BÁO cáo sơ kết học kì i năm học 2014 2015

Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua: - Thực hiện tốt các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g

PHÒNG GD&ĐT PHÚ BÌNH

TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN

Số: 05 /BC – THHS

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập -Tự do - Hạnh phúc

Hương Sơn, ngày 15 tháng 01 năm 2015

BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2014 – 2015

Căn cứ vào hướng dẫn số 968/ HD- SGD&ĐT- GDTH ngày 15/ 08/2014 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015;

Căn cứ vào kế hoạch số 502/ KH- PGD ngày 08/09/2014 của Phòng GD&ĐT Phú Bình về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2014- 2015 đối với cấp Tiểu học;

Căn cứ kế hoạch số 49/KH - THHS ngày 10/10/2014về việc thực hiện nhiệm vụ năm học của trường Tiểu học TT Hương Sơn;

Thực hiện Công văn số 853/ PGD&ĐT- CMTH ngày 29 tháng 12 năm 2014 của

Phòng GD&ĐT Phú Bình về việc Hướng dẫn sơ kết học kỳ I năm học 2014 -2015,

Trường Tiểu học TT Hương Sơn báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2014 - 2015 với nội dung cụ thể như sau:

I Đặc điểm tình hình:

1 Thuận lợi và khó khăn:

a Thuận lợi:

- Trường Tiểu học TT Hương Sơn là trường nằm ở trung tâm huyện Phú Bình, nhiều phụ huynh rất quan tâm đến nhà trường, tạo điểu kiện ủng hộ giúp đỡ cộng đồng trách nhiệm, chăm lo Giáo dục, tạo điều kiện cho con em mình học tập

- Đội ngũ cán bộ giáo viên có tinh thần đoàn kết, có ý thức vươn lên trong công tác, tâm huyết với nghề

- Nhà trường luôn duy trì được kết quả giáo dục, liên tục những năm qua đạt nhiều thành tích cao

b Khó khăn:

- Đội ngũ giáo viên mũi nhọn chưa sắc nét, chưa nhiều, còn có một số giáo viên cao tuổi, năng lực chuyên môn hạn chế, áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy còn lúng túng

- Cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu: Các phòng chức năng đều không có

- Nhiều phụ huynh đi làm ăn kinh tế xa, để con cho ông, bà, có 134 en học sinh con hộ nghèo chính vì vậy phần nào ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục trong nhà trường

a Học sinh:

Khối Tổng số lớp Tổng số học sinh Tăng, giảm

b Giáo viên:

Tổng số cán bộ giáo viên: 45 đ/c

Trong đó:

+ Ban giám hiệu: 2 đ/c

+ TPT Đội: 1 đ/c

+ Giáo viên trực tiếp đứng lớp : 39 đ/c

So với kế hoạch trường đủ giáo viên

+ GV hợp đồng : 3đ/c

+ CNV: 3 đ/c

II Kết quả học kỳ I

1 Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:

- Thực hiện tốt các cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh”, cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

- Bên cạnh các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành, nhà trường cũng

phát động các phong trào thi đua dạy tốt - học tốt đối với giáo viên và học sinh để chào mừng các ngày lễ lớn như: 20/11; 22/12

Tất cả các cuộc vận động, các phong trào thi đua do ngành, trường phát động đều được tập thể cán bộ giáo viên và học sinh hưởng ứng và nghiêm túc thực hiện đạt kết quả cao: Cụ thể

+ Kỉ niệm 20/11: Phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt

+ Kỉ niệm 22/12: Phát động phong trào thi đua dạy tốt - học tốt noi gương anh bộ đội cụ Hồ

2 Thực hiện chương trình, kế hoạch, các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục của đơn vị:

a Tổ chức thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục:

* Thực hiện chương trình:

- Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông theo Quyết dịnh số 16/2006/QĐ-BGDĐT, ngày 05/5/2006 của các môn học và các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức

- Thực hiện tốt chương trỡnh Tiếng anh theo đề ỏn 1400 đối với học sinh lớp 3 và chương trỡnh Tiếng Anh hiện hành đối với học sinh lớp 4 + 5.Tiếp tục triển khai dạy Tin học cho học sinh lớp 4,5

- Thực hiện điều chỉnh nội dung và yờu cầu phự hợp với đối tượng học sinh và điều kiện dạy học của địa phương

- Tiếp tục đổi mới phương phỏp dạy học, tớch hợp dạy học cỏc nội dung giỏo dục (bảo vệ mụi trường; bảo vệ tài nguyờn, mụi trường biển, hải đảo; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bỡnh đẳng giới; an toàn giao thụng; phũng trỏnh tai nạn thương tớch; phũng chống HIV/AIDS; ứng phú với biến đổi khớ hậu;

…) vào cỏc mụn học và hoạt động giỏo dục

* Thực hiện kế hoạch

- Kế hoạch thực hiện cỏc nhiệm vụ được xõy dựng ngay từ đầu năm và đầu mỗi thỏng Ban giỏm hiệu nhà trường đó dựa vào tỡnh hỡnh và điều kiện thực tế của trường

để tổ chức thực hiện cỏc cụng việc đề ra theo đỳng kế hoạch, đỳng tiến độ

- Nghiờm tỳc thực hiện dạy và học theo chương trỡnh và kế hoạch chung của từng khối lớp

- Biện phỏp tổ chức thực hiện:

+) Đối với giỏo viờn:

- 100% CBQL- GV thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, Có đủ hồ sơ theo quy định Thực hiện dạy đỳng, đủ nội dung chương trỡnh thời khúa biểu Có sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình soạn giảng

- Thực hiện nghiờm tỳc cụng văn số 4119/BGDĐT-GDTH ngày 06/8/2014 của

Bộ Giỏo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giỏo dục tiểu học năm học 2014 - 2015

- Thực hiện nghiờm tỳc thụng tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 về đỏnh giỏ học sinh Tiểu học

- Quan tõm đến cỏc đối tượng học sinh đặc biệt là HS cú khú khăn trong học tập, HSKT – Cú hồ sơ theo dừi, lưu trữ hồ sơ, cú điều chỉnh bổ sung hàng năm

Cụ thể: Toàn trường cú 134 em học sinh cú hoàn cảnh khú khăn, 09 em học sinh khuyết tật Nhà trường đó quan tõm hỗ trợ sỏch vở, đồ dựng cho học sinh nhõn dịp đầu năm học mới

- Duy trỡ sinh hoạt tổ, khối chuyờn mụn theo đỳng qui định, tập trung vào việc soạn bài tập thể, xõy dựng cỏc tiết dạy mẫu, dự giờ, thao giảng trao đổi rỳt kinh nghiệm, hội thảo chuyờn đề cỏc cấp

- GV buổi 1 và GV buổi 2 thường xuyờn trao đổi nội dung chương trỡnh để xõy dựng biện phỏp thớch hợp trong việc GD bồi dưỡng cỏc em

- Dự giờ học tập và bồi dưỡng chuyờn mụn Tham dự thi GV giỏi cỏc cấp và phấn đấu đạt thành tớch cao

+) Đối với học sinh:

- Mỗi lớp tự xây dựng nội quy lớp học do chính học sinh tự xây dựng dưới sự hướng dẫn của GVCN

- Các lớp đăng kí thi đua “ Nói lời hay, làm việc tốt”, đăng kí “Đôi bạn cùng

tiến” ngay từ đầu năm học

- Theo dõi chấm điểm thi đua theo thứ hạng hàng tuần, tháng thông báo trong buổi chào cờ, tuyên dương tập thể lớp, học sinh thực hiện tốt, nhắc nhở học sinh, lớp thực hiện chưa tốt

- Học sinh đến lớp có đầy đủ đồ dùng học tập, chú ý tham gia vào các hoạt động học tập để chất lượng thực chất được nâng cao

- 100% HS thực hiện đầy đủ, không có HS vi phạm đạo đức

- Động viên, khuyến khích học sinh tham gia luyện giải Tiếng Anh và Toán qua mạng, luyện viết chữ đẹp các cấp

+Cụ thể:

- Từ lớp 3 đến lớp 5 có 28 em tham gia luyện giải Tiếng Anh qua mạng

- Từ lớp 1 đến lớp 5 có 152 em tham gia luyện giải toán qua mạng

* Chỉ đạo dạy học

- Tiếp tục chỉ đạo thực hiện việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở bảo đảm chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình Tiểu học; đẩy mạnh việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

- Thực hiện nghiêm túc công văn số 5842/BGDĐT-GDTH-VP, ngày 01/9/2009 về hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở Tiểu học

- Tiếp tục thực hiện tinh thần văn bản 896/BGDĐT-GDTH, ngày 13/02/2006 Việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học phải đảm bảo các yêu cầu cơ bản:

- Tiếp tục thực hiện quy định về giáo dục hòa nhập dành cho trẻ khuyết tật ban hành theo quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT, ngày 25/5/2006; thông tư 39/2009/TT-BGDĐT quy định giáo dục hòa nhập cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn và luật người khuyết tật

-Tăng cường kiểm tra thường xuyên, đột xuất, toàn diện GV để kịp thời uốn nắn, sửa chữa

- Quản lý chặt chẽ ngày giờ công của giáo viên, thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt chuyên môn, hội họp

- Chỉ đạo có hiệu quả việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, xây dưng kế hoạch bài học, nghiêm cấm việc dạy quá tải từ phía giáo viên

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý GV biết sử dụng vi tính thành thạo, biết lập gmail và gửi báo cáo qua gmail

* Đánh giá học sinh

- 100% giáo viên đã thực hiện việc đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014/

TT-BGD ĐT Ban giám hiệu có kiểm tra, giám sát và chỉ đạo, điều chỉnh để giáo viên áp dụng thông tư 30 trong việc đánh giá một cách có hiệu quả và triệt để đối với học sinh, đặc biệt chú trọng những học sinh chưa đạt kiến thức kĩ năng của môn học

* Kết quả đạt được.

- Nhà trường căn cứ năng lực và biên chế cán bộ giáo viên, phân công nhiệm vụ

và thời khóa biểu hợp lí để tổ chức cho 100% học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 được học từ 7 đến 8 buổi/ tuần Cụ thể :

- Khối 1: 8 buổi/ tuần

- Khối 2: 8 buổi/ tuần

- Khối 3: 8 buổi/ tuần

- Khối 4 + 5 : 7 buổi / tuần

- Tổ chức các cuộc thi cấp trường: Trong học kì 1 nhà trường đã tổ chức các cuộc thi và kết quả cụ thể như sau:

+) Thi trang trí lớp học thân thiện: ( Thời gian: Tháng 11)

- Kết quả: Giải xuất sắc: 1C, 2C, 3D, 4C Giải nhất: 1B, 2A, 3B, 5D

Giải nhì: 1A, 2B, 3A, 2E Giải ba: 1D, 1G, 2G, 5A Giải khuyến khích: 1E, 2D, 2H, 3C, 4A, 4B, 4D, 5B, 5C, 5E

+ Thi Cầu lông Khối 4 + 5: ( Thời gian tháng 11)

- Kết quả: Nhất: 5D, 4D

Nhì: 5B, 4B

Ba: 4C, 4D, 5A, 5C, 5E

+) Thi kể chuyện, văn nghệ: Khối 1 + 2 + 3 ( Thời gian tháng 11)

- Kết quả: Nhất: 1C, 2G, 3D

Nhì: 2A, 3C, 1E

Ba: 1B, 2C, 2G

Khuyến khích: 1A, 1G, 1D, 2B, 2D, 2E, 2H, 3A, 3B

+) Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường ( Thời gian: tháng 12)

- Kết quả: 31 đ/c đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường Trong đó

Khối 1: 8 đồng chí Khối 2: 7 đồng chí

Khối 3: 5 đồng chí Khối 4: 6 đồng chí

Khối 5: 5 đồng chí

- Tham gia các hội thi cấp huyện: 7 đ/c giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

b Đổi mới phương pháp dạy học:

- Thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng có hiệu quả các thiết bị

đồ dùng dạy học, bảo quản tốt để sử dụng lâu dài, sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy

+ Biện pháp tổ chức thực hiện.

- Tổ chức các chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt lớp 1,2,3 Môn TNXH + Đạo đức lớp 1,2,3 Chuyên đề phương pháp bàn tay nặn bột

+ Kết quả đạt được.

- 100% giáo viên nắm bắt được những hình thức tổ chức dạy học tích cực để vận dụng trong quá trình giảng dạy trên lớp

- Đã cập nhật được phương pháp bàn tay nặn bột trong giờ dạy

c Đánh giá học sinh theo thông tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014.

- Thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh theo thông tư 30 Thực hiện đánh giá học sinh theo hướng động viên, khuyến khích, ghi nhận sự tiến bộ hằng ngày của từng học sinh, giúp học sinh cảm thấy tự tin và vui thích với các hoạt động học tập Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, trong đó chú trọng nhận xét cụ thể của giáo viên về sự tiến bộ của học sinh hoặc những điểm học sinh cần cố gắng để có kế hoạch động viên, giúp đỡ học sinh kịp thời

3 Công tác phổ cập Giáo dục tiểu học đúng độ tuổi Hoạt động xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia , MCLTT.

a Công tác phổ cập Giáo dục tiểu học đúng độ tuổi

- Huy động 100% trẻ trong độ tuổi ra lớp Nâng cao chất lượng giáo dục để duy trì

và nâng cao kết quả phổ cập đúng độ tuổi.Quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn, hỗ trợ sách vở để các em đi học đầy đủ, không bỏ học

- Điều tra, cập nhật trẻ sinh trong năm 2014 đầy đủ chính xác vào tháng 01 năm

2015

- Nắm chắc số học sinh ở xã khác đến học tại trường và học sinh trên địa bàn đi học ở xã khác

- Lựa chon GV có năng lực và có tinh thần trách nhiệm phụ trách công tác phổ cập Thường xuyên bổ sung và cập nhật số liệu chính xác vào hồ sơ phổ cập Lưu giữ

và bảo quản tốt hồ sơ phổ cập

b Hoạt động xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia

- Động viên CBGV tự giác tích cực học tập nâng cao trình độ đào tạo và chuyên môn nghiệp vụ Nâng cao chất lượng hiệu quả Giáo dục

- Tham mưu với các cấp và PHHS đầu tư xây dựng lớp học, CSVC cho nhà trường phấn đấu chuẩn mức độ 2

4 Đổi mới công tác quản lí:

a Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý

+ Biện pháp tổ chức thực hiện

- Triển khai kế hoạch cụ thể về BDTX đối với cán bộ giáo viên

- Tăng cường công tác kiểm tra giáo viên để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo

- Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lí

+Kết quả:

- 100% cán bộ giáo viên tham gia BDTX

- Giáo viên tích cực tham gia BDCM và tự bồi dưỡng

b Công tác tự kiểm tra, đánh giá của đơn vị:

+ Biện pháp tổ chức thực hiện.

- Thực hiện kiểm tra đánh giá giáo viên, tổ chuyên môn, thư viện đúng kế hoạch

đề ra

- Đổi mới công tác kiểm tra như : Kiểm tra dưới nhiều hình thức : KT thường xuyên, KT đột xuất, KT chuyên đề (tăng cường KT đột xuất), KT kết quả học tập của

HS để đánh giá GV Nghiêm túc xử lý những vi phạm về quy chế chuyên môn, sai phạm

về thực hiện nhiệm vụ được giao

+ Kết quả.

- Kiểm tra toàn diện 9/13 giáo viên so với kế hoạch; đạt tỉ lệ = 69,2 %

Trong đó xếp loại tốt: 3 đ/c = 23%; khá: 5 đ/c = 38,5% TB: 1đ/c = 7,7%

- Dự giờ của giáo viên là: 39 tiết

- Thao giảng 39 tiết, trong đó xếp loại Giỏi:39/39 đ/c = 100

- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: 39 bộ Trong đó xếp loại Tốt: 15/39 đ/c = 38,5%; Khá: 20/39 tiết = 51,3%; TB 4/39 tiết = 10,5%

- Cán bộ quản lí dự giờ và xếp loại: 55 tiết

c Công tác xã hội hóa giáo dục:

- Tham mưu với Hội phụ huynh học sinh, các cơ quan, ban ngành đoàn thể hỗ trợ kinh phí làm thư viện thân thiện ngoài trời, làm nhà để xe cho học sinh, xây bếp ăn bán trú, sửa chữa lớp học

d Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí:

CBQL tự học tập nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, sử dụng thành thạo các phần mềm đã được tập huấn

5 Thực hiện công tác chuyên môn:

a Thực hiện các chuyên đề:

+ Tháng 8: Chuyên đề Ứng dụng CNTT trong giảng dạy

+ Tháng 9 : CĐ tích hợp nội dung ứng phó với biến đổi khí hậu vào các môn học + Tháng 10: Chuyên đề buổi 2 môn Toán lớp 3, Tiếng việt lớp 5; học tập thông

tư 30/2014/TT-BGDĐT, ngày 28/8/2014 của Bộ giáo dục và đào tạo

+ Tháng 11: Chuyên đề “ Bàn tay nặn bột”; Tự nhiên và xã hội lớp 3, Đạo đước lớp 1, Luyện từ và câu lớp 2

+ Tháng 12: Chuyên đề “ Tích hợp nội dung Giáo dục bảo vệ môi trường… Biển đảo ” Tập làm văn lớp 3, Tập viết lớp 1, Học vần tiết 2 lớp 1

b Thao giảng:

Tổng số tiết thao giảng trong học kì I: 39 tiết

Xếp loại: Tốt: 39/39 tiết = 100%

c Dự giờ:

+ Hiệu trưởng dự: 25 tiết

+ Phó Hiệu trưởng: 30 tiết

- Sinh hoạt chuyên môn định kỳ 1 tháng 1 lần và sinh hoạt chuyên môn bất thường đạt hiệu quả

- 100% GV tham gia thao giảng 1 lần/ học kỳ và đều XL từ khá trở lên

- Ban giám hiệu tích cực dự giờ thăm lớp rút kinh nghiệm và theo kế hoạch và

dự giờ bất thường

- Triển khai kế hoạch năm học chung của Phòng, trường đồng thời triển khai đầy

đủ, kịp thời, đúng tiến độ các công văn, quy định, hướng dẫn về việc đánh giá học sinh theo thông tư 30, việc cấm dạy thêm học thêm,

- Kiểm tra chất lượng HS để đánh giá chất lượng giảng dạy của GV

- 100% CBQL- GV không vi phạm đạo đức nhà giáo và chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước

d Công tác kiểm tra:

- Kiểm tra chuyên đề theo kế hoạch

- Kiểm tra chế độ làm việc và việc tổ chức cho học sinh đọc sách của thư viện

6 Công tác thư viện, thiết bị dạy học:

- Thư viện sắp xếp gọn gàng, khoa hoc, sạch sẽ, có góc thư viện thân thiện trong việc tổ chức cho HS đọc sách

- Phát huy và sử dụng có hiệu quả thư viện thân thiện

- Tổ chức tuyên truyền, giới thiệu sách 1 lần/tháng

7 Chế độ báo cáo thống kê:

- Thống kờ, bỏo cỏo chính xác, đúng thời gian quy định.

8 Một số hoạt động khỏc: Thực hiện đỳng kế hoạch, tham gia đầy đủ cỏc hoạt

động, cỏc phong trào do cỏc cấp phỏt động

9 Kết quả cụ thể:

( kốm theo biểu thống kờ EQMS).

* Đỏnh giỏ chung:

- Ưu điểm : Nhà trường đó hoàn thành xuất sắc cỏc nhiệm vụ của học kỳ 1, kết quả

giỏo dục được nõng cao, tổ chức tốt cỏc cuộc thi theo kế hoạch đề ra của nhà trường, tham gia cuộc thi giỏo viờn dạy giỏi bậc Tiểu học cấp Huyện do ngành tổ chức

- Tồn tại : - Một số giỏo viờn tuổi cao chuyờn mụn hạn chế chưa tự giỏc bồi

dưỡng chuyờn mụn cho bản thõn

III Nhiệm vụ trọng tõm của học kỡ II:

1 Nhiệm vụ trọng tõm:

- Thực hiện nghiờm tỳc quy chế chuyờn mụn

- Điều tra trẻ sinh 2014, vào sổ theo dừi chuẩn bị cho ngày TDĐTĐT

- Thi Giỏo viờn dạy giỏi cấo huyện

- Cung cấp mó số cho học sinh tham gia thi Toỏn, Tiếng anh trờn mạng cấp trường, cấp huyện

- Kiểm tra CM, kiểm tra nội bộ trường học

- Dự sinh hoạt chuyờn mụn cụm theo kế hoạch

- Giao lưu học sinh viết chữ đẹp HS cấp trường, cấp huyện

- Thi GV VCĐ, KC&ĐDC cấp trường, cấp huyện

- Chuyờn đề về đỏnh giỏ xếp loại HS theo TT 30/2014, bỏo cỏo cuối năm

- Kiểm tra cuối kỡ II, đỏnh giỏ nhận xột HS cuối năm học

- Hoàn thành chương trỡnh lớp học Hoàn thành chương trỡnh Tiểu học

- Bỡnh bầu GVCN giỏi trường

- Tuyển sinh HS lớp 1

- Họp PHHS lần 3

- Nộp bỏo cỏo cuối năm học, bế giảng, bàn giao HS về hố

- Xõy dựng KH Bồi dưỡng GV hố 2015

2 Cỏc biện phỏp và giải phỏp thực hiện

- Nghiờn cứu kỹ phõn phối chương trỡnh đảm bảo dạy đỳng chương trỡnh, thời khúa biểu đó quy định

- Chỉ đạo GV thực hiện tốt quy chế chuyờn mụn

- Chỉ đạo TPT, GVCN duy trỡ tốt nền nếp của học sinh

- Sử dụng thường xuyờn và cú hiệu quả thiết bị, đồ dựng dạy học

- Tớch cực đổi mới phương phỏp dạy học theo hướng phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động, sỏng tạo của học sinh

- Tham gia đầy đủ cỏc hội thảo, chuyờn đề về phương phỏp dạy học

- Chỉ đạo GV nghiên cứu kỹ thông tư 30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014 đồng thời đánh giá, nhận xét HS theo đúng TT30

- Chỉ đạo GV tăng cường quan tâm tới HS bồi dưỡng học sinh chưa hoàn thành hoạt động giáo dục môn học, chưa đạt phẩm chất và năng lực

- Tổ chức tốt thi viết chữ đẹp cho học sinh và thi viết, trình bày bảng lớp, đọc diễn cảm và kể chuyện của giáo viên

- Ra đề kiểm tra cuối học kỳ II đảm bảo theo TT30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014

- Kiểm tra học sinh cuối học kỳ II đúng lịch

- Tổng hợp kết quả chính xác, xét HS hoàn thành lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học đảm bảo theo TT30/2014/TT- BGD- ĐT ngày 28/8/2014

- Tổ chức bàn giao chất lượng học sinh đúng quy trình

- Tổng kết năm học 2014-2015 đúng lịch

- Tham gia sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn tổ, trường, cụm đầy đủ

- Tiếp tục duy trì và nâng cao kết quả học kỳ 1 đã đạt được, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đề ra Đạt và vượt các chỉ tiêu đăng ký thi đua đầu năm

- Tiếp tục tham mưu đề xuất và huy động sự quan tâm của Hội cha mẹ học sinh phục vụ việc dạy và học trong Nhà trường

Trên đây là báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2014- 2015 của Trường Tiểu học TT Hương Sơn Kính mong các đồng chí trong Ban lãnh đạo, chỉ đạo chuyên môn Phòng

GD & ĐT huyện Phú Bình ghi nhận, tham gia góp ý để trong học kỳ II Nhà trường hoàn thành nhiệm vụ tốt hơn

HIỆU TRƯỞNG

Hoàng Thị Kim Liên