Giáo án vnen lớp 5 tuần 11 - 18

- Quan sát - Nghe, phân biệt 4.Củng cố, dặn dò - Cho ôn lại bài Những bông hoa những bài ca - Nhắc lại nội dung tiết học - Hát tốt bài hát trên - Thực hiện hát có gõ đệmtheo 3 cách - Bi

Trang 1

TUẦN 11

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 + 3: Tiếng việt

BÀI 11A: ĐẤT LÀNH CHIM ĐẬU

I Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài Chuyện một khu vườn nhỏ.

- Hiểu về đại từ xưng hô; bước đầu biết cách dùng đại từ xưng hô

Tiết 4 : Âm nhạc

ÔN TẬP BÀI HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

GIỚI THIỆU NHẠC CỤ NƯỚC NGOÀI

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Trang 2

b) Hoạt động 2: Giới thiệu nhạc cụ nước ngoài

- Treo tranh ảnh để học sinh nhận biết được 4 nhạc

cụ

- Cho học sinh nghe âm sắc của 4 loại nhạc cụ qua

bài hát những bông hoa, những bài ca

- Quan sát

- Nghe, phân biệt

4.Củng cố, dặn dò

- Cho ôn lại bài Những bông hoa những bài ca

- Nhắc lại nội dung tiết học

- Hát tốt bài hát trên

- Thực hiện (hát có gõ đệmtheo 3 cách)

- Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân

- Bước đầu có kĩ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ năng trừ hai

số thập phân trong giải toán có nội dung thực tế

Trang 3

a) Giới thiệu bài : Ghi bảng

b) Nội dung bài dạy

c- Luyện tập

- Bài cầu làm gì?

- Gọi học sinh lên bảng làm

- Dưới lớp làm vào bảng con

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Bài yêu cầu làm gì?

- Đại diện nhóm lên trình bày

* Bài 3: Bài giải

Số kg lô gam đường lấy ra tất cả là:

- Về làm bài và chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 3 + 4: Tiếng việt+

Luyện từ và câu

Đại từ xưng hô

I/ Mục tiêu

- Nắm được khái niệm của đại từ xưng hô

- Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn, bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô thích hợp trong một văn bản ngắn

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học

- Thầy: Bảng phụ nhóm

Trang 4

a) Giới thiệu bài: Ghi bảng

- Đọc bài tập 1

- Nêu yêu cầu của bài?

- Đoạn văn gồm những nhân vật nào?

- Các nhân vật làm gì?

- Những từ nào chỉ người nói?

- Những từ nào chỉ người nghe?

- Từ nào chỉ người nghe hay vật được

- Cách xưng hô của Hơ Bia thể hiện

thái độ như thế nào?

- Học sinh đọc bài

- HS làm việc theo nhóm

- Hai nhóm làm vào giấy khổ to

- Làm xong dán lên bảng và trình bày

- Nhận xét và chữa

- Những từ để xưng hô gọi là gì?

- Thế nào gọi là đại từ?

- Hơ Bia, cơm và thóc gạo

- Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau

- Thóc gạo giận Hơ Bia bỏ vào rừng

- Tự trọng, lịch sự với người đối thoại

- Kiêu căng thô lỗ coi thường người đốithoại

* Bài 3: (105)

- Với thầy cô gọi thầy, cô xưng em

- Với bố mẹ gọi: bố, ba, cha, thầy, tía

Mẹ, má, u xưng con

- Với anh chị: gọi anh, chị xưng em

- Với em: gọi em: tự xưng anh (chị)

- Với bạn bè: bạn, cậu, đằng ấy tự xưng tôi, tớ, mình

Trang 5

- Học sinh làm theo cặp đôi

- Báo cáo kết quả - Nhận xét và chữa

* Bài 2: (106)1- Tôi, 2- Tôi; 3- Nó; 4- Tôi ; 5- Nó6- Chúng ta

4- Củng cố- Dặn dò: 3'

- Nhắc lại nội dung bài

- Về chuẩn bị cho tiết sau

Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2016Tiết 1: Toán

Bài 33 : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC

Mục tiêu

Em thực hiện được:

- Cộng trừ số thập phân

- Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Vận dụng tính chất của phép cộng , phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất

Tiết 2 : Mĩ thuật

Bài 5 : Trường em

Tiết 3: Tiếng việt

BÀI 11A: ĐẤT LÀNH CHIM ĐẬU

I Mục tiêu

- Nghe – viết đúng đoạn văn ; viết đúng các từ chứa tiếng có âm đầu l/n hoặc tiếng có âm cuối n/ng

Bài 11B: CÂU CHUYỆN TRONG RỪNG Mục tiêu

- Kể được câu chuyện Người đi săn và con Nai.

Trang 6

- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng.

- Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết

II/ Đồ dùng dạy học

- Thầy: Bảng phụ

- Trò: Vở bài tập tiếng Việt

III/ Các hoạt động dạy học

1- Ổn định tổ chức 1' Hát

2- Kiểm tra: 3'

Viết đúng các từ sau: làng mạc, lung linh, long lanh

3- Bài mới: 33'

- Giáo mẫu viên đọc bài viết

- Hướng dẫn viết tiếng khó

- Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc soát lỗi

- Chấm và nhận xét

c- Luyện tập

- Học sinh làm theo cặp đôi 1 nhóm

làm vào giấy khổ to Làm xong dán

lên bảng Đại diện nhóm lên trình bày

- Dưới lớp làm vào phiếu

- Luật Bảo vệ, Điều 3, phòng ngừa, ứng phó, suy thoái

* Bài 2

- lắm điều lấm tấm

- nắm tay nắm cơm

- lương thiện bếp lửa

- nương rãy nửa vời

* Bài 3: Thi tìm nhanh

- Các từ láy âm đầu là n:

nức nở, nai nịt, , nài nỉ, năn nỉ

- Nhận xét tiết học

Trang 7

Tiết 2: Thể dục

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY, CHÂN TRÒ CHƠI " AI NHANH VÀ

KHÉO HƠN VÀ CHẠY NHANH THEO SỐ"

( Giáo viên chuyên dạy)

Tiết 3 + 4: Toán+

Luyện tậpI/ Mục tiêu

Giúp học sinh củng cố về:

- Kĩ năng trừ hai số thập phân

- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân Cách trừ một số cho một tổng

a- Giới thiệu bài: Ghi bảng

b- Nội dung bài

- Học sinh yêu cầu của bài

- Học sinh lên bảng giải

- Dưới lớp làm ra giấy nháp

- Học sinh đọc bài toán

* Bài 1: Đặt tính rồi tính

a)− ¿ 68,72 ¿ 29,91 ¿¿ 38,81 ¿¿ b)− ¿ 52,37 ¿ 8,64 ¿¿ 43,73 ¿¿ c)− ¿ 75,5 ¿ 30,26 ¿¿ 45,24 ¿¿

*Bài 2: (54) a) x + 4,32 = 8,67

x = 8,67 - 4,32

x = 4,35 c) x - 3,64 = 5,86

x = 5,86 + 3,64

x = 9,50Bài 3: Bài giảiQuả dưa thứ hai cân nặng là:

4,8 - 1,2 = 3,6 (kg) Quả dưa thứ nhất và quả dưa thứ hai

Trang 8

- Dưới lớp làm ra giấy nháp.

cân nặg là: 4,8 + 3,6 = 8,4 (kg) Quả dưa thứ ba cân nặng là:

14,5 - 8,4 = 6,1 (kg) Đáp số: 6,1 kg

* Bài 4: a) Tính rồi so sánh giá trị của

c3,52,083,6

a - b - c8,9 - 2,3 - 3,5 = 3,112,38 - 4,3 - 2,08 = 616,72 - 8,4 - 3,6 = 4,72

a - (b + c)8,9 - (2,3 + 3,5) = 3,112,38 - (4,3 + 2,08) = 616,72 - (8,4 + 3,6) = 4,72

- Nhận xét kết quả của biểu thức đó?

- Biểu thức đó như thế nào?

* a - b - c = a - (b + c) hoặc

a - (b + c) = a - b - cb) Tính bằng hai cách

* Cách 1: 8,3 - 1,4 - 3,6 = 6,9 - 3,6 = 3,3

* Cách 2: 8,3 - 1,4 - 3,6 = 8,3 - (1,4 + 3,6) = 8,3 - 5

= 3,3

- Nêu nội dung bài?

- Về học và chuẩn bị cho tiết sau

Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2016Tiết 1+2: Tiếng việt

Bài 11B: CÂU CHUYỆN TRONG RỪNG Mục tiêu

- Kể được câu chuyện Người đi săn và con Nai.

Trang 9

- Phát hiện và chữa lỗi trong bài văn tả cảnh của mình ; tập viết lại một đoạn văncho hay hơn.

Tiết 3: Toán

Bài 34 : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

Mục tiêu

Em biết:

- Nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Dựa vào lời kể của thầy cô kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng

2- Rèn kĩ năng nghe

- Nghe thầy cô để ghi nhớ chuyện

- Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

Trang 10

b- Nội dung bài dạy

- Giáo viên kể 2 lần, lần 2 có tranh

minh họa và giải thích từ khó

- Học sinh thực hành kể

- Quan sát tranh kể theo nhóm

- Em hãy thuyết minh cho nội dung

mỗi tranh 1, 2, 3, 4, ?

- 2 em chỉ tranh nêu lời thuyết minh

(mỗi em 2 tranh)

- Một em nêu tên tranh, em khác nêu

lời thuyết minh

- Kể nối tiếp chuyện

- Kể theo nhóm đôi

- Thi kể trước lớp (mỗi em 2 tranh)

- Thi kể cả chuyện

- Chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Tranh 1: Người đi să chuẩn bị súng để đisăn

- Tranh 2: Dòng suối khuyên người đi sănđừng bắn con nai

- Tranh 3: Cây tràm tức giận

- Tranh 4: Con nai lặng yên trắng muốt

* Kể toàn bộ câu chuyện

- Ý nghĩa : Hãy yêu quí và bảo vệ thiênnhiên, bảo vệ các loài vật quý Đừng

phá hủy vẻ đẹp thiên nhiên

- Nêu lại ý nghĩa của chuyện?

- Về chuẩn bị cho bài tiết sau

Tiết 3: Toán

Ôn tập : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I/ Mục tiêu

Giúp học sinh:

- Nắm được quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Bước đầu hiểu ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập

Trang 11

- Một em đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết chu vi của hình tam giác là

bao nhiêu ta làm thế nào?

- HS thảo luận theo nhóm

- Gọi HS lên làm phép nhân số thập

phân với số tự nhiên?

- Muốn nhân một số thập phân với một

1- Ví dụ

- Ta thực hiện phép nhân 1,2 ¿ 3 = ? (m)

* Ta có: 1,2 m = 12 dm

Trang 12

* Bài 3:

Bài giảiTrong 4 giờ ô tô đi được quãng đường là: 42,6 ¿ 4 = 170,4 (km)

Đáp số: 170,4km

Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2016Tiết 1: Kĩ thuật

RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG

I/ Mục tiêu

Học sinh cần phải:

- Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình

- Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình

GD - HS Có ý thức giúp gia đình

II/ Đồ dùng học tập

Thầy: Một số bát, đĩa và dụng cụ, nước rửa bát Phiếu

Trò: Mỗi nhóm mang một số bát, đĩa và dụng cụ, nước rửa bát (chén)

III/ Các hoạt động dạy học

1- Ổn định tổ chức 1': Hát

2 - Kiểm tra: 3'

Nêu cách bày, dọn bữa ăn trong gia đình?

3 - Bài mới: 33'

b- Nội dung bài

- Hãy nêu tên các dụng cụ nấu ăn

và ăn uống thường dùng?

- Nêu tác dụng của việc rửa dụng

cụ nấu ăn và ăn uống?

1- Mục đích

- Làm sạch và giữ vệ sinh

- Bảo quản, giữ cho các dụng cụkhông bị hoen rỉ

Trang 13

- Nêu nội dung bài?

- Về học và chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 2 + 3 : Tiếng việt

Bài 11C: MÔI TRƯỜNG QUANH TA

- Nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100,

- Nhân một số thập phân với số tròn chục, tròn trăm

- Giải bài toán có nhiều bước tính lieenn quan đến nhân số thập phân với 10,

Trang 14

Luyện tập chungI/ Mục tiêu

Giúp học sinh củng cố về:

- Kĩ năng cộng, trừ hai số thập phân

- Tính giá trị của biểu thức số, tìm một thành phần chưa biết của phép tính

- Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất

b- Nội dung bài

- Học sinh yêu cầu của bài?

* Bài 1: (55) Tính

a)+ ¿ 605,26 ¿ 217,3 ¿¿ 822,56 ¿¿ b)− ¿ 800,56 ¿ 384,48 ¿¿ 416,08 ¿¿

c) 16,39 + 5,25 - 10,3 = 21,64 - 10,3 = 11,34

* Bài 2: Tìm x a) x - 5,2 = 1,9 + 3,8

x - 5,2 = 5,7

x = 5,7 + 5,2

x = 10,9 b) x + 2,7 = 8,7 + 4,9

x + 2,7 = 13,6

x = 13,6 - 2,7

x = 10,9

* Bài 3: (55) b) 42,37 - 28,73 - 11,27 = 42,37 - (28,73 + 11,27) = 42,37 - 40

= 2,37

Trang 15

- Dưới lớp làm ra giấy nháp.

- Học sinh đọc bài toán

- Học sinh làm theo nhóm

- Hai nhóm làm vào giấy khổ to

- Làm xong dán lên bảng và trình bày

* Bài 4: (55) Bài giảiQuãng đường người đi xe đạp đi trong giờ thứ hai là:

13,25 - 1,5 = 11,75 (km) Quãng đường người đi xe đạp đi trong hai giờ đầu là:

13,25 + 11,75 = 25 (km)Quãng đường người đi xe đạp đi trong giờ thứ ba là:

36 - 25 = 11 (km) Đáp số: 11 km

- Nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100,

- Nhân một số thập phân với số tròn chục, tròn trăm

- Giải bài toán có nhiều bước tính lieenn quan đến nhân số thập phân với 10,

100, 1000,…

Tiết 2: Thể dục

ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY, CHÂN TRÒ CHƠI " AI NHANH VÀ

KHÉO HƠN VÀ CHẠY NHANH THEO SỐ"

( Giáo viên chuyên soạn - dạy)Tiết 3: Địa lí

Trang 16

Bài 5: DÂN CƯ NƯỚC TA

Mục tiêu

Sau bài học , em:

- Trình bày sơ lược về dân số , sự gia tăng dân số và sự phân bố dân cư ở nước ta

- Nêu được hậu quả của dân số đông , tăng nhanh và sự phân bố dân cư chưa hợp lý

- Ý thức được sự cần thiết trong việc chấp hành chính sách dân số, kế hoạch hóa gia đình

Tiết 4: Lịch Sử

PHIẾU KIỂM TRA 1

Tiết 5 : Sinh hoạt

Tuần 11

TUẦN 12

Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2016Tiết 1: Chào cờ

BÀI 12A: HƯƠNG SẮC RỪNG XANH

I Mục tiêu

- Đọc – hiểu bài Mùa thảo quả.

- Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi trường.

Tiết 4: Âm nhạc

HỌC BÀI HÁT: ƯỚC MƠ

Nhạc: Trung Quốc

Trang 17

Lời Việt: An Hòa

I MỤC TIÊU:

- Biết đây là bài hát nước ngoài

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II: CHUẨN BỊ:

- Bản đồ thế giời

- Đàn – nhạc cụ gõ – Tranh về nội dung bài

- Giới thiệu bài:

- Treo tranh và thuyết trình

- Chép tên bài học lên bảng

- Dạy từng câu (chú ý có âm luyến trong bài) VD:

Dưới, xinh, cánh, lin, mong, tươi, đàn, mùa, xuân

- Ôn lại bài Ước mơ 1 lần

- Bài Ước mơ giáo dục điều gì?

Trang 18

ÔN : NHÂN MỘT SÓ THẬP PHÂN VỚI 10; 100; 1000;…tr57.

I.Mục tiêu: Biết

- Nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000;…

- Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dưới dạng số thập phân

- HS so sánh và nêu nhận xét: (SGK)Vậy 27,867 ¿ 10 = 278,67

53,286 ¿ 100 =?

- HS làm tương tự 53,286 ¿ 100 5328,60

- HS nêu nhận xét: (SGK)

- HS nêu “quy tắc” (SGK) và học thuộc

Chuyển dấu phẩy sang bên phải

Trang 19

c 5,328 ¿ 10 = 53,20 4,061 ¿ 100 = 406,1 0,894 ¿ 1000 = 89410,4 dm = 104 cm 0,856 m = 85,6 cm12,6 m = 1260 cm 5,75 dm = 57,5 cm Bài giải

10 lít dầu hỏa cân nặng là:

0,8 ¿ 10 = 8 (kg)

10 lít dầu hỏa và can cân nặng là

8 + 1,3 = 9,3 (kg) Đáp số: 9,3 kg

- HS nhắc lại quy tắc và học thuộc

- Hoàn thành bài tập, chuẩn bị bài sau

Tiết 3 + 4 :Tiếng Việt +

- Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người thân trong gia đình

- GD- HS biết chọn người yêu thích

- Từ đầu … đẹp quá: Giới thiệu người định tả

Lời khen của các cụ già trong làng về thân hình khỏe,đẹp ngực nở vòng cung, da đỏ như lim, bắp chân, bắp taysăn như trắc gỗ gụ, vóc cao, vai rộng, người đứng nhưcái cột đá trời trồng, khi đeo cày, trông hùng dũng nhưmột chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận

Người lao động rất khỏe, rất giỏi, cần cù, say mê LĐ,tập trung cao độ đến mức chăm chắm vào công việc.Câu cuối bài: Sức lực tràn trề…chân núi Tơ Bo

Ca ngợi sức lực tràn trề của Hạng A Cháng, là niềm tự

Trang 20

- HS tiếp nối nhau nói đối tượng mình chọn tả.

- HS tự lập dàn ý vào vở BT

- HS tiếp nối nhau đọc bài của mình

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại phần ghi nhớ và học thuộc

- HS nào chưa hoàn thành bài tập về nhà hoàn thànhngay

- Chuẩn bị bài sau

BÀI 12A: HƯƠNG SẮC RỪNG XANH Mục tiêu

Trang 21

- Nghe – viết đúng đoạn văn ; viết đúng các từ chứa tiếng có âm đầu s/x hoặc tiếng có âm cuối t/c.

Bài 12B: NỐI NHỮNG MÙA HOA Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài Hành trình của bầy ong.

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài ''Mùa thảo quả"

- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c

- Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch

- Giáo viên đọc bài viết

- Nêu lại nội dung của đoạn văn?

- Hướng dẫn viết tiếng khó

- Học sinh lên bảng viết

- Dưới lớp viết vào bảng con

- Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc soát lỗi

- Chấm và nhận xét

c- Luyện tập

- Tả quá trình thảo quả nảy hoa, kếttrái và chín đỏ làm cho rừng ngập hươngthơm và có vẻ đẹp đặc biệt

- Lặng lẽ, kín đáo, đột ngột

* Bài 2: Tìm các từ ngữ chứa tiếng ghi ở mỗi

cột dọc trong bảng sau

Trang 22

BÀI TDPTC TRÒ CHƠI " AI NHANH VÀ KHÉO HƠN VÀ KẾT BẠN"

( Giáo viên chuyên dạy)

- Nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1000;…

- Nhân một số thập phân với một số tròn chục, tròn trăm

- Giải bài toán có ba bước tính

* Bài 2: 12,6 ¿ 80 75,1 ¿ 30012,6 75, 1

¿ 80 ¿ 3001008,0 22530,0Phần tiếp theo làm tương tự

* Bài 3:

Bài giải

Số ki lô mét người đó đi trong hai giờ đầu là:

Trang 23

*Bài 4 :(tr 71)

- Nếu x = 2 ta có 2,6 ¿ 2 = 5,2 < 7

- Nếu x = 3 ta có 2,6 ¿ 3 = 7,8 > 7 ( chọn )Vậy x = 3

- Biết được cấu tạo của bài văn tả người

- Kể được câu chuyện đã nghe đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường

Trang 24

- Hiểu được một số từ ngữ về môi trường theo yêu cầu của BT1.

- Biết ghép tiếng “ bảo”( gốc hán) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức(BT2) Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu của BT3

HS khá giỏi nêu được nghĩa của mỗi từ ghép được ở BT2

- GD – HS giữ gìn trong sáng tiếng việt

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên, bảng phụ, VBT

III.Các hoạt động dạy học:

a/ Khu dân cư: Khu vực dành cho ND ăn ở, sinh hoạt

- Khu sản xuất: Khu vực làm việc của nhà

máy, xí nghiệp…

- Khu bảo tồn thiên nhiên: Khu vực trong đó các lòacây, con vật và quang cảnh thiên nhiên được bảo vệ,giữ gìn lâu dài

b/ Sinh vật: Tên gọi chung các vật sống, bao gồm độngvật, thực vật, vi sinh vật

- Sinh thái: Quan hệ giữa sinh vật ( kể cả người) với

môi trường xung quanh

- Hình thái: Hình thức biểu hiện ra bên ngoài của sinh

vật, có thể quan sát được

- Bảo đảm ( đảm bảo): Làm cho chắc chắn, thực hiện

được

- Bảo hiểm: Giữ gìn để phòng tai nạn, trả khoản tiền

thỏa thuận khi có tai nạn xảy đến với người đóng bảohiểm

- Bảo quản: Giữ gìn cho khỏi hư hỏng hoặc hao hụt.

- Bảo tàng: Cất giữ những tài liệu, hiện vật có ý nghĩa

lịch sử

- Bảo toàn: Giữ cho nguyên vẹn, không để suy suyển,

mất mát

- Bảo tồn: Giữ lại, không để cho mất đi.

- Bảo trợ: Đỡ đầu và giúp đỡ.

- Bảo vệ: Chống lại mọi sự xâm phạm để lại nguyên

vẹn

Trang 25

- Chúng em giữ gìn môi trường luôn sạch đẹp.

- HS ghi nhớ những từ ngữ đã tìm được trong bài

Tiết 3 : Toán +

NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN

(VBT tr72).

I/Mục tiêu: Tiếp tục củng cố giúp HS biết

- Nhân một số thập phân với một số thập phân

- Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán

3,055,14

2,80,32

8,541,6448

HS nêu nhận xét: Tích chất giao hoán của phép nhân

- HS nhắc lại tính chất giao hoán của phép nhân và học thuộc

Trang 26

Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016

- Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau học tiếp

Tiết 2 + 3 : Tiếng việt

Bài 12C: VẺ ĐẸP CỦA BÀ TÔI

Mục tiêu

- biết quan sát và chọn lọc chi tiết để tả người

- Nhận biết và sử dụng được quan hệ từ trong câu

Tiết 4: Toán

Trang 27

Bài 40 : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN

- Biết nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001;…

II.Các hoạt động dạy học:

503,5 ¿ 0,001 = 0,5035

1200 ha = 12 km2 125 ha = 2,15 km2 16,7 ha = 0,167 km 2

Trang 28

*Hoạt động 2: Củng cố, dặn

dò

Đáp số: 55 tấn

- HS nhắc lại kết luận chung

BÀI TDPTC TRÒ CHƠI " AI NHANH VÀ KHÉO HƠN VÀ KẾT BẠN"

( Giáo viên chuyên dạy)Tiết 3: Địa lí

Bài 6: NÔNG, LÂM NGHIỆP VÀ THỦY SẢN

Mục tiêu

Sau bài học , em:

- Nêu được cách hoạt động sản xuất của ngành nông, lâm, nghiệp và thủy sản

- Bước đầu trình bày được tình hình phát triển và phân bố của ngành nông, lâm nghiệp và thủy sản

- Nhận biết mối quan hệ giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất cuuar người dân

- thấy được sự cần thiết phải bảo vệ rừng và nguồn lợi thủy sản

Tiết 4: Lịch Sử

Trang 29

BÀI 5: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO , QUYẾT TÂM CHỐNG

PHÁP TRỞ LẠI XÂM LƯỢC

Mục tiêu

Sau bài học, em cần:

- Nêu được tình thế hiểm nghèo của nước ta sau cách mạng tháng tám, nhân dân ta

đã vượt qua tình thế ấy thế nào

- hiểu được ngày 19 – 12 – 1946, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc với quyết tâm “ thà huy sinh tất cả nhất định không chịu mất nước , nhất địnhkhông làm nô lệ”

- Nhận rõ tinh thần chống pháp của nhân dân Hà Nội và một số địa phương tiêu biểu

Tiết 5 : Sinh hoạt

- Đọc – hiểu bài Người gác rừng tí hon.

- Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi trường.

A Hoạt động cơ bản

1.Quan sát các bức ảnh ở dưới, trao đổi với các bạn trả lời câu hỏi( SGK/ 41)

2 Nghe thầy cô ( hoặc bạn) đọc bài sau (trang 42)

3 Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa : ( Trang 43)

Trang 30

a) Hoạt động 1: Ôn tập bài Ước mơ

- Ôn bài ước mơ + đàn

- Cho học sinh tìm động tác phụ họa

Trang 31

- Ôn lại bài ước mơ

- Nhắc lại nội dung tiết học

- Chép bài nhạc số 4 vào vở

- Hát

- Trả lời

- Thực hiệnTiết 5: Toán

Bài 41 : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000…

Mục tiêu

Em biết :

- Thực hiện phép chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,…

- Vận dụng để giải bài toán có lời văn

Trang 32

Tiếp tục giúp HS biết.

- Thực hiện phép cộng, trừ, nhân các số thập phân

- Nhân một số thập phân với một tổng hai số thập phân

II Các hoạt động dạy học

¿ 6,3 ¿ 4,9

1584 15435

3168 6860 332,64 84,035

*Bµi 2(75)8,37 ¿ 10 = 83,7 138,05 ¿ 100 = 13805 39,4 ¿ 0,1 = 3,94 420,1 ¿ 0,01 = 4,201

Trang 33

*Bµi3(75) Bài giải 4,2 m vải so với 7m vải thì ít hơn

7 – 4,2 = 2,8(tÊn) Giá tiền mua một mét vải là:

245000 : 7 = 35000 (đồng)

Mua 4,2 mét vải cùng loại phải ít hơn số tiền là:

245000 -(35000 ¿ 4,2) = 98000(đồng) Bµi

4(75)

a Đáp số: 98000 đồng

a b c (a + b) ¿ c a ¿ c + b

¿ c 2,4 1,8 10,5 44,1 44,12,9

3,1

3,6 0,2510,5 0,45

1,6256,12

HS nêu nhận xét: Một tổng hai số nhân với một số thứ ba ta

có thể lấy lần lượt từng số hạng của tổng nhân với số đó rồi cộng kết quả lại

b 12,1 ¿ 5,5 + 12,1 ¿ 4,5 = (5,5 + 4,5) ¿ 12,1 = 10 ¿

12,1 = 1210,81 ¿ 8,4 + 2,6 ¿ 0,81 = (8,4 + 2,6) ¿ 0,81 = 11 ¿

0,81 = 8,9116,5 ¿ 47,8 + 47,8 ¿ 3,5 = (16,5 + 3,5) ¿ 47,8 = 20 ¿ 47,8

= 956

- HS hoàn thành bài tập

Tiết 3 + 4 : Tiéng việt +

ÔN TẬP : NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON

Trang 34

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa trong bài; bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học:

? Nêu giọng đọc từng đoạn

- GV hướng dẫn đọc phân vai

- HS tiếp nối nhau đọc toàn bài

+ HS luyện đọc lại những từ ngữ đọc sai và luyện đọc câu hỏi

- 1HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp đôi

- 1 HS đọc lại cả bài

Hai ngày đâu có đoàn khách tham quan nào

Hơn chục cây to bị chặt thành từng khúc dài; bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối

a/ Thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng,lần theo dấu chân để tự giải đáp thắc mắc, khi phát hiện ra bọn trộm gỗ, lén chạy theo đường tắt, gọi điện thoại báo công an

b/ Chạy đi gọi điện thoại báo công an về hành động của kẻ xấu, phối hợp với các chú công an bắt kẻ trộm gỗ

a Vì bạn yêu rừng, sợ rừng bị phá

Vì bạn hiểu rừng là tài sản chung, ai cũng phải có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ

b Tinh thần trách nhệm bảo vệ tài sản chung

Bình tĩnh thông minh khi xử lí tình huống bất ngờ

HS nêu ý nghĩa của câu chuyện

- 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn truyện

- HS luyện đọc theo các nhân vật

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi luyện đọc trước lớp

+ Cả lớp nhận xét và bình chọn

- HS nhắc lại ý nghĩa của bài

- Đọc kĩ lại toàn bài

Trang 35

Mục tiêu

Em viết được các số đo độ dài , khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo cách đơn vị đo khác nhau

A Hoạt động thực hành

1 Chơi trò chơi“ truyền điện”

2 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm :

3 Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông :

4 Viết số thích hợp vào chỗ chấm :

23m2 7cm2 = 2307 cm2 4 tấn 34 kg = 4034 kg23m2 7cm2 =23,7 m2 4 tấn 34 kg = 4,034 tấn

5 Viết số đo thích hợp vào ô trống (Hs làm vào phiếu bài tập)

Trang 36

Tiết 3 : Tiếng việt

BÀI 13A: CHÀNG GÁC RỪNG DŨNG CẢM

Mục tiêu

- Nghe – viết đúng đoạn trong bài thơ Hành trình của bầy ong ; viết đúng các

từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x hoặc tiếng có âm cuối t/c.

5 a) Nhớ - viết : Hành trình của bầy ong ( 2 khổ thơ cuối )

b) Đổi bài cho bạn để giúp nhau chữa lỗi

6 Cùng chơi : Thi tìm từ ngữ chứa tiếng trong bảng ( chọn a hoặc b )

a) Tìm các từ ngữ chứa những tiếng sau :

- Giọt sương/ xương người ,

b) Tìm các từ ngữ có tiếng chứa những vần sau :

- trượt chân / trước mặt,

7 Điền vào chỗ trống ( chọn a hoặc b)

a) s hay x ?

Mặt trời lặn xuống bờ ao Ngọn khói xanh lên, lúng liếng Vườn sau gió chẳng đuổi nhau

Lá vẫn bay vàng sân giếng.

Theo TRẦN ĐĂNG KHOA

- Đổi bài cho các bạn để đối chiếu kết quả.

Bài 13 B : Cho rừng luôn xanh

Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài Trồng rừng ngập mặn.

A: Hoạt động cơ bản

1 Cùng chơi : Ô chữ bí mật

Trang 37

2 Nghe thầy cô( hoặc bạn) đọc bạn sau :

Bài văn là một văn bản phổ biến khoa học giúp chúng ta hiểu trồng rừng ngập mặn

có tác dụng vững chắc bảo vệ đê điều; tăng thu nhập cho người dân nhờ tăng sảnlượng thu hoạch hái sản

Chiều

Tiết 1 : Tiếng việt +

TLV : Luyện tập tả người (Tả ngoại hình)

+ C1: Giới thiệu bà ngồi cạnh đứa cháu, chải đầu.

+ C2: Tả mái tóc của bà với các đặc điểm: đen, dày, dài + C3: Tả độ dày của mái tóc qua cách bà chải đầu, từng động

tác ( nâng mớ tóc lên, ướm trên tay, đưa khó khăn…

Ba câu, ba chi tiết QH chặt chẽ với nhau, chi tiết sau làm rõchi tiết trước

- Đ 2: Tả giọng nói, đôi mắt và khuôn mặt của bà (gồm 4

câu)

Trang 38

- Đoạn văn gồm 7 câu:

Giới thiệu chung về Thắng

Tả chiều cao của Thắng

Tả nước da của Thắng

Tả thân hình của Thắng

Tả cặp mắt to và sáng

Tả cái miệng tươi hay cười

Tả cái trán dô, bướng bỉnh

- Tất cả các đặc điểm được miêu tả quan hệ chặt chẽ với nhau,

bổ sung cho nhau, làm hiện lên rất rõ không chỉ về ngoại hìnhcủa Thắng mà cả tính tình Thắng

1 Mở bài : Giới thiệu người định tả

3 Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người mình tả

- HS nào chưa hoàn thành bài tập 2 về nhà làm tiếp cho xong.Chuẩn bị bài sau

Tiết 2 : Thể dục

Bài TDPTC….Trò chơi “ Ai nhanh ai và khéo”và “ Chạy nhanh

theo số”

( Gv chuyên)Tiết 3 + 4 : Toán +

LUYỆN TẬP CHUNG VBT (Tr 76)

Trang 39

I.Mục tiêu: Biết.

b/ 78,5 ¿ 13,2 + 0,53 = 1036 + 0,53

= 1036,73c/ 37,57- 25,7 ¿ 0,1 = 37,57-2,57

b/(12,03 - 2,03) ¿ 5,4 = 10 ¿ 5,4 = 54 12,03 ¿ 5,4-2,03 ¿ 5,4 = 64,962 - 10,962 = 54

* Bài 3:

a/ 8,32 ¿ 4 ¿ 25 = 8,32 ¿ 100 = 832

b/2,5 ¿ 5 ¿ 0,2 = 2,5 ¿ 1 = 2,5

c/0,8 ¿ 1,25 ¿ 0,29 = 1 ¿ 0,29 = 0,29 d/9,2 ¿ 6,8 - 9,2 ¿ 5,8 = 9,2 ¿ (6,8 - 5,8) = 9,2

* Bài 4:

Bài giảiMua một lít mật ong phải trả số tiền là:

160 000 : 2 = 80 000(đồng)Mua 4,5 lít mật ong phải trả số tiền là:

80 000 ¿ 4,5 = 360 000(đồng)Mua 4,5 lít mật ong phải trả nhiều hơn số tiền là:

360 000 - 160 000 = 200 000(đồng) Đáp số: 200 000đồng

* Bài 5:

Trang 40

a/ x = 1 b/ x = 3,8 c/ x = 10 d/ x = 1Củng cố dặn dò: Về xem lại bài

Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2016Tiết 1 + 2: Tiếng việt

Bài 13B: CHO RỪNG LUÔN XANH Mục tiêu

- Lập được dàn ý của bài văn tả người ( tả ngoại hình)

- Kể được câu chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia về hoạt động bảo vệ môi trường

Tiết 2

B Hoạt động thực hành

1 Đọc đoạn văn vè chú bé vùng biển :

2 Trao đổi : Đoạn văn trên tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn Thắng ?

3 Thảo luận : Trong bài văn tả ngoại hình của người nên chú ý tả những gì ?

4 Lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp (Thầy giáo, cô giáo, ).

Tiết 3

5 Chuẩn bị kể chuyện theo một trong hai đề dưới đây :

Đề 1 : Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường

Đề 2 : Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường

6 Kể chuyện trong nhóm.

- Hs kể chuyện trong nhóm, trước lớp.

Định dạng
Số trang	158
Dung lượng	596,24 KB
File đính kèm	Giáo án vnen lớp 5 tuần 11 - 18.rar (447 KB)