Tuần 32. Một số thể loại văn học: kịch, nghị luận tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...
Trang 1Nhiệt liệt chào mừng
các thầy - cô giáo
Trang 2-Hai đứa trẻ (Thạch Lam) ->
-Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích “Vũ Như
Tô”-Nguyễn Huy Tưởng) ->
-Một thời đại trong thơ ca-(Hoài Thanh) ->
Em hãy cho biết những
tác phẩm sau thuộc thể loại nào?
Trang 3TIẾT 108 – 109: LÝ LUẬN VĂN HỌC
Thạch Thất, ngày 10/04/2013
Trang 4Cấu trúc bài học
đọc kịch
Khái lược về văn nghị luận
Yêu cầu về đọc văn nghị luận
Trang 5Tiết 108 – 109
Trang 7MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC
KỊCH, NGHỊ LUẬN
I KỊCH
1 Khái lược về kịch
Một vở kịch để trình diễn trên sân khấu kịch, cần có những yếu tố sau:Kịch bản, diễn viên, đạo diễn,
âm thanh, ánh sáng, hóa trang,
Một vở kịch trình diễn trên sân khấu cần có những yếu tố nào?
Trang 8cơ bản nào?
Trang 9Vở kịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt
Trang 10b Một số đặc trưng của kịch
* Đối tượng và đặc trưng phản ánh của
kịch là những mâu thuẫn xung đột
trong đời sống, xã hội và con người
Kịch có những đặc trưng cơ bản nào?
Trang 11b Một số đặc trưng của kịch
* Xung độ kịch:là những mâu thuẫn
xung đột trong đời sống xã hội và
con người được tái hiện trong tác phẩm kịch
- Xung đột là cơ sở của kịch
- Xung đột kịch mang tính lịch sử cụ
thể
-Xung đột kịch tạo nên kịch tính, sự hấp
dẫn của vở kịch
Thế nào là xung đột kịch?
Xung đột kịch có những đặc điểm gì?
Mâu thuẫn, xung đột của đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng đài là gì?
Trang 12b Một số đặc trưng của kịch
*Xung đột kịch: Có 2 loại xung đột chính
xen kẽ, song song và kết hợp với nhau+ Xung đột bên ngoài: giữa nhân vật
này với nhân vật khác, giữa nhân vật với gia đình, dòng họ, xã hội,
thời đại…(Rômeo và Giuliet)
+ Xung đột bên trong: xung đột nội
em biết?
Trang 13- Là sự tổ chức cốt truyện với các tình
tiết, sự kiện, biến cố theo một diễn biến lôgíc, chặt chẽ, nhất quán
- Do nhân vật kịch thể hiện ,là sự cụ thể
hóa của xung đột kịch.
Hành động kịch có đặc điểm gì? Nêu ví dụ?
Trang 14+ Nhân vật chính diện, phản diện
- Nhân vật thông qua lời thoại và
hành động thể hiện tính cách, xung đột kịch, qua đó thể hiện chủ đề của
vở kịch
Nêu đặc điểm của nhân vật kịch?Ví dụ.
Trang 15Nhân vật chính
Trang 16Nhân vật phụ
Trang 17• Nhân vật chính diện • Nhân vật phản diện
Trang 18b Một số đặc trưng của kịch
* Ngôn ngữ kịch: chủ yếu là ngôn ngữ
nhân vật được thể hiện trong những lời thoại
- Đặc điểm của ngôn ngữ kịch: mang
tính hành động và tính khẩu ngữ cao (lời nói thường ngày)
- Có 3 kiểu lời thoại:
+ Lời đối thoại: giữa các nhân vật với
nhau+ Lời độc thoại: nhân vật nói một mình,
với mình, có thể nói thành tiếng, có thể nghĩ trong đầu
+ Lời bàng thoại: lời nhân vật nói riêng
với khán giả
Ngôn ngữ kịch được phân thành mấy loại?
Phân tích ngôn ngữ kịch trong đoạn Tình yêu và
thù hận ( Rômeo-Giuliet)
Trang 19ví
dụ :a, Giu-li-et : Người là ai , mà khuất trong đêm tối ,
chợt biết được điều tôi ấp ủ trong lòng.
Rô-mê-ô :Tôi không biết xưng danh cùng em thế nào.Nàng tiên yêu quý cuả tôi ơi , tôi thù ghét cái
tên tôi , vì nó là kẻ thù của em Nếu chính tay tôi
đã viết tên đó , thì tôi xé nát nó ra.
Lời đối thoại giữa các nhân vật với nhau
b Giu-li-et : Ôi, ô ! Sao chàng lại là
Rô-mê-ô nhỉ ? Chàng hãy khước từ cha chàng và từ chối dòng họ của chàng đi ; hoặc nếu không thì chàng hãy thề là yêu em đi,và sẽ không còn là con cháu
nhân vật được nói lên rất to
c Tiếng vọng lên : Mầu ơi ,thế nhà mày có
mấy chị em ?
Thị Mầu : Nhà tao có chín chị em , có mỗi
tao là … chín chắn nhất thôi!
Lời bàng thoại : Lời nhân vật nói riêng với khán
giả ( Những tiếng đế , lời giao đãi mở đầu giới
thiệu nhân vật trong các vở kịch truyền thống )
Trang 20b Một số đặc trưng của kịch
* Cốt truyện kịch: phát triển theo sự
phát triển của xung đột kịch
vở kịch?
Trang 21Tóm lại: Đặc trưng chủ yếu của kịch
* Kịch tập trung miêu tả xung đột trong
đời sống
*Hành động kịch được tổ chức qua cốt
truyện, được thực hiện bởi các nhân vật
* Ngôn ngữ kịch mang tính hành động
và tính khẩu ngữ cao
Hãy khái quát những đặc trưng chủ yếu của kịch ?
Trang 22MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN
HỌC KỊCH, NGHỊ LUẬN
+ Bi kịch: xung đột giữa cái cao cả-thấp
hèn, mới-cũ; kết thúc bi thảm
(Hăm-lét…)
+ Hài kịch: dùng tiếng cười hài hước
châm biếm để xây dựng và kết thúc
xung đột (Trưởng giả học làm
sang, Nghêu sò ốc hến…)
+ Chính kịch: phản ánh xung đột trong
cuộc sống hằng ngày, vui buồn lẫn
lộn (Tôi và chúng ta…)
Nêu các kiểu loại kịch và đặc điểm của mỗi kiểu loại?
Trang 23+ Kịch hát múa (chèo, tuồng, cải
lương…)
+ Kịch thơ+ Kịch rối+ Kịch câm
Trang 24MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC
KỊCH, NGHỊ LUẬN
I KỊCH
1.Khái lược về kịch
a.Một số đặc trưng của
- Xét theo tính truyền thống hay hiện
đại, có tác giả hay sáng tác tập thể:+ Kịch truyền thống dân gian (chèo,
tuồng, kịch rối, hí kịch, kinh kịch…)
+ Kịch cổ điển (trước thế kỉ XX)+ Kịch hiện đại (từ thế kỉ XX)
Trang 25MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC : KỊCH , NGHỊ LUẬN
I.KỊCH
1.Khái lược về kịch
2.Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
Các em gặp những khó khăn gì trong quá trình đọc – hiểu kịch bản văn học trong nhà
trường ?
Các em học sinh chỉ học kịch bản văn học ở
một vài đoạn trích với một vài màn, cảnh, không có điều kiện để tìm hiểu toàn bộ vở kịch hay xem trực tiếp trên sân khấu
Trang 26MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC
KỊCH, NGHỊ LUẬN
I KỊCH
1 Khái lược về kịch
2 Yêu cầu về đọc kịch bản
văn học
- Bước 1: tìm hiểu xuất xứ
Đọc - hiểu kịch bản văn học có 4 bước
• Bước 1: tìm hiểu xuất xứ: đọc lời
giới thiệu, tiểu dẫn để có hiểu biết chung về tác giả, hoàn cảnh sáng tác, chủ đề vở kịch, đặc biệt là tóm tắt nội dung cốt truyện kịch, vị trí của đoạn trích trong mối liên hệ với các sự kiện và nhân vật trước và sau đó
Đọc văn bản kịch cần
tuân thủ
theo những yêu cầu
nào?
Trang 27MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN
HỌC KỊCH, NGHỊ LUẬN
I KỊCH
1 Khái lược về kịch
2 Yêu cầu về đọc
• Bước 2: Cảm nhận lời thoại của
các nhân vật: đọc kĩ các lời thoại trong đoạn trích để phát hiện nét riêng trong giọng điệu, lời lẽ, từ ngữ của từng nhân vật đã thể hiện tính cách, thể hiện xung đột và chủ đề của kịch như thế nào Tìm hiểu các kiểu thoại, nhất là các câu thoại nội tâm, độc thoại… kết hợp các lời chỉ dẫn của tác giả kịch bản
Trang 28MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN
HỌC KỊCH, NGHỊ LUẬN
I KỊCH
1 Khái lược về kịch
2 Yêu cầu về đọc kịch
• Bước 3: phân tích hành động kịch: thể
hiện mâu thuẫn, xung đột trong đoạn trích Trả lời các câu hỏi sau:
- Nhân vật đã làm gì? Làm như thế
nào? Để làm gì? Vì sao lại thế?
- Hành động của nhân vật đã thể hiện
tính cách gì của nó?
- Hành động của nhân vật thể hiện mâu
thuẫn, xung đột gì, của ai với ai trong đoạn trích? Xung đột ấy đang ở mức
độ thế nào? Có khả năng diễn tiến ra sao?
Trang 29MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC
KỊCH, NGHỊ LUẬN
I KỊCH
1 Khái lược về kịch
2 Yêu cầu về đọc
Bước 4: khái quát chủ
đề tư tưởng
c Các bước đọc - hiểu kịch bản văn học
Đọc - hiểu kịch bản văn học có 4 bước
• Bước 4: khái quát chủ đề tư tưởng,
đánh giá giá trị của đoạn trích và toàn bộ vở kịch
Trang 30Yêu cầu về đọc kịch bản văn học
1 : Đọc tìm hiểu xuất xứ :tiểu dẫn, lời giới thiệu , chủ đề vở kịch,
tóm tắt nội dung cốt truyện kịch, vị trí của đoạn trích
2.Đọc kĩ các lời thoại để cảm nhận phát hiện :
Hành động, nội tâm,
tính cách nhân vật
Kịch tính của tác phẩm
Tính triết lí trong các lời thoại đặc biệt
3 Phân tích hành động kịch:Phát hiện, phân tích xung đột kịch,
tính chất bi, hài của các xung đột đó 4.Khái quát chủ đề tư tưởng, nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm
Trang 31
Đoạn trích: “Vĩnh biệt cửu Trùng Đài”
(trích Vũ Như Tô) - Nguyễn Huy Tưởng Lớp kịch II (gồm:Nguyễn Vũ,Vũ Như Tô, Đan Thiềm)
Nguyễn Vũ (lật đật và xộc xệch) - Kìa, thầy Cả.
Vũ Như Tô - Lạy cụ lớn.
Nguyễn Vũ -Thầy có biết việc gì không ?
Vũ Như Tô -Bẩm cụ lớn, không Duy có bà Đan Thiềm đây vừa mới bảo với chúng tôi rằng Nguyên Quận công làm phản
Nguyễn Vũ (hất hàm hỏi Đam Thiềm) -Thế nào?
Đan Thiềm - Chúng tôi cũng không rõ Nghe như Quận Công làm phản.Cụ lớn có biết tin gì không?
…
Vũ Như Tô (sẵng) - Bà để mặc tôi.Tôi tự có cách khu xử.
Đan Thiềm – Đây, tiếng reo mỗi lúc mỗi lúc một gần Kìa, thái giám, chắc có
tin gì? Nội giám hoảng hốt vào.
• Câu hỏi: Chỉ rõ những đặc trưng của thể loại kịch biểu hiện
trong đoạn trích trên
(Xung đột kịch Ngôn ngữ kịch Phân loại kịch… )
Trang 32 Nhận xét:
- Xung đột kịch : Quận công Trịnh Duy Sản - Kẻ cầm đầu phe đối
lập,làm phản > < Giết chết Vũ Như Tô, và đập phá cửu Trùng Đài
(biểu tượng của cái đẹp )
- Ngôn ngữ kịch : Đối thoại (lời của các nhân vật nói với nhau) còn
độc thoại và bàng thoại thì chưa xuất hiện ở đọan trích.
- Đoạn trích tuy ngắn nhưng đã thể hiện được tính chất cơ bản của
kịch bản văn học (có nhân vật kịch, ngôn ngữ kịch, có xung đột
kịch).
- Phân loại kịch :Xét theo nội dung, ý nghĩa của xung đột kịch thì đoạn trích trên thuộc loại bi kịch lịch sử.
Trang 33MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC KỊCH – NGHỊ LUẬN
+ Yêu cầu đọc hiểu văn bản nghị luận
+ Xem lại các văn bản nghị luận đã học trong chương
trình PT