Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua: - Thực hiện tốt các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ BÌNH
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN PHƯƠNG
Số: 17 /BC – THXP
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
Xuân Phương, ngày 12 tháng 01 năm 2015
BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 – 2015
Căn cứ vào hướng dẫn số 968/ HD- SGD&ĐT- GDTH ngày 15/ 08/2014 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015;
Căn cứ vào kế hoạch số 502/ KH- PGD ngày 08/09/2014 của Phòng GD&ĐT Phú Bình về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014- 2015 đối với cấp Tiểu học;
Căn cứ kế hoạch số 15/KH - THXP về việc thực hiện nhiệm vụ năm học của trường Tiểu học Xuân Phương;
Thực hiện Công văn số 853/ PGD&ĐT- CMTH ngày 29 tháng 12 năm 2014
của Phòng GD&ĐT Phú Bình về việc Hướng dẫn sơ kết học kỳ I năm học 2014 -2015,
Trường Tiểu học Xuân Phương báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2014 - 2015 với nội dung cụ thể như sau:
I Đặc điểm tình hình:
1 Thuận lợi và khó khăn:
a Thuận lợi:
- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm sát sao của chính quyền địa phương, của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Phú Bình
- Cơ sở vật chất: Có đủ lớp học và một số phòng chức năng Cảnh quan môi trường sư phạm xanh - sạch - đẹp
- Tập thể giáo viên đoàn kết có ý thức phấn đấu vươn lên về chuyên môn nghiệp vụ Có đội ngũ giáo viên giỏi các cấp
- 100 % giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn Trong đó trên chuẩn là 88%
- Công tác xã hội hoá giáo dục được nhân dân địa phương đồng lòng ủng hộ
- Công tác phổ cập giáo dục đúng độ tuổi mức độ 2 được duy trì thực hiện tốt trong nhiều năm học
- Phụ huynh đã có sự quan tâm đến con em nhiều hơn
Trang 2- Trường duy trỡ được cỏc tiờu chuẩn của trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 Liờn tục những năm qua đạt nhiều thành tớch xuất sắc
b Khú khăn:
- Đội ngũ giỏo viờn mũi nhọn chưa sắc nột, chưa nhiều, cũn cú một số giỏo viờn cao tuổi, năng lực chuyờn mụn hạn chế, sự vận dụng phương phỏp mới trong giảng dạy cũn lỳng tỳng, ỏp dụng cụng nghệ thụng tin trong giảng dạy cũn lỳng tỳng
- Một số giỏo viờn cú con nhỏ phần nào ảnh hưởng đến cụng tỏc chuyờn mụn
- Nhiều học sinh cú hoàn cảnh gia đỡnh khú khăn do bố bị nghiện ma tuý nhiễm HIV/AIDS và cỏc tệ nạn xó hội khỏc
- Đường giao thụng trong xó cũn gặp nhiều khú khăn nờn cũng phần nào ảnh hưởng đến cụng tỏc giỏo dục của nhà trường
- Đồ dùng , thiết bị dạy học chất lợng cha thật đảm bảo ở một
số môn nh: Thủ công, TNXH, Thể dục…
2 Tỡnh hỡnh học sinh, CBGV-CNV:
a Học sinh:
Khối Tổng số lớp Tổng số học sinh Tăng, giảm
b Giỏo viờn:
Tổng số cỏn bộ giỏo viờn: 31 ( Đầu năm học 31 đồng chớ Thỏng 01/2015: khụng cú giỏo viờn nghỉ hưu) Trong đú:
+ Ban giỏm hiệu: 2
+ TPT Đội: 1
Trang 3+ Giáo viên trực tiếp đứng lớp : 25
So với kế hoạch trường còn thiếu 0 giáo viên
+ GV hợp đồng : 2
+ CNV: 3
II Kết quả học kỳ I
1 Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:
- Thực hiện tốt các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học
và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Bên cạnh các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành, nhà trường
cũng phát động các phong trào thi đua dạy tốt - học tốt đối với giáo viên và học sinh
để chào mừng các ngày lễ lớn như: 20/11; 22/12
Tất cả các cuộc vận động, các phong trào thi đua do ngành, trường phát động đều được tập thể cán bộ giáo viên và học sinh hưởng ứng và nghiêm túc thực hiện đạt kết quả cao: Cụ thể
+ Kỉ niệm 20/11: Trong 1 tuần phát động mỗi lớp đã có ít nhất 2 ngày học tốt; mỗi thầy cô giáo có ít nhất 1 giờ dạy tốt
+ Kỉ niệm 22/12: Trong 1 tuần phát động mỗi lớp đã có ít nhất 1 ngày học tốt; mỗi thầy cô giáo có ít nhất 1 giờ dạy tốt
2 Thực hiện chương trình, kế hoạch, các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục của đơn vị:
a Tổ chức thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục:
* Thực hiện chương trình:
- Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo Quyết dịnh số 16/2006/QĐ-BGDĐT, ngày 05/5/2006 của các môn học và các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức
- Thực hiện tốt chương trình Tiếng anh theo đề án 1400 đối với học sinh lớp 3 và chương trình Tiếng Anh hiện hành đối với học sinh lớp 4 + 5.Tiếp tục triển khai dạy Tin học cho học sinh lớp 3,4,5
- Thực hiện điều chỉnh nội dung và yêu cầu phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện dạy học của địa phương
Trang 4- Tiếp tục đổi mới phương phỏp dạy học, tớch hợp dạy học cỏc nội dung giỏo dục ( bảo vệ mụi trường; bảo vệ tài nguyờn, mụi trường biển, hải đảo; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bỡnh đẳng giới; an toàn giao thụng; phũng trỏnh tai nạn thương tớch; phũng chống HIV/AIDS; ứng phú với biến đổi khớ hậu;…) vào cỏc mụn học và hoạt động giỏo dục
* Thực hiện kế hoạch
- Kế hoạch thực hiện cỏc nhiệm vụ được xõy dựng ngay từ đầu năm và đầu mỗi thỏng Ban giỏm hiệu nhà trường đó dựa vào tỡnh hỡnh và điều kiện thực tế của trường để tổ chức thực hiện cỏc cụng việc đề ra theo đỳng kế hoạch, đỳng tiến độ
- Nghiờm tỳc thực hiện dạy và học theo chương trỡnh và kế hoạch chung của từng khối lớp
- Biện phỏp tổ chức thực hiện:
+) Đối với giỏo viờn:
- 100% CBQL- GV thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn,
Có đủ hồ sơ theo quy định Thực hiện dạy đỳng, đủ nội dung chương trỡnh thời khúa biểu Có sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình soạn giảng
- Thực hiện nghiờm tỳc cụng văn số 4119/BGDĐT-GDTH ngày 06/8/2014 của
Bộ Giỏo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giỏo dục tiểu học năm học 2014 - 2015
- Thực hiện nghiờm tỳc thụng tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 về đỏnh giỏ học sinh Tiểu học
- Quan tõm đến cỏc đối tượng học sinh đặc biệt là HS cú khú khăn trong học tập, HSKT – Cú hồ sơ theo dừi, lưu trữ hồ sơ, cú điều chỉnh bổ sung hàng năm
Cụ thể: Toàn trường cú 61em học sinh cú hoàn cảnh khú khăn, 04 em học sinh khuyết tật Nhà trường đó quan tõm hỗ trợ cho mỗi học sinh 8kg gạo trong dịp tết dương lịch
- Duy trỡ sinh hoạt tổ, khối chuyờn mụn theo đỳng qui định, tập trung vào việc soạn bài tập thể, xõy dựng cỏc tiết dạy mẫu, dự giờ, thao giảng trao đổi rỳt kinh nghiệm, hội thảo chuyờn đề cỏc cấp
- GV buổi 1 và GV buổi 2 thường xuyờn trao đổi nội dung chương trỡnh để xõy dựng biện phỏp thớch hợp trong việc GD bồi dưỡng cỏc em
Trang 5- Dự giờ học tập và bồi dưỡng chuyên môn Tham dự thi GV giỏi các cấp và phấn đấu đạt thành tích cao
+) Đối với học sinh:
- Mỗi lớp tự xây dựng nội quy lớp học do chính học sinh tự xây dựng dưới sự hướng dẫn của GVCN
- Các lớp đăng kí thi đua “ Nói lời hay, làm việc tốt”, đăng kí “Đôi bạn cùng
tiến” ngay từ đầu năm học
- Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báo trong buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực hiện tốt, nhắc nhở học sinh, lớp thực hiện chưa tốt
- Học sinh đến lớp có đầy đủ đồ dùng học tập, chú ý tham gia vào các hoạt động học tập để chất lượng thực chất được nâng cao, không có HS ngồi nhầm lớp
- 100% HS thực hiện đầy đủ, không có HS vi phạm đạo đức
- Động viên, khuyến khích học sinh tham gia luyện giải Tiếng Anh và Toán qua mạng, luyện viết chữ đẹp, nhà trường có tổ chức thi cấp trường để phát huy năng lực của học sinh
+Cụ thể:
- Từ lớp 3 đến lớp 5 có 6 em tham gia luyện giải Tiếng Anh qua mạng
- Từ lớp 1 đến lớp 5 có 59 em tham gia luyện giải toán qua mạng
* Chỉ đạo dạy học
- Tiếp tục chỉ đạo thực hiện việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ
sở bảo đảm chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình Tiểu học; đẩy mạnh việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Thực hiện nghiêm túc công văn số 5842/BGDĐT-GDTH-VP, ngày 01/9/2009
về hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở Tiểu học
- Tiếp tục thực hiện tinh thần văn bản 896/BGDĐT-GDTH, ngày 13/02/2006 Việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học phải đảm bảo các yêu cầu cơ bản:
- Tiếp tục thực hiện quy định về giáo dục hòa nhập dành cho trẻ khuyết tật ban hành theo quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT, ngày 25/5/2006; thông tư 39/2009/TT-BGDĐT quy định giáo dục hòa nhập cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn và luật người khuyết tật
Trang 6-Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đột xuất, toàn diện GV để kịp thời uốn nắn, sửa chữa
- Quản lý chặt chẽ ngày giờ công của giáo viên, thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt chuyên môn, hội họp
- Chỉ đạo có hiệu quả việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, xây dưng
kế hoạch bài học, nghiêm cấm việc dạy quá tải từ phía giáo viên
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý GV biết sử dụng vi tính thành thạo, biết lập gmail và gửi báo cáo qua gmail
* Đánh giá học sinh
- 100% giáo viên đã thực hiện việc đánh giá học sinh theo thông tư 30 Ban
giám hiệu có kiểm tra, giám sát và chỉ đạo, điều chỉnh để giáo viên áp dụng thông tư
30 trong việc đánh giá một cách có hiệu quả và triệt để đối với học sinh, đặc biệt chú trọng những học sinh chưa đạt kiến thức kĩ năng của môn học
* Kết quả đạt được.
- Nhà trường căn cứ năng lực và biên chế cán bộ giáo viên, phân công nhiệm
vụ và thời khóa biểu hợp lí để tổ chức cho 100% học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 được học
từ 7 đến 8 buổi/ tuần Cụ thể :
- Khối 1: 8 buổi/ tuần
- Khối 2: 7 buổi/ tuần
- Khối 3: 8 buổi/ tuần
- Khối 4 + 5 : 8 buổi / tuần
- Tổ chức các cuộc thi cấp trường: Trong học kì 1 nhà trường đã tổ chức các cuộc thi và kết quả cụ thể như sau:
+) Thi trang trí lớp học thân thiện: ( Thời gian: Tháng 11)
- Kết quả: Giải xuất sắc: 2C Giải nhất: 2D
Giải nhì: 4B, 5A Giải ba: 1C, 3C +) Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường ( Thời gian: tháng 11)
- Kết quả: 16 đ/c đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường Trong đó
Khối 1: 5 đồng chí
Trang 7Khối 2: 3 đồng chí
Khối 3: 4 đồng chí
Khối 4: 3 đồng chí Khối 5: 1 đồng chí +) Thi viết chữ đẹp - Trình bày bảng giáo viên cấp trường
- Thời gian: ngày 9/1/2015
- Kết quả: 1 Giải nhất ; 2 giải nhì ; 2 giải ba ; 1 giải khuyến khích +) Thi viết chữ đẹp học sinh cấp trường
- Thời gian: Ngày 8/1/2015
- Kết quả: Mỗi khối 1 giải nhất, 2 giải nhì, 3 giải ba, 1 giải khuyến khích
- Tham gia các hội thi cấp huyện: 5 giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện
b Đổi mới phương pháp dạy học:
- Thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng có hiệu quả các thiết bị
đồ dùng dạy học, bảo quản tốt để sử dụng lâu dài
+ Biện pháp tổ chức thực hiện.
- Tổ chức các chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt lớp 1,2,3 Môn TNXH + Đạo đức lớp 1,2,3 Chuyên đề phương pháp bàn tay nặn bột
+ Kết quả đạt được.
- 100% giáo viên nắm bắt được những hình thức tổ chức dạy học tích cực để vận dụng trong quá trình giảng dạy trên lớp
- Đã cập nhật được phương pháp bàn tay nặn bột trong giờ dạy
c Đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014.
- Thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh theo thông tư 30 Thực hiện đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận sự tiến bộ hằng ngày của từng học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin và vui thích với các hoạt động học tập Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, trong đó chú trọng nhận xét
cụ thể của giáo viên về sự tiến bộ của học sinh hoặc những điểm học sinh cần cố gắng
để có kế hoạch động viên, giúp đỡ học sinh kịp thời
Trang 83 Công tác phổ cập Giáo dục tiểu học đúng độ tuổi Hoạt động xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia , MCLTT.
a Công tác phổ cập Giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
- Huy động 100% trẻ trong độ tuổi ra lớp Nâng cao chất lượng giáo dục để duy trì và nâng cao kết quả phổ cập đúng độ tuổi.Quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn, hỗ trợ sách vở để các em đi học đầy đủ, không bỏ học
- Điều tra, cập nhật trẻ sinh trong năm 2014 đầy đủ chính xác vào tháng 01 năm 2015
- Nắm chắc số học sinh ở xã khác đến học tại trường và học sinh trên địa bàn
đi học ở xã khác
- Lựa chon GV có năng lực và có tinh thần trách nhiệm phụ trách công tác phổ cập Thường xuyên bổ sung và cập nhật số liệu chính xác vào hồ sơ phổ cập.Lưu giữ
và bảo quản tốt hồ sơ phổ cập
b.Hoạt động xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia
- Động viên CBGV tự giác tích cực học tập nâng cao trình độ đào tạo và chuyên môn nghiệp vụ Nâng cao chất lượng hiệu quả Giáo dục
- Tham mưu với các cấp và PHHS đầu tư xây dựng lớp học, CSVC cho nhà trường nhằm giữ vững chuẩn mức độ 2
4 Đổi mới công tác quản lí:
a Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý
+Biện pháp tổ chức thực hiện
- Triển khai kế hoạch cụ thể về BDTX đối với cán bộ giáo viên
- Tăng cường công tác kiểm tra giáo viên để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
- Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lí
+Kết quả:
- 100% cán bộ giáo viên tham gia BDTX
- Giáo viên tích cực tham gia BDCM và tự bồi dưỡng
b Công tác tự kiểm tra, đánh giá của đơn vị:
+ Biện pháp tổ chức thực hiện.
- Thực hiện kiểm tra đánh giá giáo viên, tổ chuyên môn, thư viện đúng kế hoạch đề ra
Trang 9- Đổi mới công tác kiểm tra như : Kiểm tra dưới nhiều hình thức : KT thường xuyên, KT đột xuất, KT chuyên đề (tăng cường KT đột xuất), KT kết quả học tập của
HS để đánh giá GV Nghiêm túc xử lý những vi phạm về quy chế chuyên môn, sai phạm về thực hiện nhiệm vụ được giao
+ Kết quả.
- Kiểm tra toàn diện 9 /25 giáo viên; đạt tỉ lệ 36 %
Trong đó xếp loại tốt: 2/9 = 22,2% ;
loại khá: 6/9 = 66,7% ;
loại TB: 1/9 = 11,1%
- Kiểm tra chuyên môn: 25 giáo viên
Trong đó xếp loại tốt: 8/25 = 32% ; loại khá: 17/25 = 68% ; loại TB: 0
- Dự giờ của giáo viên là: 450 tiết/ tuần
- Thao giảng 25 tiết, trong đó xếp loại Giỏi: 21/25 tiết = 84%;
Khá: 4/25 tiết = 16%
- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: 27 bộ Trong đó xếp loại Tốt: 12 ; Khá: 15
- Cán bộ quản lí dự giờ và xếp loại: 42 tiết
c Công tác xã hội hóa giáo dục:
- Tham mưu với Hội phụ huynh học sinh hỗ trợ kinh phí làm thư viện thân thiện ở 2 cầu thang và đầu nhà cao tầng để phục vụ nhu cầu đọc cho học sinh
d Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí:
5 Thực hiện công tác chuyên môn:
- Sinh hoạt chuyên môn định kỳ 1 tháng 1 lần và sinh hoạt chuyên môn bất thường đạt hiệu quả
- 100% GV tham gia thao giảng 1 lần/ học kỳ và đều XL từ khá trở lên
- Ban giám hiệu tích cực dự giờ thăm lớp rút kinh nghiệm và theo kế hoạch và
dự giờ bất thường
- Triển khai kế hoạch năm học chung của Phòng, trường đồng thời triển khai đầy đủ, kịp thời, đúng tiến độ các công văn, quy định, hướng dẫn về việc đánh giá học sinh theo thông tư 30, việc cấm dạy thêm học thêm,
- Kiểm tra chất lượng HS để đánh giá chất lượng giảng dạy của GV
Trang 10trương chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước
a Thực hiện các chuyên đề:
+ Tháng 9 :
- Chuyên đề " Ứng phó với biến đổi khí hậu"
- Chuyên đề " Giáo dục bảo vệ môi trường biển đảo"
- Hội thảo nghiên cứu đánh giá học sinh theo thông tư 30
+ Tháng 10:
- Chuyên đề nâng cao năng lực đánh giá HS tiểu học theo TT30/2014/TT-BGD& ĐT
- Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 ( Phân môn: Học vần + Tập Viết )
+ Tháng 11:
- Chuyên đề môn Tiếng Việt lớp 2 + 3 ( Luyện từ và câu, Tập Viết )
+ Tháng 12:
- Chuyên đề " phương pháp bàn tay nặn bột"
- Chuyên đề " Giáo dục bảo vệ môi trường"
- Chuyên đề môn Thủ công - lớp 1 và TNXH - lớp 3 cấp cụm
b Thao giảng:
Tổng số tiết thao giảng trong học kì I: 25 tiết
Xếp loại: Tốt: 21 tiết ; Khá: 4 tiết ; Đạt yêu cầu: 0
c Dự giờ:
- Dự giờ của giáo viên: 450 tiết
- Tổ trưởng dự giờ tổ viên: 27 tiết Trong đó: Loại tốt: 23 tiết ; Loại khá: 4 tiết ; Đạt yêu cầu: 0
- Cán bộ quản lí dự giờ: 42 tiết Trong đó: Tốt: 20 ; Khá: 22 ; Đạt yêu cầu: 0
d Công tác kiểm tra: