- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng.. 4/ Năng lực và phẩm chất hướng tới HS: - Hình thành năng lực tự học, tư duy sáng
Trang 1Tên chủ đề: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN
I/ Nội dung kiến thức chủ đề:
1/ Bàn phím máy tính
2/ Lợi ích việc gõ bàn phím bằng mười ngón
3/ Tư thế ngồi
4/ Luyện tập
II/Xác định chuẩn KTKN, thái độ, năng lực và phẩm chất hướng tới HS:
1/ Kiến thức
- Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím
- Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng tư thế và gõ bàn phím bằng mười ngón
- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng
- Biết cách ngồi đúng tư thế
- Biết quy tắc gõ mười ngón
2/ Kỹ năng:
- Thực hiện được việc ngồi đúng tư thế
- Thực hiện được việc gõ mười ngón
3/ Thái độ:
Có thái độ nghiêm túc trong việc rèn luyện kĩ năng gõ mười ngón, ngồi đúng tư thế
4/ Năng lực và phẩm chất hướng tới HS:
- Hình thành năng lực tự học, tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề trong việc vận dụng kiến thức đã học để luyện gõ phím nhanh và chính xác
- Hình thành năng lực sử dụng CNTT, hợp tác, giao tiếp để thực hành
b)Năng lực chuyên biệt: Luyện gõ phím nhanh
Trang 2III/ Ma trận cấp độ tư duy của chủ đề:
(mô tả mức độ cần đạt)
Thông hiểu (mô tả mức độ cần đạt)
Vận dụng thấp (mô tả mức độ cần đạt)
Vận dụng cao (mô tả mức độ cần đạt)
Định hướng năng lực
Sản phẩm hoàn thành hoặc loại câu hỏi/bài tập
1.Bàn
phím
máy tính
Biết các khu vực phím trên
bàn phím, các hàng phím
trên bàn phím.
Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và các phím chức năng.
Sử dụng các phím chức năng để luyện gõ: chữ HOA, thường, cụm phím Số.
Tự học, tư duy sáng tạo,
sử dụng ngôn ngữ và giải quyết vấn đề.
Câu hỏi
2 Lợi
ích việc
gõ bàn
phím
bằng
mười
ngón
dụng ngôn ngữ, giao tiếp và giải quyết vấn đề.
Câu hỏi
3 Tư
thế
ngồi
Hiểu được lợi ích của việc
ngồi đúng tư thế.
Tự học, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp và giải quyết vấn đề.
Câu hỏi
4.Luyện
tập
Biết quy tắc đặt tay và gõ
phím
Phân biệt vị trí đặt từng ngón tay trên bàn phím
-Xác định ngón tay sẽ gõ theo từng ký tự cho trước.
-Luyện gõ các hàng phím
cơ sở.
-Luyện gõ các phím hàng trên.
-Luyện gõ các phím hàng dưới.
Học sinh sử dụng quy tắc
gõ mười ngón để gõ một đoạn văn bản theo mẫu.
Tự học, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp và giải quyết vấn đề,ƯDCNTT
Câu hỏi và Bài tập.
Trang 3-Luyện gõ kết hợp các phím.
-Luyện gõ các phím ở hàng số.
-Luyện gõ kết hợp các phím kí tự trên bàn phím, -Luyện gõ kết hợp với phím Shift.
Trang 4IV/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Nội dung 1,2 và 3(01 tiết)
-Hoạt động khởi động:
Chuyển giao nhiệm vụ HS: cho học
sinh xem đoạn video gõ phím nhanh
Em có nhận xét gì qua đoạn video đó?
Học sinh nghiên cứu trả lời
-Hoạt động hình thành kiến thức:
Chuyển giao nhiệm vụ HS:
- Phân nhóm (2HS)/ 01nhóm:
- Phân công nhiệm vụ học tập:
+ Liệt kê các khu vực phím trên bàn
phím Đâu là khu vực phím chính
+ Liệt các hàng phím trong khu vực
phím chính
+ Xác định các phím trên từng hàng
phím trong khu vực phím chính Và
chỉ ra đâu là phím soạn thảo và phím
chức năng
+ Để gõ chữ HOA em phải làm sao?
+ Làm sao để sử dụng được cụm phím
số?
+ Thực hiện phiếu học tập
- Mỗi nhóm liệt kê các khu vực phím
Và chỉ ra khu vực phím chính
- Nghiên cứu tài liệu và liệt kê các hàng phím chính
- Chỉ ra các phím từng hàng phím Và phân biệt các phím soạn thảo và phím chức năng
- Nghiên cứu tài liệu và trả lời sử dụng phím Capslock
- Nghiên cứu tài liệu và trả lời để sử dụng cụm phím số ta nhấn phím Numlock
- Trả lời câu hỏi trong phiếu học tập
* Phiếu học tập nội dung 1:
1.Em hãy liệt kê những hàng phím trong khu vực phím chính:
2.Trong khu vực phím chính gồm những loại phím nào?
3.Em hãy cho biết chức năng của phím Capslock?
Trang 5
Chuyển giao nhiệm vụ HS:
- Phân công nhiệm vụ học tập:
+ Cho học sinh quan sát đoạn video
+ Rút ra nhận xét gì khi ông(cô) ấy gõ
phím bằng mười ngón?
+ Thường em ngồi sử dụng máy vi
tính ở nhà như thế nào? Cho học sinh
nhận xét phát biểu của bạn
+ Vậy tư thế ngồi đúng có lợi ích gì?
+ Thực hiện phiếu học tập
- Mỗi nhóm phát biểu nhận xét
- Đưa ra vấn đề về việc gõ mười ngón
và tư thế ngồi đúng
- Rút ra lợi ích
- Trả lời câu hỏi trong phiếu học tập
* Phiếu học tập nội dung 2,3:
1.Gõ bàn phím bằng mười ngón có lợi ích gì?
………
……… 2.Trình bày tư thế ngồi đúng khi sử dụng máy vi tính?
………
………
Nôi dung 4.(1tiết)
Chuyển giao nhiệm vụ HS:
- Phân công nhiệm vụ học tập:
+ Nêu lên quy tắc đặt tay và gõ mười
ngón
+ Sử dụng phần mềm word cho học
sinh thao tác luyện gõ:
Các phím hàng cơ sở
Các phím hàng trên
Các phím hàng dưới
Kết hợp các phím
Các phím ở hàng phím số
Kết hợp các phím ký tự trên toàn bàn
phím
Kết hợp với phím Shift
+ Thực hiện phiếu học tập
- Mỗi nhóm phát biểu quy tắc và nhận xét
- Thực hành
- Trả lời câu hỏi trong phiếu học tập
Trang 6* Phiếu học tập nội dung 4:
Em hãy trình bày quy tắc đặt tay và gõ mười ngón
………
………
-Hoạt động luyện tập:
Giáo viên nêu vấn đề:
Cách đặt tay và gõ bàn phím - Mỗi nhóm trả lời
-Hoạt động vận dụng:
Vận dụng quy tắc gõ mười ngón vào
việc soạn thảo văn bản
Mỗi em thao tác
-Hoạt động tìm tòi và mở rộng
Yêu cầu học sinh tự gõ nội dung một
đoạn văn bản không dấu
HS trình bày thao tác thực hiện