ượng dương cực tanng dương cực tanng c c tanự hứng thú, tích cực xây dựng bài.. ượng dương cực tanng dương cực tanng c c tanự hứng thú, tích cực xây dựng bài.. ượng dương cực tanng m c a
Trang 1Tiết: 27 Bài 14: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN (2 TIẾT)
Quy Nhơn, ngày… tháng… năm…
Người soạn: Nguyễn Huỳnh Kim Ngân Lớp:…
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Phát biểu được định luật Fa-ra-đây về điện phân và viết được hệ thức của định luật này
- Nêu được và giải thích được các ứng dụng của hiện tượng điện phân
2 Kỹ năng:
- Vận dụng định luật Fa-ra-đây để giải được các bài tập đơn giản về hiện tượng điện phân
3 Thái đ : ộ:
- Có s h ng thú, tích c c xây d ng bài.ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ứng thú, tích cực xây dựng bài ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ự hứng thú, tích cực xây dựng bài
- T giác suy nghĩ, th c hi n các nhi m v ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ện các nhiệm vụ ện các nhiệm vụ ụ
- Có lòng yêu thích, ham h c h i, tìm tòi trong môn V t lý.ọc hỏi, tìm tòi trong môn Vật lý ỏi, tìm tòi trong môn Vật lý ật lý
II Chuẩn bị
1 Giáo viên
Video về ứng dụng hiện tượng điện phân: mạ điện
2 Học sinh
III Hoạt động dạy học
Thờ
i
gian
Ho t đ ng giáo viên ạt động giáo viên ộng giáo viên Ho t đ ng h c sinh ạt động giáo viên ộng giáo viên ọc sinh Ghi
chú
2’ Ho t đ ng 1: n đ nh t ch c.ạt động 1: Ổn định tổ chức ộng 1: Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức ịnh tổ chức ổ chức ứng thú, tích cực xây dựng bài
- Yêu c u l p báo cáo sĩ s ầu lớp báo cáo sĩ số ớp báo cáo sĩ số ố - L p trớp báo cáo sĩ số ưởng báo cáo sĩ số lớp.ng báo cáo sĩ s l p.ố ớp báo cáo sĩ số
Trang 25’ Ho t đ ng 2: Ki m tra bài cũ.ạt động 1: Ổn định tổ chức ộng 1: Ổn định tổ chức ểm tra bài cũ.
- Nêu câu h i ki m tra bài cũ.ỏi, tìm tòi trong môn Vật lý ểm tra bài cũ
+ Nêu b n ch t c a dòng đi nản chất của dòng điện ất của dòng điện ủa dòng điện ện các nhiệm vụ
trong ch t đi n phân.ất của dòng điện ện các nhiệm vụ
+ Vì sao ch t đi n phân l i cóất của dòng điện ện các nhiệm vụ ạt động 1: Ổn định tổ chức
kh năng d n đi n khi n i haiản chất của dòng điện ẫn điện khi nối hai ện các nhiệm vụ ố
c c c a bình đi n phân v iự hứng thú, tích cực xây dựng bài ủa dòng điện ện các nhiệm vụ ớp báo cáo sĩ số
ngu n đi n?ồn điện? ện các nhiệm vụ
+ Hi n tện các nhiệm vụ ượng dương cực tanng dương cực tanng c c tanự hứng thú, tích cực xây dựng bài
x y ra khi nào? Mô t hi nản chất của dòng điện ản chất của dòng điện ện các nhiệm vụ
tượng dương cực tanng dương cực tanng c c tan trong bìnhự hứng thú, tích cực xây dựng bài
đi n phân dung d ch CuSOện các nhiệm vụ ịnh tổ chức 4 v iớp báo cáo sĩ số
đi n c c b ng đ ng.ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ằng đồng ồn điện?
- Tr l i:ản chất của dòng điện ời:
+ Dòng đi n trong ch t đi nện các nhiệm vụ ất của dòng điện ện các nhiệm vụ
âm chuy n đ ng có hểm tra bài cũ ộng 1: Ổn định tổ chức ướp báo cáo sĩ số.ng theo hai chi u ngều ngược nhau ượng dương cực tanc nhau
+ Khi n i hai đi n c c c a bìnhố ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ủa dòng điện
đi n phân v i ngu n đi n,ện các nhiệm vụ ớp báo cáo sĩ số ồn điện? ện các nhiệm vụ
trong ch t đi n phân có đi nất của dòng điện ện các nhiệm vụ ện các nhiệm vụ
trười:ng, các ion dương cực tanng d chịnh tổ chức
chuy n theo chi u đi n trểm tra bài cũ ều ngược nhau ện các nhiệm vụ ười:ng
v phía đi n c c âm và các ionều ngược nhau ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài
âm d ch chuy n theo chi uịnh tổ chức ểm tra bài cũ ều ngược nhau
ngượng dương cực tanc l i v phía đi n c cạt động 1: Ổn định tổ chức ều ngược nhau ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài
dương cực tanng
+ Hi n tện các nhiệm vụ ượng dương cực tanng dương cực tanng c c tanự hứng thú, tích cực xây dựng bài
x y ra khi đi n phân m t dungản chất của dòng điện ện các nhiệm vụ ộng 1: Ổn định tổ chức
d ch mu i kim lo i và anôt làmịnh tổ chức ố ạt động 1: Ổn định tổ chức
b ng chính kim lo i y Khi cóằng đồng ạt động 1: Ổn định tổ chức ất của dòng điện dòng đi n ch y qua bình đi nện các nhiệm vụ ạt động 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ
phân CuSO4, c c dự hứng thú, tích cực xây dựng bài ương cực tanng b ngằng đồng
đ ng b hao mòn đi, c c âm cóồn điện? ịnh tổ chức ự hứng thú, tích cực xây dựng bài
đ ng kim lo i bám vào ồn điện? ạt động 1: Ổn định tổ chức
5’ Ho t đ ng 3: Đ t v n đ ạt động 1: Ổn định tổ chức ộng 1: Ổn định tổ chức ặt vấn đề ất của dòng điện ều ngược nhau
- Đ t v n đ : Khi x y ra hi nặt vấn đề ất của dòng điện ều ngược nhau ản chất của dòng điện ện các nhiệm vụ
tượng dương cực tanng đi n phân, t i c c dện các nhiệm vụ ạt động 1: Ổn định tổ chức ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ương cực tanng
có ch t đất của dòng điện ượng dương cực tanc gi i phóng Làmản chất của dòng điện
th nào đ xác đ nh kh i lế nào để xác định khối lượng ểm tra bài cũ ịnh tổ chức ố ượng dương cực tanng
Trang 3ch t đã đất của dòng điện ượng dương cực tanc gi i phóng?ản chất của dòng điện
20’ Ho t đ ng 4: Các đ nh lu t Fa-ra-đây.ạt động 1: Ổn định tổ chức ộng 1: Ổn định tổ chức ịnh tổ chức ật lý
- Thông báo n i dung đ nh lu tộng 1: Ổn định tổ chức ịnh tổ chức ật lý
Fa-ra-đây th nh t: Kh i lứng thú, tích cực xây dựng bài ất của dòng điện ố ượng dương cực tanng
m c a ch t đủa dòng điện ất của dòng điện ượng dương cực tanc gi i phóng ản chất của dòng điện ởng báo cáo sĩ số lớp
đi n c c c a bình đi n phân tện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ủa dòng điện ện các nhiệm vụ ỉ
l thu n v i đi n lện các nhiệm vụ ật lý ớp báo cáo sĩ số ện các nhiệm vụ ượng dương cực tanng q ch yạt động 1: Ổn định tổ chức
qua bình đó
m = kq
- L u ý k là đư ương cực tanng lượng dương cực tanng đi nện các nhiệm vụ
hóa, ph thu c vào b n ch tụ ộng 1: Ổn định tổ chức ản chất của dòng điện ất của dòng điện
c a ch t đủa dòng điện ất của dòng điện ượng dương cực tanc gi i phóng ra ản chất của dòng điện
- Đ t câu h i: Đ n v c a đặt vấn đề ỏi, tìm tòi trong môn Vật lý ơng cực tan ịnh tổ chức ủa dòng điện ương cực tanng
lượng dương cực tanng đi n hóa là gì?ện các nhiệm vụ
- Yêu c u Hs phát bi u nhi uầu lớp báo cáo sĩ số ểm tra bài cũ ều ngược nhau
l n đ nh lu t Fa-ra-đây thầu lớp báo cáo sĩ số ịnh tổ chức ật lý ứng thú, tích cực xây dựng bài
nh t.ất của dòng điện
- Gi ng gi i: Đản chất của dòng điện ản chất của dòng điện ương cực tanng lượng dương cực tanng đi nện các nhiệm vụ
hóa v i m i ch t là h ng s ớp báo cáo sĩ số ỗi chất là hằng số ất của dòng điện ằng đồng ố
Bi t đế nào để xác định khối lượng ượng dương cực tanc hóa tr , s kh i c aịnh tổ chức ố ố ủa dòng điện
m t nguyên t , ta sẽ xác đ nhộng 1: Ổn định tổ chức ố ịnh tổ chức
đượng dương cực tanc đương cực tanng lượng dương cực tanng đi n hóaện các nhiệm vụ
c a nguyên t đó.ủa dòng điện ố
- Thông báo đ nh lu t Fa-ra-đâyịnh tổ chức ật lý
th hai: Đứng thú, tích cực xây dựng bài ương cực tanng lượng dương cực tanng đi n hóaện các nhiệm vụ
k c a m t nguyên t t l v iủa dòng điện ộng 1: Ổn định tổ chức ố ỉ ện các nhiệm vụ ớp báo cáo sĩ số
- Tr l i: Đản chất của dòng điện ời: ương cực tanng lượng dương cực tanng đi n hóaện các nhiệm vụ
có đ n v g/C.ơng cực tan ịnh tổ chức
Trang 4đương cực tanng lượng dương cực tanng gam
A
n c aủa dòng điện
nguyên t đó H s t l là ố ện các nhiệm vụ ố ỉ ện các nhiệm vụ
1
F ,
1 A
k =
F n
+ A là kh i lố ượng dương cực tanng mol c a ch t.ủa dòng điện ất của dòng điện
+ n là hóa tr c a nguyên t ịnh tổ chức ủa dòng điện ố
+ F là đ l n đi n tích c a 1 molộng 1: Ổn định tổ chức ớp báo cáo sĩ số ện các nhiệm vụ ủa dòng điện
electron
- Yêu c u Hs k t h p 2 đ nhầu lớp báo cáo sĩ số ế nào để xác định khối lượng ợng dương cực tan ịnh tổ chức
lu t đ đ a ra công th c tínhật lý ểm tra bài cũ ư ứng thú, tích cực xây dựng bài
kh i lố ượng dương cực tanng ch t đất của dòng điện ượng dương cực tanc gi iản chất của dòng điện
phóng ra đi n c c.ởng báo cáo sĩ số lớp ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài
- G i ý: Công th c liên h gi aợng dương cực tan ứng thú, tích cực xây dựng bài ện các nhiệm vụ ữa
đi n lện các nhiệm vụ ượng dương cực tanng và cười:ng đ dòngộng 1: Ổn định tổ chức
đi n là gì?ện các nhiệm vụ
- Yêu c u Hs phát bi u nhi uầu lớp báo cáo sĩ số ểm tra bài cũ ều ngược nhau
l n công th c Fa-ra-đây.ầu lớp báo cáo sĩ số ứng thú, tích cực xây dựng bài
- L u ý Hs r ng d ng bài t pư ằng đồng ạt động 1: Ổn định tổ chức ật lý
ch y u liên quan đ n hi nủa dòng điện ế nào để xác định khối lượng ế nào để xác định khối lượng ện các nhiệm vụ
tượng dương cực tanng dương cực tanng c c tan.ự hứng thú, tích cực xây dựng bài
- Tính F = e N│e│ N │e│ N A
≈ 96500 C/mol
- Bi n đ i:ế nào để xác định khối lượng ổ chức
1 A
m = kq = q
F n
Công th c liên h gi a đi nứng thú, tích cực xây dựng bài ện các nhiệm vụ ữa ện các nhiệm vụ
lượng dương cực tanng và cười:ng đ dòng đi nộng 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ
là:
q = It
It
1 A
m =
F n
Trang 58’ Ho t đ ng 5: ng d ng c a các ch t đi n phân.ạt động 1: Ổn định tổ chức ộng 1: Ổn định tổ chức Ứng dụng của các chất điện phân ụ ủa dòng điện ất của dòng điện ện các nhiệm vụ.
- Đ t câu h i: D a vào ki nặt vấn đề ỏi, tìm tòi trong môn Vật lý ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ế nào để xác định khối lượng
th cứng thú, tích cực xây dựng bài
đã h c THCS, nêu ng d ngọc hỏi, tìm tòi trong môn Vật lý ởng báo cáo sĩ số lớp ứng thú, tích cực xây dựng bài ụ
c a hi n tủa dòng điện ện các nhiệm vụ ượng dương cực tanng đi n phân.ện các nhiệm vụ
- Đ t câu h i: Khi mu n mặt vấn đề ỏi, tìm tòi trong môn Vật lý ố ạt động 1: Ổn định tổ chức
m t đ v t, ta ph i ch n cácộng 1: Ổn định tổ chức ồn điện? ật lý ản chất của dòng điện ọc hỏi, tìm tòi trong môn Vật lý
đi n c c c a b đi n phân vàện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ủa dòng điện ểm tra bài cũ ện các nhiệm vụ
dung d ch đi n phân nh thịnh tổ chức ện các nhiệm vụ ư ế nào để xác định khối lượng
nào?
- B sung: Đ cho l p m đổ chức ểm tra bài cũ ớp báo cáo sĩ số ạt động 1: Ổn định tổ chức ượng dương cực tanc
ch c, b n, đ p, ngắc, bền, đẹp, người ta còn ều ngược nhau ẹp, người ta còn ười:i ta còn
cho thêm các ph gia hóa h cụ ọc hỏi, tìm tòi trong môn Vật lý
vào bình đi n phân Khi m cácện các nhiệm vụ ạt động 1: Ổn định tổ chức
v t ph c t p, ngật lý ứng thú, tích cực xây dựng bài ạt động 1: Ổn định tổ chức ười:i ta ph iản chất của dòng điện
quay v t trong lúc m đ l pật lý ạt động 1: Ổn định tổ chức ểm tra bài cũ ớp báo cáo sĩ số
m đạt động 1: Ổn định tổ chức ượng dương cực tanc đ u.ều ngược nhau
- Yêu c u Hs nêu cách m b cầu lớp báo cáo sĩ số ạt động 1: Ổn định tổ chức ạt động 1: Ổn định tổ chức
cho trang s c.ứng thú, tích cực xây dựng bài
- Gi i thi u m t ng d ng khácớp báo cáo sĩ số ện các nhiệm vụ ộng 1: Ổn định tổ chức ứng thú, tích cực xây dựng bài ụ
là luy n nhôm d a vào hi nện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ện các nhiệm vụ
tượng dương cực tanng đi n phân qu ng nhômện các nhiệm vụ ặt vấn đề
nóng ch y.ản chất của dòng điện
- Tr l i: M đi n M đi n làản chất của dòng điện ời: ạt động 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ ạt động 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ
ứng thú, tích cực xây dựng bài ụ ủa dòng điện ện các nhiệm vụ ượng dương cực tan
dương cực tanng c c tan.ự hứng thú, tích cực xây dựng bài
- Tr l i: V t c n m dùng làmản chất của dòng điện ời: ật lý ầu lớp báo cáo sĩ số ạt động 1: Ổn định tổ chức
đi n c c âm, kim lo i dùng đện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ạt động 1: Ổn định tổ chức ểm tra bài cũ
m làm đi n c c dạt động 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ương cực tanng, còn
ch t đi n phân là dung d chất của dòng điện ện các nhiệm vụ ịnh tổ chức
mu i c a kim lo i dùng đ m ố ủa dòng điện ạt động 1: Ổn định tổ chức ểm tra bài cũ ạt động 1: Ổn định tổ chức
- Tr l i: Khi mu n m b c choản chất của dòng điện ời: ố ạt động 1: Ổn định tổ chức ạt động 1: Ổn định tổ chức
trang s c, ta cho dòng đi n điứng thú, tích cực xây dựng bài ện các nhiệm vụ
qua bình đi n phân v i đi nện các nhiệm vụ ớp báo cáo sĩ số ện các nhiệm vụ
c c dự hứng thú, tích cực xây dựng bài ương cực tanng làm b ng b c, đi nằng đồng ạt động 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ
c c âm là trang s c, ch t đi nự hứng thú, tích cực xây dựng bài ứng thú, tích cực xây dựng bài ất của dòng điện ện các nhiệm vụ
phân là dung d ch mu i b cịnh tổ chức ố ạt động 1: Ổn định tổ chức
Trang 6B đi n phân có đi n c c làmểm tra bài cũ ện các nhiệm vụ ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài.
b ng than chì, dòng đi n ch yằng đồng ện các nhiệm vụ ạt động 1: Ổn định tổ chức
qua kho ng 10ản chất của dòng điện 4 A
5’ Ho t đ ng 6: C ng c và v n d ng.ạt động 1: Ổn định tổ chức ộng 1: Ổn định tổ chức ủa dòng điện ố ật lý ụ
- T ng k t l i n i dung bài h c:ổ chức ế nào để xác định khối lượng ạt động 1: Ổn định tổ chức ộng 1: Ổn định tổ chức ọc hỏi, tìm tòi trong môn Vật lý
N i dung đ nh lu t Fa-ra-đây,ộng 1: Ổn định tổ chức ịnh tổ chức ật lý
ứng thú, tích cực xây dựng bài ụ ủa dòng điện ện các nhiệm vụ ượng dương cực tan ện các nhiệm vụ
phân, tiêu bi u là m đi n.ểm tra bài cũ ạt động 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ
- Yêu c u Hs làm bài t p v nhà.ầu lớp báo cáo sĩ số ật lý ều ngược nhau
- Yêu c u Hs đ c trầu lớp báo cáo sĩ số ọc hỏi, tìm tòi trong môn Vật lý ướp báo cáo sĩ số.c, chu nẩn
b cho bài sau.ịnh tổ chức
IV N i dung ghi b ng: ộng giáo viên ảng:
Tiết: 27 Bài 14: DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN (2 TIẾT)
IV Các đ nh lu t Fa-ra-đâyịnh tổ chức ật lý
- Đ nh lu t Fa-ra-đây th nh t: Kh i lịnh tổ chức ật lý ứng thú, tích cực xây dựng bài ất của dòng điện ố ượng dương cực tanng m c a ch t đủa dòng điện ất của dòng điện ượng dương cực tanc gi i phóng đi nản chất của dòng điện ởng báo cáo sĩ số lớp ện các nhiệm vụ
c c c a bình đi n phân t l thu n v i đi n lự hứng thú, tích cực xây dựng bài ủa dòng điện ện các nhiệm vụ ỉ ện các nhiệm vụ ật lý ớp báo cáo sĩ số ện các nhiệm vụ ượng dương cực tanng q ch y qua bình đó.ạt động 1: Ổn định tổ chức
m = kq
k là đương cực tanng lượng dương cực tanng đi n hóa, ph thu c vào b n ch t c a ch t đện các nhiệm vụ ụ ộng 1: Ổn định tổ chức ản chất của dòng điện ất của dòng điện ủa dòng điện ất của dòng điện ượng dương cực tanc gi i phóng ản chất của dòng điện
ra Đương cực tanng lượng dương cực tanng đi n hóa có đ n v g/C.ện các nhiệm vụ ơng cực tan ịnh tổ chức
- Đ nh lu t Fa-ra-đây th hai: Định tổ chức ật lý ứng thú, tích cực xây dựng bài ương cực tanng lượng dương cực tanng đi n hóa k c a m t nguyên t là ện các nhiệm vụ ủa dòng điện ộng 1: Ổn định tổ chức ố
m t h ng s , t l v i động 1: Ổn định tổ chức ằng đồng ố ỉ ện các nhiệm vụ ớp báo cáo sĩ số ương cực tanng lượng dương cực tanng gam
A
n c a nguyên t đó H s t l là ủa dòng điện ố ện các nhiệm vụ ố ỉ ện các nhiệm vụ
1
F ,
1 A
k =
F n
Trang 7- n là hóa tr c a nguyên t ịnh tổ chức ủa dòng điện ố.
- F là đ l n đi n tích c a 1 mol electron F ≈ 96500 C/mol.ộng 1: Ổn định tổ chức ớp báo cáo sĩ số ện các nhiệm vụ ủa dòng điện
K t h p hai đ nh lu t trên, ta đế nào để xác định khối lượng ợng dương cực tan ịnh tổ chức ật lý ượng dương cực tanc công th c Fa-ra-đây:ứng thú, tích cực xây dựng bài
It
1 A
m =
F n
Trong đó:
- I là cười:ng đ dòng đi n qua bình đi n phân.ộng 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ ện các nhiệm vụ
- t là th i gian đi n phân.ời: ện các nhiệm vụ
V ng d ng c a hi n tỨng dụng của các chất điện phân ụ ủa dòng điện ện các nhiệm vụ ượng dương cực tanng đi n phânện các nhiệm vụ
1 M đi nạt động 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ
Khi s d ng ph' ụ ương cực tanng pháp đi n phân đ m các đ v t, ta dùng b đi n phân ện các nhiệm vụ ểm tra bài cũ ạt động 1: Ổn định tổ chức ồn điện? ật lý ểm tra bài cũ ện các nhiệm vụ
có đi n c c dện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ương cực tanng là kim lo i dùng đ m , đi n c c âm là v t c n m , ch t đi n ạt động 1: Ổn định tổ chức ểm tra bài cũ ạt động 1: Ổn định tổ chức ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ật lý ầu lớp báo cáo sĩ số ạt động 1: Ổn định tổ chức ất của dòng điện ện các nhiệm vụ phân là dung d ch mu i c a kim lo i dùng đ m ịnh tổ chức ố ủa dòng điện ạt động 1: Ổn định tổ chức ểm tra bài cũ ạt động 1: Ổn định tổ chức
Ví d : m b c, m vàng, m niken,…ụ ạt động 1: Ổn định tổ chức ạt động 1: Ổn định tổ chức ạt động 1: Ổn định tổ chức ạt động 1: Ổn định tổ chức
2 Luy n nhômện các nhiệm vụ
Công nghi p luy n nhôm ch y u d a vào hi n tện các nhiệm vụ ện các nhiệm vụ ủa dòng điện ế nào để xác định khối lượng ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ện các nhiệm vụ ượng dương cực tanng đi n phân qu ng nhôm ện các nhiệm vụ ặt vấn đề nóng ch y B đi n phân có đi n c c làm b ng than chì, dòng đi n ch y qua ản chất của dòng điện ểm tra bài cũ ện các nhiệm vụ ện các nhiệm vụ ự hứng thú, tích cực xây dựng bài ằng đồng ện các nhiệm vụ ạt động 1: Ổn định tổ chức
kho ng 10ản chất của dòng điện 4 A
VI Rút kinh nghi m ệm
………
………
………