TRẮC NGHIỆM Câu 1: Vận động bắt mồi của cây gọng vó là ví dụ về: Câu 2: Hệ tuần hoàn ở côn trùng là thuộc nhóm : Câu 3: Ở động vật, hình thức và mức độ phản ứng của cơ thể trước các kích
Trang 1SỞ GD-ĐT HÀ NỘI
Trường THPT Ngọc Tảo
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2015-2016
MÔN SINH HỌC - LỚP 11
Thời gian làm bài: 45 phút
Họ tên học sinh:
Số báo danh:
A TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Vận động bắt mồi của cây gọng vó là ví dụ về:
Câu 2: Hệ tuần hoàn ở côn trùng là thuộc nhóm :
Câu 3: Ở động vật, hình thức và mức độ phản ứng của cơ thể trước các kích thích được quyết định
bởi:
C Mức độ tiến hóa của hệ thần kinh D Mức độ chuyên hóa của cơ thể
Câu 4: Động vật sống dưới nước hô hấp bằng các cơ quan nào sau đây?
A Phổi, mang, da B Mang, bề mặt cơ thể, ống khí
C Mang, bề mặt cơ thể D Phổi, ống khí.
Câu 5: Vai trò của thận trong điều hòa chuyển hóa các chất trong cơ thể là
A Điều hòa cân bằng áp suất thẩm thấu của máu B Điều hòa nồng độ glucozơ trong máu
C Điều hòa nồng độ CO2 trong cơ thể D Điều hòa nồng độ bicacbonat trong máu
Đề số 111
Trang 2Câu 8: Hiện tượng nào sau đây không phải là phản xạ?
A Trùng roi co tế bào tránh ánh sáng B Thủy tức co người tránh kích thích
C Tôm bắn cơ thể ra xa tránh kẻ thù D Cả A, B và C
Câu 9: Ngọn cây non cong về phía ánh sáng trong trường hợp :
C Không có ánh sáng D Ánh sáng chiếu từ một phía
Câu 10: Khi một tế bào bị kích thích, trạng thái điện thế của tế bào thay đổi như thế nào?
A Giữ nguyên không đổi
B Điện thế hoạt động chuyển thành điện thế nghỉ
C Không còn sự chênh lệch điện thế
D Điện thế nghỉ chuyển thành điện thế hoạt động
B TỰ LUẬN
Câu 1 (2 điểm): Vận động nở hoa là thuộc hình thức cảm ứng nào ở thực vật? Em hãy giải thích cụ
thể nguyên nhân và cơ chế gây nên vận động nở hoa đó?
Câu 2 (3 điểm):
a) Vẽ sơ đồ cơ chế duy trì cân bằng nội môi và giải thích sơ đồ ?
b) Sử dụng sơ đồ cơ chế duy trì cân bằng nội môi để giải thích hiện tượng điều hòa huyết áp của cơ thể người?
(Hết)
Trang 3SỞ GD-ĐT HÀ NỘI
Trường THPT Ngọc Tảo
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2015-2016 MÔN SINH HỌC - LỚP 11
Thời gian làm bài: 45 phút
Họ tên học sinh:
Số báo danh:
Đề số 112
A TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Hiện tượng rễ cây luôn hướng xuống đất, ngọn cây hướng lên trên là :
A Hướng trọng lực B Hướng tiếp xúc C Hướng sáng D Cả A và C Câu 2: Hoạt động lưu thông khí ở phổi của người được thực hiện nhờ :
Câu 3: Vai trò của gan trong điều hòa chuyển hóa các chất trong cơ thể là:
A Điều hòa pH nội môi B Điều hòa nồng độ glucozơ trong máu
C Điều hòa nồng độ CO2trong cơ thể D Điều hòa nồng độ bicacbonat trong máu Câu 4: Phản xạ giật mình ở người khi có kích thích bất ngờ là phản xạ:
A Không điều kiện, điều khiển bởi tủy sống B Không điều kiện, điều khiển bởi não
C Có điều kiện, điều khiển bởi tủy sống D Có điều kiện, điều khiển bởi não Câu 5: Nguyên nhân nào sau đây có thể gây ra ứng động không sinh trưởng?
A Sự tái phân bố Auxin trong cơ quan thực vật
B Sự tăng nồng độ Auxin trong cơ quan thực vật
C Sự thay đổi sức trương nước của tế bào
D Sự giảm nồng độ Auxin trong cơ quan thực vật
Trang 4A Hệ thần kinh dạng lưới B Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch
C Hệ thần kinh dạng ống D Động vật chưa có hệ thần kinh.
Câu 9: Tại sao cơ tim có khả năng hoạt động tự động?
A Do cấu tạo tim bằng cơ vân B Do thành tim có hệ dẫn truyền tim
C Do tim cấu tạo bằng cơ trơn D Do các hạch tự động có trên thành cơ tim Câu 10: Khi tế bào chết, tế bào có điện thế như thế nào?
C Không có sự chênh lệch điện thế D Cả A, B và C đều sai
B TỰ LUẬN
Câu 1 (2 điểm): Vận động nở hoa là thuộc hình thức cảm ứng nào ở thực vật? Em hãy giải thích cụ
thể nguyên nhân và cơ chế gây nên vận động nở hoa đó?
Câu 2 (3 điểm):
a) Vẽ sơ đồ cơ chế duy trì cân bằng nội môi và giải thích sơ đồ ?
b) Sử dụng sơ đồ cơ chế duy trì cân bằng nội môi để giải thích hiện tượng điều hòa huyết áp của cơ thể người?
(Hết)
Trang 5ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN SINH HỌC 11 I/ Trắc nghiệm
II/Tự luận
Câu 1 (2 điểm):
- Vận động nở hoa là hình thức ứng động sinh trưởng ở thực vật (0.5đ)
- Giải thích: (1,5đ)
+ Nguyên nhân: Do sự tái phân bố au xin không đều ở hai phía của cơ quan thực vật
+ cơ chế: làm cho tốc độ sinh trưởng của các tế bào ở hai phía không đều nhau, kết quả là làm uốn cong cơ quan đó
Câu 2 (3 điểm):
- Vẽ được sơ đồ cơ chế duy trì cân bằng nội môi theo sơ đồ (1đ)
- Giải thích (1đ)
+ Bộ phận tiếp nhận kích thích (thụ thể hay cơ quan thụ cảm) tiếp nhận kích thích và hình thành
xung thần kinh truyền về bộ phận điều khiển (0,25đ)
+ Bộ phận điều khiển (TW thần kinh hay tuyến nội tiết) điều khiển hoạt động của các cơ quan
(0,25đ)
+ Bộ phận thực hiện (các cơ quan trong cơ thể) khi nhận tín hiệu từ bộ phận điều khiển sẽ tăng
hay giảm hoạt động để đưa nội môi về trạng thái cân bằng (0,25đ)
+ Liên hệ ngược: sự thay đổi của các yếu tố nội môi tác động ngược trở lại bộ phận kích thích
(0,25đ)
Ví dụ: điều hòa huyết áp (1đ)
Trang 6Huyết áp tăng cao kích thích lên thụ thể áp lực ở mạch máu Xung thần kinh hình thành
và truyền về trung khu điều hòa tim mạch Trung khu điều hòa tim mạch phát tín hiệu đến tim để giảm nhịp, mạch máu giãn ra, làm cho huyết áp giảm dần xuống Khi đạt đến mức cân bằng, quá trình điều hòa này sẽ dừng lại
