Tuần 29. Đọc thêm: Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức

Đọc thêm: Tiếng mẹ đẻ – Nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức... -Là ng ời mạnh dạn tố cáo chính sách bóc lột, ngu dân của thực dân Pháp, phê phán đạo Khổng, đề cao tinh thần học hỏi v

CHào mừng thầy cô giáo đến dự giờ thăm

lớp

*********************

***

Đọc thêm: Tiếng mẹ đẻ – Nguồn giải phóng các dân tộc bị áp

bức.

I Tìm hiểu chung:

1 Tác giả:

- Là một trí thức yêu n ớc, có học vấn

sâu rộng.

-Là ng ời mạnh dạn tố cáo chính sách bóc lột, ngu dân của thực dân Pháp, phê phán đạo Khổng, đề cao tinh thần học hỏi văn hóa

châu Âu để xây dựng nền văn hóa của đất n ớc mình.

2 Văn bản:

Đ ợc đăng trên tờ báo “Tiếng chuông rè”

(1925).

II Đọc hiểu khái quát:

1.Thể loại:

- Văn chính luận ( Nghị luận về một vấn

đề xã hội : vai trò của tiếng Việt đối với

sự nghiệp giải phóng dân tộc ).

trích :

* Luận điểm 1 : Thực trạng của hiện t ợng

lai căng, Âu hóa, từ bỏ tiếng mẹ đẻ của

một bộ phận ng ời An Nam vào những năm

đầu thế kỷ XX.

* Luận điểm 2 : Vai trò của tiếng mẹ đẻ

đối với sự nghiệp giải phóng dân tộc, đất

n ớc.

*Luận điểm 3 : Thái độ cần có của mỗi

ng ời dân An Nam đối với tiếng mẹ đẻ.

III Đọc hiểu chi tiết :

1 Thực trạng của hiện t ợng lai căng, Âu hóa,

từ bỏ tiếng mẹ đẻ của một bộ phận ng ời

An Nam vào những năm đầu thế kỷ XX :

-Học sinh đọc kỹ đoạn văn sau:

“Nhiều ng ời An Nam……… phải lo

lắng”

những hành vi nào của thói học đòi Âu hóa?

Cách thức lập luận của tác giả ở đây có gì đặc biệt?

t ợng ấy là gì? Vì sao tác giả lại cho là nh vậy?

Em có cảm nhận gì về tâm trạng của tác giả

đằng sau đoạn văn ấy?

2 Vai trò của tiếng mẹ đẻ đối với sự nghiệp giải phóng dân tộc:

-Học sinh đọc đoạn văn :

“ Tiếng nói ……… riêng của mình”

- Em có nhận xét gì về cấu trúc các câu văn đ ợc nhà báo Nguyễn An Ninh sử dụng ở đoạn văn ấy? Qua đó tác giả đã làm rõ vai trò của tiếng mẹ đẻ

đối với sự nghiệp giải phóng dân tộc nh thế

nào?

em thấy tác giả đã có sự thay đổi khi sử dụng

các kiểu câu nh thế nào? Tác dụng của nghệ

thuật lập luận ấy là gì?

nói có giá trị muôn đời Theo em đó là câu nói

3 Thái độ cần có của mỗi ng ời An Nam đối với

tiếng mẹ đẻ:

IV Tổng kết:

- Luận điểm, luận cứ đ ợc tổ chức chặt

chẽ, logic

- Linh hoạt trong sử dụng các kiểu câu

- Sử dụng thành công thao tác lập luận

bác bỏ

2 Nội dung:

- Đề cao, khẳng định vai trò quan trọng của tiếng Việt trong quá trình bảo vệ, giải phóng dân tộc

1 Nghệ thuật:

- Thể hiện tấm lòng yêu n ớc, tha thiết với độc lập, tự do của tác giả

* Cñng cè : Em suy nghÜ thÕ nµo vÒ viÖc sö dông tiÕng ViÖt trong c¸c tr êng