de thi hk1 mon toan lop 7 phong gd dt tay hoa phu yen nam hoc 2015 2016

Câu 2: 1,0 điểm Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song và tính chất hai đường thẳng song song.. Câu 3: 1,0 điểm Viết công thức tính lũy thừa của một tích... ChoABC có AB =AC,

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TÂY HÒA

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015 – 2016 Môn: TOÁN - LỚP 7

Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)

I- LÝ THUYẾT: (3,0 điểm)

Câu 1: (1,0 điểm)

a) Thế nào là căn bậc hai của một số a không âm?

b) Áp dụng: Tìm các căn bậc hai của 81

Câu 2: (1,0 điểm) Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song và tính chất hai

đường thẳng song song

Câu 3: (1,0 điểm) Viết công thức tính lũy thừa của một tích

Áp dụng tính: 22 52

II- BÀI TẬP: (7,0 điểm)

Câu 4: (1,5 điểm)

a) Tính: 15 7 19 20 3

34 21 34 15 7   

b) Tính: 1 1 5

c) Thực hiện phép tính rồi làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ hai:

(2,653 + 8,3) - (6,002 + 0,16)

Câu 5: (1,0 điểm)

Biết ba cạnh của tam giác tỷ lệ với 3; 4; 6 và chu vi của tam giác bằng 65cm Tính t

Câu 6: (1,0 điểm) Cho biết đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x theo hệ số tỉ lệ k và khi

x = 4 thì y = 8

a) Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x;

b) Biểu diễn y theo x

Câu 7: (1,0 điểm)

Cho ABC=DEF Viết các cạnh bằng nhau, các góc bằng nhau

Câu 8: (2,5 điểm)

ChoABC có AB =AC, M là trung điểm của BC Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho AM = MD Chứng minh rằng:

a)ABM =DCM;

b) AB // DC;

c) AM  BC

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I

NĂM HỌC 2015 - 2016

Câu 1: (1,0 điểm)

a) Nêu được định nghĩa căn bậc hai của một số không âm

b) Số 81 có hai căn bậc hai là: 9 và -9

Câu 2: (1,0 điểm)

Phát biểu đúng dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song và tính chất hai đường thẳng song song

Câu 3: (1,0 điểm)

Viết đúng công thức tính lũy thừa của một tích: (x.y)n= xn yn (0,5 đ)

Áp dụng tính: 22 52= 102= 100 (0,5 đ)

Câu 4: (1,5điểm)

4 1 3 1

3 3 7



3

1 ( 1)

7

7

c) (2,653 + 8,3) - (6,002 + 0,16) = 10,953 - 6,162 = 4,791 4,79 (0,5 đ)

Câu 5: (1,0 điểm)

Gội độ dài ba cạnh của tam giác lần lượt là x, y, z (x, y, z đơn vị tính bằng cm)

Theo đề bài ta có: x + y + z = 65 và

3

x

=

4

y

=

6

z

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:

3

x

=

4

y

=

6

z

=

3 4 6

x y z 

65

13= 5 Suy ra: x = 3.5 = 15 (cm)

y = 4.5 = 20 (cm)

z = 6.5 = 30 (cm)

Vậy độ dài ba cạnh của tam giác lần lượt là: 15; 20 và 30 cm

Câu 6: (1,0 điểm)

a) Vì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k nên: y = kx (k0)

Với x = 4, y = 8 ta có: 8 = k.4k = 2 (0,5 đ)

b) y = 2x (0,5 đ)

Câu 7: (1,0 điểm)

Ta có:ABC =DEF =>A D B E C F ;  ; 

AB = DE; AC = DF; BC = EF

Câu 8: (2,5điểm)

- Vẽ hình, ghi giả thuyết, kết luận (0,5 đ)

- Chứng minh

a) Chứng minh được:ABM =DCM (c.g.c) (1,0 đ)

b) Vì ABM =DCM (chứng minh câu a)

Suy ra BAM MCD(hai góc tương ứng)

Mà ABM AMC là hay góc so le trong

=> AB // DC (0,5 đ)

c) Chứng minhABM =ACM (c.g.c)

=>ABM  AMC (hai góc tương ứng)

Mà  = 1800(kề bù)

=>AMB= 900

Vậy AMBC (0,5 đ)