KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 – 2017

Tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua: - Cuộc vận động :“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; - Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là mộ

PHÒNG GD&ĐT PHÚ BÌNH

TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN

Số: /KH – CM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TT Hương Sơn, ngày 10 tháng 10 năm 2016

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 – 2017

A NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:

Căn cứ Chỉ thị số 3031/CT- BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2016 của Bộ Gáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Quyết định số 1495/QĐ-UBND ngày 27 tháng 6 năm 2016 của UBND tỉnh Thái Nguyên về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 của Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên;

Căn cứ kế hoạch số 586/KH-PGD&ĐT ngày 9/ 9/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Phú Bình;

Căn cứ kế hoạch số /KH – THTTHS ngày 20 tháng 9 năm 2016 Trường Tiểu học TT Hương Sơn về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017;

Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 - 2016;

Bộ phận chuyên môn trường Tiểu học TT Hương Sơn xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên môn năm học 2016 - 2017 như sau:

PHẦN I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG

I Biên chế cán bộ giáo viên công nhân viên chức:

1 Cán bộ giáo viên, công nhân viên

- Tổng số: 45; Nữ: 41, Nam: 04;

+ Trong biên chế: 37; Hợp đồng BC: 7 (trong đó GVdạy 9 môn: 03, GV dạy TD: 01; GV dạy Tiếng Anh : 01; GVTPTĐ: 01; NVTV : 01) ; HĐ mùa vụ : 01 dạy Tin học

+ Cán bộ quản lí: 02; Giáo viên: 40; Nhân viên: 03 (trong đó; Thư viện, thiết bị: 01; Kế toán văn thư: 01; Y tế học đường: 01)

- Đảng viên: 32 Đ/C

- Đoàn viên: 10 Đ/C

2 Trình độ đào tạo:

- Đại học: 18; Cao đẳng: 23; Trung cấp: 4

II Tình hình lớp và học sinh:

Khối Số lớp Số học sinh Số HS nữ Học sinh DT HS Con

hộ nghèo

H S

K Tật

1 5 184 81 21 19 4

- Tỷ lệ bình quân: 35, 73 hs/lớp

- Số lớp học 8 buổi/tuần: 26 lớp: 929 học sinh

- Số lớp học Tiếng Anh: 14 lớp: 540 học sinh; trong đó HS khối 3 học 4 tiết/ tuần theo chương trình đề án 1400

- Số học sinh học Tin học: 10 lớp: 354 học sinh

- Học sinh con hộ nghèo: 100 em

III Cơ sở vật chất:

- Tổng số phòng học: 26 phòng ( trong đó 22 phòng học nhà kiên cố; 4 phòng phòng học tạm)

- Phòng thư viện: 1; Phòng thiết bị: 1; Phòng học Tin học: 1; các phòng chức năng còn thiếu

- Bàn ghế: Đủ bàn ghế cho học sinh (100% là bàn ghế 2 chỗ ngồi)

- Phòng học có đủ quạt và điện thắp sáng cho học sinh học tập

- Có đủ đồ dùng, tài liệu phục vụ cho việc dạy và học

IV Thuận lợi, khó khăn

a) Thuận lợi:

- Nhà trường được sự quan tâm giúp đỡ của UBND huyện Phú Bình, Phòng GD&ĐT, sự quan tâm ủng hộ của Đảng uỷ chính quyền, các ban ngành, đoàn thể địa phương và Hội cha mẹ học sinh

- Nhà trường có đội ngũ cán bộ giáo viên luôn đoàn kết, nhiệt tình trách nhiệm, tâm huyết với nghề, có ý tức vươn lên, hết lòng vì học sinh, được phụ huynh học sinh và nhân dân tin tưởng

- Chi bộ Đảng, các đoàn thể phát huy vai trò làm chủ, cùng chính quyền quản lý chỉ đạo thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

b) Khó khăn:

- Thiếu các phòng chức năng, số phòng cấp 4 đã xuống cấp

- Đội ngũ cán bộ giáo viên hợp đồng , GV cao tuổi còn hạn chế về chuyên môn, nghiệp vụ, sử dụng công nghệ thông tin

- Tuy là trường trung tâm của huyện song còn có 99 học sinh thuộc gia đình hộ nghèo, nhiều học sinh có hoàn cảnh éo le, 1 học sinh con mồ côi, 11 học sinh khuyết tật trong đó 2 em khuyết tật nặng, chính vì vậy phần nào ảnh hưởng đến chất lượng

PHẦN II: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 - 2017

A Nhiệm vụ chung:

Năm học 2016 - 2017 toàn ngành tiếp tục thực hiện kế hoạch việc thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục và công tác kiểm tra đánh giá Thực hiện tốt công tác XHX Xây dựng nề nếp, kỷ cương về môi trường giáo dục, đẩy mạng phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”

Thực hiện đúng các qui định về quản lý tài chính trong nhà trường, tiếp tục thực hiện tốt ‘3 công khai”

Thực hiện Đề án " Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020 của ngành Giáo dục

Năm học 2016 -2017 trường Tiểu học thị trấn Hương Sơn tập trung thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm sau:

1 Thực hiện nghiêm túc chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 của ngành Giáo dục; 1495/QĐ-UBND ngày 27 tháng 6 năm 2016 của UBND tỉnh Thái Nguyên về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 của Giáo dục Mầm non, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên

2 Tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:

- Cuộc vận động :“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;

- Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ

chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục

- Phong trào thi đua: “ Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực”

3 Tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn theo hướng thực chất Củng cố nâng cao kết quả PCXM THĐĐT Thực hiện việc quản lý, tổ chức dạy học, giáo dục theo chuẩn kiến thức kỹ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh, điều chỉnh nội dung dạy dọc phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh, tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh Tiếp tục thực hiện việc đánh giá học sinh teo Thông tư 30/2014/TT - BGDĐT ngày 28/8/2014về quy định đánh giá học sinh tiểu học nghiêm túc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng linh hoạt phương pháp

“ Bàn tay nặn bột”, dạy học Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch, dạy Tiếng Việt lớp 1 – công nghệ giáo dục; thực hiện có hiệu quả dạy Tiếng Anh theo đề án 1400 dạy 4 tiết trên tuần cho học sinh khối 3, duy trì dạy học 2 buổi/ngày đạt hiệu quả và quản lý chặt chẽ việc ăn học bán trú

4 Tăng cường công tác kiểm tra, xếp loại giờ dạy, xếp loại hồ sơ giáo án của giáo viên Phát huy vai trò của tổ chức quần chúng, công đoàn, chi đoàn, tổ chuyên môn Đổi mới mạnh mẽ công tác chỉ đạo, đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng

tạo và đề cao trách nhiệm của giáo viên Đẩy mạnh công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí Bồi dưỡng công tác chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, nâng cao chất lượng học tập của học sinh

5 Làm tốt công tác tham mưu, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục Phát huy sức mạnh của toàn Đảng, toàn dân chăm lo cho sự nghiệp giáo dục Từng bước hoàn thiện các tiêu chí trường chuẩn Quốc gia mức độ 2 vào năm học 2017 - 2018

B Các chỉ tiêu cơ bản sẽ thực hiện năm học 2016 - 2017:

TT Nội dung chỉ tiêu

Kết quả thực hiện

2015 - 2016

Kế hoạch thực hiện

2016 - 2017

3 Kết quả học tập của học sinh

- H thành chương trình lớp

học

- Chưa hoàn HT Ctrình lớp

học

Cụ thể:

- Kiến thức

- Kết quả đánh giá TX,

kiểm tra định kỳ các môn.

- Tiếng Việt: 889 100 929 100

- Sử địa (lớp 4,5)

- Kết quả đánh giá thường

xuyên các môn còn lại

Sau khi kiểm tra lại lên lớp 883 99,3

5 HS hoàn thành chương trình

TH

7 Học sinh giỏi TDTT 0

8 Xếp loại giảng dạy:

- Khá

- TB

9 - Xếp loại công tác:

- Khá

10 Xếp loại hồ sơ

- Khá

11 Số GV dạy giỏi

lưu)

- GV đạt giải thi trình bày

bảng

- GV đọc diễn cảm, kể

chuyện

+ Cấp tỉnh

Giáo viên chủ nhiệm giỏi

12 Các danh hiệu thi đua:

- Học sinh khen thưởng kỳ I

- Học sinh khen thưởng cả

năm

- K.T hs có thành tích nổi bật 2

- Trường Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến XS

mạnh

Trong sạch, vững mạnh

- Tập thể lao động tiên tiến Tổ 1; Tổ 4-5, Tổ 2,3

- Xây dựng cơ quan văn hoá Đạt cơ quan văn hoá Đạt cơ quan văn hoá

C CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Đối với học sinh

a/ Rèn luyện đạo đức:

- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên quan tâm đến từng đối tượng học sinh trên lớp, thực sự thương yêu, tôn trọng nhân cách học sinh

- Kết hợp với gia đình học sinh, các tổ chức, đoàn thể trong việc chăm sóc, giáo dục các em Tổ chức các hoạt động tập thể nhân dịp các ngày lễ lớn qua đó kết hợp giáo dục học sinh

- Giáo viên nêu cao trách nhiệm giáo dục học sinh có thái độ lễ phép, kính thầy, yêu bạn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

- Tổ chức tốt hoạt động của đội cờ đỏ, đội an ninh măng non, phát huy tinh thần tự quản của đội viên, nhi đồng

- Duy trì tốt việc thông báo kết quả thi đua hàng tháng, hàng tuần, biểu dương tốt, việc tốt

- Thực hiện có hiệu quả giờ chào cờ, các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt đội, sao nhi đồng và các hoạt động tập thể

- Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, có ý thức bảo vệ của công, bảo vệ tài sản, biết lễ phép với thầy cô giáo, với người lớn, biết đoàn kết với bạn bè

b/ Học tập của học sinh:

- Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, đồ dùng học tập

- Thực hiện có chất lượng 15 phút đầu giờ

- Tổ chức phát động phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học: 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 26/3; 30/4; 19/5 cuối mỗi đợt thi đua có động viên khen thưởng bằng nguồn quỹ của Đội

- Bồi dưỡng học sinh để nâng cao chất lượng đại trà

- Tổ chức tốt đăng kí thi đua đầu năm để học sinh biết kế hoạch thi đua của lớp

từ đó có kế hoạch phấn đấu thi đua, xây dựng đôi bạn cùng tiến

c/ Giáo dục lao động vệ sinh, thể dục thể thao:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện nội quy trường lớp

Duy trì hoạt động thể dục giữa giờ, múa hát tập thể Bồi dưỡng học sinh thể dục thể thao tham dự cấp huyện do Phòng GD&ĐT tổ chức

- Hướng dẫn các em ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, phòng chống các bệnh dịch, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Thành lập đội văn nghệ học sinh, giao cho giáo viên Âm nhạc và giáo viên Tổng phụ trách Đội bồi dưỡng để làm hạt nhân, làm nòng cốt cho phong trào văn nghệ của trường

Giáo dục học sinh biết yêu lao động, biết bảo vệ của công

- Tổ chức cho HS học Nội quy trường học, nội qui học sinh ngay từ đầu năm học

- Mỗi lớp tự xây dựng nội quy lớp học do chính học sinh tự xây dựng dưới sự hướng dẫn của GVCN

- Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báo trong buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực hiện tốt, nhắc nhở học sinh, lớp thực hiện chưa tốt

- Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập Có ý thức và tinh thần hợp tác với GV trong học tập Chăm chỉ học tập, có nề nếp học tập tốt, biết giúp đỡ bạn cùng tiến bộ

- Thông qua các môn học đặc biệt môn Đạo đức, các tiết chào cờ, Hoạt động tập thể, các buổi sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, … giáo dục các em thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh như: Biết vâng lời ông bà cha mẹ, thầy cô giáo và người lớn tuổi, lễ phép trong giao tiếp; đoàn kết, yêu thương giúp đỡ bạn bè; đi học đều, đúng giờ, tích cực tham gia các hoạt động học tập; biết giữ gìn vệ sinh cá nhân; phòng tránh một số tai nạn thương tích; tham gia tốt các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp; có ý thức giữ gìn và bảo vệ tài sản của lớp, của trường và nơi công cộng; bước đầu biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh an toàn trường học Chấp hành thực hiện các quy tắc về ATGT

* Đối với giáo viên- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, lựa chọn, bồi

dưỡng giáo viên thi dạy giỏi cấp huyện Tổ chức thi giáo viên trình bày bảng, kể chuyện và đọc diễn cảm cấp trường, tổng phụ trách giỏi cấp huyện

Trong năm học tổ chức các chuyên đề:

+ Tập huấn về tiết đọc thư viện và ND về công tác thư viện

+ Tháng 10: Chuyên đề Tiếng Việt GDCN lớp 1,Chuyên đề theo phương pháp bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1,2,3; Tập huấn về công tác KĐCL

+ Tháng 11: Chuyên đề về dạy MT theo phương pháp Đan Mạch, Về đánh giá xếp loại HS

+ Tháng 12: Chuyên đề dạy môn Khoa - Sử - Địa khối 4,5 theo phương pháp bàn tay nặn bột

+ Tháng 5: Chuyên đề về đánh giá XL học sinh

- Tăng cường kiểm tra kết quả học tập của học sinh để đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên Kiểm tra định kì nghiêm túc, đúng thời gian

- Quan tâm giúp đỡ học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh để nâng cao chất lượng đại trà ngay

từ đầu năm học

- Thực hiện dạy đúng, đủ nội dung chương trình thời khóa biểu

- Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Giao cho mỗi khối lớp trong năm học phải có ít nhất 1 đến 2 tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả

- Khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy

- Có kế hoạch mua sắm bổ sung sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tham khảo và các đồ dùng thiết bị dạy học còn thiếu

- Yêu cầu giáo viên lên lớp soạn giáo án trước 1tuần, phải có đủ các loại sổ sách theo quy định Khuyến khích giáo viên soạn bài trên máy tính, kiên quyết sử lý những giáo viên không biết sử dụng máy mà có bài soạn trên máy vi tính

- Duy trì và phát huy hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng đổi mới; tham gia sinh hoạt cụm trường có chất lượng

- Dạy học cần bám sát vào chuẩn kiến thức, kĩ năng, đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh

- Thực hiện có hiệu quả dạy học Tiếng Việt lớp 1 - CNGD; dạy Tiếng Anh theo chương trình đề án 1400

- Tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tính chủ đông, tích cực, tự học Tiếp tục áp dụng phương pháp " bàn tay nặn bột" dạy học Yêu cầu giáo viên tổ chức các giờ học cho học sinh thiết kế, thực hành thí nghiệm với các vật liệu đơn giản, dễ thực hiện Vận dụng dạy học Mĩ thuật theo phương pháp Đan mạch

- Giáo viên tích cực tham gia các cuộc thi do trường, Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức

- Kiểm tra xếp loại hồ sơ dân chủ, xếp loại 1lần/tháng Đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

- Có kế hoạch bồi dưỡng học giải toán, Tiếng anh trên mạng, nâng cao chất lượng đại trà: Quan tâm đến các đối tượng học sinh đặc biệt là HS có khó khăn trong học tập, HSKT – Có hồ sơ theo dõi, lưu trữ hồ sơ, có điều chỉnh bổ sung hàng năm

- Duy trì sinh hoạt tổ, khối chuyên môn theo đúng qui định, tập trung vào việc soạn bài tập thể, xây dựng các tiết dạy, dự giờ, thao giảng trao đổi rút kinh nghiệm, hội thảo chuyên đề các cấp

- Có tinh thần trách nhiệm, có đạo đức nghề nghiệp Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động và các phong trào thi đua

- Thực hiện dạy học phù hợp với đối tượng trên cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình; nghiên cứu kĩ SGK, SGV và các tài liệu tham khảo, căn cứ đối tượng học sinh mà giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng của từng bài, bài soạn phải được thể hiện rõ những hoạt động của

tất cả các đối tượng học sinh nhưng đặc biệt chú trọng học sinh nhận thức chậm Bên cạnh việc nghiên cứu kĩ chương trình SGK, chuẩn kiến thức kĩ năng, công văn 896, hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở cấp tiểu học, các tài liệu GD địa phương, giáo dục kĩ năng sống, ứng phó biến đổi khí hậu Để đạt được mục tiêu của từng bài trong khối lớp được phân công trực tiếp giảng dạy thì GV phải nghiên cứu chương trình SGK của các khối lớp còn lại để hiểu được cấu trúc, hệ thống, mức độ yêu cầu kiến thức kĩ năng để giảng dạy cho hiệu quả tránh tình trạng dạy lại hoặc dạy quá sức học sinh Thường xuyên thay đổi chỗ ngồi cho HS ( 1 tháng 1 lần, bố trí chỗ ngồi cho học sinh khuyết tật học hoà nhập hợp lý)

- GV buổi 1 và GV buổi 2 thường xuyên trao đổi nội dung chương trình để xây dựng biện pháp thích hợp trong việc GD bồi dưỡng các em

- Mỗi cá nhân có ý thức tự học thông qua dự giờ đồng nghiệp, tham khảo tài liệu để nâng cao năng lực chuyên môm

- Xây dựng những đôi bạn cùng tiến, nhóm bạn cùng tiến có sự hướng dẫn của

GV

- Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lên lớp trên Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh thông qua sổ liên lạc, trao đổi qua điện thoại (khi cần thiết) hoặc qua việc thăm gia đình học sinh Phấn đấu đạt Giáo viên chủ nhiệm giỏi theo tiêu chuẩn tại TT 43/2012/TT – BGD ĐT ngày 26 tháng 11 năm 2012

- Tham dự đầy đủ các đợt thao giảng, thi giảng trong năm, phấn đấu đạt kết quả cao Dự đầy đủ các buổi chuyên đề ở tổ, cấp trường, cấp cụm, cấp huyện

- Dự giờ học tập và bồi dưỡng chuyên môn Tham dự thi GV giỏi các cấp và phấn đấu đạt thành tích cao

- Thực hiện nghiêm túc 2 lần kiểm tra trong năm học ( CHKI và CNH)

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác quản lý và giảng dạy, nhà trường thành lập ban chỉ đạo và lập kế hoạch triển khai bồi dưỡng CNTT cho GV ngay từ đầu năm học, mỗi GV tự học để sử dụng máy tính, máy chiếu áp dụng vào việc soạn giáo án, giảng dạy tránh hiện tượng sao chép, copy giáo án tổ chức kiểm tra nghiệp

vụ tin học của GV Tổ chức soạn và dạy bằng giáo án điện tử để thao diễn giảng dạy

và dự thi GV giỏi cấp huyện Chỉ tiêu mỗi tổ chuyên môn có ít nhất từ 3 đến 5 GV

sử dụng thành thạo giáo án điện tử

- Trong hè GV có trách nhiệm tổ chức ôn tập giúp đỡ HS chưa HTCTLH ở các lớp 1,2,3,4 những em lớp 5 chưa HTCT TH để các em hoàn thành chương trình lớp học

và HTCTTH

* Công tác bồi dưỡng chuyên môn

- Biên chế tổ chuyên môn phù hợp, giao cho các đ/c tổ, khối trưởng có trách nhiệm và chủ động trong việc bồi dưỡng chuyên môn cho tổ viên trong tổ mình