nhiều rào cản trong việc học tập và nghiên cứu Vì thế, Luận văn tốt nghiệp tập trung nghiên cứu để xây dựng và chia sẻ tài nguyên học liệu trực tuyến để giải quyết vấn đề này Bên cạnh đó, nhằm đẩy cao tác dụng của việc chia

sẻ và nghiên cứu của người dùng, hệ thống sẽ được xây dựng trên mô hình Học cộng tác Mô hình học cộng tác sẽ khiến các học liệu trong hệ thống không chỉ đơn thuần là các tài liệu cơ bản như các hệ thống chia sẻ học liệu khác đang có Hệ thống hướng tới học liệu mang nội dung như những kinh nghiệm truyền lại từ người này sang người khác để đạt hiệu quả cao nhất trong việc học tập và nghiên cứu

Từ khóa: Học cộng tác, SCORM, Tài nguyên học liệu trực tuyến

5

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan những nội dung nghiên cứu trong Luận văn này là công trình nghiên cứu của bản thân

Tôi cam đoan không sao chép các tài liệu, công trình nghiên cứu của người khác

mà không chỉ rõ trong tài liệu tham khảo

Tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm trước lời cam đoan của mình !

Học viên

Hoàng Mạnh Tiến

6

Mục lục

Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt 9

Danh mục các bảng 10

Danh mục các hình vẽ: 11

Chương 1: Bài toán chia sẻ học liệu 14

1.1 Mục tiêu nghiên cứu 14

1.1.1 Đặt vấn đề 14

1.1.2 Mục tiêu nghiên cứu 18

1.1.3 Ý nghĩa Khoa học và Công nghệ của Luận văn 18

1.2 Khái niệm hệ thống chia sẻ học liệu 19

1.3 Các bài toán cần thiết cho bài toán chia sẻ học liệu 20

1.3.1 Đề xuất Định nghĩa học liệu 20

1.3.2 Lưu trữ và quản lý học liệu 21

1.3.3 Chia sẻ, sử dụng lại và đánh giá học liệu 22

Chương 2: SCORM 23

2.1 Khái niệm 23

2.2 Lịch sử phát triển 23

2.3 Sự cần thiết đối với bài toán 24

2.4 Cách triển khai 28

2.4.1 Phân tích bộ khung 28

2.4.2 Xây dựng bộ thư viện tạo SCORM 29

Chương 3: Phân tích thiết kế hệ thống 34

3.1 Định nghĩa đơn vị học liệu 34

7

3.2 Tạo học liệu 35

3.3 Lưu trữ và Tìm kiếm học liệu 37

3.4 Chia sẻ và Sử dụng lại học liệu 39

3.5 Đánh giá học liệu 42

Chương 4: Triển khai xây dựng Hệ thống chia sẻ học liệu và thực nghiệm 43

4.1 Triển khai 43

4.1.1 Lưu trữ học liệu 43

4.1.2 Tìm kiếm học liệu 43

4.1.3 Chia sẻ học liệu 44

4.1.4 Sử dụng lại học liệu 45

4.1.5 Đánh giá học liệu 45

4.2 Kiểm thử 46

Chương 5: Đánh giá và Kết luận 50

5.1 Đánh giá 50

5.1.1 Hiện tại hệ thống 50

5.1.2 Hướng phát triển trong tương lai 51

5.2 Kết luận 52

Phụ lục: 53

Cài đặt và khởi động: 53

Các “thành phần bên thứ ba” (third-party) được sử dụng: 53

Nội dung mặc định tệp ims_xml.xsd theo chuẩn SCORM 1.2 53

Nội dung mặc định tệp imscp_rootv1p1p2.xsd theo chuẩn SCORM 1.2 54

Mã thực thi chức năng Tìm kiếm học liệu 84

8

Mã thực thi chức năng Sao chép nội dung học liệu: 84

Mã thực thi chức năng Xóa nội dung 85

Mã thực thi chức năng Cập nhật thứ tự nội dung 85

Mã thực thi chức năng Đánh giá học liệu 86

Tài liệu tham khảo: 87

9

Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt

1 CMS (Content Management System) – Hệ thống quản trị nội dung số

2 LMS (Learning Management System) – Là hệ thống phục vụ việc quản trị, thống kê, theo dõi và truyền tải tài liệu học trực tuyến

3 SCORM (Sharable Content Object Reference Model) – Là chuẩn đóng gói tài liệu học trực tuyến theo mô hình XML

4 XML (Extensible Markup Language) – Là một ngôn ngữ đánh dấu để định nghĩa các luật đóng gói tài liệu có thể đọc được bởi cả máy tính lẫn con người

5 ADL – Đơn vị nghiên cứu của Mỹ, nơi đề xuất chuẩn SCORM

10

Danh mục các bảng

Bảng 1.1 So sánh tính năng các hệ thống học liệu hiện tại Bảng 1.2: So sánh giữa SCORM và AICC

87

Tài liệu tham khảo:

Tiếng Việt:

[1] – Vài nét về Học cộng tác - Tiến sỹ Nguyễn Việt Anh, Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội: http://www.coltech.vnu.edu.vn/anhnv/q&a/hoccongtac.html

Tiếng Anh:

[2] – Creating effective Collaborative Learning Group in an Online Enviroment -

Jane E Brindley, Christine Walti, Lisa M Blaschke

[3] - Effects of time-compressed audio and adjunct images on learner recall,

recognition, and satisfaction - Albert Dieter Ritzhaupt 2008

[4] – Report about using of SCORM packages: http://scorm.com/scorm-stats/ [5] – SCORM 1.2 Guide: http://edutechwiki.unige.ch/en/SCORM_1.2

[6] – CodeIgniter Docs: https://ellislab.com/codeigniter/user-guide/index.html [7] – Bonfire Docs: http://cibonfire.com/docs/developer

[8] – SCORM Overview from ADL:

http://scorm.com/wp-content/assets/cookbook/SCORM%201_2%20Overview.htm [9] – PHP Docs: http://php.net/