VNU Jdurnal of Science, Foreign Languages 23 (2007) 191-194
-< # a > M ị )
( P h a m N g o e H a m r
Dej^artment o f Chinese Language and Culture, College o f Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi, Pham Van Dong Street, Can d a y , Hanoi, Vietnam
Received 25 Doccmbcr 2007
Abstract Based o n g en eralizatio n s of p ro m in e n t featu res of a n c ie n t C h in ese p oetry, on
co nsiderations related to learn er-cen tred teaching m e th o d o lo g y a n d th e a u th o r's personal ex perience a n d interests, this article is fo cu sed o n m a in a p p ro ac h es and techniques for teach in g specific literary w orks It is th e a u th o r 's d e sire to create
b rain slo rm in g a m o n g s tu d e n ts in th e e m p lo y m en t of lite rary k n o w le d g e for gain in g cognitive as well as in tu itiv e insights inlo literary w o rk s w ith a v iew to d ev elo p in g language skills an d at th e sam e tìm e, im p ro v in g c u ltu ra l k n o w le d g e , th u s giving vividness a n d h u m a n e n ess ỈO C hinese literatu re lectu res d e liv e re d a t C hinese Language and C u ltu re D ep artm en t, C ollege of Foreign L a n g u ag es, V ietnam N ational
U niversity, H anoi
1- » ? l 3
* T d ; 844-7542268
n e g i i a
> - 5
z w ì Ế ^ m
ị # - f S i i f i v i S i ặ Ì Ằ " J <
Ĩ S ilíắ ằ iẵ iẩ it iiS ỡ ^ ííííỉiỉ
191
Trang 2192 pỉĩom Ngoe ỉìaìĩi Ị VNU ịournal of Science, Foreign lanịỉ^uaỊịes 23 (2007) 191'194
@zS5wi*£M.
Z i ^ m - iM W ifiw r n k t f X i
I 4 Ế Ì Ề ' J ^ f e g a a i m i & _
-ẹmẸíế <m>mịầ\ ầ f <mi
Ế ấ w |ftb ,iS Ã S tậ ẵ ¥ i£ - s s
, ẩ i S f p W m - ế t k ệ ì i Ễ i e ; ^ ì | 5 l ! ! c
Ồ ® S « € M Ể ụ ^ C ^ ẩ ỉ ' i á l v Ị ì f i ■
|fewlSSìiữĩ/;7 ầlSàTố aWs
m i i i m W - , 1 _ 1 _
â r a
I M k r iS S r M Ỉ ẫ i S S i i ủ i ẵ
ầ¥Ề m m m m ềm ^
X ^ p S p S i i ^ i S i S i S i t t l l
B'J ^ a i ' i i ' í W 7 t : ^ ^ - H : * : ì 5 ĩ ^ » ® 2 ă ; a ị i - s
ẵtuú^f ể^ậ##ík » f s ặ < i
ặ>^Sề-fịẾ#Ế^ ẳ ^^ịf^Ể ề
|ặSệr^.a?i#^$gỉăi^ m im
ễ # v i ^ C s ề ẩ ^ ủ ; è ỉ è : ? ì í w m ề #
i n S | k ¥ i f ; i í , i Ị S i Ị ^ i S Ị
i ^ i t ^ ỉ ặ f ^ í : 7 0 % Ẵ ỉ X
i s a S f e S f | k i t i i i * « 2 i
S ặ i á t r s l i ặ Ị # Ị Ị f i f í W í ã 5 ^ #
mkậ
s<ii>iièétổr.
Y ẽ n thảo như bích ti,
Tấn tang dê lục c h i.
DưiTHg q u â n hoài q u y nhật,
Tbj th iêp đ o ạn trưÍTng t h i
• - • Xuân phong bâ*t híơng thức,
t tÀ cy nKập ỉa r p
n m " ữ ị ' ' m
thl« i^ c p T i,c /iU /iì,y ỉ
si ứú.
s h i ^ i l S k - ^ w c i l i S i i s ^ V _ J F í É Ể ị ị f í S W T ^ ^ 1 ? ^ ẳ i ặ j i i s z l í
i r # i i i ặ S ậ ặ i ì í I i i ỉ ^ S i ặ
^ # ^ ị # f i ỉ i j i ỉ t ạ ệ ặ t * i t b to i s
S<¥s>ĩHíiữiíé¥
ẩ ề / f f ! B B i i / W f f i
k ~ ¥ à ^ = m m m u s
Trang 3P h a m NịỊOC H a m / V N U lo u r n a l o f S à e n c e , F o r e ig n Lan gu a^ ịes 2 3 ( 2 0 0 7 ) 191-294 193
A ^
ỹ | / p T
Ì'^ A §ĩ?ÌS Ỗ !?Ìf-ÌỉếlÌM - ã
t ữ i ị ẹ ấ > Ì ir a S ỉìặ iạ ĩ ệ ò m ĩ
i * ì í ' i m u : i ® n s f 3 j i r i ^ ^ S S
t ẽ ^ ^ i ễ ^ í ì ẵ ể ì i T Ì ổ S ỉ ị ì i i i *
i - f t á ạ # ¥ f 5 S » ặ ĩ # f S Ị | ỉ f ự Ị ? A
«^ậf.riỊg.
ịẵ m m ĩ.r ẫiảỄ,<ii>fTSk
‘ấ ^ s ’' € - Ì ỉ ó T # s ^ ặ f ^ â i J Ì M
iặfeậ|ị§v fmfftfxMiik
Ễ » Ễ ^ i i S ^ Ì Ề Ì S í f ỉ i ậ l i »
f iíf
<)IS iN H ji^ i ệ m ^ * m ì ả i i ấ ^ ể i Ể k
If.
àkmMnm kií5fậặfáiii
í S i S S á i t S i - S i S s g S t S i
^ Ả ỵ i ể i í Ằ Ị i i i k i ạ ^ i b | Ị |
fSWỘậ m i ậ i i i g i i i ạ S ì i
• i l ^ Ì Á à M ặ g s i ạ í ^ t í ỉ ậ i ầ ,
<fi> #}ặ- ^ĩ^^iMéỄ¥¥S^^ặ^
• ẵ ĩ s ^ f t i ^ ặ ^ ẫ - i l Ị ấ i ầ ặ
V j Ị ' ặ f L ' U J i t t i f f i ì H
•^''^M ũBsa:dẨ& fTĩhh t ỉ ^
^ ■ i l l i Ỉ Ẽ s s m ^ í í ^ l ẻ s c #
Wêm ậ.ặễMuíĩm
ấiỊgt ỹ ị£ Ị m fT&mp,^ ọsíĩậ7fl ỉỳỂm- 4sMWjj
' ỉ f M ị ồ SéffẬÌèfèi3# ị.^9ế'ừ n ìb^ìằhMì mkmm
-Iéfặ#v ặM|ĩiiỊwẳ-íii)ậ
ịP Ể ề ịM ị^ỉỉM - if|ỊS
^ i i r i g h S í ì í S - § ^ - 0 ĩ i ể
ã f x S § ; ỵ ặ ‘5 c a É í ỷ t ử i f t # f
f f w i f f i ế r ỉ n Ì ^ Ì i i k Ì Ì T ể í í I ẩ
' Ể¥±ám
X w a ^ k s | S f , T Ệ á S i i í Ỷ i g i
ầì _
t f i i i i e f f i M b m i S , , ^
27iSậ7fcffiÊ'jfỄ™®^5S^
■;«.■» J V ^ S J P S ?
4 ầ i W ặ ạ f Ạ f T « f ệ W f l r T 0 í
j l f Ì ^ ặ è M ả ¥ s Ì ^ É W Í í ^ ^ - ?
^?ín^Ỷ9S7fỂZ'?
_ 6 ^ p M Ì Ị I Ị i ] i í Ẵ ? Ỉ Ỉ S ữ ? ĩ ? S i 4 i S t
y _
, 9 ' f K ' W i i f
sm’#i.TOể*M?
t i ầ j j ^ Ị Ì f e S f â ^ W i S M B ă ầ s Ẩ ?
¥iínC^
ặẩpjwgặ» W W ệ Ể ^ - f^
# i ặ s i ^ ồ 5 ^ ị ; b r t b í ạ Ã T ì h ^ ấ M
Ì3^Sĩị£AỈiăèSikwấ# m ĩ
Trang 4194 P h a m N g o e H a m ỉ V N U j o u m a l o f S c ừ ììc e , F o r e ig n L a n g u a < Ịe s 2 3 ( 2 0 0 7 ) 1 9 1 - 7 9 4
S l ỷ r ^ i ặ & ẵ S ồ S < ^ i ^
-ủ m w ề é
Ỹ W ' W ' Ẵ i
* 1 - S K « 4
ẵ ÌẸ ĩL
ầ ỵ ĩ ể k m n m ^ ầ m ề m m
s§ifi.^SiT % W sc¥Ss^iilSf
i ỉ p ì Ẽ - ? i f í 3 ĩ Ể o M è i - É i í ^ í i i
S S S r ì i ^ - Ị t ^ ả ^ r £ a w # $
t|nf^ểa-^SWỊẫỀ-
ỈSIÌi- ^ l ặ í l i S Ì Ì Ĩ S Ì T ' ? Ễ
^ ầ m ^ S S a f é : i í f 5 ế i ^ Ẵ W Ĩ i é i a
ị ^ W Ì
[11 m ^s ^ < 3 p r^ ?5 Ịiifit^ aT ê^ iẫặi
ĩ ệ g % a í s s > ( 2 0 0 4 ) ễ t t ^ i i i S ê i t
[2] < * # « » § ? # ! > , (1983) [3] < « if f lia > (2001) íằ-^ỡrítìtstì:
Gợi mở cho học sinh ữìưởng ứ\ức thơ cổ trong giờ lên lớp như th ế nào?
(Trên ngữ liệu "Xuân tứ" của Lí Bạch)
P h ạ m N g ọ c H à m
Khoa Ngón ngữ và Văn hóa Trung Quốc Trường Dại học Ngoại ngữ, Dại học Quôcgia Hà Nội, Đuờng Phạm Vảỉt Dõng, Câu CiSỵ, Hà Nội, Việt Nam
T rên cơ sỡ khái q u á t lại m ộ t s ố đ ặc đ iếm nối b ật cúa th ơ ca cô' T ru n g Q u ô c, liên h ệ v ói lí luận
d ạy học ngoại n g ữ th eo đưcm g h ư ớ n g lấy ngư òi học làm tru n g tâm , đ ặ c b iệt là kêt h ợ p với
n h ữ n g kinh nghiệm , n h ữ n g đ iể u tâm d ắc n h ấ t của tác giá sau n h iẽ u n á m g iá n g d ạ y v ăn học
T ru n g Quôc, bài v iết đ ư a ra n h ũ n g đ ư ờ n g hư ớng, th ủ p h á p khai th ác b à i học trê n n g ữ liệu cụ íhể H y vọng íhóng q u a h ệ th ố n g câu hói g ọi m ó, d ẫ n d ắ t h ọc sin h vận d ụ n g n h ữ n g tri th ứ c ngôn
n g ữ văn học đ ế chù đ ộ n g tim hiếu, cảm n h ận tác p hấm , v ừ a n â n g cao trìn h đ ộ n h ậ n th ứ c th ự c
h àn h tiếng vừa trau d ổi tri Ihức v ă n hóa góp p h ãn làm cho g iò v ăn học ò K hoa N g ô n n g ữ và Văn hóa T ru n g Q uốc, T ru ờ n g Đ ại h ọc N goại n g ũ , Đại học Q u ố c gia H à N ội th ự c s ự là n h ữ n g g iò học sôi nối, b ố ích, m a n g đ ậ m tín h n h à n văn