Tuần 13. Sóng

Tuần 13. Sóng tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh...

KIỂM TRA BÀI CŨ

Xuân Quỳnh

I TÌM HIỂU CHUNG

1 Tác giả Xuân Quỳnh

a Cuộc đời

- Xuân Quỳnh tên đầy đủ là

Nguyễn Thị Xuân Quỳnh 1988).

(1942 Quê: Làng La Khê (1942 Hà Đông (1942

Hà Nội.

HÀ ĐÔNG – QUÊ LỤA

- Xuân Quỳnh có một tuổi thơ không hạnh phúc.

- Xuân Quỳnh là người phụ nữ có cuộc đời đa đoan,

nhiều âu lo, vất vả.

b Sự nghiệp sáng tác

- Xuân Quỳnh là một trong những gương mặt tiêu biểu của lớp nhà thơ trẻ trưởng thành trong thời chống Mĩ.

- Tác phẩm chính:

+ “Tơ tằm chồi biếc” (1963)

+ “Hoa dọc chiến hào” (1968)

+ “Gió Lào cát trắng” (1974)

+ “Lời ru trên mặt đất” (1978)

+ “Tự hát” (1984)

+ “Hoa cỏ may” (1989)

+ “Bầu trời trong quả trứng”

+ “ Truyện Lưu Nguyễn”

- - Đặc điểm thơ Xuân Quỳnh: Thơ Xuân Quỳnh thể

hiện một trái tim phụ nữ hồn hậu, chân thành, nhiều âu

lo và luôn da diết trong khát vọng hạnh phúc đời

2 Bài thơ “Sóng”

a Hoàn cảnh sáng tác và xuất xứ của bài thơ

- “Sóng” được sáng tác năm 1967 trong chuyến đi công

tác vùng biển Diêm Điền (Thái Bình).

- “Sóng” là bài thơ đặc sắc viết về tình yêu, tiêu

biểu cho phong cách thơ Xuân Quỳnh Tác

phẩm in trong tập “Hoa dọc chiến hào” (1968).

b Đọc, cảm nhận chung

- Đọc

- Đọc

Dữ dội và dịu êm

Gió bắt đầu từ đâu?

Em cũng không biết nữa

Khi nào ta yêu nhau

Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước

Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đến anh

Cả trong mơ còn thức

Dẫu xuôi về phương bắc Dẫu ngược về phương nam Nơi nào em cũng nghĩ

Hướng về anh - một phương

Ở ngoài kia đại dương Trăm ngàn con sóng đó Con nào chẳng tới bờ

Dù muôn vời cách trở

Cuộc đời tuy dài thế Năm tháng vẫn đi qua Như biển kia dẫu rộng Mây vẫn bay về xa

Làm sao được tan ra Thành trăm con sóng nhỉ Giữa biển lớn tình yêu

Để ngàn năm còn vỗ.

- Cảm nhận chung

+ Nhóm 1: Trong bài thơ, có mấy hình tượng?

Mối quan hệ giữa các hình tượng?

+ Nhóm 2: Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

Cách ngắt nhịp và thanh điệu có gì đặc biệt?

+ Nhóm 3: Cảm nhận của em về âm hưởng chung của bài thơ?

c Bố cục

- 4 khổ đầu tiên: Em soi vào sóng để tự nhận thức

- 4 khổ tiếp theo: Em thông qua sóng để biểu hiện những trạng thái cảm xúc

- Khổ cuối: Ước vọng tình yêu của nhân vật trữ tình em.

II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

1.Bốn khổ thơ đầu:

a Khổ thơ thứ nhất

“Dữ dội và dịu êm

Ồn ào và lặng lẽ Sông không hiểu nổi mình

+ Liên từ “và” nối liền hai tính từ tương phản

-> Hai mặt của một thực thể, tạo hình con sóng sống động.

->Những trạng thái thất thường của sóng – gợi

liên tưởng đến những cung bậc cảm xúc trong

tâm hồn người phụ nữ khi yêu.

+ Trật tự sắp xếp các tính từ -> Tâm hồn người

phụ nữ trong tình yêu luôn hướng tới sự bình dị, dịu êm, lặng lẽ

- Hai câu thơ sau

+ Sóng Sông – Không gian nhỏ, hẹp

Bể - không gian rộng lớn, bao la

+ Sự vận động của hình tượng thơ cho thấy:

Khát vọng của sóng: Tìm ra chân trời rộng lớn để thỏa mãn những khát khao của mình.

Khát vọng của em:

Sông - hình ảnh ẩn dụ - tình yêu cá nhân.

Bể - hình ảnh ẩn dụ - Tình yêu chung, tình yêu cộng

đồng, tình yêu đất nước.

-> Tìm đến tình yêu lớn lao, đẹp đẽ, có ý nghĩa

->Em : Trái tim yêu chân thành, mãnh liệt

Quan niệm tình yêu lớn lao, cao đẹp Người phụ nữ chủ động, bản lĩnh,

luôn khao khát khám phá chính mình

b Khổ thơ thứ hai

“Ôi con sóng ngày xưa

Và ngày sau vẫn thế Nỗi khát vọng tình yêu Bồi hồi trong ngực trẻ”

Ngày xưa – quá khứ

- “Khát vọng tình yêu – bồi hồi trong ngực trẻ”

-> “Khát vọng – bồi hồi” -> Nhịp đập của trái tim

Tuổi học trò nên yêu hay không?

a Nên yêu

b Không nên yêu

c Suy nghĩ của bản thân em