2/ Hình tượng cừu trong truyện ngụ ngôn trong ngụ ngôn La - phông - ten Nhận xét về cách lựa chọn đối tượng của LPTen và cách khắc họa tính cách?. Nhận xét của H.Ten về cách nhìn nhận c
Trang 2- H Ten -
Trang 3bản thân mình ?
Trang 4Kiểm tra bài cũ
Thông qua văn bản:
“Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới , ”,
tác giả nhắn gửi điều gì tới mỗi ng ời, đặc biệt là thế hệ trẻ Việt Nam khi b ớc vào thế kỉ 21 ?
?
Trang 6I / TÌM HIỂU CHUNG :
1/ Tác giả (1920 – 1989 )
- Hi-pô-litTen (1828-1893) Là
một triết gia - sử gia - nhà
nghiên cứu văn học & viện sĩ
Viện Hàn lâm Pháp
2/ Tác phẩm :
Công trình nghiên cứu nổi tiếng
của ông năm 1853“ La - phông -
ten và thơ ngụ ngôn của ông"
Trong hai phần tác giả
Trang 73/ Đọc & tìm hiểu chú thích:
cả hai phần tác giả đều triển khai mạch nghị luận theo trật tự nào ?
Ten tham gia vào mạch
nghị luận , vì vậy bài văn
nghị luận trở nên sinh
động hơn
Trang 8Buy-phông (1707-1788): nhà vạn vật học, nhà văn Pháp, viện sĩ Viện Hàn
lâm Pháp, tác giả công
trình Vạn vật học nổi tiếng
gồm 35 tập xuất bản từ
1749 đến 1789.
La Phông-Ten
(1621-1695): nhà thơ ngụ ngôn
nổi tiếng của Pháp.
Trang 9nhìn của mấy người ?
Trang 11Bằng cách nhìn chính xác của
nhà khoa học - không nhìn nhận
từ góc độ tình cảm
Trang 142/ Hình tượng cừu trong truyện
ngụ ngôn trong ngụ ngôn La -
phông - ten
Nhận xét về cách lựa chọn đối tượng của LPTen và cách khắc họa tính cách ?
Qua cuộc đối thoại với chó sói em cảm nhận được gì về cừu non ?
Ý thức là: kẻ yếu nên hết sức
nhún nhường tới mức nhút
nhát.
Trang 15- Cừu là con vật ngu ngốc và sợ sệt
- Tụ tập thành bầy đoàn
- Hết sức đần độn
Coi thường con cừu
- Cách nhận xét dưới góc độ khoa học
- Không đề cập tới tình cảm của con cừu
- Cừu con tội nghiệp, bé bỏng được nhân hóa như một em bé tội nghiệp
- Tình huống đặc biệt: đối mặt, đối thoại với sói bên sông suối
Xót thương thông cảm
- Cái nhìn của người nghệ sĩ giàu cảm xúc, giầu hình ảnh, đầy sáng tạo
Nhận xét của H.Ten về cách nhìn nhận của hai tác giả trên
Buy – phông có cái nhìn phản ánh đúng
về đặc điểm khoa học của loài cừu
nhưng bỏ qua đời sống tình cảm và
phẩm chất tốt của cừu
La Phôngten cũng nói tới đặc điểm của loài cừu nhưng đã chú ý tới đời sống tình cảm của cừu, mtả con cừu bằng sự rung động của tình cảm yêu thương, đồng cảm
Cách lập luận: Đưa ra hai căn cứ để đối chiếu so sánh, rồi bình luận
Trang 16b) Mục đích chính của tác giả trong phần một của văn bản là gì?
A Giới thiệu những đặc điểm của loài cừu.
B Giới thiệu những đặc điểm của chó sói.
C Bàn luận về t t ởng nhân văn của La Phông - ten qua nhân vật cừu
D Bàn luận về quan điểm của nhà khoa học Buy phông về loài cừu.
Bài tập trắc nghiệm
a) Cách nhìn nhận của nhà văn La Phông ten về con cừu có gì khác
cách nhìn nhận của nhà khoa học Buy phông?
A Là con vật ngu ngốc
B Là con vật gian ngoan, xảo quyệt
C Là một vị chúc tề
D Là loài vật thân th ơng, tốt bụng
Trang 182) Hình tượng chó sói:
II / PHÂN TÍCH:
a) Hình tượng con sói trong con mắt
nhà khoa học Buy - phông
b) Hình tượng con sói trong thơ La Phôngten
- Sống lẻ loi không kết bạn; chỉ tụ tập khi
cần chống trả kẻ khác mạng hơn rồi lại trở
về cô đơn lặng lẽ; tiếng hú rùng rợn, bản
tính hư hỏng, sống có hại, chết vô dụng
Cái nhìn theo đặc điểm
tự nhiên, rất chân thực
- Đói gầy giơ xương, giọng khàn khàn, gầm dữ dội như con thú điên; muốn ăn thịt cừu, muốn ăn tươi nuốt sống kẻ khác, hống hách độc ác như một bạo chúa; là con vật đáng thương: lấm lét lo lắng, dễ bị mắc mưu, kẻ ngu ngóc không tài trí
- Cái nhìn của người nghệ sĩ , phản ánh đặc điểm của chó sói bằng hình tượng giầu hình ảnh, cảm xúc
- Dùng biện pháp nhân hóa, tình huống đặc biệt
Trang 19- Hai tác giả cùng chỉ ra đặc điểm bạo chúa, khát máu, vô lại, đáng thương của con sói.
- Trong thơ La Phôngten, con sói có tính cách phức tạp hơn với cái nhìn phóng khoáng của nhà thơ
- H.Ten dùng cách nói hình ảnh: “Buy phông dựng một vở bi kịch về sự độc ác, La
Phôngten dựnh một vở hài kịch về sự ngu ngốc”
- Lập luận so sánh đối chiếu nêu ra sự đồng nhất và đối lập, từ đó nâng lên khái quát cũng có tính đối chiếu
- Các đoạn được lặp lại “chó sói” ở dòng đầu, liên kết đoạn, câu bằng các quan hệ từ lập luận: còn, cứ, cũng, nhưng, vì, nếu … thì …
NGHỆ THUẬT LẬP LUẬN CỦA H.TEN
Trang 20Hi-pô-lít Ten (Tác giả văn bản)
La Phông-ten ( Nhà
Bàn luận về sáng
tạo nghệ thuật
trong thơ
Dẫn ra những dòng viết
> <
Trang 21Qua đó làm nổi bật sự khác nhau giữa cách nhìn của nhà khoa học và nhà thơ về con cừu Con cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông ten là một hình t ợng văn học có ý nghĩa ngụ ngôn mang t t ởng, cảm xúc của nhà thơ.
Trang 22Bằng cách so sánh hình tượng cừu và con chó sói trong thơ ngụ ngôn La Phôngten và những dòng viết về chúng của nhà vạn vật học Buy phông, H.Ten muốn nói điều gì?
2 Nghệ thuật
Trang 23A THƠ NGỤ NGÔN LA PHÔNGTEN
2 Vấn đề chủ yếu được đem ra nghị luận trong văn bản “Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La Phôngten” là:
- Phản ánh đối tượng, người nghệ sĩ mượn hình tượng của đối tượng để gửi gắm thái độ, tình cảm, bộc lộ thái đội qua cảm xúc
- Nghệ thuật phản ánh chân thật hiện thực thông qua hình tượng
B ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA HAI LOÀI VẬT CỪU VÀ CHÓ SÓI
C HÌNH TƯỢNG CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN LA PHÔNGTEN
D HÌNH TƯỢNG CHÓ SÓI VÀ CỪU DƯỚI CON MẮT NHÀ KHOA HỌC BUY PHÔNG
Trang 25*Đọc thêm “chó sói & Chiên con”
*Tìm các ý lập luận cho truyện “Ếch ngồi đáy giếng”
* Chuẩn bị bài : Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý