GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 20 2014 2015 thuys nhu

- HS trao đổi về các bài thơ, bài hát - GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hơng bằng nhữngviệc làm của mình.. Mục tiêu : Sau giờ học HS biết - Nêu đợc khái niệm về sự biến đổi hóa học

Trang 1

tuần 20

Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2015

tập đọc thái s trần thủ độ

- Hiểu ý nghĩa chuyện: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ - một ngời c

xử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép ớc

n-II Hoạt động dạy - học

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- 4 HS đọc phân vai phần 2 đoạn kịch "Ngời công dân số một"

- Nêu ý nghĩa của toàn bộ đoạn trích?

3 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b HD HS luyện đọc

- 1 HS đọc toàn bài - đọc chú

- Chia đoạn: 3 đoạn

Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha

- Khi có ngời muốn xin chức câu

đơng Trần Thủ Độ đã làm gì? - Đồng ý, nhng yêu cầu chặt 1 ngón chân ngời đó để phân

biệt với những câu đơng khác

- Trớc việc làm của ngời quân

hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao?

- Không những không trách móc

mà còn thởng cho vàng, lụa

- Khi biết có viên quan tâu với

vua rằng mình chuyên quyền,

Trần Thủ Độ nói thế nào?

- Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thơng cho viên quan dám nói thẳng

- Trần Thủ Độ là ngời nh thế nào? - C xử nghiêm minh không vì

tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng, phép nớc

Trang 2

d Đọc diễn cảm - HS đọc phân vai theo nhóm 3

Giúp HS rèn luyện kỹ năng tính chu vi hình tròn

II Hoạt động day - học

1 ổn định tổ chức

- Muốn tính chu vi hình tròn ta làm nh thế nào?

Bài 4: HS đọc YC

- Vở + BL

GiảiChu vi của hình tròn là: 6 x 3,14 = 18,84 (m)Nửa chu vi của hình tròn là: 18,84 : 2 = 9,42 (m)Chu vi của hình H là: 9,42 + 6 = 15,42 (m)Khoanh vào D

4 Củng cố, dặn dò

Trang 3

- Muốn tìm chu vi hình tròn ta làm nh thế nào?

- Nhận xét giờ học

- Về: ôn bài

Đạo đức

Bài 9: Em yêu quê hơng ( tiết 2)

I Mục tiêu Học xong bài này, HS biết:

- Mọi ngời cần phải yêu quê hơng

- Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với nội dung của mình

- Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hơng

Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng vàbảo vệ quê hơng

II Chuẩn bị

- Thẻ, các bài thơ, bài hát

III Hoạt động dạy - học

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

- Vì sao phải yêu quê hơng?

- Các nhóm trng bày và giới thiệu tranh

- Cả lớp xem tranh và trao đổi bình luận

- GV nhận xét

* HĐ 2 : Làm BT 2

- HS đọc yêu cầu và nội dung BT 2

- HS bày tỏ thái độ bằng giơ thẻ

- HS đọc nội dung BT và thảo luận

- Đại diện các nhóm báo cáo

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 4

- GV nhận xét và KL:

+ Tình huống (a): bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình; vận

động các bạn cùng tham gia dóng góp; nhắc nhở các bạn giữgìn sách

+ Tình huống (b): bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với cácbạn trong đội, vì đó là một việc làm góp phần làm sạch, đẹplàng xóm

* HĐ 4: Trình bày KQ su tầm

- HS trình bày KQ su tầm đợc về các cảnh đẹp, phong tục tậpquán, danh nhân của quê hơng và bài thơ, bài hát

- HS trao đổi về các bài thơ, bài hát

- GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hơng bằng nhữngviệc làm của mình

sự biến đổi hóa học (tiếp theo)

I Mục tiêu : Sau giờ học HS biết

- Nêu đợc khái niệm về sự biến đổi hóa học

- Phân biệt đợc sự biến đổi hóa học và sự biến đổi vật lí

2 Kiểm tra bài cũ:

Hãy cho biết hiện tợng sau là sự biến đổi hóa học hay lí học: Bột mì hòa với n]ớc rồi cho vào chảo rán lên đợc bánh rán? (hóa học)

Trang 5

cho bạn sao cho đảm bảo chỉ

có bạn mình mới đọc đợc Giấy

gửi th chỉ có màu trắng thôi

dung th ra giấy nháp bằng bút mực

- Yêu cầu các nhóm trình bày lại

* GV KL: Sự biến đổi hóa học có thể sảy ra dới tác dụng của nhiệtHoạt động 2: Thực hành sử lí

tình huống

- GV + HS có thể đặt câu hỏi

trao đổi, hỏi thêm

- HS đọc thông tin và quan sát hình sgk

- Thảo luận nhóm đôi về vai trò của ánh sáng đối với sự biến

đổi hóa học

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

* GV KL: Dới tác dụng của ánh sáng cũng có thể sảy ra quá trình biến

- Muốn tính chu vi hình tròn ta làm nh thế nào?

Trang 6

I Môc tiªu

Trang 7

- Nghe - viết, trình bày đúng chính tả bài thơ: "Cánh cam lạcmẹ"

- Luyện viết đúng các tiếng có chứa âm đầu r/gi/d

II Hoạt động dạy- học

- GV đọc mẫu đoạn chính tả cần viết - HS theo dõi sgk

- Bài thơ nói về ai? Nh thế nào? Cánh cam lạc mẹ vẫn đợc

sự che chở, yêu thơng củabạn bè

- GV đọc từng câu thơ - HS viết bài vào vở

- GV đọc lại bài viết - HS soát lỗi

c Luyện tập

Bài 1 ý a: - HS đọc yêu cầu va nội

dung

- GV quan sát chung - HS làm việc cá nhân

- Từ cần điền là: ra, giữa, dòng, rò, ra,

duy, ra, giấu, giận, rồi

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm: Công dân

- Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm :Công dân

II Hoạt động dạy- học

1 ổn định tổ chức

Trang 8

- HS đọc lại bài tập 2 của tiết luyện từ và câu trớc

3 Bài mới

b.HD HS làm bài tập

Bài 1 (18): Làm việc cá nhân - HS đọc yêu cầu và nội dung bài

- ý đúng: ý b - HS nhắc lại nghĩa của từ "công

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp

ng-ời dân, thuộc mọi tầng lớp, đang

sống trong một khu vực địa lí

lại với ý của từ nô lệ

- Làm bài vào vở bài tập

Trang 9

Thứ t ngày 21 tháng 1 năm 2015

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

Giúp HS củng cố kỹ năng tính chu vi, diện tích hình tròn

II Hoạt động day - học

S hình tròn là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2)

- Muốn tìm thừa số cha biết ta làm nh thế nào?

- Muốn chia 1STP cho 1STP ta làm nh thế nào?

Bài 3: HS đọc thầm bài toán

- Vở + BL

Giải

S của miệng giếng là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386

(m2)Bán kính của hình tròn lớn là: 0,70 + 0,3 = 1

Trang 10

- Rèn kĩ năng nói

- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc

về một tấm gơng sống và làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

- Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe: HS nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

2 Kiểm tra bài cũ.

- HS kể lại chuyện "Chiếc đồng hồ"

b HD HS kể chuyện

- GV chép đề lên bảng - HS đọc đề

- HD tìm hiểu đề

- Đề bài yêu cầu gì? - Kể chuyện

- Câu chuyện đó do đâu mà

- Câu chuyện nói về vấn đề

gì? - Nói về những tấm gơng sống và làm việc theo pháp luật, theo

nếp sống văn minh

- GV gạch chân từ: Tấm gơng,

pháp luật, nếp sống văn minh

* Lu ý: nên kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc ngoài chơng trình

- Để giới thiệu câu chuyện em

cần nêu những gì? - Nêu tên câu chuyện, nội dung, xuất xứ

- HS kể chuyện theo nhóm đôi

và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Đại diện nhóm kể trớc lớp

Trang 11

I Mục tiêu.

- Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng

- Hiểu từ ngữ trong bài

- Nắm đợc nội dung chính của bài văn: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một nhà t sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn về tài chính

II Hoạt động dạy - học

2 Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc bài "Thái s Trần Thủ Độ" + trả

lời câu hỏi

b HD HS luyện đọc

- 1 HS đọc toàn bài - đọc

- Chia đoạn: 5 đoạn

to lớn và liên tục của ông

Thiện qua các thời kì?

- Trớc CM ủng hộ 3 vạn đông dơng Khi

CM thành công ủng hộ 64 lạng vàng Trong kháng chiến ủng hộ hàng tấn thóc.Sau khi hòa bình lập lại ông hiến toàn

bộ đồn điền Chi Nê cho Nhà nớc

- Việc làm của ông thiện

thể hiện phẩm chất gì?

- Ông là một công dân yêu nớc, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng

số tài sản to lớn của mình cho CM

vệ tổ quốc, góp công, góp của vào sự

Trang 12

nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc

- Nội dung bài nói về ai?

Nh thế nào?

- Ca ngợi ông Đỗ Đình Thiện, 1 nhà t sản

đã trợ giúp rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì CM gặp nhiều khó khăn vềtài chính

d Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc toàn bài

sử

điện biên phủ năm 1954

I Mục tiêu

Học xong bài này HS cần nắm đợc:

- Vị trí tầm quan trọng của TN trong kháng chiến toàn quốcchống TDP và trong chiến dịch Điện biên Phủ

Thấy dợc những đóng góp của nhân dân ta trong CD ĐBP

Chiến dịch ĐBP đợc chia làm mấy đợt? Hãy thuật lại đợt tấn côngcuối cùng

Trang 13

Thảo luận nhóm đôi:

- Những sự kiện nào

chứng tỏ Thái Nguyên là

nơi khởi nguồn chiến

thắng LSĐBP?

HS thảo luận nhóm đôi

- HS trình bày ý kiến thảo luận+ Đó là sự kiện ngày 06/12/1953 tại đồiTỉn Keo xã Phú Đình huyện Định Hóa

Bộ chính trị ban chấp hành Trung ơng

Đảng đã họp nghe Tổng Quân ủy báocáo quyets tâm và quết định mởCDDBP

- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ bảo

* Học xong bài này HS biết:

- Dân c TN tăng quá nhanh gấy nhiều khó khăn trong đời sống

Trang 14

II Chuẩn bị

- Lợc đồ phân bố dân c TN

- Phiếu học tập

- Tranh ảnh minh họa

III Hoạt động dạy-học

- HS trình bày ý kiến thảo luận

- HS nhận xét

- GV nhận xét

GV liên hệ, chốt lại

2* Thành phần dân c

- TN có những DT nào? Kinh, Tày,Nùng,Sán Dìu…Nhng

nhiều nhất là DT Kinh chiếmkhoảng 75% dân số

Trang 15

- GV cho HS xem 1 số tranh ảnh

- Khai thác khoáng sản, nhiệt

điện, luyện kim, cơ khí, may mặc…

Giúp HS củng cố kỹ năng tính chu vi, diện tích hình tròn

ĐS: 94,2 cm

Bài 3: HS đọc YC

Giải

Chiều dài HCN là: 7 x 2 = 14 (cm)

Trang 16

I Mục tiêu

- HS viết đợc một bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện

đợc những quan sát riêng, dùng từ, đặt câu đúng, câu văn có hình

ảnh, cảm xúc

2 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra giấy viết bài của HS

I Mục tiêu

- Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

- Nhận biết các quan hệ từ và cặp quan hệ từ đợc sử dụng trong câu ghép, biết cách dùng quan hệ từ để nối các vế câu ghép

Trang 17

2 Kiểm tra bài cũ HS đọc lại bài tập 1,2,4 ở tiết luyện từ và

câu trớc

b Phần nhận xét

Bài 1:

- GV ghi bảng

- HS đọc yêu cầu của bài 1

- Tìm câu ghép trong đoạn văn

ghép trên BL

- Nhận xét, sửa (nếu sai)

- Các vế trong mỗi câu ghép đợc

nối với nhau theo cách nào? Có gì

Bài tập 1 (22): Làm việc cá nhân - HS đọc yêu cầu và nội dung

- bài gồm mấy yêu cầu? - 3 yêu cầu

Câu 1 là câu ghép có 2 vế câu

Cặp QHT trong câu là nếu

thì

- HS làm bài vào vở bài tập

- Chấm, chữa bài

Bài tập 2 (23): Thảo luận nhóm

- 2 câu ghép bị lợc bớt QHT là 2

câu nào?

- 2 câu cuối đoạn văn có dấu ( )

- Từ khôi phục lại là từ nào? - Nếu, thì

- Vì sao tác giả lại lợc bớt QHT ở 2

câu trên? - Tác giả lợc bớt các từ trên để câu văn gọn, thoáng, tránh lặp

Trang 18

I Mục tiêu Giúp HS:

- Làm quen với biểu đồ hình quạt

- Bớc đầu biết cách đọc, phân tích và sử lý số liệu trên biểu

- Tỉ số % của từng loại là bao

nhiêu? - Truyện Thiếu nhi: 50%- SGK: 25%

- Các loại sách khác: 25%

VD 2: HS đọc

- Biểu đồ nói về điều gì? - HS trả lời

- Có bao nhiêu % HS tham gia

Trang 19

I Mục tiêu

- Dựa vào mẩu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập

ch-ơng trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chch-ơng trình hoạt động nói chung

- Qua việc lập chơng trình hoạt động rèn luyện óc tổ chức, tác

phong làm việc khoa học, ý thức tập thể

b HD HS luyện tập

Bài tập 1 - HS nối tiếp đọc yêu cầu

-Trả lời: Việc bếp núc, việc chuẩn

bị thức ăn, thức uống, bát đĩa, - 1HS đọc mẩu chuyện "Mộtbuổi sinh hoạt tập thể" - Lớp đọc

- 11, để bày tỏ tấm lòng biết ơnthầy cô

- Để tổ chức buổi liên hoan, cần

làm những việc gì? Lớp trởng đã

phân công nh thế nào?

- HS dựa vào bài để trả lời

Trang 20

- Hãy thuật lại diễn biến của buổi

I Mục tiêu : Sau giờ học HS biết

- Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm đơn giản về sự thay đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, của các vật nhờ đợc cung cấp năng lợng

- Nêu đợc ví dụ về sự hoạt động của con ngời, động vật, các phơng tiện, máy móc và chỉ ra đợc nguồn năng lợng cho các hoạt

động đó

- Có ý thức quan sát, tìm kiếm và sử dụng hợp lí các nguồn năng lợng

II Đồ dùng dạy - học

- Nến, diêm, ô tô chạy pin có đèn và còi

III Hoạt động dạy - học

2 Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là sự biến đổi hóa học?

- Thế nào là sự biến đổi lí học?

b Các hoạt động

Trang 21

Hoạt động 1: Thí nghiệm

- GV chia nhóm và nêu yêu cầu:

Các em hãy cùng bàn cách làm

thay đổi vị trí, hình dạng hay

tăng nhiệt độ của các vật xung

quanh mình theo câu hỏi sau?

+ Hiện tợng quan sát đợc là gì?

+ Vật bị biến đổi nh thế nào?

+ Nhờ đâu vật bị biến đổi?

* GV KL: Để mọi hoạt động của

đồ vật hay sự biến đổi của vật

đợc diễn ra ta cần cung cấp

năng lợng cho chúng

- Các nhóm bàn cách và thực hiện theo yêu cầu của GV

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Nhóm khác nhận xét+ TN1: Thay đổi vị trí của vật:

Em cầm quyển sách lên và để sang chỗ khác Khi dùng tay nâng sách lên để sang chỗ khác

ta phải dùng sức của mình+ TN2: Tăng nhiệt độ của vật:

Đốt 1 ngọn nến, nến cháy tỏa sáng và tỏa nhiệt ra xung quanh+ TN3: Biến đổi vật : Để chiếc

xe đồ chơi mà không bật công tắc hoặc không lắp pin nó không chạy,

Hoạt động 2: Quan sát và thảo

luận - Thảo luận nhóm đôi - ghi kết quả vào bảng nhóm

- Yêu cầu HS đọc mục bạn cần

biết

Tìm xem có những hoạt động

gì, những sự biến đổi nào

diễn ra đợc minh họa trên hình

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	183 KB